遼寧省鞍山立山區(qū)51中學(xué)教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試語文試題（原卷版+解析版）

51中學(xué)教育集團(tuán)語文適應(yīng)性評(píng)價(jià)一、積累與運(yùn)用（17分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.夾襖（ji?。╊㈨╪ì）取諦（dì）嘮嘮叨叨（láo）B.忌諱（jì）詭譎（jué）籠統(tǒng)（lǒng）鳩占鵲巢（què）C.瞥見（piě）聒噪（guō）怯懦（qiè）豁然慣通（guàn）D.熏陶（táo）咀嚼（jué）摻和（cān）不屑置辨（biàn）2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）成熟是一種明亮而不刺眼的____________，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人____________的從容，一種終于停止向周圍申訴的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種____________了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種能夠看得很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度。它不再迷信海市蜃樓，____________不羨慕轟轟烈烈，它從從容容，而又坦坦蕩蕩。A.光輝喜形于色洗刷又 B.光澤察言觀色清洗又C.光澤喜形于色清洗也 D.光輝察言觀色洗刷也3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）①天高云淡的時(shí)節(jié)似乎所有的生物都在懷鄉(xiāng)。②花草凋零除了說明它們對(duì)季節(jié)的不適應(yīng)外，還隱喻著它們的生命渴望轉(zhuǎn)換成另外一種狀態(tài)，一種逍遙的休息狀態(tài)。③雖然說冬天的漫漫大雪掩蓋了它們的聲音和形象，可第二年的春天它們又會(huì)復(fù)蘇，生機(jī)像深潭下的水草一樣瘋狂地彌漫。A.“說明”“隱喻”都是動(dòng)詞，“天高云淡”“聲音和形象”都是并列短語。B.在“可第二年的春天它們又會(huì)復(fù)蘇”這個(gè)句子中，“春天”作主語。C.“雖然說冬天的漫漫大雪掩蓋了它們的聲音和形象”中，“它們”指代的內(nèi)容是“漫漫大雪”。D.“生機(jī)像深潭下的水草一樣瘋狂地彌漫”這句話應(yīng)該將“彌漫”改為“散漫”。文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀（5分）4.下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）A.歐陽修，北宋文學(xué)家。字永叔，自號(hào)醉翁，我們?cè)鴮W(xué)過他的作品《賣油翁》《醉翁亭記》。B.古時(shí)男子二十歲時(shí)舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。C.地下黨準(zhǔn)備組織獄中暴動(dòng)，關(guān)在白公館地窖中的許云峰用手指和鐵鐐為大家挖出了一條生的通道。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾雖因成績(jī)優(yōu)異被學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了書和獎(jiǎng)狀，但因家境貧困不得不退學(xué)。5.名著閱讀角色一A說：“放心吧，親愛的，要我進(jìn)棺材不那么容易！我還要活下去大干一場(chǎng)，偏偏要向權(quán)威的結(jié)論挑戰(zhàn)。雖然他們對(duì)我的病情診斷是正確的，但因此而說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動(dòng)能力，那就完全錯(cuò)了。咱們走著瞧吧！”角色二“不喝就滾出去；好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝！辣不死你，連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”B把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。舉著盅兒：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”角色三C相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無千萬斤氣力，如何拔得起！”學(xué)校將要舉行“閱讀名著，回顧經(jīng)典”的主題活動(dòng)，語文老師給同學(xué)們布置任務(wù)，讓他們結(jié)合自己對(duì)于經(jīng)典名著的了解，將喜歡的角色搬上舞臺(tái)。請(qǐng)你做好以下準(zhǔn)備工作：①這三個(gè)角色你想扮演哪一個(gè)？他叫什么名字？②這段臺(tái)詞是在什么情況下說出來的？③依據(jù)臺(tái)詞說說你對(duì)這個(gè)人物的性格的認(rèn)識(shí)。6.古詩文默寫（1）金樽清酒斗十千，________________。（李白《行路難》）（2）________________？英雄末路當(dāng)磨折。（秋瑾《滿江紅》）（3）傷心秦漢經(jīng)行處，________________，（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（4）以中有足樂者，________________（宋濂《送東陽馬生序》）（5）蘇軾的《江城子·密州出獵》中的“________________，________________。”借用典故，委婉地表達(dá)了期望得到朝廷重用以馳騁疆場(chǎng)、御敵立功、報(bào)效國(guó)家的愿望。二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）7.閱讀下面兩首詩詞，完成各題。甲】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之宋·辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！乙】從軍行①唐·王維吹角動(dòng)行人，喧喧行人起。笳②悲馬嘶亂，爭(zhēng)渡黃河水。日暮沙漠陲③，戰(zhàn)聲煙塵里。盡系名王頸，歸來報(bào)天子?！咀⑨尅竣購能娦校簶犯蓬}，內(nèi)容多寫軍旅生活之辛苦。②笳（jiā）：胡笳，一種管狀吹奏樂器。古時(shí)為塞北、西域一帶少數(shù)民族所喜用。③陲（chuí）：邊陲，邊地。下面對(duì)兩首詩詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.甲詞以“醉里挑燈看劍”的情景把讀者引入夢(mèng)境，與陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”有異曲同工之妙。B.甲詞從題材上看是寫雄健勇猛的軍營(yíng)生活場(chǎng)景，從思想感情上看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志，從語言風(fēng)格上看是豪放壯美的，故稱其為“壯詞”十分妥帖。C.甲詞中的“八百里”表明軍營(yíng)范圍大，氣勢(shì)磅礴；乙詩中的“行人”指的是士兵，“名王”指的是敵軍的首領(lǐng)。D.兩首詩詞都抒發(fā)了作者忠君愛國(guó)、建功立業(yè)的思想感情。不同之處是，甲詞還抒發(fā)了詞人報(bào)國(guó)無門、壯志難酬的悲憤之情。（二）（14分）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住眶~，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自《魚我所欲也》）【乙】順治二年乙酉四月，江都圍急。督相史忠烈公①知?jiǎng)莶豢蔀椋T將而語之曰：“吾誓與城為殉，然倉皇中不可落于敵人之手以死，誰為我臨期成此大節(jié)者？”副將軍史德威慨然任之。二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁，諸將果爭(zhēng)前抱持之。至小東門，大兵如林而至，忠烈乃瞠目曰：“我史閣部②也?！北粓?zhí)至南門。和碩豫親王以先生呼之，勸之降。忠烈大罵而死?；蛟唬骸俺侵埔?，有親見忠烈青衣烏帽，乘白馬，出天寧門投江死者，未嘗殞于城中也?！弊杂惺茄裕蠼媳彼熘^忠烈未死。嗚呼！神仙詭誕之說，謂顏太師③以兵解，文少保④亦以悟大光明法蟬脫，實(shí)未嘗死。不知忠義者圣賢家法，其氣浩然，常留天地之間，何必出世入世⑤之面目！百年而后予登嶺上與客述忠烈遺言，無不淚下如雨，想見當(dāng)日圍城光景，此即忠烈之面目宛然可遇。（節(jié)選自清·全祖望《梅花嶺記》）【注釋】①督相史忠烈公：督相，明代的大學(xué)士，相當(dāng)于宰相職位。史忠烈公，指史可法，為內(nèi)閣大學(xué)士，故稱督相?！爸伊摇睘槭房煞ㄋ篮蟾Ｍ跛?zèng)謚號(hào)。②閣部：史可法為內(nèi)閣大學(xué)士，故自稱“閣部”。③顏太師以兵解：顏真卿于唐德宗時(shí)官太子太師，建中三年（782）淮寧節(jié)度使李希烈反叛，次年朝廷派顏真卿前往曉諭，被殺。④文少保：即文天祥，官右丞相加少保。⑤出世：成仙。入世；還在人世。8.下列句中加線詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）A.使人之所惡莫甚于死者使內(nèi)外異法也（《出師表》）B.