




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2020年高考物理二輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)題型與提分秘籍專題15物理學(xué)史及近代物理題型一光電效應(yīng)【典例分析1】(2020·山西運(yùn)城模擬)美國物理學(xué)家密立根利用如圖甲所示的電路研究金屬的遏止電壓Uc與入射光頻率ν的關(guān)系,描繪出圖乙中的圖象,由此算出普朗克常量h,電子電荷量用e表示,下列說法正確的是()A.入射光的頻率增大,測遏止電壓時(shí),應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片P向M端移動(dòng)B.增大入射光的強(qiáng)度,光電子的最大初動(dòng)能也增大C.由Uc-ν圖象可知,這種金屬截止頻率為νcD.由Uc-ν圖象可求普朗克常量表達(dá)式為h=eq\f(U1e,ν1-νc)【參考答案】CD【名師解析】:.入射光的頻率增大,光電子的最大初動(dòng)能增大,遏止電壓增大,根據(jù)光電效應(yīng)方程得出Uc-ν的關(guān)系式,通過關(guān)系式得出斜率、截距表示的含義.入射光的頻率增大,光電子的最大初動(dòng)能增大,則遏止電壓增大,測遏止電壓時(shí),應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片P向N端移動(dòng),A錯(cuò)誤;根據(jù)光電效應(yīng)方程Ekm=hν-W0知,光電子的最大初動(dòng)能與入射光的強(qiáng)度無關(guān),B錯(cuò)誤;根據(jù)Ekm=hν-W0=eUc,解得Uc=eq\f(hν,e)-eq\f(hνc,e),圖線的斜率k=eq\f(h,e)=eq\f(U1,ν1-νc),則h=eq\f(U1e,ν1-νc),當(dāng)遏止電壓為零時(shí),ν=νc,C、D正確.【提分秘籍】求解光電效應(yīng)問題的五個(gè)關(guān)系與四種圖象(1)五個(gè)關(guān)系①逸出功W0一定時(shí),入射光的頻率決定著能否產(chǎn)生光電效應(yīng)以及光電子的最大初動(dòng)能。②入射光的頻率一定時(shí),入射光的強(qiáng)度決定著單位時(shí)間內(nèi)發(fā)射出來的光電子數(shù)。③愛因斯坦光電效應(yīng)方程Ek=hν-W0。④光電子的最大初動(dòng)能Ek可以利用光電管用實(shí)驗(yàn)的方法測得,即Ek=eUc,其中Uc為遏止電壓。⑤光電效應(yīng)方程中的W0為逸出功。它與極限頻率νc的關(guān)系是W0=hνc。(2)四種光電效應(yīng)的圖象圖象名稱圖線形狀由圖線直接(或間接)得到的物理量最大初動(dòng)能Ek與入射光頻率ν的關(guān)系圖線(1)極限頻率:圖線與ν軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)νc(2)逸出功:圖線與Ek軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)的絕對值W0=|-E|=E(3)普朗克常量:圖線的斜率k=h顏色相同、強(qiáng)度不同的光,光電流與電壓的關(guān)系(1)遏止電壓Uc:圖線與橫軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)(2)飽和光電流Im:電流的最大值(3)最大初動(dòng)能:Ek=eUc顏色不同時(shí),光電流與電壓的關(guān)系(1)遏止電壓Uc1、Uc2(2)飽和光電流(3)最大初動(dòng)能Ek1=eUc1,Ek2=eUc2遏止電壓Uc與入射光頻率ν的關(guān)系圖線(1)極限頻率νc:圖線與橫軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)值(2)遏止電壓Uc:隨入射光頻率的增大而增大(3)普朗克常量h:等于圖線的斜率與電子電荷量的乘積,即h=ke【突破訓(xùn)練】1.(2019·哈爾濱三中二模)(多選)圖甲是研究光電效應(yīng)的電路圖,圖乙是用a、b、c光照射光電管得到的I-U圖線,Uc1、Uc2表示遏止電壓,下列說法正確的是()A.在光照條件不變的情況下,隨著所加電壓的增大,光電流一直會增加B.a(chǎn)、c光的頻率相等C.光電子的能量只與入射光的強(qiáng)弱有關(guān),而與入射光的頻率無關(guān)D.a(chǎn)光的波長大于b光的波長【答案】BD【解析】在光照條件不變的情況下,隨著所加電壓的增大,光電流會先增加后不變,A錯(cuò)誤;當(dāng)光電流為零時(shí),光電管兩端加的電壓為遏止電壓,根據(jù)eUc=hν-W0,入射光的頻率越高,對應(yīng)的遏止電壓Uc越大,a、c兩光的遏止電壓相等,且小于b光的遏止電壓,所以a、c兩光的頻率相等且小于b光的頻率,根據(jù)λ=eq\f(c,ν),可知a光的波長大于b光的波長,B、D正確;光電子的能量只與入射光的頻率有關(guān),而與入射光的強(qiáng)弱無關(guān),C錯(cuò)誤。2.(2019·河北唐山一模)用金屬銣為陰極的光電管,觀測光電效應(yīng)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)中測得銣的遏止電壓Uc與入射光頻率ν之間的關(guān)系如圖乙所示,圖線與橫軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為5.15×1014Hz。已知普朗克常量h=6.63×10-34J·s。則下列說法中正確的是() A.欲測遏止電壓,應(yīng)選擇電源左端為正極B.當(dāng)電源左端為正極時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng),電流表的示數(shù)持續(xù)增大C.增大照射光的強(qiáng)度,產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能一定增大D.