5《合理消費(fèi)》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

5《合理消費(fèi)》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《合理消費(fèi)》是2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材的章節(jié)內(nèi)容。本章節(jié)主要涉及以下幾個(gè)方面：認(rèn)識(shí)消費(fèi)種類，理解消費(fèi)行為的意義，了解消費(fèi)原則，培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念，以及如何合理規(guī)劃家庭消費(fèi)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠樹立正確的消費(fèi)觀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，增強(qiáng)消費(fèi)責(zé)任感。

2.提升學(xué)生分析消費(fèi)行為的能力，形成理性消費(fèi)的思維方式。

3.培養(yǎng)學(xué)生合理規(guī)劃消費(fèi)，學(xué)會(huì)管理個(gè)人財(cái)務(wù)，形成良好的生活習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠識(shí)別和理解不同類型的消費(fèi)行為。

2.學(xué)生學(xué)會(huì)分析消費(fèi)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

難點(diǎn)：1.學(xué)生在理解消費(fèi)原則時(shí)，如何將抽象概念與實(shí)際生活相結(jié)合。

2.學(xué)生在規(guī)劃消費(fèi)時(shí)，如何克服消費(fèi)沖動(dòng)，做出理性決策。

解決辦法：1.通過案例分析，讓學(xué)生直觀地理解消費(fèi)行為及其影響。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)，如家庭預(yù)算游戲，幫助學(xué)生將消費(fèi)原則應(yīng)用到實(shí)際生活中。

3.組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)和策略，共同探討合理消費(fèi)的方法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、互動(dòng)白板、錄音筆。

2.課程平臺(tái)：道德與法治課程教學(xué)平臺(tái)，用于展示教學(xué)資源和在線測(cè)試。

3.信息化資源：消費(fèi)行為相關(guān)的視頻資料、動(dòng)畫故事、消費(fèi)數(shù)據(jù)圖表。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（如貨幣、購(gòu)物清單）、小組合作學(xué)習(xí)材料、消費(fèi)行為調(diào)查問卷。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們家里最近買了什么新東西？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的消費(fèi)經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對(duì)消費(fèi)話題的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的消費(fèi)種類，如食品、衣物、教育等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解消費(fèi)行為的意義，包括滿足需求、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

-舉例說明：通過展示家庭購(gòu)物清單，分析不同消費(fèi)行為的特點(diǎn)和影響。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生思考如何做到合理消費(fèi)，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行家庭消費(fèi)預(yù)算游戲，根據(jù)家庭收入和需求制定預(yù)算計(jì)劃。

-教師指導(dǎo)：巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在游戲過程中遇到的問題，幫助學(xué)生掌握預(yù)算技巧。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合理消費(fèi)的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生反思自己的消費(fèi)行為，鼓勵(lì)他們樹立正確的消費(fèi)觀念。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生記錄自己一周的消費(fèi)情況，分析消費(fèi)類型和金額，并思考如何做到合理消費(fèi)。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起討論家庭消費(fèi)預(yù)算，共同制定合理的消費(fèi)計(jì)劃。

教學(xué)過程詳細(xì)步驟如下：

一、導(dǎo)入

1.提問：同學(xué)們，你們家里最近買了什么新東西？

2.引導(dǎo)學(xué)生分享自己的消費(fèi)經(jīng)歷，激發(fā)興趣。

3.回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的消費(fèi)種類，如食品、衣物、教育等。

二、新課呈現(xiàn)

1.講解消費(fèi)行為的意義，包括滿足需求、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

2.展示家庭購(gòu)物清單，分析不同消費(fèi)行為的特點(diǎn)和影響。

3.分組討論，讓學(xué)生思考如何做到合理消費(fèi)，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

三、鞏固練習(xí)

1.學(xué)生分組進(jìn)行家庭消費(fèi)預(yù)算游戲，根據(jù)家庭收入和需求制定預(yù)算計(jì)劃。

2.教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在游戲過程中遇到的問題，幫助學(xué)生掌握預(yù)算技巧。

四、課堂總結(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合理消費(fèi)的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生反思自己的消費(fèi)行為，鼓勵(lì)他們樹立正確的消費(fèi)觀念。

五、作業(yè)布置

1.布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生記錄自己一周的消費(fèi)情況，分析消費(fèi)類型和金額，并思考如何做到合理消費(fèi)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起討論家庭消費(fèi)預(yù)算，共同制定合理的消費(fèi)計(jì)劃。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能掌握：

-學(xué)生能夠正確識(shí)別和描述消費(fèi)的種類，如食品、衣物、教育、娛樂等。

-學(xué)生能夠理解消費(fèi)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極和消極影響。

-學(xué)生能夠掌握基本的消費(fèi)原則，如預(yù)算、比較、節(jié)約等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際生活中的消費(fèi)行為。

2.思維與能力提升：

-學(xué)生能夠通過分析案例，培養(yǎng)批判性思維能力，識(shí)別不合理的消費(fèi)行為。

-學(xué)生能夠通過小組討論和游戲，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

-學(xué)生能夠通過實(shí)踐練習(xí)，增強(qiáng)解決問題的能力，如制定個(gè)人消費(fèi)計(jì)劃。

3.情感與價(jià)值觀培養(yǎng)：

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到合理消費(fèi)的重要性，樹立正確的消費(fèi)觀念。

-學(xué)生能夠培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，減少浪費(fèi)，形成良好的消費(fèi)習(xí)慣。

-學(xué)生能夠理解家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃的重要性，學(xué)會(huì)管理個(gè)人財(cái)務(wù)。

-學(xué)生能夠增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到個(gè)人消費(fèi)行為對(duì)環(huán)境和社會(huì)的影響。

4.綜合素養(yǎng)發(fā)展：

-學(xué)生能夠?qū)⒌赖屡c法治知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高法律意識(shí)和公民素養(yǎng)。

-學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷的能力，增強(qiáng)自我管理能力。

-學(xué)生能夠增強(qiáng)自信心，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高公共演講能力。

-學(xué)生能夠增強(qiáng)跨文化理解能力，學(xué)會(huì)尊重不同的消費(fèi)觀念和文化習(xí)俗。

-學(xué)生能夠識(shí)別和區(qū)分不同類型的消費(fèi)行為，如必要消費(fèi)、沖動(dòng)消費(fèi)、奢侈消費(fèi)等。

-學(xué)生能夠根據(jù)自身需求和財(cái)務(wù)狀況，制定合理的消費(fèi)預(yù)算，并在實(shí)際生活中遵守預(yù)算。

-學(xué)生能夠通過比較不同產(chǎn)品的性價(jià)比，做出明智的消費(fèi)選擇。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到過度消費(fèi)對(duì)環(huán)境的影響，并在日常生活中采取節(jié)約資源的措施。

-學(xué)生能夠通過家庭消費(fèi)預(yù)算游戲，增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的溝通，共同制定家庭消費(fèi)計(jì)劃。

-學(xué)生能夠在遇到消費(fèi)糾紛時(shí)，運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)，維護(hù)自己的合法權(quán)益。板書設(shè)計(jì)①消費(fèi)種類

-食品消費(fèi)

-衣物消費(fèi)

-教育消費(fèi)

-娛樂消費(fèi)

②消費(fèi)原則

-預(yù)算

-比