萬鐘于我何加焉海運(yùn)則將徙于南冥（《北冥有魚》）C.吾誓與城為殉未復(fù)有能與其奇者（《答謝中書書》）D.謂顏太師以兵解其此之謂乎（《雖有嘉肴》）9.把選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）亦不可以已乎？此之謂失其本心。（2）城陷，忠烈拔刀自裁，諸將果爭(zhēng)前抱持之。10.用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。百年而后予登嶺上與客述忠烈遺言11.面對(duì)不同境遇，人們會(huì)做出不同選擇。甲文中“賢者”與“乞人”的選擇分別是什么？乙文中作者和“有的人”對(duì)史忠烈公的結(jié)局又分別有怎樣不同的選擇？三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（8分）閱讀下面選文，完成下面小題?！静牧弦弧?024年5月15日——21日是我國(guó)第10個(gè)“全民營(yíng)養(yǎng)周”，今年的“全民營(yíng)養(yǎng)周”的傳播主題為“會(huì)烹會(huì)選會(huì)看標(biāo)簽”，宣傳口號(hào)為“健康中國(guó)營(yíng)養(yǎng)先行”“膳食新指南健康常相伴”?！叭駹I(yíng)養(yǎng)周”旨在以科學(xué)界為主導(dǎo)，全社會(huì)、多渠道、集中力量傳播核心營(yíng)養(yǎng)知識(shí)和實(shí)踐，使民眾了解食物、提高健康素養(yǎng)、建立營(yíng)養(yǎng)新生活，讓營(yíng)養(yǎng)意識(shí)和健康行為代代傳遞，提升國(guó)民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)“營(yíng)養(yǎng)夢(mèng)健康夢(mèng)”。【材料二】表1薯片食品標(biāo)簽配料：馬鈴薯、植物油、白砂糖、醬油粉（釀造醬油、食用鹽、麥芽糊精、焦糖色、琥珀酸二鈉、5’——呈味核苷酸二鈉、L——丙氨酸）、食用鹽、麥芽糊精、味精、大蒜粉、洋蔥粉、食用香精、辣椒粉、黑胡椒粉、雞肉粉、番茄粉、酵母抽提物、花椒粉、二氧化硅、檸檬酸、5’——呈味核苷酸二鈉、阿斯巴甜、全脂乳粉、雞油。致敏原信息：含有小麥、大豆和牛奶。營(yíng)養(yǎng)成分表每份食用量：1袋（80克）項(xiàng)目每份NRV％能量1821千焦22％蛋白質(zhì)3.2克5％脂肪28.7克48％——飽和脂肪酸13.3克67％碳水化合物40.0克13％——糖7.7克30％膳食纖維2.2克9％鈉501毫克25％表2食品標(biāo)簽中人體每日所需營(yíng)養(yǎng)素參考值營(yíng)養(yǎng)成分每日參考值營(yíng)養(yǎng)成分每日參考值營(yíng)養(yǎng)成分每日參考值能量8400千焦膽固醇≤300毫克維生素D5微克蛋白質(zhì)60克碳水化合物300克鐵15毫克脂肪≤60克膳食纖維25克鈣800毫克飽和脂肪酸≤20克生物素30微克鈉2000毫克營(yíng)養(yǎng)成分每日參考值營(yíng)養(yǎng)成分每日參考值營(yíng)養(yǎng)成分每日參考值………………【材料三】①如何挑選既安全又營(yíng)養(yǎng)的食品，是大眾普遍關(guān)心的問題。學(xué)會(huì)讀懂食品標(biāo)簽變得越來越重要，那么該如何看懂食品標(biāo)簽?zāi)?？②首先看配料表。我?guó)《食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)預(yù)包裝食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽通則》規(guī)定，配料表中食品配料名稱按比例從多到少排列，也就是說，前幾種配料就是該食品的主要成分。比如，某種酸奶，它的配料表依次寫著生牛乳、白砂糖等，說明含量最多的是生牛乳，其次是白砂糖。③配料表中排列靠后的那些陌生名詞大多是食品添加劑。有的添加劑能提供特殊風(fēng)味，例如讓薯片有番茄味道的香精，改善果凍口感的卡拉膠，還有讓酸奶更稠的果膠。如果去掉它們，你恐怕會(huì)對(duì)很多食物失去胃口。沒有食品添加劑，食鹽會(huì)結(jié)塊，食用油會(huì)酸敗，口香糖、配方奶粉等食品也將不復(fù)存在。我國(guó)對(duì)食品添加劑的生產(chǎn)和使用實(shí)行許可制度，只有確有必要使用、安全可靠并經(jīng)過批準(zhǔn)的才是合法的食品添加劑。食品添加劑在超范圍使用或超量使用的情況下，可能會(huì)對(duì)人的身體健康造成影響。④食品標(biāo)簽的另一個(gè)重要內(nèi)容是營(yíng)養(yǎng)成分表，它標(biāo)有食品營(yíng)養(yǎng)成分項(xiàng)目、含量和營(yíng)養(yǎng)素參考值百分比（NRV%）。我國(guó)要求必須注明5個(gè)基本營(yíng)養(yǎng)參數(shù)——能量（熱量）、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物以及鈉的含量。此外，生產(chǎn)者還可以自愿標(biāo)注其他項(xiàng)目，比如鈣、不飽和脂肪酸、維生素與礦物質(zhì)含量等。⑤需要特別關(guān)注的是NRV%，即營(yíng)養(yǎng)素參考值百分比，它表示食品中的某種營(yíng)養(yǎng)素含量占人體全天需要量的百分比。以某種吐司面包為例，100克面包“能量”的NRV%是20%，這意味著吃掉100克這種面包，即可滿足人體全天能量需要量的20%。NRV%是幫助人們判斷食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的重要依據(jù)。⑥除了看清楚營(yíng)養(yǎng)成分表，你還得關(guān)注食品的其他信息，如生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、保存條件以及致敏原等。生產(chǎn)日期比較“淘氣”，它可不一定會(huì)乖乖待在食品標(biāo)簽里。如礦泉水，生產(chǎn)日期有時(shí)會(huì)印在瓶蓋表面或四周，有時(shí)在瓶身上，還有可能在瓶子的包裝上。保質(zhì)期又叫“最佳食用期”，指在標(biāo)簽上規(guī)定的保存條件（比如通風(fēng)、干燥或者4℃冷藏等）下，保持食品質(zhì)量（品質(zhì)）的期限。除此之外，食品標(biāo)簽還會(huì)在非常醒目的位置標(biāo)注致敏原，這對(duì)那些對(duì)某種食物成分過敏的人來說，是至關(guān)重要的。（選自《誰動(dòng)了我的食物》，有刪改）12.對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)第10個(gè)“全民營(yíng)養(yǎng)周”，宣傳口號(hào)為“會(huì)烹會(huì)選會(huì)看標(biāo)簽”“膳食新指南健康常相伴”。B.挑選既安全又營(yíng)養(yǎng)的食品，學(xué)會(huì)讀懂食品標(biāo)簽是非常重要的事情。C.我國(guó)食品標(biāo)簽要求盡可能注明5個(gè)基本營(yíng)養(yǎng)參數(shù)——能量（熱量）、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物以及鈉的含量D.保質(zhì)期又叫“最佳食用期”，指標(biāo)簽上規(guī)定的保持食品質(zhì)量（品質(zhì)）的期限。13.班級(jí)要春游，小強(qiáng)要買一袋薯片，他拿起一袋薯片，看到與材料二中的表1一樣的薯片食品標(biāo)簽信息。這袋薯片占比最多的配料是（1）________________，依據(jù)是（2）________________。營(yíng)養(yǎng)成分表中，“碳水化合物”的NRV%是13%，意思是（3）________________。14.小強(qiáng)看懂了薯片食品標(biāo)簽信息，對(duì)媽媽說：“這薯片口感好，營(yíng)養(yǎng)又豐富，這次春游我一定多買幾袋，春游時(shí)我只吃薯片?！眿寢屄犃诵?qiáng)的話，很著急，可是又不知道怎么勸說他，就向小強(qiáng)的同學(xué)們求助。同學(xué)們結(jié)合材料二、材料三紛紛勸說小強(qiáng)。同學(xué)甲：（1）________________________________________同學(xué)乙：（2）________________________________________同學(xué)丙：（3）________________________________________在大家的勸說下，小強(qiáng)終于知道只吃薯片是不健康的。（二）（17分）閱讀下面的選文，完成下面小題。________________李曉①鄉(xiāng)人老李給我打來電話：你趕快來村里看看，村子里開來綠皮火車了。②老李一向是個(gè)嚴(yán)肅的人，不過這次我感覺他是在開玩笑。老李說，我真沒騙你，你還是來村子里看看吧。③我決定去老李的村子看看，那個(gè)村子對(duì)我有著神秘的引力。老李在大巖口的山道上早早地等著我們，他在前面帶路，我們踩著林中厚厚的落葉朝山腰走去。④在蒼松連綿的林中，有一個(gè)空曠地帶，盤臥著一條綠色長(zhǎng)龍，是一列綠皮火車，它是一個(gè)火車的模型展示。這列綠皮火車除了火車頭，車身有11節(jié)車廂。⑤當(dāng)晚，我就睡在這個(gè)綠皮火車民宿里。春日半夜，突降一場(chǎng)喜雨，能聽見雨點(diǎn)打在后坡桃花花瓣上沙沙沙的雨聲。⑥隔壁車廂里的主人小黎在雨聲中起床，按動(dòng)按鈕，深夜的火車發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鳴笛聲，劃過寂靜如浮雕的群山，劃過積雨云的天幕。