人教版八年級物理下冊《12.4機械效率》同步練習(xí)題(帶有答案)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理下冊《12.4機械效率》同步練習(xí)題(帶有答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．一個質(zhì)量為70kg的工人，用如圖所示的裝置（包括滑輪組及裝石板的托板）提升石板．已知托板重200N，每塊石板重100N，滑輪的摩擦和繩重均可忽略不計，當工人在4s內(nèi)勻速提升10塊石板升高2m時，此裝置的機械效率為80%。那么，該工人站在地面上用此裝置提升石板的過程中，下列有關(guān)說法錯誤的是（

）（取g=10N/kg）A．該工人提升10塊石板升高2m做的額外功一定是500JB．該工人在4s內(nèi)提升10塊石板升高2m的有用功率一定是500WC．此裝置動滑輪的質(zhì)量是5kgD．此裝置的機械效率最高可達到82.1%（結(jié)果保留1位小數(shù)）2．如圖為某種吊車的工作示意圖。利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點轉(zhuǎn)動；伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直。下列關(guān)于這個吊車的有關(guān)說法正確的是（）A．吊臂是一個省力杠桿B．使用這種吊車，好處是可以少做功C．勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力的力臂逐漸變小D．勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小3．工地上，起重機幾分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂，如果人直接用滑輪組來提升則需要幾個小時，其原因是（）A．起重機的功率大，做功多 B．起重機的功率大，做功快C．起重機的機械效率高，做功慢 D．起重機的機械效率高，做功多4．如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別用FA、FB勻速提升重力為GA、GB的A、B兩個物體。物體提升相同高度，不計繩重和摩擦，下列說法一定正確的是（）A．若GA＝GB，則η甲＞η乙B．若FA＝FB，則η甲＞η乙C．若GA＜GB，則FA＞FBD．若FA＞FB，則GA＜GB5．用如圖所示滑輪組勻速提升物體時，保持拉力F對滑輪組的功率不變，動滑輪重為Gm，不計繩重和摩擦。物體重為G、勻速提升物體的速度為v、動滑輪對物體做功的功率為P、滑輪組的機械效率為η。如所示圖像可能正確的是（）A．拉力F隨物重G的變化圖像B．動滑輪對物體做功的功率P隨物重G的變化圖像C．物體上升速度v的倒數(shù)隨物重G的變化圖像D．滑輪組的機械效率隨物重G的變化圖像6．將動滑輪改為定滑輪使用后，在相同的時間內(nèi)把同一物體勻速提高相同高度，則改動后與改動前比較（

）A．節(jié)省了力 B．提高了功率C．降低了效率 D．提高了效率7．關(guān)于功、功率和機械效率的概念，下列說法正確的是（

）A．做功越多的物體功率越大B．做功越快的物體功率越大C．功率越大的物體機械效率越高D．物體做功時間越長的功率越小8．如圖甲是《墨經(jīng)》中記載的古代提升重物的工具——“車梯”，圖乙是其等效示意圖。當此“車梯”勻速提升重物時（）A．增大物重，“車梯”的機械效率變高B．該“車梯”承擔物重的繩子有5股C．繩端拉力F是物重G的D．使用“車梯”可以省距離9．日常生活中常用的食品夾如圖所示，使用食品夾夾取面包時（）A．可以省力 B．可以省距離 C．可以省功 D．既可省力，也可以省功10．如圖所示，用400N的力將重為1000N的物體勻速提升2m，共用了10s，在此過程中（不計繩重與摩擦），下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動的速度大小為0.4m/sB．以動滑輪為參照物，物體是運動的C．滑輪組的機械效率大小約為40%D．當所提重物的質(zhì)量增大時，該滑輪組的機械效率將增大二、填空題11．如右圖所示，重5000N的物體與地面間的摩擦力是150N，為使物體勻速移動，必須在繩端加60N的水平拉力，則滑輪組的機械效率約為，若物體移動速度為0.2m/s，則1min內(nèi)拉力做的功是J。12．如圖所示，重100N的物體A在水平拉力F的作用下以的速度勻速運動10s，彈簧測力計的示數(shù)為20N，滑輪組的機械效率為．則拉力F所做的功是J，拉力F的功率是W，物體A受到的摩擦力是N；若拉力F增大，物體A受到地面的摩擦力（選填“變大”“變小”或“不變”）．（不計繩重和滑輪重）13．如圖所示，將重為10N的物體沿斜面向上從底端勻速拉到頂端。若斜面長L為1m，斜面高h為0.3m，拉力F為4N，拉力的功率為2W，則此過程中，克服重力做功J，斜面的機械效率是%，物體從斜面底端運動到斜面頂端所用的時間是s。14．在測滑輪組的機械效率實驗中，某同學(xué)用如圖所示安裝好滑輪組，物重為G（每個輪都相同，摩擦和繩重不計），試比較甲、乙兩圖中，機械效率較高的是；拉力較小的是；在甲圖中，如果增大物重G，機械效率將（填“增大”、“減小”、“不變”）。三、實驗題15．如圖所示是小華同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置。他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得三組數(shù)據(jù)如下表所示：實驗序號鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m測力計用力的方向甲0.980.20.980.2向上乙0.980.21.020.2向下丙0.980.20.550.4向上請你分析。（1）比較測力計拉力的大小，可知：使用動滑輪的好處是。（2）比較測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是。（3）把鉤碼升高相同的高度，比較測力計移動的距離，可知：使用動滑輪。（4）在提升重物的過程中，如果要同時兼顧到定滑輪和動滑輪的使用優(yōu)點，則應(yīng)選擇最佳裝置是。（5）在乙實驗中，該裝置的機械效率為。（6）在丙實驗時，若鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為W。靜止時測力計示數(shù)（選填“＞”、“＜”或“＝”）0.55N。（7）對比乙、丙兩次實驗中，將同一個物體提升相同的高度，兩裝置機械效率大小不等的原因是。16．（1）如圖甲所示，用作用點不同，分別用沿圓的切線方向的三個力F1、F2、F3，使杠桿在水平位置保持平衡，則F1、F2、F3的大小關(guān)系是。（2）如圖乙所示，用兩種不同的滑輪將同一重物G提升到相同高度，若不計繩重、摩擦和滑輪重，F(xiàn)1F2，機械效率12（選填“>”“<”或“=”）。17．用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。（1）實驗中，將杠桿拉至圖中實線位置，測力計的示數(shù)F為N。鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m時，杠桿的機械效率為%。請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：；（2）為了進一步探究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點，測量并計算得到如表所示的兩組數(shù)據(jù)：實驗序號鉤碼掛點鉤碼總重G/N鉤碼移動的距離h/m拉力F/N測力計移動距離s/m機械效率η/%1A1.50.100.70.3071.42B2.00.151.20.3083.3根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重力有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?答：（填“能”或“不能”），請簡要說出兩條理由：①；②；（3）若僅將鉤碼從A點改掛到B點，其他因素不變，則杠桿的機械效率將（填“變大”“變小”或“不變”），理由是。四、計算題18．用滑輪組勻速提升重為2000N的物體，作用在繩子自由端的拉力大小為625N，拉力做功的功率為1250W，滑輪組的機械效率為80%，不計摩擦與繩重，求：（1）重物上升的速度；（2）本滑輪組用幾段繩子懸掛動滑輪？參考答案題號12345678910答案DDBBCDBABD1．D2．D3．B4．B5．C6．D7．B8．A9．B10．D11．83.3%216012．40432不變13．375214．甲乙增大15．省力改變用力的方向