冀教版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《第20課 鉛筆和橡皮》說(shuō)課稿

冀教版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《第20課鉛筆和橡皮》說(shuō)課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治黾浇贪嫘畔⒓夹g(shù)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《第20課鉛筆和橡皮》說(shuō)課稿，本課旨在讓學(xué)生了解并掌握計(jì)算機(jī)中常用的繪圖工具，通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和動(dòng)手能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)鉛筆和橡皮工具的使用，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)繪圖軟件的熟悉度。發(fā)展計(jì)算思維，通過(guò)實(shí)際操作，鍛煉學(xué)生解決問(wèn)題的能力。提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中探索，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。增強(qiáng)信息社會(huì)責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生正確使用繪圖工具，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

五年級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作有一定的了解，能夠熟練使用鼠標(biāo)進(jìn)行基本操作。在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)簡(jiǎn)單的繪圖軟件，對(duì)繪圖工具的基本功能有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程普遍感興趣，喜歡通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)生在操作能力上存在差異，部分學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，能夠快速掌握新工具的使用；而部分學(xué)生可能需要更多的時(shí)間來(lái)適應(yīng)和掌握。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生在使用繪圖工具時(shí)可能遇到操作困難，如對(duì)工具欄的布局不熟悉，或者對(duì)某些功能的使用存在疑惑。此外，學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中可能面臨創(chuàng)意不足或構(gòu)圖能力有限的挑戰(zhàn)，需要教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課的教材《第20課鉛筆和橡皮》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與繪圖工具使用相關(guān)的圖片、圖表和視頻，幫助學(xué)生直觀(guān)理解工具功能。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教室，確保每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝了繪圖軟件，且軟件運(yùn)行正常。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)立分組討論區(qū)，并確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)布局合理，方便學(xué)生操作。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)發(fā)布《第20課鉛筆和橡皮》的PPT演示文稿，包含繪圖工具的基本介紹和使用方法。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何使用鉛筆和橡皮工具進(jìn)行繪圖？”設(shè)計(jì)問(wèn)題，如“鉛筆和橡皮各有何作用？”“如何調(diào)整鉛筆的粗細(xì)和顏色？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保所有學(xué)生都有所準(zhǔn)備。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過(guò)閱讀PPT了解鉛筆和橡皮工具。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，例如嘗試使用鉛筆工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的線(xiàn)條繪制。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解繪圖工具的使用，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示學(xué)生之前使用鉛筆和橡皮工具的繪畫(huà)作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解鉛筆和橡皮工具的具體使用方法，如如何調(diào)整線(xiàn)條粗細(xì)、如何使用橡皮擦除錯(cuò)誤。

組織課堂活動(dòng)：安排小組合作，讓學(xué)生使用鉛筆和橡皮工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪圖練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，理解老師講解的知識(shí)點(diǎn)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組活動(dòng)，練習(xí)使用繪圖工具。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解繪圖工具的基本操作。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組合作實(shí)踐，讓學(xué)生掌握繪圖技能。

作用與目的：

幫助學(xué)生掌握鉛筆和橡皮工具的使用方法，提高繪圖技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：讓學(xué)生課后嘗試使用繪圖工具繪制一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)，并嘗試使用橡皮擦除部分線(xiàn)條。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的繪圖軟件教程網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求完成繪畫(huà)作品。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源學(xué)習(xí)更多繪圖技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，通過(guò)課后拓展提升學(xué)生的繪畫(huà)能力和創(chuàng)造力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.掌握了鉛筆和橡皮工具的基本使用方法：

學(xué)生能夠熟練使用鉛筆工具進(jìn)行線(xiàn)條繪制，調(diào)整線(xiàn)條粗細(xì)和顏色，以及使用橡皮擦除錯(cuò)誤。這為學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪圖打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.提高了繪圖技能：

學(xué)生通過(guò)課堂練習(xí)和課后作業(yè)，能夠運(yùn)用鉛筆和橡皮工具繪制簡(jiǎn)單的圖形和圖案，提高了自己的繪圖技能。

3.培養(yǎng)了創(chuàng)新思維：

在本節(jié)課中，學(xué)生通過(guò)自主探索和小組合作，充分發(fā)揮了自己的想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的繪畫(huà)作品。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

4.增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：

在小組合作活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了相互協(xié)作、溝通交流，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

5.提升了信息素養(yǎng)：

通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖工具，學(xué)生了解了信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，提高了自己的信息素養(yǎng)。

6.培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力：

本節(jié)課采用自主學(xué)習(xí)法，學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后拓展等方式，逐步掌握了繪圖工具的使用方法。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

7.促進(jìn)了自我提升：

學(xué)生通過(guò)反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了自己在繪圖過(guò)程中的不足，并提出了改進(jìn)建議。這有助于學(xué)生不斷自我提升，追求卓越。

8.培養(yǎng)了審美觀(guān)念：

在本節(jié)課中，學(xué)生通過(guò)欣賞優(yōu)秀作品，了解了一些基本的審美原則。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美觀(guān)念。

9.增強(qiáng)了實(shí)踐能力：

學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高了自己的實(shí)踐能力。

10.培養(yǎng)了耐心和毅力：

在學(xué)習(xí)繪圖工具的過(guò)程中，學(xué)生需要耐心地完成每一個(gè)步驟，克服困難。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①鉛筆工具

-鉛筆功能：繪制線(xiàn)條、圖形

-線(xiàn)條粗細(xì)調(diào)整

-顏色選擇

-預(yù)設(shè)線(xiàn)條樣式

②橡皮工具

-橡皮功能：擦除錯(cuò)誤

-橡皮大小調(diào)整

-橡皮形狀選擇

-預(yù)設(shè)橡皮樣式

③繪圖步驟