⑦松濤聲聲中，綠皮火車悠揚(yáng)綿長(zhǎng)的第一次鳴笛，天籟一般響起在山野。火車?guó)Q笛，當(dāng)然是通過電子配音來模擬實(shí)現(xiàn)的。⑧小黎看上去是一個(gè)靦腆羞澀的年輕人，他的經(jīng)歷卻顯得有些狂野，對(duì)一個(gè)原本寂靜的村莊來說，他是一個(gè)喚醒人。⑨小黎其實(shí)并不是這個(gè)村子的原鄉(xiāng)人，他的血液卻為它沸騰。小黎說，他與這個(gè)村莊相遇，是因?yàn)榕c村人老李的緣分。有一次，小黎與幾個(gè)朋友無意間野游到了這個(gè)村子，到了中午，偶遇的老李一家人為他們準(zhǔn)備了豐盛可口的鄉(xiāng)間土菜熱情款待。離開時(shí)，小黎要付錢，老李揮揮手說，給啥錢啊，要是看得起，多來才行?。、庹f多來就多來，從此以后，小黎就在村里扎下了根。這些年，小黎在老李這個(gè)村先后開發(fā)了山地賽車、滑翔傘等農(nóng)文旅融合產(chǎn)品。城里紛至沓來的游人，享受著這個(gè)城郊村莊四季的果香漫漫，讓山水草木浸潤(rùn)、撫慰著肺腑和靈魂。?小黎說，山里的一草一木都是有靈性的，他不會(huì)傷害它們。自從來山里后，他把這里的植物分門別類編錄進(jìn)了電子檔案，還準(zhǔn)備繼續(xù)栽花植樹，讓一座山的滾滾氣流里匯聚起更大的植物家族。?過了幾天，我去乘坐滑翔傘。當(dāng)滑翔傘緩緩升空，我在空中俯瞰大地上的這個(gè)村子，山山嶺嶺浪頭一樣滾動(dòng)，又似奔跑的羊群，一口一口碧水蕩漾的池塘，宛如村子里睜開的清澈眼睛。我在空中想，我又能為這個(gè)村子做點(diǎn)什么呢？?當(dāng)滑翔傘落地，我迅速把自己心中的這些問題與小黎探討、求解。那天，小黎把他在村里的夢(mèng)想對(duì)我和盤托出。這些夢(mèng)想，有一些已經(jīng)呱呱落地、紛紛綻放。比如星空民宿，在這座山的最高峰，白云垂得很低時(shí)，仿佛跳起來就可以抓上一大把。小黎他們?cè)谀抢镩_發(fā)了小木屋民宿，入夜，湛藍(lán)的夜空如帆布一樣的質(zhì)地，上面綴滿億萬星星閃爍的眼睛，在小木屋的屋頂上望星星，讓人無限留戀塵世的繾綣溫柔。村子里長(zhǎng)壽老人多，長(zhǎng)壽山下有一股終年涌流的長(zhǎng)壽山泉，小黎他們把長(zhǎng)壽山的農(nóng)產(chǎn)品通過電商平臺(tái)銷售到了大江南北。?小黎反問我，哥，你說說，我這樣做，是對(duì)一個(gè)村子好嗎？?我緊握住小黎的手說，你做得好。?小黎說，他把這列綠皮火車輾轉(zhuǎn)運(yùn)輸?shù)酱遄永?，是緣于村里朱大爺偶然間說的一句話。有一天，小黎去村里收購鄉(xiāng)民們的山貨，85歲的朱大爺坐在皂莢樹下說，他這一輩子還沒有坐過一次火車出遠(yuǎn)門。望著朱大爺有些遺憾的神情，小黎突然想起前不久在網(wǎng)上看到的一則新聞，一家山里客棧開辦起了懷舊情調(diào)的火車民宿，于是他當(dāng)即聯(lián)系上了出售這種綠皮火車模型的商家。?山谷里傳出第一聲火車?guó)Q笛的那天，小黎攙扶著朱大爺來到車廂入座?；疖?guó)Q笛聲傳來，朱大爺?shù)难鄹C里一行清淚滑落。朱大爺告訴小黎一件縈繞心頭的憾事，他49歲那年，本來打算和母親一起坐火車去蘭州看望一個(gè)親戚的，卻因?yàn)槟赣H突然去世而作罷。如今，朱大爺?shù)哪赣H就長(zhǎng)眠在離綠皮火車模型不遠(yuǎn)的幽靜松林墓地里。朱大爺告訴小黎，如今他也沒啥遺憾了，自己坐上火車了，母親在地下也聽到了火車?guó)Q笛。小黎告訴朱大爺，他正在對(duì)火車車廂內(nèi)部進(jìn)行設(shè)計(jì)，改裝成特色民宿，在里面，可以用山泉水泡山茶，可以在夜半朦朧時(shí)分，在松風(fēng)聲中聽到“火車報(bào)站員”傳來的站名報(bào)送。一列時(shí)光列車，穿過茫茫時(shí)空的隧道，降臨到這個(gè)村子的山野里，充滿年代的夢(mèng)幻感。?小黎還告訴朱大爺，村子里沒坐過火車的老人，都可以來這列火車民宿住上一晚。有一天，他還要帶上村里的老人們，去坐高鐵、乘飛機(jī)，去看看天空下遠(yuǎn)方的曼妙風(fēng)景。小黎說，這是他對(duì)一個(gè)村莊的報(bào)恩。?從村莊啟程的綠皮火車，在春天發(fā)出的鳴笛聲，是一個(gè)村子鮮活的心跳，它貫通了地脈，也抵達(dá)了人心。?過段時(shí)間，我還要回到地氣蒸騰的村里去，與鄉(xiāng)人們一起，乘坐這趟“幸福號(hào)”火車，在光陰流轉(zhuǎn)里，開往繁花似錦的春天。15.選文第⑧段稱小黎是一個(gè)“喚醒人”，請(qǐng)梳理小黎為“喚醒”鄉(xiāng)村做出的貢獻(xiàn)，填寫表格。小黎做法做法意義小黎在這個(gè)村開發(fā)了各種農(nóng)文旅融合產(chǎn)品。AB保護(hù)生態(tài)環(huán)境C拓展銷售渠道小黎邀請(qǐng)朱大爺?shù)却遄永餂]坐過火車的老人，來火車民宿住上一晚。D16.選文第⑨段畫線句子采用了什么記敘順序？有什么作用？17.從修辭的角度，賞析第?段畫線句子。山山嶺嶺浪頭一樣滾動(dòng)，又似奔跑的羊群，一口一口碧水蕩漾的池塘，宛如村子里睜開的清澈眼睛。18.請(qǐng)概括文中“小黎”的人物形象。19.從下面兩個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)作為標(biāo)題，并說明理由。A.鄉(xiāng)村喚醒人B.開往春天的火車（三）（11分）閱讀下面的選文，完成下面小題。讓語言的長(zhǎng)河生生不息智春麗①語言文字是文化的基礎(chǔ)要素和鮮明標(biāo)志，是促進(jìn)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。不久前，位于河南省安陽市的中國(guó)文字博物館推出“語貫古今字載中華——教育部、國(guó)家語委重大語言文化工程建設(shè)成果展”。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視語言文字工作，一批重大語言文化工程取得標(biāo)志性成果。中國(guó)語言資源保護(hù)工程建成世界上規(guī)模最大的語言資源庫，古文字與中華文明傳承發(fā)展工程、中華經(jīng)典誦讀工程、中華思想文化術(shù)語傳播工程等出版一批重要著作，中華精品字庫、中國(guó)語言文字?jǐn)?shù)字博物館等數(shù)字化建設(shè)迅速推進(jìn)……這些寶貴成果，為傳承發(fā)展中華優(yōu)秀語言文化筑牢根基。②語言里有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。探源中華文明、闡釋“何以中國(guó)”，從歷史深處延續(xù)而來的語言是珍貴符碼。正如有學(xué)者說，“凡解釋一字即是作一部文化史”。殷墟甲骨文距離現(xiàn)在3000多年。3000多年來，漢字結(jié)構(gòu)沒有變，這種傳承中蘊(yùn)藏著中華文明的基因，讓人們得以從漢字原初構(gòu)型中破解文明起源的奧秘。西周早期青銅器何尊銘文“宅茲中國(guó)”，留下“中國(guó)”最早的文字記載。沉淀在中華典籍里的人文思想，蘊(yùn)含著跨越時(shí)空的魅力，成為代代相傳的集體記憶。得益于重大語言文化工程建設(shè)，中國(guó)話、方塊字的文化名片更為亮麗，我們引以為傲的文化資源更為豐厚。③語言里有生生不息的鄉(xiāng)愁?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，這詩句曾扣動(dòng)無數(shù)游子的心弦。方言是地方文化的坐標(biāo)，沉淀生活記憶，凝結(jié)深厚情感。作為一項(xiàng)國(guó)家工程，中國(guó)語言資源保護(hù)工程一期已完成全國(guó)所有省份1700多個(gè)調(diào)查點(diǎn)的調(diào)查保護(hù)，覆蓋國(guó)內(nèi)120余種語言和方言。只要登錄中國(guó)語言資源保護(hù)工程采錄展示平臺(tái)，就可以隨時(shí)隨地聆聽“來自家鄉(xiāng)的聲音”。一個(gè)個(gè)詞條，內(nèi)容涉及房屋建筑、日常用具、服飾飲食、農(nóng)工百藝、婚育喪葬、節(jié)日活動(dòng)、說唱表演等，如同一枚枚生動(dòng)的文化切片，為地方特色文化留下珍貴的記錄。被小心翼翼保存下來的語言文化，留住了文化鄉(xiāng)愁。④語言里有蓬勃生長(zhǎng)的文化自信。保存和研究語言文化現(xiàn)象，也是為了更好地傳承和應(yīng)用。在生成式人工智能技術(shù)加速演進(jìn)、自然語言處理成為熱門應(yīng)用領(lǐng)域的背景下，語言文化工程的成果開發(fā)有著更重要的現(xiàn)實(shí)意義。比如，古文字與中華文明傳承發(fā)展工程以數(shù)字技術(shù)賦能古文字傳播應(yīng)用，讓冷門絕學(xué)走近大眾；精選歷代書法名家的代表作品開發(fā)成“中華精品字庫”，實(shí)現(xiàn)書法藝術(shù)和信息技術(shù)、漢字應(yīng)用的高度融合；中國(guó)語言文字?jǐn)?shù)字博物館開發(fā)甲骨文互動(dòng)展區(qū)，讓觀眾能夠深入了解甲骨文的文化內(nèi)涵、藝術(shù)價(jià)值以及在現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)新應(yīng)用。創(chuàng)新是語言的活力所在。當(dāng)記錄在甲骨、金石、簡(jiǎn)牘、絹帛、紙頁上的古文字化身數(shù)字比特，插上大數(shù)據(jù)的翅膀時(shí)，我們的語言文化必將在數(shù)字時(shí)代煥發(fā)更為獨(dú)特的魅力。⑤語言是我們共有的基礎(chǔ)要素和精神家園，流淌著文化基因，凝結(jié)著情感認(rèn)同，記錄著時(shí)代風(fēng)貌。