小學(xué)秋學(xué)期語文組教研工作總結(jié)

小學(xué)秋學(xué)期語文組教研工作總結(jié)

本學(xué)期，我校語文教研組在校長室和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1.認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。新課程標(biāo)準(zhǔn)給教師提出了更高的要求，它要求教師更新教學(xué)觀念，提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變角色。本學(xué)期，我們教研組利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實到教學(xué)設(shè)計中，落實到每一節(jié)課上，改變以往陳舊的教學(xué)方法，逐步轉(zhuǎn)變教師的角色，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者、參與者。

2.深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化教學(xué)改革。本學(xué)期，我們組織教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，每位教師人手一本，采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、討論等多種形式開展學(xué)習(xí)活動，要求教師繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)，掌握新課程的基本理念，認識新課程改革的目標(biāo)和任務(wù)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和內(nèi)容，了解新教材編寫的原則和方法，把握新教材的特點，提高教師實施新課程的能力。

3.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教師角色。新課程改革要求教師從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、參與者和促進者，這是新課程改革實施的關(guān)鍵。本學(xué)期，我們組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教師角色的轉(zhuǎn)變，要求教師在教學(xué)過程中，不斷探索、大膽創(chuàng)新，研究適應(yīng)新課程改革的教學(xué)方法，把教師如何教、學(xué)生如何學(xué)作為研究的重點，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率。

二、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1.認真開展集體備課活動。本學(xué)期，我們繼續(xù)實行集體備課制度。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度）。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責(zé)，每周二下午第一、二節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點。大家集體討論研究教學(xué)方法，共同解決教學(xué)難題，每位教師再根據(jù)自己班級學(xué)生的實際情況，進行二次備課，確定自己的教學(xué)方法。

2.積極開展課堂教學(xué)研究活動。本學(xué)期共開展校級公開課3節(jié)，語文組教師積極聽課、評課，互相學(xué)習(xí)、借鑒，取長補短，共同提高。同時，我們還組織教師外出聽課，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，提高我校教師的教學(xué)水平。

3.重視教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。這一過程，是教學(xué)創(chuàng)新的動力，促使教師不斷探索教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。我校語文組教師都能從教學(xué)反思中得到啟迪，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1.認真落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。本學(xué)期，我們利用教研活動，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等各個環(huán)節(jié)都提出了具體的要求，教師能按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂檢查教師的上課情況，對教師的上課給予指導(dǎo)，教師之間也能互相聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。

2.抓好教學(xué)質(zhì)量檢測，及時進行小結(jié)。本學(xué)期，我們組織了期中、期末兩次考試，每次考試后，教師都認真分析試卷，找出教學(xué)中存在的問題，及時進行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進教學(xué)的措施和方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期，我們利用班會課、品德課對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生按時上學(xué)，專心聽課，按時完成作業(yè)，書寫規(guī)范，自覺閱讀課外書籍，拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。

四、加強課題研究，提高教師的科研水平

1.加強課題研究，提高教師的科研水平。本學(xué)期，我們語文組教師積極參加課題研究，每位教師都有自己的研究課題，教師們都能圍繞課題，結(jié)合課堂教學(xué)，進行研究、探討，提高教師的科研水平。

2.積極撰寫教學(xué)論文。本學(xué)期，我們鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文，教師們都能結(jié)合自己的教學(xué)實踐，認真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，提高自己的教學(xué)理論水平。

五、加強學(xué)生能力培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

1.加強寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。本學(xué)期，我們重視學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要求學(xué)生作業(yè)整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。學(xué)校還組織學(xué)生參加寫字比賽，提高學(xué)生的寫字能力。

2.加強閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力。本學(xué)期，我們重視學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，把閱讀訓(xùn)練貫穿于課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生積累語言，培養(yǎng)語感，提高學(xué)生的閱讀能力。

3.加強口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語交際能力。本學(xué)期，我們重視學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，通過組織學(xué)生進行口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語交際能力。

六、加強課外閱讀，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

1.加強課外閱讀，拓寬學(xué)生的知識面。本學(xué)期，我們重視學(xué)生的課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2.開展讀書活動，提高學(xué)生的閱讀興趣。本學(xué)期，我們組織學(xué)生開展讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書，提高學(xué)生的閱讀興趣。

七、存在問題

1.教學(xué)研究不夠深入，教學(xué)方法不夠靈活。在教學(xué)研究方面，我們雖然進行了一些探索，但還不夠深入，教學(xué)方法還不夠靈活，教學(xué)效果還不夠明顯。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠到位。在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面，我們雖然進行了一些工作，但還不夠到位，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還有待加強。

3.學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)不夠。在學(xué)生課外閱讀方面，我們雖然進行了一些工作，但還不夠到位，學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)還有待加強。

八、改進措施

1.加強教學(xué)研究，提高教學(xué)效果。在今后的教學(xué)研究中，我們要更加深入地進行教學(xué)研究，探索更加靈活的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

2.加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面，我們要進一步加強工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.加強學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)。在學(xué)生課外閱讀方面，我們要