教師情景面試試題及答案

教師情景面試試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共10分）

1.以下哪項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？

A.敬業(yè)愛崗

B.廉潔從教

C.教學(xué)為主

D.堅持真理

2.課堂管理的基本原則不包括：

A.教育性原則

B.科學(xué)性原則

C.靈活性原則

D.穩(wěn)定性原則

3.下列哪項不屬于課程評價的范疇？

A.教學(xué)目標(biāo)評價

B.教學(xué)內(nèi)容評價

C.教學(xué)方法評價

D.學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價

4.教學(xué)過程中，教師的主導(dǎo)地位體現(xiàn)在：

A.教師是教學(xué)活動的組織者

B.學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體

C.教師是知識的傳授者

D.教師是學(xué)生的引導(dǎo)者

5.以下哪項不屬于教學(xué)評價的作用？

A.提高教學(xué)質(zhì)量

B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

C.優(yōu)化教師隊伍建設(shè)

D.完善學(xué)校管理制度

二、簡答題（每題5分，共10分）

1.簡述教師職業(yè)的特點(diǎn)。

2.簡述教學(xué)過程中教師與學(xué)生之間的互動關(guān)系。

三、論述題（每題10分，共20分）

1.試述如何提高課堂管理的效果。

2.試述教學(xué)評價在教育教學(xué)中的重要作用。

四、案例分析題（每題10分，共20分）

1.案例一：某教師在課堂上發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生正在睡覺，教師應(yīng)該采取以下哪種措施？

A.立即叫醒學(xué)生，批評其上課睡覺的行為

B.輕輕提醒學(xué)生，詢問其是否身體不適

C.放任學(xué)生睡覺，課后與學(xué)生進(jìn)行溝通

D.在課堂上公開批評學(xué)生，讓學(xué)生在全班面前難堪

2.案例二：在一次數(shù)學(xué)課上，教師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在下面偷偷玩手機(jī)，教師應(yīng)該如何處理？

A.立即沒收手機(jī)，并要求學(xué)生課后寫檢討書

B.輕聲提醒學(xué)生，告知其在課堂上應(yīng)專心聽講

C.在課堂上公開批評學(xué)生，讓其他學(xué)生引以為戒

D.忽略學(xué)生的行為，繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)

五、材料分析題（每題10分，共20分）

材料一：某教師在課堂上采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論問題，并鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)。課后，教師對學(xué)生的討論情況進(jìn)行了評價。

問題：

1.分析小組合作學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢。

2.教師在評價學(xué)生討論情況時，應(yīng)遵循哪些原則？

材料二：在一次語文課上，教師要求學(xué)生進(jìn)行詩歌朗誦比賽，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比賽結(jié)束后，教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評。

問題：

1.分析詩歌朗誦比賽在語文教學(xué)中的作用。

2.教師在點(diǎn)評學(xué)生表現(xiàn)時，應(yīng)注意哪些方面？

六、教育政策法規(guī)題（每題10分，共20分）

1.簡述《中華人民共和國教師法》中關(guān)于教師權(quán)利和義務(wù)的主要內(nèi)容。

2.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，談?wù)劷處熢诹x務(wù)教育階段應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.D。教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。堅持真理不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。

2.D。課堂管理的基本原則包括教育性原則、科學(xué)性原則、民主性原則、有效性原則。穩(wěn)定性原則不屬于課堂管理的基本原則。

3.C。課程評價的范疇包括教學(xué)目標(biāo)評價、教學(xué)內(nèi)容評價、教學(xué)方法評價、教學(xué)效果評價。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價屬于教學(xué)效果評價的一部分。

4.A。教師在教學(xué)過程中是教學(xué)活動的組織者，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

5.D。教學(xué)評價的作用包括提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、完善教學(xué)管理制度。完善學(xué)校管理制度不屬于教學(xué)評價的作用。

二、簡答題答案及解析思路：

1.教師職業(yè)的特點(diǎn)包括：專業(yè)性、創(chuàng)造性、示范性、復(fù)雜性、長期性、社會性。

2.教師與學(xué)生之間的互動關(guān)系包括：師生關(guān)系、生生關(guān)系、教師與家長關(guān)系。教師應(yīng)尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

三、論述題答案及解析思路：

1.提高課堂管理的效果：

-制定明確的課堂規(guī)則，讓學(xué)生了解課堂行為規(guī)范。

-建立良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的信任感。

-采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-及時發(fā)現(xiàn)和處理課堂問題，保持課堂秩序。

-加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生的需求和困難。

2.教學(xué)評價在教育教學(xué)中的重要作用：

-檢驗教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成。

-反饋教學(xué)效果，為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。

-促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

-優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。

-評價教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

四、案例分析題答案及解析思路：

1.B。教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的身體健康，輕聲提醒學(xué)生，詢問其是否身體不適，以便及時給予幫助。

2.B。教師應(yīng)尊重學(xué)生的隱私，輕聲提醒學(xué)生，告知其在課堂上應(yīng)專心聽講，避免公開批評學(xué)生。

五、材料分析題答案及解析思路：

材料一：

1.小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢包括：提高學(xué)生的合作能力、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.教師在評價學(xué)生討論情況時，應(yīng)遵循客觀公正、全面評價、鼓勵創(chuàng)新、關(guān)注個體差異的原則。

材料二：

1.詩歌朗誦比賽在語文教學(xué)中的作用包括：提高學(xué)生的語言表達(dá)能力、增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

2.教師在點(diǎn)評學(xué)生表現(xiàn)時，應(yīng)注意鼓勵學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處，并提出改進(jìn)建議。

六、教育政策法規(guī)題答案及解析思路：

1.《中華人民共和國教師法》中關(guān)于教師權(quán)利和義務(wù)的主要內(nèi)容：

-教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報酬權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。

-教師應(yīng)履行教育教學(xué)職責(zé)、尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生權(quán)益、遵守職業(yè)道德、維護(hù)學(xué)校利益、提高自身素質(zhì)。

2.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，教師在義務(wù)教育階段應(yīng)承