我們要學(xué)會(huì)從古文字里探究文明源頭的奧秘，從各地方言里感知文化的多樣，從數(shù)字化創(chuàng)新中觸摸時(shí)代的脈動(dòng)，樹立文化自信。身處全球化時(shí)代，彰顯文化自信、講好中國(guó)故事、塑造中國(guó)形象，記錄著厚重歷史和多樣文化的語言是資源寶庫，所以，我們有責(zé)任有義務(wù)沿著文明的脈絡(luò)，讓中國(guó)語言文化的長(zhǎng)河生生不息。20.請(qǐng)寫出選文的中心論點(diǎn)。21.閱讀選文第②段，理清論證思路，補(bǔ)全下面分析。首先，A______；接著，引用了學(xué)者的話，闡述文字與文化之間的關(guān)系；然后，列舉B________闡述C_______；最后，重申觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)語言文化工程使文化資源更為豐厚的重要作用。22.選文第③段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？23.結(jié)合選文內(nèi)容回答，第②③④段的順序能否調(diào)整？為什么？四、寫作（50分）24.在下面兩題中任選一題，按要求作文。電影《哪吒2》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“我想試試！”這句話展現(xiàn)了哪吒面對(duì)未知與挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣與決心。嘗試是探索未知的第一步，是突破自我的開始。無論是科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，還是運(yùn)動(dòng)員的極限挑戰(zhàn)，抑或是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)滴進(jìn)步，都始于一次勇敢的嘗試。（1）命題作文。請(qǐng)以“我想試試”題，寫一篇文章。（2）材料作文。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述材料的理解和感悟，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：①如選擇第（2）題，題目自擬，立意自定。②文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。③字跡工整，書寫清楚。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。⑤不得抄寫本試卷中的閱讀部分。

51中學(xué)教育集團(tuán)語文適應(yīng)性評(píng)價(jià)一、積累與運(yùn)用（17分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.夾襖（ji?。╊㈨╪ì）取諦（dì）嘮嘮叨叨（láo）B.忌諱（jì）詭譎（jué）籠統(tǒng)（lǒng）鳩占鵲巢（què）C.瞥見（piě）聒噪（guō）怯懦（qiè）豁然慣通（guàn）D.熏陶（táo）咀嚼（jué）摻和（cān）不屑置辨（biàn）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音字形。A.夾襖（jiā）——jiá，取諦——取締；C瞥見（piě）——piē，豁然慣通——豁然貫通；D.摻和（cān）——chān，不屑置辨——不屑置辯；故選B。2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）成熟是一種明亮而不刺眼的____________，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人____________的從容，一種終于停止向周圍申訴的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種____________了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種能夠看得很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度。它不再迷信海市蜃樓，____________不羨慕轟轟烈烈，它從從容容，而又坦坦蕩蕩。A.光輝喜形于色洗刷又 B.光澤察言觀色清洗又C.光澤喜形于色清洗也 D.光輝察言觀色洗刷也【答案】D【解析】【分析】【詳解】第一空：光輝：閃爍的耀眼的光彩；光澤：物體表面反射出來的亮光。前面的詞語的是不刺眼的，所以這個(gè)空應(yīng)該填：光輝。第二空：喜形于色：內(nèi)心的喜悅流露在臉上；察言觀色：觀察言語臉色來揣摩對(duì)方的心意。前面的詞語是對(duì)別人，所以這個(gè)空應(yīng)該填：察言觀色。第三空：洗刷：除去（恥辱、污點(diǎn)、錯(cuò)誤等）。清洗：清除（不能容留于內(nèi)部的人）。后面的中心詞是淡漠，所以這個(gè)空應(yīng)該填：洗刷。第四空：又，表示幾種情況或性質(zhì)同時(shí)存在，一般用在形容詞前面；也，這里有表示同樣的意思，一般用在動(dòng)詞前面。所以應(yīng)該是不迷信，也不羨慕。故選D。3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）①天高云淡的時(shí)節(jié)似乎所有的生物都在懷鄉(xiāng)。②花草凋零除了說明它們對(duì)季節(jié)的不適應(yīng)外，還隱喻著它們的生命渴望轉(zhuǎn)換成另外一種狀態(tài)，一種逍遙的休息狀態(tài)。③雖然說冬天的漫漫大雪掩蓋了它們的聲音和形象，可第二年的春天它們又會(huì)復(fù)蘇，生機(jī)像深潭下的水草一樣瘋狂地彌漫。A.“說明”“隱喻”都是動(dòng)詞，“天高云淡”“聲音和形象”都是并列短語。B.在“可第二年的春天它們又會(huì)復(fù)蘇”這個(gè)句子中，“春天”作主語。C.“雖然說冬天的漫漫大雪掩蓋了它們的聲音和形象”中，“它們”指代的內(nèi)容是“漫漫大雪”。D.“生機(jī)像深潭下的水草一樣瘋狂地彌漫”這句話應(yīng)該將“彌漫”改為“散漫”。【答案】A【解析】【詳解】本題考查語文基礎(chǔ)知識(shí)。B.“春天”在“可第二年的春天它們又會(huì)復(fù)蘇”這個(gè)句子中作狀語，不是主語，主語是“它們”；C.“它們”指代的內(nèi)容是“花草”，不是“漫漫大雪”；D.“彌漫”形容煙塵、霧氣、水等充滿、布滿，用在這里形容“生機(jī)”是恰當(dāng)?shù)模荒芨臑椤吧⒙??！吧⒙敝杆季S的目的性不足，不能很好地約束和規(guī)范自己的言行，與“生機(jī)”搭配不當(dāng)；故選A。文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀（5分）4.下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）A.歐陽修，北宋文學(xué)家。字永叔，自號(hào)醉翁，我們?cè)鴮W(xué)過他的作品《賣油翁》《醉翁亭記》。B.古時(shí)男子二十歲時(shí)舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。C.地下黨準(zhǔn)備組織獄中暴動(dòng)，關(guān)在白公館地窖中的許云峰用手指和鐵鐐為大家挖出了一條生的通道。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾雖因成績(jī)優(yōu)異被學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了書和獎(jiǎng)狀，但因家境貧困不得不退學(xué)?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。D.有誤，《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾在十二歲時(shí)因成績(jī)不好，又因?yàn)榘褵熁曳旁诹送呶骼锝谈傅膹?fù)活節(jié)面包里，不得已退學(xué)去做工；故選D。5.名著閱讀角色一A說：“放心吧，親愛的，要我進(jìn)棺材不那么容易！我還要活下去大干一場(chǎng)，偏偏要向權(quán)威的結(jié)論挑戰(zhàn)。雖然他們對(duì)我的病情診斷是正確的，但因此而說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動(dòng)能力，那就完全錯(cuò)了。咱們走著瞧吧！”角色二“不喝就滾出去；好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝！辣不死你，連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”B把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。舉著盅兒：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”角色三C相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無千萬斤氣力，如何拔得起！”學(xué)校將要舉行“閱讀名著，回顧經(jīng)典”的主題活動(dòng)，語文老師給同學(xué)們布置任務(wù)，讓他們結(jié)合自己對(duì)于經(jīng)典名著的了解，將喜歡的角色搬上舞臺(tái)。請(qǐng)你做好以下準(zhǔn)備工作：①這三個(gè)角色你想扮演哪一個(gè)？他叫什么名字？②這段臺(tái)詞是在什么情況下說出來的？③依據(jù)臺(tái)詞說說你對(duì)這個(gè)人物的性格的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮渴纠?：我想扮演保爾?；疾『髮?duì)妻子說的話。樂觀堅(jiān)強(qiáng)。示例2：我想扮演虎妞。欺騙樣子喝酒。潑辣。示例3：我想扮演魯智深。倒拔垂楊柳。武功高強(qiáng)，為人豪爽?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容的識(shí)記和人物形象。根據(jù)片段一中“放心吧，親愛的，要我進(jìn)棺材不那么容易！我還要活下去大干一場(chǎng)，偏偏要向權(quán)威的結(jié)論挑戰(zhàn)。雖然他們對(duì)我的病情診斷是正確的，但因此而說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動(dòng)能力，那就完全錯(cuò)了。咱們走著瞧吧”可知，

