2025年幼兒園中班數(shù)學(xué)《量布做圍巾》標(biāo)準(zhǔn)教案

量布做圍巾：幼兒園中班數(shù)學(xué)探索之旅時(shí)間：202X.XPowerPointdesign202X目錄活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣測量方法：實(shí)踐探索操作練習(xí)：鞏固提升010203結(jié)果展示：交流反饋活動(dòng)延伸：拓展應(yīng)用040501活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣202X教師講述兔媽媽用兩塊布做圍巾的故事，引發(fā)幼兒思考如何測量布的大小。展示兩塊不同大小的布和圍巾，讓幼兒猜測哪塊布能做更多圍巾。熊貓縫紉店開業(yè)故事引入幼兒扮演兔寶寶，教師扮演兔媽媽，共同探討測量方法。分發(fā)材料，讓幼兒觸摸布和圍巾，感受實(shí)物。角色扮演情境創(chuàng)設(shè)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)測量方法的重要性，培養(yǎng)幼兒合作與探索精神。激勵(lì)幼兒通過動(dòng)手操作掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)闡述02測量方法：實(shí)踐探索202X教師演示將圍巾平鋪在布上，邊對邊、角對角，不留空隙。強(qiáng)調(diào)測量時(shí)要首尾相連，避免重疊。正確測量步驟演示測量01./02./分組操作幼兒分組進(jìn)行測量，教師觀察并指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒交流測量方法，分享經(jīng)驗(yàn)。幼兒嘗試01比較不同幼兒的測量結(jié)果，討論差異原因。02教師總結(jié)正確測量方法，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。討論與總結(jié)方法總結(jié)03操作練習(xí)：鞏固提升202X教師明確操作要求，確保幼兒理解任務(wù)。強(qiáng)調(diào)操作過程中的安全和整潔。操作規(guī)范提出要求幼兒獨(dú)立完成測量任務(wù)，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒嘗試多種測量方法，記錄結(jié)果。自主測量幼兒操作幼兒展示測量結(jié)果，分享操作過程。教師引導(dǎo)幼兒比較不同方法的優(yōu)缺點(diǎn)。展示與交流交流分享04結(jié)果展示：交流反饋202X邀請幼兒上臺(tái)講解測量過程和結(jié)果。幼兒展示測量后的作品，教師拍照記錄。作品展示展示作品0102經(jīng)驗(yàn)分享幼兒分享在測量過程中的感受和收獲。教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)測量技巧和注意事項(xiàng)。交流心得教師對幼兒的操作進(jìn)行評價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。總結(jié)本次活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒在生活中應(yīng)用測量知識(shí)。評價(jià)與總結(jié)教師評價(jià)05活動(dòng)延伸：拓展應(yīng)用202X拓展思維鼓勵(lì)幼兒回家后與家長一起測量家中物品。引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些物品可以用類似方法測量。生活中的測量提供彩紙、剪刀等材料，讓幼兒嘗試用測量后的布制作創(chuàng)意手工。1展示幼兒創(chuàng)意作品，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。2創(chuàng)意延伸創(chuàng)意手工建議家長與幼兒共同完成一個(gè)測量任務(wù)，如制作小書簽。家長參與通過家園合作，