如果實(shí)驗(yàn)中入射光的頻率ν=7.00×1014Hz,則產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能Ekm=1.2×10-19J【答案】D【解析】要用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量銣的遏止電壓Uc,光電管兩端應(yīng)接反向電壓,即電源左端為負(fù)極,A錯(cuò)誤;當(dāng)電源左端為正極時(shí),將滑動(dòng)變阻器的滑片從圖示位置向右滑動(dòng)的過程中,則電壓增大,單位時(shí)間內(nèi)到達(dá)A極的光電子數(shù)量增大,電流增大,當(dāng)電流達(dá)到飽和值后,將不再增大,即電流表讀數(shù)的變化是先增大,后不變,故B錯(cuò)誤;光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率和金屬的逸出功有關(guān),與入射光的強(qiáng)度無關(guān),故C錯(cuò)誤;根據(jù)圖乙可知,銣的截止頻率νc=5.15×1014Hz,根據(jù)hνc=W0,可求出該金屬的逸出功大小W0=6.63×10-34×5.15×1014J=3.41×10-19J,根據(jù)光電效應(yīng)方程Ekm=hν-W0,當(dāng)入射光的頻率為ν=7.00×1014Hz時(shí),光電子的最大初動(dòng)能Ekm=6.63×10-34×7.0×1014J-3.41×10-19J=1.2×10-19J,故D正確。題型二原子結(jié)構(gòu)和能級躍遷【典例分析1】(2020·河南省鄭州市月考)如圖所示為氫原子能級的示意圖,下列有關(guān)說法正確的是()A.處于基態(tài)的氫原子吸收10.5eV的光子后能躍遷至n=2能級B.大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時(shí),最多可輻射出3種不同頻率的光C.若用從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出的光,照射某金屬時(shí)恰好發(fā)生光電效應(yīng),則用從n=4能級躍遷到n=3能級輻射出的光,照射該金屬時(shí)一定能發(fā)生光電效應(yīng)D.用n=4能級躍遷到n=1能級輻射出的光,照射逸出功為6.34eV的金屬鉑產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能為6.41eV【參考答案】D【名師解析】處于基態(tài)的氫原子吸收10.2eV的光子后能躍遷至n=2能級,不能吸收10.5eV的光子,A錯(cuò)誤;大量處于n=4能級的氫原子,最多可以輻射出Ceq\o\al(2,4)=6種不同頻率的光,B錯(cuò)誤;從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出的光的能量值大于從n=4能級躍遷到n=3能級輻射出的光的能量值,用從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出的光,照射某金屬時(shí)恰好發(fā)生光電效應(yīng),則用從n=4能級躍遷到n=3能級輻射出的光,照射該金屬時(shí)一定不能發(fā)生光電效應(yīng),C錯(cuò)誤;處于n=4能級的氫原子躍遷到n=1能級產(chǎn)生的輻射光的光子能量為E=E4-E1=-0.85eV-(-13.6eV)=12.75eV,根據(jù)光電效應(yīng)方程,照射逸出功為6.34eV的金屬鉑產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能為Ekm=E-W=12.75eV-6.34eV=6.41eV,D正確。【提分秘籍】原子能級躍遷問題的解題技巧(1)原子躍遷時(shí),所吸收或釋放的光子能量只能等于兩能級之間的能量差,即ΔE=hν=|E初-E末|。(2)原子電離時(shí),所吸收的能量可以大于或等于某一能級能量的絕對值。(3)一群氫原子和一個(gè)氫原子不同,氫原子核外只有一個(gè)電子,這個(gè)電子在某時(shí)刻只能處在某一個(gè)確定的軌道上,在某段時(shí)間內(nèi),由這一軌道躍遷到另一較低能級軌道時(shí),可能的情況只有一種,所以一個(gè)氫原子從n能級躍遷發(fā)射出光子的最多可能種類N=n-1。但是如果有大量n能級的氫原子,它們的核外電子向低能級躍遷時(shí)就會有各種情況出現(xiàn)了,發(fā)射光子的種類N=Ceq\o\al(2,n)=eq\f(nn-1,2)。(4)計(jì)算氫原子能級躍遷放出或吸收光子的頻率和波長時(shí),要注意各能級的能量值均為負(fù)值,且單位為電子伏,計(jì)算時(shí)需換算單位,1eV=1.6×10-19J。(5)氫原子能量為電勢能與動(dòng)能的總和,能量越大,軌道半徑越大,勢能越大,動(dòng)能越小。【突破訓(xùn)練】1.(2019·福建南平二模)氫原子能級如圖所示,則下列說法正確的是()A.氫原子能級越高原子的能量越大,電子繞核運(yùn)動(dòng)的軌道半徑越大,動(dòng)能也越大B.用動(dòng)能為12.3eV的電子射向一群處于基態(tài)的氫原子,原子有可能躍遷到n=2的能級C.用光子能量為12.3eV的光照射一群處于基態(tài)的氫原子,氫原子有可能躍遷到n=2的能級D.用光子能量為1.75eV的可見光照射大量處于n=3能級的氫原子時(shí),氫原子不能發(fā)生電離【答案】B【解析】根據(jù)玻爾理論,氫原子能級越高原子的能量越大,電子繞核運(yùn)動(dòng)的軌道半徑越大,根據(jù)keq\f(e2,r2)=meq\f(v2,r)可知?jiǎng)幽茉叫。珹錯(cuò)誤;因12.3eV大于n=1和n=2之間的能級差10.2eV,則用動(dòng)能為12.3eV的電子射向一群處于基態(tài)的氫原子,原子有可能躍遷到n=2的能級,B正確;因12.3eV不等于n=1和n=2之間的能級差,則用光子能量為12.3eV的光照射一群處于基態(tài)的氫原子,光子不能被氫原子吸收,則氫原子不能躍遷到n=2的能級,C錯(cuò)誤;用光子能量為1.75eV的可見光照射大量處于n=3能級的氫原子時(shí),1.75eV>0-(1.51eV),氫原子能發(fā)生電離,D錯(cuò)誤。