文段選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，這段臺(tái)詞是保爾得了傷寒和大葉肺炎，最后一次手術(shù)之后，安慰妻子達(dá)雅的一段話。文段中保爾面對(duì)極具醫(yī)學(xué)權(quán)威的診斷下被告知不再具有勞動(dòng)能力時(shí)依舊選擇與命運(yùn)抗?fàn)?，挑?zhàn)權(quán)威，堅(jiān)定“大干一場(chǎng)”的決心；“還要”“偏偏”“完全”等詞體現(xiàn)出保爾語氣的堅(jiān)決與果斷，表現(xiàn)了保爾堅(jiān)強(qiáng)的鋼鐵意志與不輕易服輸?shù)男愿?。根?jù)片段二中“她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲，舉著盅兒：‘你喝！要不我揪耳朵灌你！’”可知，文段選自《駱駝祥子》，相關(guān)情節(jié)是虎妞騙祥子喝酒促成自己與祥子的婚姻，故人物為虎妞?！安缓染蜐L出去！好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢”，從她的語言中可以看出她大膽潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)的性格特點(diǎn)。根據(jù)片段三中“相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起”可知，文段選自《水滸傳》，相關(guān)情節(jié)是“魯智深倒拔垂楊柳”，故人物為魯智深。在“倒拔垂楊柳”的情節(jié)中，他面對(duì)眾潑皮的挑釁，毫不退縮，直接用行動(dòng)震懾了他們?？煽闯鏊旅蜔o畏、武藝高強(qiáng)。示例：我想扮演虎妞。這段臺(tái)詞是虎妞誘騙祥子喝酒時(shí)說的一段話。體現(xiàn)了虎妞大膽、潑辣、強(qiáng)悍、直來直去、口無遮攔的性格。6.古詩文默寫（1）金樽清酒斗十千，________________。（李白《行路難》）（2）________________？英雄末路當(dāng)磨折。（秋瑾《滿江紅》）（3）傷心秦漢經(jīng)行處，________________，（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（4）以中有足樂者，________________（宋濂《送東陽馬生序》）（5）蘇軾的《江城子·密州出獵》中的“________________，________________。”借用典故，委婉地表達(dá)了期望得到朝廷重用以馳騁疆場(chǎng)、御敵立功、報(bào)效國(guó)家的愿望?！敬鸢浮竣?玉盤珍羞直萬錢②.俗子胸襟誰識(shí)我③.宮闕萬間都做了土④.不知口體之奉不若人也⑤.持節(jié)云中⑥.何日遣馮唐【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：羞、襟、闕、奉、遣。二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）7.閱讀下面兩首詩詞，完成各題?！炯住科脐囎印殛愅x壯詞以寄之宋·辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！【乙】從軍行①唐·王維吹角動(dòng)行人，喧喧行人起。笳②悲馬嘶亂，爭(zhēng)渡黃河水。日暮沙漠陲③，戰(zhàn)聲煙塵里。盡系名王頸，歸來報(bào)天子?！咀⑨尅竣購能娦校簶犯蓬}，內(nèi)容多寫軍旅生活之辛苦。②笳（ji?。汉眨环N管狀吹奏樂器。古時(shí)為塞北、西域一帶少數(shù)民族所喜用。③陲（chuí）：邊陲，邊地。下面對(duì)兩首詩詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.甲詞以“醉里挑燈看劍”的情景把讀者引入夢(mèng)境，與陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”有異曲同工之妙。B.甲詞從題材上看是寫雄健勇猛的軍營(yíng)生活場(chǎng)景，從思想感情上看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志，從語言風(fēng)格上看是豪放壯美的，故稱其為“壯詞”十分妥帖。C.甲詞中的“八百里”表明軍營(yíng)范圍大，氣勢(shì)磅礴；乙詩中的“行人”指的是士兵，“名王”指的是敵軍的首領(lǐng)。D.兩首詩詞都抒發(fā)了作者忠君愛國(guó)、建功立業(yè)的思想感情。不同之處是，甲詞還抒發(fā)了詞人報(bào)國(guó)無門、壯志難酬的悲憤之情。【答案】C【解析】【導(dǎo)語】辛棄疾的《破陣子》與王維的《從軍行》均以軍旅生活為背景，展現(xiàn)了將士們的壯志豪情。辛詞通過夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)交織，表達(dá)了對(duì)功名的渴望與現(xiàn)實(shí)的無奈，語言豪放，情感深沉。王詩則描繪了行軍征戰(zhàn)的場(chǎng)景，節(jié)奏緊湊，意境壯闊，體現(xiàn)了將士們的忠誠(chéng)與勇武。兩首詩詞雖風(fēng)格各異，但都抒發(fā)了忠君報(bào)國(guó)的情懷，展現(xiàn)了古代文人的家國(guó)情懷與英雄氣概?！驹斀狻勘绢}考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。C.有誤，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”意為：把酒食分給部下享用，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。八百里：指牛，這里泛指酒食；故選C。（二）（14分）閱讀下面選文，完成下面小題。【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自《魚我所欲也》）【乙】順治二年乙酉四月，江都圍急。督相史忠烈公①知?jiǎng)莶豢蔀?，集諸將而語之曰：“吾誓與城為殉，然倉皇中不可落于敵人之手以死，誰為我臨期成此大節(jié)者？”副將軍史德威慨然任之。二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁，諸將果爭(zhēng)前抱持之。至小東門，大兵如林而至，忠烈乃瞠目曰：“我史閣部②也?！北粓?zhí)至南門。和碩豫親王以先生呼之，勸之降。忠烈大罵而死。或曰：“城之破也，有親見忠烈青衣烏帽，乘白馬，出天寧門投江死者，未嘗殞于城中也?！弊杂惺茄裕蠼媳彼熘^忠烈未死。嗚呼！神仙詭誕之說，謂顏太師③以兵解，文少保④亦以悟大光明法蟬脫，實(shí)未嘗死。不知忠義者圣賢家法，其氣浩然，常留天地之間，何必出世入世⑤之面目！百年而后予登嶺上與客述忠烈遺言，無不淚下如雨，想見當(dāng)日圍城光景，此即忠烈之面目宛然可遇。（節(jié)選自清·全祖望《梅花嶺記》）【注釋】①督相史忠烈公：督相，明代的大學(xué)士，相當(dāng)于宰相職位。史忠烈公，指史可法，為內(nèi)閣大學(xué)士，故稱督相。“忠烈”為史可法死后福王所贈(zèng)謚號(hào)。②閣部：史可法為內(nèi)閣大學(xué)士，故自稱“閣部”。③顏太師以兵解：顏真卿于唐德宗時(shí)官太子太師，建中三年（782）淮寧節(jié)度使李希烈反叛，次年朝廷派顏真卿前往曉諭，被殺。④文少保：即文天祥，官右丞相加少保。⑤出世：成仙。入世；還在人世。8.下列句中加線詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）A.使人之所惡莫甚于死者使內(nèi)外異法也（《出師表》）B.萬鐘于我何加焉海運(yùn)則將徙于南冥（《北冥有魚》）C.吾誓與城殉未復(fù)有能與其奇者（《答謝中書書》）D.謂顏太師以兵解其此之謂乎（《雖有嘉肴》）9.把選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（2）城陷，忠烈拔刀自裁，諸將果爭(zhēng)前抱持之。10.用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。百年而后予登嶺上與客述忠烈遺言11.面對(duì)不同境遇，人們會(huì)做出不同選擇。甲文中“賢者”與“乞人”的選擇分別是什么？乙文中作者和“有的人”對(duì)史忠烈公的結(jié)局又分別有怎樣不同的選擇？【答案】8.D9.（1）這種做法不是可以讓它停止了嗎？這就叫作喪失了人所固有的羞惡廉恥之心。（2）江都城淪陷，忠烈抽出刀來自刎。眾將領(lǐng)果然爭(zhēng)著上前抱住他。10.百年而后/予登嶺上/與客述忠烈遺言11.甲文：賢者，不喪失本心；乞人不接受侮辱性的施舍。乙文：作者認(rèn)為史忠烈公的浩然之氣長(zhǎng)留天地間；“有的人”則認(rèn)為史忠烈公成仙（或：出世）。