阜陽職業(yè)技術(shù)學院《英語論文寫作》2023-2024學年第二學期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁阜陽職業(yè)技術(shù)學院《英語論文寫作》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學術(shù)寫作中，避免抄襲是至關(guān)重要的。以下哪種情況屬于抄襲行為？（）A.對他人的觀點進行了重新表述，并注明了出處B.引用他人的原話超過一定比例，且未注明出處C.在自己的論文中提到他人的研究成果，但沒有詳細引用D.獨立完成研究和寫作，沒有參考他人的任何成果2、在學術(shù)寫作中，如何應(yīng)對研究中的倫理問題？以下哪種方式是不正確的？（）A.遵循學術(shù)研究的倫理規(guī)范B.忽視倫理問題，只關(guān)注研究成果C.獲得相關(guān)的倫理審批和許可D.保護研究參與者的隱私和權(quán)益3、學術(shù)論文的引言部分應(yīng)當起到引導(dǎo)讀者進入研究主題的作用。以下哪種方式最能有效地實現(xiàn)這一目的？（）A.冗長而復(fù)雜地介紹研究領(lǐng)域的歷史和現(xiàn)狀B.開門見山提出研究問題，并闡述其重要性和研究意義C.過多地描述個人的研究經(jīng)歷和成就D.對研究問題一帶而過，重點介紹研究方法4、在學術(shù)寫作中，如何處理研究中的意外發(fā)現(xiàn)？以下哪種做法是不合適的？（）A.忽視意外發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)按照原計劃進行研究B.對意外發(fā)現(xiàn)進行深入分析和探討C.調(diào)整研究方向，圍繞意外發(fā)現(xiàn)展開進一步研究D.將意外發(fā)現(xiàn)與原研究問題相結(jié)合，豐富研究成果5、學術(shù)論文的摘要應(yīng)具備簡潔明了、準確概括的特點。以下哪個摘要更能有效傳達論文的核心內(nèi)容？（）A.包含大量無關(guān)細節(jié)，篇幅冗長B.語言模糊，重點不突出C.清晰闡述研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論D.只羅列研究數(shù)據(jù)，沒有總結(jié)6、在撰寫學術(shù)論文的摘要部分時，以下哪種方式能最清晰地概括論文的主要內(nèi)容？（）A.只提及研究背景和目的，不涉及研究方法和結(jié)論B.詳細描述研究過程，忽略研究成果C.按研究背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論的順序進行簡要闡述D.隨意羅列論文中的一些觀點和數(shù)據(jù)7、在學術(shù)論文中，圖表的使用應(yīng)恰當且有效。以下哪種圖表使用方式更有助于讀者理解數(shù)據(jù)和結(jié)果？（）A.圖表與文字內(nèi)容重復(fù)，沒有提供新信息B.圖表過于復(fù)雜，難以解讀C.圖表簡潔清晰，能直觀反映關(guān)鍵數(shù)據(jù)D.圖表與論文主題無關(guān)，純粹為了裝飾8、在學術(shù)寫作中，如何進行有效的比較和對比？以下哪種方式是不恰當?shù)?？（）A.明確比較的標準和維度B.片面強調(diào)一方的優(yōu)勢C.客觀分析雙方的異同D.得出有意義的結(jié)論和啟示9、在學術(shù)論文中，對數(shù)據(jù)的處理和分析應(yīng)嚴謹科學。以下哪種數(shù)據(jù)處理方法更可靠？（）A.隨意舍棄異常數(shù)據(jù)，不做說明B.未經(jīng)檢驗直接采用他人的數(shù)據(jù)C.運用合理的統(tǒng)計方法，對數(shù)據(jù)進行充分分析D.編造數(shù)據(jù)以支持自己的觀點10、當在學術(shù)寫作中需要反駁他人的觀點時，以下哪種方式更具有說服力？（）A.進行人身攻擊，貶低對方B.無視對方觀點，自說自話C.客觀分析對方觀點的漏洞，并用充分的證據(jù)進行反駁D.故意曲解對方的觀點，以方便反駁11、學術(shù)論文中的討論部分應(yīng)深入分析研究結(jié)果。以下哪種討論方式更有深度？（）A.簡單描述結(jié)果，沒有深入分析B.與前人研究對比，分析異同和原因C.只強調(diào)自己的研究成果，不提及他人D.主觀猜測，沒有依據(jù)地解釋結(jié)果12、在學術(shù)寫作的引言部分，以下哪種方法更能有效地引出研究問題和研究意義：（）A.綜述前人研究B.講述個人經(jīng)歷C.描述社會現(xiàn)象D.引用權(quán)威觀點13、在學術(shù)寫作中，當需要比較不同研究方法的優(yōu)劣時，以下哪種分析更全面？（）A.只關(guān)注方法的優(yōu)點B.只關(guān)注方法的缺點C.從適用范圍、準確性、效率等多方面進行比較D.根據(jù)個人喜好進行評價14、對于學術(shù)論文的研究方法部分，以下哪種描述更能清晰地呈現(xiàn)研究過程和科學性：（）A.詳細步驟B.簡略概述C.大量圖表D.復(fù)雜公式15、當進行學術(shù)寫作的團隊合作時，以下哪種方式更能確保文章的一致性？（）A.各自為政，不交流B.明確分工，定期溝通和討論C.由一人主導(dǎo)，其他人不參與D.隨意修改他人的內(nèi)容二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）分析學術(shù)寫作中如何運用引用文獻來增強文章的可信度和權(quán)威性？2、（本題5分）詳細探討在撰寫學術(shù)信息學研究時，如何研究信息的獲取、處理和傳播。3、（本題5分）論述在學術(shù)寫作中如何在引言部分闡述研究的背景和意義，為后續(xù)的研究內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。4、（本題5分）分析學術(shù)寫作中如何運用理論分析來解釋復(fù)雜現(xiàn)象？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在學術(shù)寫作中，如何處理研究中的不確定性因素和潛在風險，以提高研究的可靠性和可信度？2、（本題5分）學術(shù)寫作中的研究問題廣度拓展需要跨學科視野。闡述如何結(jié)合不同學科的理論和方法，拓展研究問題的廣度和范圍。3、（本題5分）探討在學術(shù)論文中，如何進行研究的跨學科整合和協(xié)同創(chuàng)新討論，展示研究的綜合性和前沿性。4、（本題5分）論述如何在學術(shù)寫作中運用層次分析法，對復(fù)雜問題進行層次分解和綜合評價，為決策提供依據(jù)。5、（本題5分）論述如何在學術(shù)寫作中運用文獻計量學方法，對文獻進行定量分析，揭示研究的熱點和趨勢。四、分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）研究一篇關(guān)于計算機科學中人工智能倫理問題的學術(shù)文章，剖析作者怎樣探討技術(shù)發(fā)展帶來的倫理挑戰(zhàn)，倫理原則的制定，監(jiān)管機制的建議，以及在邏輯嚴謹性、觀點前瞻性和學術(shù)引用規(guī)范性方面的特點。2、（本題10分）以一篇數(shù)學領(lǐng)域的學術(shù)論文為例，分析其數(shù)學模型的建立、證明過程的嚴密性以及在數(shù)學領(lǐng)域的應(yīng)用價值。3、（本題10分）一篇關(guān)于醫(yī)學研究中的樣本量計算方法的學術(shù)論文，在計算依據(jù)和合理性解釋上不夠充分和清晰。請分析該論文樣本量計算的