2.(2019·山東日照高考模擬)氫原子的能級如圖,一群氫原子處于n=4能級上。當(dāng)氫原子從n=4能級躍遷到n=3能級時(shí),輻射光的波長為1884nm,下列判斷正確的是()A.一群氫原子從n=4能級向n=1能級躍遷時(shí),最多產(chǎn)生4種譜線B.從高能級向低能級躍遷時(shí),氫原子核一定向外放出能量C.氫原子從n=3能級躍遷到n=2能級時(shí),輻射光的波長大于1884nmD.用氫原子從n=2能級躍遷到n=1能級輻射的光照射W逸=6.34eV的鉑,能發(fā)生光電效應(yīng)【答案】D【解析】一群處于n=4能級上的氫原子向n=1能級躍遷時(shí)最多產(chǎn)生Ceq\o\al(2,4)=6種譜線,故A錯(cuò)誤;從高能級向低能級躍遷時(shí),氫原子一定向外放出能量,但原子核不向外放出能量,故B錯(cuò)誤;氫原子從n=4能級躍遷到n=3能級輻射的光子能量小于從n=3能級躍遷到n=2能級輻射的光子能量,可知從n=3能級躍遷到n=2能級輻射的光子波長小于1884nm,故C錯(cuò)誤;氫原子從n=2能級躍遷到n=1能級輻射的光子的能量值:E12=E2-E1=-3.40eV-(-13.60eV)=10.20eV,故用該光照射W逸=6.34eV的鉑,能發(fā)生光電效應(yīng),D正確。3.(2019·山東省“評價(jià)大聯(lián)考”三模)如圖所示為氫原子能級圖,現(xiàn)有大量氫原子從n=4的能級發(fā)生躍遷,產(chǎn)生一些不同頻率的光,讓這些光照射一個(gè)逸出功為2.29eV的鈉光電管,以下說法正確的是()A.這些氫原子可能發(fā)出3種不同頻率的光B.能夠讓鈉光電管發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象的有4種光子C.光電管發(fā)出的光電子與原子核發(fā)生衰變時(shí)飛出的電子都是來源于原子核內(nèi)部D.鈉光電管在這些光照射下發(fā)出的光電子再次轟擊處于基態(tài)的氫原子,可以使氫原子躍遷到n=3的能級【答案】B【解析】大量氫原子從n=4能級躍遷能產(chǎn)生6種不同頻率的光,故A錯(cuò)誤;其中能讓鈉光電管發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象的有4種光子,即為氫原子從n=2能級躍遷到n=1能級,從n=3能級躍遷到n=1能級,從n=4能級躍遷到n=1能級,從n=4能級躍遷到n=2能級輻射出的光子,故B正確;光電子來自于金屬板原子核外的自由電子,故C錯(cuò)誤;氫原子從n=4能級向n=1能級發(fā)生躍遷,輻射光能量最大,當(dāng)該光照射鈉光電管時(shí),逸出的光電子的最大能量為E=-0.85eV-(-13.60eV)-2.29eV=10.46eV,而氫原子從n=1能級躍遷到n=3能級,需要吸收的能量為E′=-1.51eV-(-13.60eV)=12.09eV,因10.46eV<12.09eV,故用該光電子轟擊處于基態(tài)的氫原子,不能使之躍遷到n=3能級,故D錯(cuò)誤。題型三原子核的衰變、核反應(yīng)與核能【典例分析1】.(2020·山東濟(jì)寧育才中學(xué)模擬)eq\o\al(60,27)Co衰變的核反應(yīng)方程為eq\o\al(60,27)Co→eq\o\al(60,28)Ni+eq\o\al(0,-1)e,其半衰期為5.27年。已知eq\o\al(60,27)Co、eq\o\al(60,28)Ni、eq\o\al(0,-1)e的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,下列說法正確的是()A.該核反應(yīng)中釋放的能量為(m2+m3-m1)c2B.該核反應(yīng)中釋放出的γ射線的穿透本領(lǐng)比β粒子強(qiáng)C.若有16個(gè)eq\o\al(60,27)Co原子,經(jīng)過5.27年后一定只剩下8個(gè)eq\o\al(60,27)Co原子D.β粒子是eq\o\al(60,27)Co核外的電子電離形成的【參考答案】B【名師解析】根據(jù)質(zhì)能方程可知核反應(yīng)中釋放的能量為(m1-m2-m3)c2,故A錯(cuò)誤;根據(jù)三種射線的特點(diǎn),可知γ射線的穿透本領(lǐng)比β粒子強(qiáng),故B正確;半衰期是對大量原子才成立的統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律,對個(gè)別的原子沒有意義,故C錯(cuò)誤;根據(jù)β衰變的本質(zhì)可知,β粒子是原子核內(nèi)的一個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的,故D錯(cuò)誤?!镜淅治?】.(2020·河北衡水統(tǒng)測)一放射性原子核X靜止在與紙面垂直的勻強(qiáng)磁場中,衰變后產(chǎn)生的原子核Y及粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖,則()A.此次衰變可能為β衰變B.Y的質(zhì)子數(shù)比X的質(zhì)子數(shù)小4C.Y的中子數(shù)比X的中子數(shù)小4D.軌跡2為Y的運(yùn)動(dòng)軌跡【參考答案】D.【名師解析】:衰變瞬間粒子和原子核Y速度方向相反,根據(jù)軌跡圖可知,兩者在切點(diǎn)處受到的洛倫茲力方向相反,而兩者處于同一磁場中,根據(jù)左手定則可判斷出兩者帶同種電荷,即X發(fā)生的是α衰變,A錯(cuò)誤;Y的質(zhì)子比X的質(zhì)子數(shù)小2,Y的中子數(shù)比X的中子數(shù)小2,B、C錯(cuò)誤;衰變過程遵循動(dòng)量守恒定律,可得粒子和Y的動(dòng)量大小相等、方向相反,結(jié)合qvB=meq\f(v2,r)可得電荷量越大,運(yùn)動(dòng)半徑越小,故軌跡2為Y的運(yùn)動(dòng)軌跡,D正確.