【解析】【導(dǎo)語】《魚我所欲也》通過魚與熊掌、生與義的取舍，闡述了人在面對(duì)道德與生命抉擇時(shí)的價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)了“舍生取義”的高尚情操，并通過乞人不屑受辱的對(duì)比，揭示了“失其本心”的悲哀。《梅花嶺記》則通過史可法寧死不降的壯烈事跡，展現(xiàn)了忠義之士的浩然正氣，駁斥了神仙詭誕之說，強(qiáng)調(diào)忠義精神永存天地之間。兩文皆以歷史人物為鏡，探討了人在生死、忠義面前的抉擇，彰顯了中華文化中“義”與“忠”的崇高地位?！?題詳解】本題考查一詞多義。A.連詞，表示假設(shè)或讓步的關(guān)系/使動(dòng)用法，讓；B.介詞，對(duì)，對(duì)于/介詞，在；C.連詞，和/動(dòng)詞，參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意；D.均為動(dòng)詞，說；故選D?！?題詳解】本題考查文言句子翻譯。注意重點(diǎn)詞語：（1）已：停止。本心：本性，本來的思想，即指“義”。（2）陷：淪陷。自裁：自刎。果“果然?！?0題詳解】本題考查文言斷句。句意：百年之后，我登上梅花嶺，同朋友們談上忠烈的忠言?！鞍倌甓蟆保哼@是一個(gè)表示時(shí)間短語，意思是“百年以后”，在句中作時(shí)間狀語，用來引出后面發(fā)生的事情，所以在此處斷開，以表明時(shí)間界限。“予登嶺上”：“予”是“我”的意思，“登嶺上”表示“我登上山嶺”，這是一個(gè)完整的主謂賓結(jié)構(gòu)的句子，描述了“我”的一個(gè)行為動(dòng)作，因此在此處斷開，使句子表意清晰?！芭c客述忠烈遺言”：“與客”表示“和客人一起”，“述”是“講述”的意思，“忠烈遺言”指“史可法的遺言”，整個(gè)部分構(gòu)成了一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語，說明了“我”和客人一起做的事情，即講述史可法的遺言，所以在此處斷開，使句子層次分明。正確劃分為：百年而后/予登嶺上/與客述忠烈遺言?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。第一問，甲文中“賢者”與“乞人”的選擇。賢者的選擇：甲文開篇以魚和熊掌設(shè)喻，引出“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在生命和道義不能同時(shí)得到時(shí)，要舍棄生命選取道義。而“賢者”能做到“所欲有甚于生者，所惡有甚于死者”，即便面臨生死抉擇，也不會(huì)喪失對(duì)“義”的堅(jiān)守，不會(huì)為了茍且偷生而放棄道義，這就是“賢者”不喪失本心的選擇。乞人的選擇：“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”，面對(duì)關(guān)乎生死的一簞食、一豆羹，如果是輕蔑地呼喝著給予，連過路的饑民都不會(huì)接受；如果是用腳踢著給予，就連乞丐也因輕視而不肯接受。這表明乞人即便身處極度貧困、面臨生存危機(jī)的境遇，也不會(huì)接受帶有侮辱性的施舍，堅(jiān)守了自己的尊嚴(yán)和骨氣。第二問，乙文中作者和“有的人”對(duì)史忠烈公結(jié)局的不同看法作者的選擇：作者認(rèn)為“忠義者圣賢家法，其氣浩然，常留天地之間”。史忠烈公在面對(duì)城破之時(shí)，堅(jiān)決不與敵人妥協(xié)，“吾誓與城為殉”，城陷后拔刀自裁，即便在被俘后也大罵敵人而死，展現(xiàn)出了堅(jiān)貞不屈的忠義精神。這種忠義所蘊(yùn)含的浩然之氣，并不會(huì)隨著他的肉體消亡而消失，而是會(huì)永遠(yuǎn)留存于天地之間，被后人銘記和敬仰。作者登上嶺上，與客人講述忠烈遺言時(shí)“無不淚下如雨”，可見作者對(duì)史忠烈公的忠義之舉深感敬佩，認(rèn)同他的精神將永垂不朽。“有的人”的選擇：“有的人”則秉持“神仙詭誕之說”，認(rèn)為“城之破也，有親見忠烈青衣烏帽，乘白馬，出天寧門投江死者，未嘗殞于城中也”，甚至將史忠烈公與顏真卿、文天祥類比，說他們像成仙一樣，以“兵解”“蟬脫”等方式，實(shí)未嘗死，認(rèn)為史忠烈公是出世成仙了。這種觀點(diǎn)帶有迷信和虛幻色彩，沒有認(rèn)識(shí)到史忠烈公真正的價(jià)值在于他所展現(xiàn)出的忠義精神和浩然正氣。【點(diǎn)睛】參考譯文：甲魚，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。如果這兩種東西不能同時(shí)都得到的話，那么我就只好放棄?mèng)~而選取熊掌了。生命，也是我所想要的。道義，也是我所想要的。如果這兩種東西不能同時(shí)都得到的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所喜愛的，但我所喜愛的還有勝過生命的東西，所以我不做茍且偷生的事；死亡是我所厭惡的，厭惡的有比死亡更厲害的東西，所以有的災(zāi)禍我不躲避。如果人們所喜愛的東西沒有超過生命的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，有什么不可以使用呢?如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是能夠用來逃避災(zāi)禍的壞事，有什么不可以做的呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；厭惡的有比死亡更厲害的東西，不僅賢人有這種本性，人人都有，只不過有賢能的人不喪失罷了。一碗飯，一碗湯，吃了就能活下去，不得到它就會(huì)餓死。沒有禮貌地吆喝著給他，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，乞丐也因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對(duì)我有什么好處呢?是為了住宅的華麗，妻妾的侍奉和熟識(shí)的窮人感激我嗎？從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今卻為了住宅的華麗卻接受了它；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），現(xiàn)在（有人）卻為了妻妾的侍奉卻接受了它；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了讓所認(rèn)識(shí)窮困貧乏的人感激他們的恩德而接受了它。這種（行為）難道不可以停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的本性。乙順治二年乙酉四月，江都被清兵圍困的形勢(shì)很危急。督相史忠烈公知道局勢(shì)不可挽救，召集眾將領(lǐng)告訴他們說：“我發(fā)誓與揚(yáng)州城一同殉國(guó)，但在匆忙慌亂中不能落在敵人的手里死去，誰能替我在城破時(shí)完成這個(gè)為國(guó)而死的大節(jié)呢？”副將軍史德威悲痛激昂地?fù)?dān)負(fù)這一任務(wù)。二十五日，江都城淪陷，忠烈抽出刀來自刎。眾將領(lǐng)果然爭(zhēng)著上前抱住他。到小東門，清兵像密林般地到來，忠烈就瞪著眼看敵人說：“我就是史閣部。”他被押到南門，和碩豫親王用“先生”稱呼他，勸他投降。忠烈大罵之后被處死。有個(gè)人說：“揚(yáng)州城被攻破時(shí)，有人親眼看見忠烈穿青衣戴黑帽，騎著白馬，跑出天寧門跳入長(zhǎng)江而死，不曾死在城內(nèi)。”自從有了這種話，長(zhǎng)江南北就傳說忠烈沒有死。唉！那些成神成仙的荒唐無稽的說法，說顏太師因被殺而成仙，文少保也因徹悟“大光明”佛法像蟬脫殼一樣遺下了軀殼而成佛，實(shí)際上他們都不曾死去。殊不知忠義是圣賢人傳統(tǒng)的道德準(zhǔn)則，那種凜然正氣浩大磅礴，永遠(yuǎn)存留在天地之間，為什么一定要問他的面目形象是出世成仙成佛還是入世為人了呢？百年之后，我登上梅花嶺，同朋友們談上忠烈的忠言，沒有一個(gè)人不淚如雨下，想象當(dāng)時(shí)圍城的情景，這就是忠烈的面貌，仿佛可以看到一樣。三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（8分）閱讀下面選文，完成下面小題?！静牧弦弧?024年5月15日——21日是我國(guó)第10個(gè)“全民營(yíng)養(yǎng)周”，今年的“全民營(yíng)養(yǎng)周”的傳播主題為“會(huì)烹會(huì)選會(huì)看標(biāo)簽”，宣傳口號(hào)為“健康中國(guó)營(yíng)養(yǎng)先行”“膳食新指南健康常相伴”?！叭駹I(yíng)養(yǎng)周”旨在以科學(xué)界為主導(dǎo)，全社會(huì)、多渠道、集中力量傳播核心營(yíng)養(yǎng)知識(shí)和實(shí)踐，使民眾了解食物、提高健康素養(yǎng)、建立營(yíng)養(yǎng)新生活，讓營(yíng)養(yǎng)意識(shí)和健康行為代代傳遞，提升國(guó)民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)“營(yíng)養(yǎng)夢(mèng)健康夢(mèng)”?！静牧隙勘?薯片食品標(biāo)簽配料：馬鈴薯、植物油、白砂糖、醬油粉（釀造醬油、食用鹽、麥芽糊精、焦糖色、琥珀酸二鈉、5’——呈味核苷酸二鈉、L——丙氨酸）、食用鹽、麥芽糊精、味精、大蒜粉、洋蔥粉、食用香精、辣椒粉、黑胡椒粉、雞肉粉、番茄粉、酵母抽提物、花椒粉、二氧化硅、檸檬酸、5’——呈味核苷酸二鈉、阿斯巴甜、全脂乳粉、雞油。致敏原信息：含有小麥、大豆和牛奶。