第22課 世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化說課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)

第22課世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化說課稿---2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析第22課《世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化》是統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要下冊(cè)第二單元的內(nèi)容。本課旨在讓學(xué)生了解世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的背景、發(fā)展過程及其影響，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和歷史思維能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì)，理解其對(duì)中國和世界的影響，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的能力。

2.提升學(xué)生理解國際關(guān)系和全球性問題，形成正確的國際視野。

3.增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，樹立和平發(fā)展、合作共贏的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①世界多極化的發(fā)展趨勢(shì)及其主要表現(xiàn)；

②經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程、特點(diǎn)及其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響；

③中國在世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化中的地位與作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解世界多極化背景下國際力量對(duì)比的變化及其對(duì)國際關(guān)系的影響；

②掌握經(jīng)濟(jì)全球化的復(fù)雜性和多面性，分析其對(duì)發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的影響；

③結(jié)合具體案例，分析中國如何應(yīng)對(duì)世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化帶來的挑戰(zhàn)，以及中國在其中的角色和作用。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生理解世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的理論基礎(chǔ)。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分析案例，探討多極化對(duì)國際關(guān)系的影響。

3.運(yùn)用多媒體展示經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展歷程和全球性經(jīng)濟(jì)問題，增強(qiáng)直觀性。

4.通過角色扮演模擬國際會(huì)議，讓學(xué)生體驗(yàn)國際談判和國際合作的過程。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示世界地圖，提問學(xué)生“你認(rèn)為世界正在發(fā)生哪些變化？”引導(dǎo)學(xué)生思考世界格局的變化。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課關(guān)于國際關(guān)系的基本概念，如國家利益、國際組織等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解世界多極化的概念、發(fā)展過程和主要表現(xiàn)，如兩極格局的瓦解、新興經(jīng)濟(jì)體的崛起等。

-舉例說明：通過展示蘇聯(lián)解體、歐盟成立等案例，幫助學(xué)生理解世界多極化的具體表現(xiàn)。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生討論“世界多極化對(duì)國際關(guān)系的影響”，引導(dǎo)學(xué)生思考多極化對(duì)國際政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。

3.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹經(jīng)濟(jì)全球化的概念、發(fā)展過程和特點(diǎn)，如跨國公司的興起、全球貿(mào)易的增長(zhǎng)等。

-舉例說明：通過展示全球化對(duì)發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的影響，如中國加入世界貿(mào)易組織后的變化。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生討論“經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響”，引導(dǎo)學(xué)生思考全球化對(duì)各國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等方面的影響。

4.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：分析中國在世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化中的地位與作用，如中國的發(fā)展對(duì)世界的影響、中國在國際事務(wù)中的角色等。

-舉例說明：通過展示中國在國際事務(wù)中的積極參與，如參與聯(lián)合國維和行動(dòng)、推動(dòng)“一帶一路”倡議等。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生討論“中國如何應(yīng)對(duì)世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化帶來的挑戰(zhàn)”，引導(dǎo)學(xué)生思考中國在國際舞臺(tái)上的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成相關(guān)練習(xí)題，如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等。

-教師指導(dǎo)：及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)國際關(guān)系和世界經(jīng)濟(jì)的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何應(yīng)對(duì)全球化帶來的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和責(zé)任感。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后閱讀材料，讓學(xué)生進(jìn)一步了解世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識(shí)。

-布置思考題，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)個(gè)人和國家的影響。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系》：這本書詳細(xì)介紹了國際政治經(jīng)濟(jì)體系的發(fā)展，以及國際關(guān)系中的主要理論和實(shí)踐，有助于學(xué)生更深入地理解世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的背景和影響。

-《全球化時(shí)代的國家戰(zhàn)略》：該書探討了中國在全球化和多極化背景下的國家戰(zhàn)略調(diào)整，分析了國際環(huán)境變化對(duì)中國外交政策的影響，為學(xué)生提供了國家視角下的全球化分析。

-《經(jīng)濟(jì)全球化與可持續(xù)發(fā)展》：這本書從可持續(xù)發(fā)展的角度分析了經(jīng)濟(jì)全球化的利弊，討論了全球化背景下如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與環(huán)境保護(hù)的雙贏。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以關(guān)注當(dāng)前國際政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題，如貿(mào)易戰(zhàn)、氣候變化等，通過查閱資料、討論交流，分析這些問題對(duì)世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的影響。

-組織學(xué)生進(jìn)行模擬聯(lián)合國活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同國家的代表，就某一國際問題進(jìn)行辯論和協(xié)商，提升學(xué)生的國際事務(wù)處理能力。

-建議學(xué)生關(guān)注我國在多極化和經(jīng)濟(jì)全球化中的外交政策和戰(zhàn)略，如“一帶一路”倡議、亞投行等，分析這些政策對(duì)全球治理體系的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生研究全球化背景下，我國如何加強(qiáng)與其他國家的合作，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，如氣候變化、公共衛(wèi)生等。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考全球化對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響，探討如何在全球化的背景下提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得還是有一些收獲，也有一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得還可以。通過展示世界地圖，我成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化有了初步的認(rèn)識(shí)?；仡櫯f知環(huán)節(jié)，我也盡量讓學(xué)生回憶起之前學(xué)過的內(nèi)容，為這節(jié)課的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的概念、發(fā)展過程和特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，通過舉例說明，學(xué)生們對(duì)抽象的理論有了更直觀的理解。在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與討論，提出了很多有見地的觀點(diǎn)，這讓我感到很欣慰。

不過，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解世界多極化對(duì)國際關(guān)系的影響時(shí)，有些學(xué)生似乎對(duì)國際政治的復(fù)雜性理解不夠深入。為了解決這個(gè)問題，我打算在接下來的教學(xué)中，增加一些國際政治案例分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升自己的分析能力。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在完成練習(xí)題時(shí)遇到了困難。這讓我意識(shí)到，我在講解新知時(shí)可能沒有考慮到所有學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重分層教學(xué)，針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我盡量讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也強(qiáng)調(diào)了全球化對(duì)個(gè)人和國家的影響，希望學(xué)生們能夠樹立正確的世界觀。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析能力，讓他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜問題時(shí)能夠獨(dú)立思考。

2.我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，并在自己的基礎(chǔ)上有所提高。

3.在課堂管理上，我要更加嚴(yán)格，同時(shí)也要更加靈活，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略。

4.我要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

我相信，通過不斷反思和總結(jié)，我能夠不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①世界多極化

②經(jīng)濟(jì)全球化

③國際關(guān)系新格局

④全球治理體系

2.關(guān)鍵詞

①多極化

②全球化

③國際組織

④跨國公司

⑤國際貿(mào)易

⑥氣候變化

⑦發(fā)展中國家

⑧發(fā)達(dá)國家

3.重要句子

①世界多極化是當(dāng)今國際政治發(fā)展的趨勢(shì)。

②