【提分秘籍】1.原子核的衰變問題(1)衰變實(shí)質(zhì):α衰變是原子核中的2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)氦核并射出;β衰變是原子核中的一個(gè)中子轉(zhuǎn)化為一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子,再將電子射出;γ衰變伴隨著α衰變或β衰變同時(shí)發(fā)生,不改變原子核的質(zhì)量數(shù)與電荷數(shù),以光子形式釋放出衰變過程中的多余能量。(2)核衰變規(guī)律:,其中t為衰變的時(shí)長,τ為原子核的半衰期。衰變的快慢由原子核內(nèi)部因素決定,跟原子所處的物理、化學(xué)狀態(tài)無關(guān);半衰期是統(tǒng)計(jì)規(guī)律,對個(gè)別、少數(shù)原子核無意義。(3)α衰變和β衰變次數(shù)的確定方法①方法一:由于β衰變不改變質(zhì)量數(shù),故可以先由質(zhì)量數(shù)改變確定α衰變的次數(shù),再根據(jù)電荷數(shù)守恒確定β衰變的次數(shù)。②方法二:設(shè)α衰變次數(shù)為x,β衰變次數(shù)為y,根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒列方程組求解。2.三種射線(1)α射線:穿透能力最弱,電離作用最強(qiáng)。(2)β射線:穿透能力較強(qiáng),電離作用較弱。(3)γ射線:穿透能力更強(qiáng),電離作用更弱。3.核反應(yīng)方程(1)核反應(yīng)方程遵循的規(guī)律核反應(yīng)方程遵循質(zhì)量數(shù)、電荷數(shù)守恒,但核反應(yīng)前后的總質(zhì)量一般會發(fā)生變化(質(zhì)量虧損)且釋放出核能。核反應(yīng)過程一般不可逆,所以核反應(yīng)方程中用“→”表示方向而不能用等號代替。(2)核反應(yīng)類型①衰變α衰變:eq\o\al(A,Z)X→eq\o\al(A-4,Z-2)Y+eq\o\al(4,2)Heβ衰變:eq\o\al(A,Z)X→eq\o\al(A,Z+1)Y+eq\o\al(0,-1)e②原子核的人工轉(zhuǎn)變質(zhì)子的發(fā)現(xiàn):eq\o\al(14,7)N+eq\o\al(4,2)He→eq\o\al(17,8)O+eq\o\al(1,1)H中子的發(fā)現(xiàn):eq\o\al(9,4)Be+eq\o\al(4,2)He→eq\o\al(12,6)C+eq\o\al(1,0)n人工放射性同位素的發(fā)現(xiàn):eq\o\al(27,13)Al+eq\o\al(4,2)He→eq\o\al(30,15)P+eq\o\al(1,0)neq\o\al(30,15)P→eq\o\al(30,14)Si+eq\o\al(0,+1)e③重核裂變例如:eq\o\al(235,92)U+eq\o\al(1,0)n→eq\o\al(144,56)Ba+eq\o\al(89,36)Kr+3eq\o\al(1,0)n。④輕核聚變例如:eq\o\al(2,1)H+eq\o\al(3,1)H→eq\o\al(4,2)He+eq\o\al(1,0)n。4.核能的計(jì)算方法(1)根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程,用核反應(yīng)的質(zhì)量虧損的千克數(shù)乘以真空中光速c的平方,即ΔE=Δmc2(J)。(2)根據(jù)1原子質(zhì)量單位(u)相當(dāng)于931.5兆電子伏(MeV)的能量,用核反應(yīng)的質(zhì)量虧損的原子質(zhì)量單位數(shù)乘以931.5MeV,即ΔE=Δm×931.5(MeV)。(3)如果核反應(yīng)時(shí)釋放的核能是以動(dòng)能形式呈現(xiàn),則核反應(yīng)過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量即為釋放的核能?!就黄朴?xùn)練】1.(2019·四川廣元三診改編)釷基熔鹽堆核能系統(tǒng)(TMSR)是第四代核能系統(tǒng)之一。其中釷基核燃料鈾由較難裂變的釷吸收一個(gè)中子后經(jīng)過若干次β衰變而來;鈾的一種典型裂變產(chǎn)物是鋇和氪。以下說法正確的是()A.題中釷核eq\o\al(232,90)Th變成鈾核的核反應(yīng)方程為eq\o\al(232,90)Th+eq\o\al(1,0)n→eq\o\al(233,90)Th,eq\o\al(233,90)Th→eq\o\al(233,92)U+2eq\o\al(0,-1)eB.釷核衰變的快慢由原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件決定C.釷核eq\o\al(232,90)Th中有90個(gè)中子,142個(gè)質(zhì)子D.在鈾核裂變成鋇和氪的核反應(yīng)中,核子的比結(jié)合能減小【答案】A【解析】根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒與電荷數(shù)守恒可知,釷核eq\o\al(232,90)Th變成鈾核的核反應(yīng)方程為:eq\o\al(232,90)Th+eq\o\al(1,0)n→eq\o\al(233,90)Th,eq\o\al(233,90)Th→eq\o\al(233,92)U+2eq\o\al(0,-1)e,A正確;原子核的半衰期由核內(nèi)部自身因素決定,與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件無關(guān),故B錯(cuò)誤;釷核eq\o\al(232,90)Th中有90個(gè)質(zhì)子,232-90=142個(gè)中子,C錯(cuò)誤;重核裂變的過程中釋放能量,所以重核分裂成中等大小的核,核子的比結(jié)合能增大,故D錯(cuò)誤。2.