營(yíng)養(yǎng)成分表每份食用量：1袋（80克）項(xiàng)目每份NRV％能量1821千焦22％蛋白質(zhì)3.2克5％脂肪28.7克48％——飽和脂肪酸13.3克67％碳水化合物40.0克13％——糖7.7克30％膳食纖維2.2克9％鈉501毫克25％表2食品標(biāo)簽中人體每日所需營(yíng)養(yǎng)素參考值營(yíng)養(yǎng)成分每日參考值營(yíng)養(yǎng)成分每日參考值營(yíng)養(yǎng)成分每日參考值能量8400千焦膽固醇≤300毫克維生素D5微克蛋白質(zhì)60克碳水化合物300克鐵15毫克脂肪≤60克膳食纖維25克鈣800毫克飽和脂肪酸≤20克生物素30微克鈉2000毫克營(yíng)養(yǎng)成分每日參考值營(yíng)養(yǎng)成分每日參考值營(yíng)養(yǎng)成分每日參考值………………【材料三】①如何挑選既安全又營(yíng)養(yǎng)的食品，是大眾普遍關(guān)心的問題。學(xué)會(huì)讀懂食品標(biāo)簽變得越來越重要，那么該如何看懂食品標(biāo)簽?zāi)兀竣谑紫瓤磁淞媳?。我?guó)《食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)預(yù)包裝食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽通則》規(guī)定，配料表中食品配料名稱按比例從多到少排列，也就是說，前幾種配料就是該食品的主要成分。比如，某種酸奶，它的配料表依次寫著生牛乳、白砂糖等，說明含量最多的是生牛乳，其次是白砂糖。③配料表中排列靠后的那些陌生名詞大多是食品添加劑。有的添加劑能提供特殊風(fēng)味，例如讓薯片有番茄味道的香精，改善果凍口感的卡拉膠，還有讓酸奶更稠的果膠。如果去掉它們，你恐怕會(huì)對(duì)很多食物失去胃口。沒有食品添加劑，食鹽會(huì)結(jié)塊，食用油會(huì)酸敗，口香糖、配方奶粉等食品也將不復(fù)存在。我國(guó)對(duì)食品添加劑的生產(chǎn)和使用實(shí)行許可制度，只有確有必要使用、安全可靠并經(jīng)過批準(zhǔn)的才是合法的食品添加劑。食品添加劑在超范圍使用或超量使用的情況下，可能會(huì)對(duì)人的身體健康造成影響。④食品標(biāo)簽的另一個(gè)重要內(nèi)容是營(yíng)養(yǎng)成分表，它標(biāo)有食品營(yíng)養(yǎng)成分項(xiàng)目、含量和營(yíng)養(yǎng)素參考值百分比（NRV%）。我國(guó)要求必須注明5個(gè)基本營(yíng)養(yǎng)參數(shù)——能量（熱量）、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物以及鈉的含量。此外，生產(chǎn)者還可以自愿標(biāo)注其他項(xiàng)目，比如鈣、不飽和脂肪酸、維生素與礦物質(zhì)含量等。⑤需要特別關(guān)注的是NRV%，即營(yíng)養(yǎng)素參考值百分比，它表示食品中的某種營(yíng)養(yǎng)素含量占人體全天需要量的百分比。以某種吐司面包為例，100克面包“能量”的NRV%是20%，這意味著吃掉100克這種面包，即可滿足人體全天能量需要量的20%。NRV%是幫助人們判斷食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的重要依據(jù)。⑥除了看清楚營(yíng)養(yǎng)成分表，你還得關(guān)注食品的其他信息，如生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、保存條件以及致敏原等。生產(chǎn)日期比較“淘氣”，它可不一定會(huì)乖乖待在食品標(biāo)簽里。如礦泉水，生產(chǎn)日期有時(shí)會(huì)印在瓶蓋表面或四周，有時(shí)在瓶身上，還有可能在瓶子的包裝上。保質(zhì)期又叫“最佳食用期”，指在標(biāo)簽上規(guī)定的保存條件（比如通風(fēng)、干燥或者4℃冷藏等）下，保持食品質(zhì)量（品質(zhì)）的期限。除此之外，食品標(biāo)簽還會(huì)在非常醒目的位置標(biāo)注致敏原，這對(duì)那些對(duì)某種食物成分過敏的人來說，是至關(guān)重要的。（選自《誰動(dòng)了我的食物》，有刪改）12.對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)第10個(gè)“全民營(yíng)養(yǎng)周”，宣傳口號(hào)為“會(huì)烹會(huì)選會(huì)看標(biāo)簽”“膳食新指南健康常相伴”。B.挑選既安全又營(yíng)養(yǎng)的食品，學(xué)會(huì)讀懂食品標(biāo)簽是非常重要的事情。C.我國(guó)食品標(biāo)簽要求盡可能注明5個(gè)基本營(yíng)養(yǎng)參數(shù)——能量（熱量）、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物以及鈉的含量D.保質(zhì)期又叫“最佳食用期”，指標(biāo)簽上規(guī)定的保持食品質(zhì)量（品質(zhì)）的期限。13.班級(jí)要春游，小強(qiáng)要買一袋薯片，他拿起一袋薯片，看到與材料二中的表1一樣的薯片食品標(biāo)簽信息。這袋薯片占比最多的配料是（1）________________，依據(jù)是（2）________________。營(yíng)養(yǎng)成分表中，“碳水化合物”的NRV%是13%，意思是（3）________________。14.小強(qiáng)看懂了薯片食品標(biāo)簽信息，對(duì)媽媽說：“這薯片口感好，營(yíng)養(yǎng)又豐富，這次春游我一定多買幾袋，春游時(shí)我只吃薯片?！眿寢屄犃诵?qiáng)的話，很著急，可是又不知道怎么勸說他，就向小強(qiáng)的同學(xué)們求助。同學(xué)們結(jié)合材料二、材料三紛紛勸說小強(qiáng)。同學(xué)甲：（1）________________________________________同學(xué)乙：（2）________________________________________同學(xué)丙：（3）________________________________________在大家的勸說下，小強(qiáng)終于知道只吃薯片是不健康的?！敬鸢浮?2.B13.①.馬鈴薯②.配料表中食品配料名稱按比例從多到少排列③.吃掉這袋薯片，可滿足人體全天碳水化合物需要量的13%14.①.示例：薯片食品標(biāo)簽標(biāo)示它的蛋白質(zhì)、膳食纖維等含量較低，沒有標(biāo)注人體所需的其他營(yíng)養(yǎng)成分如維生素D、鐵、鈣等②.只吃薯片，無法滿足人體每日需要的各種營(yíng)養(yǎng)③.薯片的部分營(yíng)養(yǎng)成分含量較高，如脂肪，吃上三袋，攝入量就超標(biāo)了，這是不健康的【解析】【導(dǎo)語】材料一介紹了2024年“全民營(yíng)養(yǎng)周”的主題和口號(hào)，強(qiáng)調(diào)了科學(xué)傳播營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的重要性。通過“會(huì)烹會(huì)選會(huì)看標(biāo)簽”的主題，倡導(dǎo)民眾提高健康素養(yǎng)，建立營(yíng)養(yǎng)新生活。材料體現(xiàn)了國(guó)家在健康領(lǐng)域的倡導(dǎo)，旨在通過普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，提升國(guó)民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“營(yíng)養(yǎng)夢(mèng)健康夢(mèng)”。整體內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，突出了科學(xué)性和社會(huì)性。材料二通過薯片食品標(biāo)簽的詳細(xì)內(nèi)容，展示了食品配料和營(yíng)養(yǎng)成分表的具體信息。配料表按比例排列，營(yíng)養(yǎng)成分表則標(biāo)注了能量、蛋白質(zhì)、脂肪等含量及其占每日參考值的百分比。材料通過具體實(shí)例，幫助讀者理解食品標(biāo)簽的實(shí)際應(yīng)用，體現(xiàn)了食品標(biāo)簽在指導(dǎo)健康飲食中的重要性。材料三詳細(xì)講解了如何讀懂食品標(biāo)簽，重點(diǎn)介紹了配料表和營(yíng)養(yǎng)成分表的作用。通過舉例說明，強(qiáng)調(diào)了食品添加劑的作用及其合法性，并提醒消費(fèi)者關(guān)注生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和致敏原信息。材料內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，旨在幫助消費(fèi)者更好地選擇安全、營(yíng)養(yǎng)的食品，體現(xiàn)了科普教育的價(jià)值。【12題詳解】本題考查信息篩選與辨析。A.有誤，【材料一】中2024年“全民營(yíng)養(yǎng)周”的傳播主題為“會(huì)烹會(huì)選會(huì)看標(biāo)簽”，宣傳口號(hào)為“健康中國(guó)營(yíng)養(yǎng)先行”“膳食新指南健康常相伴”。此項(xiàng)將傳播主題和宣傳口號(hào)混淆。C.根據(jù)【材料三】第④段，我國(guó)要求食品標(biāo)簽必須注明5個(gè)基本營(yíng)養(yǎng)參數(shù)——能量（熱量）、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物以及鈉的含量，而不是“盡可能注明”。D.