小課題研究表

課題編號：課題編號：教師小課題研究手冊課題名稱：年級：學(xué)科：姓名：起訖時(shí)間：所在學(xué)校：鳳凰縣教育局編印目錄一、教師小課題研究“問題庫”二、教師課題申報(bào)三、教師開題報(bào)告四、教師開題過程記錄五、研究過程記錄（一）：主要的理論文獻(xiàn)與資料查找六、研究過程記錄（二）：他人成功的經(jīng)驗(yàn)與案例七、研究過程記錄（三）：教學(xué)觀摩記錄八、研究過程記錄（四）：自己的教學(xué)體驗(yàn)與反思九、教師學(xué)習(xí)與研討記錄十、教師小課題研究中期報(bào)告與交流十一、教師小課題研究結(jié)題報(bào)告十二、結(jié)題答辯與鑒定書十三、《教師小課題研究評價(jià)表》研究方法及工具成果預(yù)期及結(jié)題報(bào)告結(jié)構(gòu)本研究希望得到的支持參考文獻(xiàn)學(xué)科組對開題報(bào)告的意見與建議學(xué)科組長簽名：年月日表四、教師開題過程記錄課題名稱開題時(shí)間主持人地點(diǎn)評審人員開題過程記錄開題反思與啟示開題人：年月日表五、研究過程記錄（一）主要的理論文獻(xiàn)與資料查找作者姓名論文或論著名稱發(fā)表或出版時(shí)間發(fā)表刊物或出版社或網(wǎng)址主要觀點(diǎn)閱讀并記錄時(shí)間：年月日表六、研究過程記錄（二）他人成功的經(jīng)驗(yàn)與案例姓名性別所在崗位來源渠道成功的經(jīng)驗(yàn)或案例記錄時(shí)間：年月日表七、研究過程記錄（三）觀摩課記錄授課人授課班級授課時(shí)間教學(xué)主題教學(xué)過程記錄時(shí)間：年月日板書設(shè)計(jì)教學(xué)觀摩有感表八、研究過程記錄（四）自己的教學(xué)體驗(yàn)與反思教學(xué)主題教學(xué)時(shí)間教學(xué)班級教學(xué)工具教學(xué)過程教學(xué)反思表九、教師小課題學(xué)習(xí)與研討記錄時(shí)間地點(diǎn)主持人主講人主題內(nèi)容記錄學(xué)習(xí)和研討給我的啟示表十、教師小課題研究中期報(bào)告與交流課題名稱中期報(bào)告時(shí)間課題研究進(jìn)展情況存在的困難及希望得到的支持能否預(yù)期結(jié)題得到的意見和建議學(xué)科組意見學(xué)科組長簽名：年月日表十一、教師小課題研究結(jié)題報(bào)告課題名稱結(jié)題時(shí)間結(jié)題報(bào)告關(guān)鍵詞結(jié)題報(bào)告摘要結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告參考文獻(xiàn)表十二、教師小課題結(jié)題答辯與鑒定書課題名稱答辯主席答辯時(shí)間答辯地點(diǎn)答辯委員會(huì)成員陳述課題研究情況問題的提出研究過程已經(jīng)取得的成果及創(chuàng)新之處存在的問題今后努力的方向提問記錄答辯記錄鑒定意見答辯委員會(huì)主席及成員簽名：年月日表十三、《教師小課題研究評價(jià)表》評價(jià)項(xiàng)目賦分評價(jià)等級與賦分自評得分組評得分級部評分學(xué)校評分優(yōu)秀良好合格一般不合格問題庫886420課題申報(bào)554321開題報(bào)告151512963開題過程記錄443210研究過程記錄（一）886420研究過程記錄（二）443210研究過程記錄（三）10108642研究過程記錄（四）554321學(xué)習(xí)與研討記錄665432中期報(bào)告554321結(jié)題報(bào)告2020161284結(jié)題