(2019·湖南衡陽二模)在勻強(qiáng)磁場中,一個(gè)原來靜止的原子核,由于衰變放射出某種粒子,結(jié)果得到一張兩個(gè)相切圓1和2的徑跡照片如圖所示,已知兩個(gè)相切圓的半徑分別r1、r2,則下列說法正確的是()A.原子核可能發(fā)生α衰變,也可能發(fā)生β衰變B.徑跡2可能是衰變后新核的徑跡C.若衰變方程是eq\o\al(238,92)U→eq\o\al(234,90)Th+eq\o\al(4,2)He,則衰變后新核和射出的粒子的動(dòng)能之比為117∶2D.若衰變方程是eq\o\al(238,92)U→eq\o\al(234,90)Th+eq\o\al(4,2)He,則r1∶r2=1∶45【答案】D【解析】原子核衰變過程系統(tǒng)動(dòng)量守恒,由動(dòng)量守恒定律可知,衰變生成的兩粒子的動(dòng)量大小相等方向相反,粒子速度方向相反,由左手定則可知,若生成的兩粒子電性相反,則在磁場中的徑跡為內(nèi)切圓,若生成的兩粒子電性相同,則在磁場中的徑跡為外切圓,題中原子核衰變放出的新核與粒子電性相同,故該原子核發(fā)生的是α衰變,A錯(cuò)誤;原子核衰變生成的兩核動(dòng)量p大小相等方向相反,粒子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),洛倫茲力提供向心力,由牛頓第二定律得:qvB=meq\f(v2,r),解得:r=eq\f(mv,qB)=eq\f(p,qB),由于p、B相同,則粒子電荷量q越大,軌道半徑越小,由于新核的電荷量大,所以新核的軌跡半徑小于粒子的軌跡半徑,所以徑跡1為粒子的運(yùn)動(dòng)徑跡,B錯(cuò)誤;原子核衰變生成的兩核動(dòng)量p大小相等方向相反,由動(dòng)能與動(dòng)量的關(guān)系Ek=eq\f(p2,2m),可知新核和射出的粒子的動(dòng)能之比等于質(zhì)量的反比,即為2∶117,故C錯(cuò)誤;由r=eq\f(mv,qB)=eq\f(p,qB)可得,r1∶r2=2∶90=1∶45,故D正確。3.(2019·河南鄭州二模)1933年至1934年間,約里奧·居里夫婦用α粒子轟擊鋁箔時(shí),發(fā)生的核反應(yīng)方程為eq\o\al(27,13)Al+eq\o\al(4,2)He→eq\o\al(30,15)P+eq\o\al(1,0)n,反應(yīng)生成物eq\o\al(30,15)P像天然放射性元素一樣衰變,放出正電子eq\o\al(0,1)e,且伴隨產(chǎn)生中微子eq\o\al(A,Z)ν,核反應(yīng)方程為eq\o\al(30,15)P→eq\o\al(30,14)Si+eq\o\al(0,1)e+eq\o\al(A,Z)ν。則下列說法正確的是()A.當(dāng)溫度、壓強(qiáng)等條件變化時(shí),放射性元素eq\o\al(30,15)P的半衰期隨之變化B.中微子的質(zhì)量數(shù)A=0,電荷數(shù)Z=0C.正電子產(chǎn)生的原因可能是核外電子轉(zhuǎn)變成的D.兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)α粒子,則質(zhì)子與中子的質(zhì)量之和一定等于α粒子的質(zhì)量【答案】B【解析】放射性元素的半衰期與外界因素?zé)o關(guān),A錯(cuò)誤;根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒可知,中微子的質(zhì)量數(shù)A=0,電荷數(shù)Z=0,B正確;正電子產(chǎn)生的原因是核內(nèi)的質(zhì)子轉(zhuǎn)化為中子時(shí)放出的,C錯(cuò)誤;兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)α粒子要釋放能量,根據(jù)質(zhì)能方程及質(zhì)量虧損可知,兩個(gè)質(zhì)子與兩個(gè)中子的質(zhì)量之和大于α粒子的質(zhì)量,故D錯(cuò)誤。2.(2019·山東威海三模)土壤和大氣中含有放射性元素釙210,它可以通過根部吸收或表面吸附的途徑進(jìn)入植物的組織中,煙葉中含量較高。釙210可以通過吸煙的途徑進(jìn)入吸煙者體內(nèi),其半衰期為138天。8mg釙210經(jīng)過414天后還剩下()A.4mg B.2mgC.1mg D.0【答案】C【解析】釙210的半衰期是138天,經(jīng)過414天后,即經(jīng)過3個(gè)半衰期,釙210剩余的質(zhì)量:m=m0(eq\f(1,2))3=8×eq\f(1,8)mg=1mg,故C正確。5.(2019·長春質(zhì)量監(jiān)測)(多選)2017年1月9日,大亞灣反應(yīng)堆中微子實(shí)驗(yàn)工程獲得國家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。大多數(shù)原子核發(fā)生核反應(yīng)的過程中都伴著中微子的產(chǎn)生,例如核裂變、核聚變、β衰變等。下列關(guān)于核反應(yīng)的說法正確的是()A.eq\o\al(234,90)Th衰變?yōu)閑q\o\al(222,86)Rn,經(jīng)過3次α衰變,2次β衰變B.eq\o\al(2,1)H+eq\o\al(3,1)H→eq\o\al(4,2)He+eq\o\al(1,0)n是α衰變方程,eq\o\al(234,90)Th→eq\o\al(234,91)Pa+eq\o\al(0,-1)e是β衰變方程C.eq\o\al(235,92)U+eq\o\al(1,0)n→eq\o\al(144,56)Ba+eq\o\al(89,36)Kr+3eq\o\al(1,0)n是核裂變方程,也是氫彈的核反應(yīng)方程D.