人教版小學(xué)語文三年級上冊秋天的雨課件

.ppt..ppt.秋天的雨人教版小學(xué)語文三年級上冊秋天的雨theraininautumntheraininautumntheraininautumntheraininautumntheraininautumntheraininautumn宣講人：XXX時間：20XX.XX雨，春天的雨像一位報春的使者，用溫柔的雨滴滋潤著大地萬物。夏天的雨像一個調(diào)皮的孩子，總是敲著大鼓，轟隆隆地從天而降。冬天的雨像一群可愛的精靈，是它們給大地送來了雪姑娘的禮物。扇枚郵

爽柿仙菠蘿楊梨緊糧喇銜裳你能準(zhǔn)確地讀出秋雨帶來的這些字寶寶嗎？扇哪shānshàn扇子扇枚郵

爽柿仙菠蘿楊梨緊糧喇銜裳你能準(zhǔn)確地讀出秋雨帶來的這些字寶寶嗎？匯報預(yù)習(xí)扇子扇哪扇哪一枚郵票涼爽仙子菠蘿楊樹加緊喇叭銜來糧食衣裳鑰匙你能準(zhǔn)確地讀出秋雨帶來的這些詞語寶寶嗎？匯報預(yù)習(xí)邊聽邊認(rèn)真感受一下，秋天的雨是什么樣的呢？了解文意秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，是一曲豐收的歌，是一首歡樂的歌。秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。了解文意秋天的雨默讀課文第二自然段后思考：圈出表示顏色的詞語，看看秋雨帶來了哪些漂亮的顏色？它把顏色分別給了誰？除了這些顏色，秋雨還會帶來哪些顏色？自主學(xué)習(xí)小組內(nèi)互相交流，要求：1．小組長安排組員按照由14號的順序匯報，結(jié)合文中的具體語句，有感情地讀一讀，談?wù)勛约旱捏w會2．小組成員共同推選代表，進(jìn)行匯報交流。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。自主學(xué)習(xí)它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看田野像金色的海洋。自主學(xué)習(xí)橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀∽灾鲗W(xué)習(xí)菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。菊花仙子你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。我會背它把紅色,給了楓樹紅紅的楓葉像一枚枚郵票飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。我會背梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小喜鵲銜來樹枝造房子，小松樹找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都準(zhǔn)備過冬了。我會背秋雨吹起了小喇叭：小喜鵲銜來樹枝造房子小松鼠找來松果當(dāng)糧食小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下達(dá)標(biāo)檢測它們都在準(zhǔn)備過冬了秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌達(dá)標(biāo)檢測歡樂的歌秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，是一曲豐收的歌，是一首歡樂的歌。秋天的雨秋天的雨輕柔地抹去夏的炎熱把秋天的大門打開秋天的雨帶來了秋的五彩繽紛帶來了秋的芬芳撲鼻秋天的雨帶著豐收的碩果深情地呼喚冬的純潔課后作業(yè)課后作業(yè)：走進(jìn)秋天，寫一寫秋天的雨，配上圖畫，并整理存放在自己的詩歌本上。我會寫扇我會寫爽品秋詩萬美之中秋為最。颯颯秋雨中淺淺石榴瀉，相逢不語，一朵芙蓉著秋雨春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池感謝觀看人教版小學(xué)語文三年級上冊秋天的雨theraininautumntheraininautumntherai