高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊氮核可從氮核中打出質(zhì)子,其核反應(yīng)方程為eq\o\al(4,2)He+eq\o\al(14,7)N→eq\o\al(17,8)O+eq\o\al(1,1)H【答案】AD【解析】eq\o\al(234,90)Th衰變?yōu)閑q\o\al(222,86)Rn,由核反應(yīng)中質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒可知,該反應(yīng)經(jīng)過3次α衰變,2次β衰變,故A正確;eq\o\al(2,1)H+eq\o\al(3,1)H→eq\o\al(4,2)He+eq\o\al(1,0)n是核聚變方程,eq\o\al(234,90)Th→eq\o\al(234,91)Pa+eq\o\al(0,-1)e是β衰變方程,故B錯(cuò)誤;eq\o\al(235,92)U+eq\o\al(1,0)n→eq\o\al(144,56)Ba+eq\o\al(89,36)Kr+3eq\o\al(1,0)n是核裂變方程,不是氫彈的核反應(yīng)方程,故C錯(cuò)誤;高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊氮核可從氮核中打出質(zhì)子,其核反應(yīng)方程為eq\o\al(4,2)He+eq\o\al(14,7)N→eq\o\al(17,8)O+eq\o\al(1,1)H,故D正確。題型四物理學(xué)史及物理學(xué)思想方法【典例分析1】(2020·山東濰坊市下學(xué)期高考模擬)在物理學(xué)中用比值法定義物理量是一種很重要的方法.下列物理量的表達(dá)式不是由比值法定義的是()A.加速度定義式a=eq\f(Δv,Δt) B.點(diǎn)電荷電場強(qiáng)度E=keq\f(Q,r2)C.磁感應(yīng)強(qiáng)度B=eq\f(F,IL) D.電阻R=eq\f(U,I)【參考答案】B【名師解析】加速度定義式a=eq\f(Δv,Δt),用速度的變化量與時(shí)間的比值來定義加速度,表示速度變化快慢的物理量,是用比值法定義的物理量,故選項(xiàng)A不符合題意;點(diǎn)電荷之間的作用力根據(jù)庫侖定律有:F=keq\f(Qq,r2),則根據(jù)場強(qiáng)的公式可以得到點(diǎn)電荷電場強(qiáng)度公式為:E=eq\f(F,q)=keq\f(Q,r2),可知點(diǎn)電荷電場強(qiáng)度E=keq\f(Q,r2),不是由比值法定義,是根據(jù)場強(qiáng)公式推導(dǎo)出的,故選項(xiàng)B符合題意;磁感應(yīng)強(qiáng)度公式B=eq\f(F,IL),是比值法定義,磁感應(yīng)強(qiáng)度B與安培力F、電流I及導(dǎo)線長度L均無關(guān),故C不符合題意;電阻R=eq\f(U,I),即電阻與電壓無關(guān),與電流也無關(guān),是屬于比值法定義,故D不符合題意.【典例分析2】(2020·山東臨沂市2月質(zhì)檢)2018年3月14日,著名物理學(xué)家斯蒂芬·威廉·霍金逝世,引發(fā)全球各界悼念.在物理學(xué)發(fā)展的歷程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究為物理學(xué)的建立做出了巨大的貢獻(xiàn).關(guān)于下列幾位物理學(xué)家所做科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的是()A.卡文迪許將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體,得出萬有引力定律B.法拉第通過長時(shí)間的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線周圍存在磁場C.查德威克用α粒子轟擊Be原子核發(fā)現(xiàn)了中子D.愛因斯坦的光子說認(rèn)為,只要光照時(shí)間足夠長,所有電子最終都能逸出金屬表面成為光電子【參考答案】C【名師解析】牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體,得出萬有引力定律,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;奧斯特通過長時(shí)間的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線周圍存在磁場,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;查德威克用α粒子轟擊Be原子核發(fā)現(xiàn)了中子,選項(xiàng)C正確;愛因斯坦的光子說認(rèn)為,能否發(fā)生光電效應(yīng)與入射光的頻率有關(guān),與光照時(shí)間無關(guān),選項(xiàng)D錯(cuò)誤.【提分秘籍】一重要物理思想方法歸納1.理想模型法為了便于進(jìn)行物理研究或物理教學(xué)而建立的一種抽象的理想客體或理想物理過程,突出了事物的主要因素、忽略了事物的次要因素.理想模型可分為對象模型(如質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、理想變壓器等)、條件模型(如光滑表面、輕桿、輕繩、勻強(qiáng)電場、勻強(qiáng)磁場等)和過程模型(在空氣中自由下落的物體、拋體運(yùn)動(dòng)、勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)、恒定電流等).2.極限思維法就是人們把所研究的問題外推到極端情況(或理想狀態(tài)),通過推理而得出結(jié)論的過程.在用極限思維法處理物理問題時(shí),通常是將參量的一般變化推到極限值,即無限大、零值、臨界值或特定值的條件下進(jìn)行分析和討論.如公式v=eq\f(Δx,Δt)中,當(dāng)Δt→0時(shí),v是瞬時(shí)速度.3.理想實(shí)驗(yàn)法也叫作實(shí)驗(yàn)推理法,就是在物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加上合理的科學(xué)的推理得出結(jié)論的方法就叫作理想實(shí)驗(yàn)法,這也是一種常用的科學(xué)方法.如由伽利略斜面實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出牛頓第一定律等.4.微元法微元法是指在處理問題時(shí),從對事物的極小部分(微元)分析入手,達(dá)到解決事物整體目的的方法.它在解決物理學(xué)問題時(shí)很常用,思想就是“化整為零”,先分析“微元”,再通過“微元”分析整體.5.比值定義法就是用兩個(gè)基本物理量的“比”來定義一個(gè)新的物理量的方法,特點(diǎn)是A=eq\f(B,C),但A與B、C均無關(guān).如a=eq\f(Δv,Δt)、E=eq\f(F,q)、C=eq\f(Q,U)、I=eq\f(q,t)、R=eq\f(U,I)、B=eq\f(F,IL)、ρ=eq\f(m,V)等.6.放大法在物理現(xiàn)象或待測物理量十分微小的情況下,把物理現(xiàn)象或待測物理量按照一定規(guī)律放大后再進(jìn)行觀察和測量,這種方法稱為放大法.常見的方式有機(jī)械放大、電放大、光放大.7.控制變量法決定某一個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化的因素很多,為了弄清事物變化的原因和規(guī)律,必須設(shè)法把其中的一個(gè)或幾個(gè)因素用人為的方法控制起來,使它保持不變,研究其他兩個(gè)變量之間的關(guān)系,這種方法就是控制變量法.比如探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,就用了控制變量法.8.等效替代法在研究物理問題時(shí),有時(shí)為了使問題簡化,常用一個(gè)物理量來代替其他所有物理量,但不會改變物理效果.如用合力替代各個(gè)分力,用總電阻替代各部分電阻等.9.類比法也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法.其結(jié)論必須由實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn),類比對象間共有的屬性越多,則類比結(jié)論的可靠性越大.如研究電場力做功時(shí),與重力做功進(jìn)行類比;認(rèn)識電流時(shí),用水流進(jìn)行類比;認(rèn)識電壓時(shí),用水壓進(jìn)行類比.二、重要物理學(xué)史歸納總結(jié)科學(xué)家國籍主要貢獻(xiàn)伽利略意大利①1638年,論證較重物體不會比較輕物體下落得快;②伽利略理想實(shí)驗(yàn)指出:在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體,若沒有摩擦,將保持這個(gè)速度一直運(yùn)動(dòng)下去;③伽利略在教堂做禮拜時(shí)發(fā)現(xiàn)擺的等時(shí)性,惠更斯根據(jù)這個(gè)原理制成歷史上第一座自擺鐘;④伽利略在1683年出版的《兩種新科學(xué)的對話》一書中,運(yùn)用“觀察→假設(shè)→數(shù)學(xué)推理”的方法,詳細(xì)地研究了拋體運(yùn)動(dòng)牛頓英國①以牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律為基礎(chǔ)建立牛頓力學(xué);②1687年在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》上發(fā)表萬有引力定律,建立行星定律理論的基礎(chǔ)開普勒德國17世紀(jì)提出開普勒三大定律卡文迪許英國1798年利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測出了萬有引力常量G庫侖法國①1785年,庫侖用自己發(fā)明的扭秤建立了靜電學(xué)中著名的庫侖定律;②靜電力常量的數(shù)值是在電荷量的單位得到定義之后,后人通過庫侖定律計(jì)算得出的續(xù)表科學(xué)家國籍主要貢獻(xiàn)密立根美國通過油滴實(shí)驗(yàn)測定了元電荷的數(shù)值,e=1.6×10-19C富蘭克林美國①解釋了摩擦起電的原因;②通過風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證閃電是電的一種形式,把天電與地電統(tǒng)一起來,并發(fā)明避雷針歐姆德國通過實(shí)驗(yàn)得出歐姆定律昂尼斯荷蘭大多數(shù)金屬在溫度降到某一值時(shí),都會出現(xiàn)電阻突然降為零的現(xiàn)象——超導(dǎo)現(xiàn)象焦耳英國①與俄國物理學(xué)家楞次先后各自獨(dú)立發(fā)現(xiàn)電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律,稱為焦耳—楞次定律;②能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)者之一楞次俄國1834年楞次確定感應(yīng)電流方向的定律——楞次定律奧斯特丹麥1820年,發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的磁針產(chǎn)生偏轉(zhuǎn),稱為電流的磁效應(yīng)洛倫茲荷蘭提出運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生了磁場和磁場對運(yùn)動(dòng)電荷有作用力(洛倫茲力)的觀點(diǎn)笛卡兒法國①在《哲學(xué)原理》中比較完整地第一次表述了慣性定律;②第一個(gè)明確地提出了“動(dòng)量守恒定律”安培法國①發(fā)現(xiàn)了安培定則;②發(fā)現(xiàn)電流相互作用的規(guī)律;③提出分子電流假說法拉第英國①在1821年,法拉第在重復(fù)奧斯特“電生磁”實(shí)驗(yàn)時(shí),制造出人類歷史上第一臺最原始的電動(dòng)機(jī);②1831年發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人類的文明跨進(jìn)了電氣化時(shí)代;③提出用電場線描述電場、用磁感線描述磁場亨利美國最大的貢獻(xiàn)是在1832年發(fā)現(xiàn)自感現(xiàn)象盧瑟福英國①進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn),并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型;②用α粒子轟擊氮核,第一次實(shí)現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變,并發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子玻爾丹麥量子力學(xué)的先驅(qū),吸取普朗克、愛因斯坦的量子概念,提出原子結(jié)構(gòu)的玻爾理論貝克勒爾法國發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象,說明原子核也有復(fù)雜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)查德威克英國在α粒子轟擊鈹核時(shí)發(fā)現(xiàn)中子(原子核人工轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)),由此人們認(rèn)識到原子核的組成居里夫人法國發(fā)現(xiàn)了放射性更強(qiáng)的釙和鐳【突破訓(xùn)練】1.(2019·甘肅蘭州市第一次診斷)關(guān)于物理學(xué)家和他們對物理學(xué)的貢獻(xiàn),下列說法正確的是()A.愛因斯坦提出了光的電磁說B.麥克斯韋預(yù)言并證實(shí)了電磁波的存在C.玻爾建立了量子理論,并成功解釋了各種原子的發(fā)光原理D.盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型【答案】D【解析】麥克斯韋提出了光的電磁說,認(rèn)為光是一種電磁波,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;麥克斯韋預(yù)言電磁波的存在,赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;玻爾結(jié)合普朗克的量子概念、愛因斯坦的光子概念和盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型提出了玻爾理論,成功解釋了氫原子的發(fā)光原理;但由于過多保留了經(jīng)典電磁學(xué)的理論,不能很好地解釋其他原子的發(fā)光現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,故D項(xiàng)正確.2.關(guān)于物理概念的建立和物理規(guī)律的形成,下列說法不正確的是()A.在定義“瞬時(shí)速度”的概念時(shí),利用了微元法B.伽利略在研究“落體運(yùn)動(dòng)”時(shí),利用了演繹法C.在建立“質(zhì)點(diǎn)”和“點(diǎn)電荷”的概念時(shí),利用了假設(shè)法D.在萬有引力定律的建立過程中,除了牛頓以外,科學(xué)家第谷、開普勒、卡文迪許均做出了重要的貢獻(xiàn)【答案】C【解析】在定義“瞬時(shí)速度”的概念時(shí),所用方法為將Δt時(shí)間內(nèi)的平均速度代替瞬時(shí)速度,當(dāng)Δt趨近于零時(shí),即為瞬時(shí)速度,利用了微元法,故A正確;伽利略在研究“落體運(yùn)動(dòng)”時(shí),是基于物體在斜面上的實(shí)際運(yùn)動(dòng)進(jìn)行合理的演繹外推得到的,故B正確;建立“質(zhì)點(diǎn)”和“點(diǎn)電荷”的概念時(shí),利用的是理想模型的方法,故C錯(cuò)誤;第谷的天文觀測數(shù)據(jù)及開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律為萬有引力定律的建立奠定基礎(chǔ),科學(xué)家卡文迪許測出了引力常量G,故D正確.本題選錯(cuò)誤的選項(xiàng),故選C.3.2018
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 5 觀察一瓶水教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)一年級下冊教科版
- 標(biāo)識項(xiàng)目制作合同范本
- 4 保溫和散熱 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級上冊人教鄂教版
- Unit 1 Lesson 5 Where Is Danny(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年冀教版(三起)英語四年級下冊
- 布料加工合同范本
- 法律合作建房合同范本
- 蜜餞工廠轉(zhuǎn)讓合同范本
- 20 美麗的小興安嶺 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年三年級語文上冊統(tǒng)編版
- 維修閥門合同范本
- 成華區(qū)租房合同范本
- 2024全國各地區(qū)英語中考真題匯編《第一期》
- 食堂廚師安全教育培訓(xùn)
- 股權(quán)聯(lián)營合作協(xié)議書
- 氣血疏通中級班教材
- 四川省康定市大槽門金礦資源儲量核實(shí)報(bào)告
- 浙江省中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書管理辦法(修訂)
- 選擇性必修二《Unit 4 Journey across a vast land》單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024年一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃15篇
- 2024年時(shí)事政治題(考點(diǎn)梳理)
- 嶺南版六年級美術(shù)下冊教學(xué)工作計(jì)劃
- 門診常見疾病護(hù)理常規(guī)課件
評論
0/150
提交評論