根據(jù)【材料三】第⑥段，保質(zhì)期是指在標(biāo)簽上規(guī)定的保存條件下，保持食品質(zhì)量（品質(zhì)）的期限，此項(xiàng)缺少了“在標(biāo)簽上規(guī)定的保存條件下”這一關(guān)鍵信息，導(dǎo)致表述不完整。故選B?！?3題詳解】本題考查材料提煉與概括。（1）（2）根據(jù)【材料二】中的薯片食品標(biāo)簽信息，配料表中列出的第一個(gè)成分是“馬鈴薯”。根據(jù)【材料三】第②段“我國(guó)《食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)預(yù)包裝食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽通則》規(guī)定，配料表中食品配料名稱按比例從多到少排列，也就是說，前幾種配料就是該食品的主要成分”，因此，配料表中排列第一的“馬鈴薯”是占比最多的配料。（3）【材料三】第⑤段提到：“NRV%，即營(yíng)養(yǎng)素參考值百分比，它表示食品中的某種營(yíng)養(yǎng)素含量占人體全天需要量的百分比。”根據(jù)材料二中的營(yíng)養(yǎng)成分表，每袋薯片（80克）含有40.0克碳水化合物，NRV%為13%，意味著吃掉這袋薯片所提供的碳水化合物，占人體全天碳水化合物需要量的13%。【14題詳解】本題考查拓展運(yùn)用?！静牧隙恐械氖砥瑺I(yíng)養(yǎng)成分表顯示，每袋薯片的蛋白質(zhì)含量為3.2克，僅占人體每日所需蛋白質(zhì)的5%；膳食纖維含量為2.2克，僅占人體每日所需膳食纖維的9%。這些數(shù)據(jù)表明，薯片中的蛋白質(zhì)和膳食纖維含量較低，無法滿足人體每日所需的營(yíng)養(yǎng)；【材料三】第④段提到，食品標(biāo)簽中必須注明5個(gè)基本營(yíng)養(yǎng)參數(shù)（能量、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和鈉），而薯片標(biāo)簽中并未標(biāo)注其他重要的營(yíng)養(yǎng)成分，如維生素D、鐵、鈣等。這些營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體健康至關(guān)重要，可見薯片中缺乏這些營(yíng)養(yǎng)；【材料二】中的營(yíng)養(yǎng)成分表顯示，每袋薯片的脂肪含量為28.7克，占人體每日所需脂肪的48%；飽和脂肪酸含量為13.3克，占人體每日所需飽和脂肪酸的67%。如果小強(qiáng)在春游時(shí)吃多袋薯片，脂肪和飽和脂肪酸的攝入量將嚴(yán)重超標(biāo)，長(zhǎng)期食用會(huì)導(dǎo)致肥胖、心血管疾病等健康問題；【材料三】第⑤段提到，NRV%（營(yíng)養(yǎng)素參考值百分比）是判斷食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的重要依據(jù)。薯片中脂肪和飽和脂肪酸的NRV%較高，說明其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較低，過量食用對(duì)健康不利?？傊?，薯片的營(yíng)養(yǎng)成分不均衡，部分營(yíng)養(yǎng)成分含量過高，長(zhǎng)期或大量食用會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，同學(xué)們可以從這些角度勸說小強(qiáng)，提醒他選擇更加均衡和健康的食品，避免只吃薯片。（二）（17分）閱讀下面的選文，完成下面小題。________________李曉①鄉(xiāng)人老李給我打來電話：你趕快來村里看看，村子里開來綠皮火車了。②老李一向是個(gè)嚴(yán)肅的人，不過這次我感覺他是在開玩笑。老李說，我真沒騙你，你還是來村子里看看吧。③我決定去老李的村子看看，那個(gè)村子對(duì)我有著神秘的引力。老李在大巖口的山道上早早地等著我們，他在前面帶路，我們踩著林中厚厚的落葉朝山腰走去。④在蒼松連綿的林中，有一個(gè)空曠地帶，盤臥著一條綠色長(zhǎng)龍，是一列綠皮火車，它是一個(gè)火車的模型展示。這列綠皮火車除了火車頭，車身有11節(jié)車廂。⑤當(dāng)晚，我就睡在這個(gè)綠皮火車民宿里。春日半夜，突降一場(chǎng)喜雨，能聽見雨點(diǎn)打在后坡桃花花瓣上沙沙沙的雨聲。⑥隔壁車廂里的主人小黎在雨聲中起床，按動(dòng)按鈕，深夜的火車發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鳴笛聲，劃過寂靜如浮雕的群山，劃過積雨云的天幕。⑦松濤聲聲中，綠皮火車悠揚(yáng)綿長(zhǎng)的第一次鳴笛，天籟一般響起在山野?；疖?guó)Q笛，當(dāng)然是通過電子配音來模擬實(shí)現(xiàn)的。⑧小黎看上去是一個(gè)靦腆羞澀的年輕人，他的經(jīng)歷卻顯得有些狂野，對(duì)一個(gè)原本寂靜的村莊來說，他是一個(gè)喚醒人。⑨小黎其實(shí)并不是這個(gè)村子的原鄉(xiāng)人，他的血液卻為它沸騰。小黎說，他與這個(gè)村莊相遇，是因?yàn)榕c村人老李的緣分。有一次，小黎與幾個(gè)朋友無意間野游到了這個(gè)村子，到了中午，偶遇的老李一家人為他們準(zhǔn)備了豐盛可口的鄉(xiāng)間土菜熱情款待。離開時(shí)，小黎要付錢，老李揮揮手說，給啥錢啊，要是看得起，多來才行?。、庹f多來就多來，從此以后，小黎就在村里扎下了根。這些年，小黎在老李這個(gè)村先后開發(fā)了山地賽車、滑翔傘等農(nóng)文旅融合產(chǎn)品。城里紛至沓來的游人，享受著這個(gè)城郊村莊四季的果香漫漫，讓山水草木浸潤(rùn)、撫慰著肺腑和靈魂。?小黎說，山里的一草一木都是有靈性的，他不會(huì)傷害它們。自從來山里后，他把這里的植物分門別類編錄進(jìn)了電子檔案，還準(zhǔn)備繼續(xù)栽花植樹，讓一座山的滾滾氣流里匯聚起更大的植物家族。?過了幾天，我去乘坐滑翔傘。當(dāng)滑翔傘緩緩升空，我在空中俯瞰大地上的這個(gè)村子，山山嶺嶺浪頭一樣滾動(dòng)，又似奔跑的羊群，一口一口碧水蕩漾的池塘，宛如村子里睜開的清澈眼睛。我在空中想，我又能為這個(gè)村子做點(diǎn)什么呢？?當(dāng)滑翔傘落地，我迅速把自己心中的這些問題與小黎探討、求解。那天，小黎把他在村里的夢(mèng)想對(duì)我和盤托出。這些夢(mèng)想，有一些已經(jīng)呱呱落地、紛紛綻放。比如星空民宿，在這座山的最高峰，白云垂得很低時(shí)，仿佛跳起來就可以抓上一大把。小黎他們?cè)谀抢镩_發(fā)了小木屋民宿，入夜，湛藍(lán)的夜空如帆布一樣的質(zhì)地，上面綴滿億萬星星閃爍的眼睛，在小木屋的屋頂上望星星，讓人無限留戀塵世的繾綣溫柔。村子里長(zhǎng)壽老人多，長(zhǎng)壽山下有一股終年涌流的長(zhǎng)壽山泉，小黎他們把長(zhǎng)壽山的農(nóng)產(chǎn)品通過電商平臺(tái)銷售到了大江南北。?小黎反問我，哥，你說說，我這樣做，是對(duì)一個(gè)村子好嗎？?我緊握住小黎的手說，你做得好。?小黎說，他把這列綠皮火車輾轉(zhuǎn)運(yùn)輸?shù)酱遄永?，是緣于村里朱大爺偶然間說的一句話。有一天，小黎去村里收購鄉(xiāng)民們的山貨，85歲的朱大爺坐在皂莢樹下說，他這一輩子還沒有坐過一次火車出遠(yuǎn)門。望著朱大爺有些遺憾的神情，小黎突然想起前不久在網(wǎng)上看到的一則新聞，一家山里客棧開辦起了懷舊情調(diào)的火車民宿，于是他當(dāng)即聯(lián)系上了出售這種綠皮火車模型的商家。?山谷里傳出第一聲火車?guó)Q笛的那天，小黎攙扶著朱大爺來到車廂入座?；疖?guó)Q笛聲傳來，朱大爺?shù)难鄹C里一行清淚滑落。朱大爺告訴小黎一件縈繞心頭的憾事，他49歲那年，本來打算和母親一起坐火車去蘭州看望一個(gè)親戚的，卻因?yàn)槟赣H突然去世而作罷。如今，朱大爺?shù)哪赣H就長(zhǎng)眠在離綠皮火車模型不遠(yuǎn)的幽靜松林墓地里。朱大爺告訴小黎，如今他也沒啥遺憾了，自己坐上火車了，母親在地下也聽到了火車?guó)Q笛。小黎告訴朱大爺，他正在對(duì)火車車廂內(nèi)部進(jìn)行設(shè)計(jì)，改裝成特色民宿，在里面，可以用山泉水泡山茶，可以在夜半朦朧時(shí)分，在松風(fēng)聲中聽到“火車報(bào)站員”傳來的站名報(bào)送。一列時(shí)光列車，穿過茫茫時(shí)空的隧道，降臨到這個(gè)村子的山野里，充滿年代的夢(mèng)幻感。?小黎還告訴朱大爺，村子里沒坐過火車的老人，都可以來這列火車民宿住上一晚。有一天，他還要帶上村里的老人們，去坐高鐵、乘飛機(jī)，去看看天空下遠(yuǎn)方的曼妙風(fēng)景。小黎說，這是他對(duì)一個(gè)村莊的報(bào)恩。?從村莊啟程的綠皮火車，在春天發(fā)出的鳴笛聲，是一個(gè)村子鮮活的心跳，它貫通了地脈，也抵達(dá)了人心。?過段時(shí)間，我還要回到地氣蒸騰的村里去，與鄉(xiāng)人們一起，乘坐這趟“幸福號(hào)”火車，在光陰流轉(zhuǎn)里，開往繁花似錦的春天。15.選文第⑧段稱小黎是一個(gè)“喚醒人”，請(qǐng)梳理小黎為“喚醒”鄉(xiāng)村做出的貢獻(xiàn)，填寫表格。小黎的做法做法意義小黎在這個(gè)村開發(fā)了各種農(nóng)文旅融合產(chǎn)品。AB保護(hù)生態(tài)環(huán)境C拓展銷售渠道小黎邀請(qǐng)朱大爺?shù)却遄永餂]坐過火車的老人，來火車民宿住上一晚。D16選文第⑨段畫線句子采用了什么記敘順序？有什么作用？17.從修辭的角度，賞析第?段畫線句子。山山嶺嶺浪頭一樣滾動(dòng)，又似奔跑的羊群，一口一口碧水蕩漾的池塘，宛如村子里睜開的清澈眼睛。18.請(qǐng)概括文中“小黎”的人物形象。19.從下面兩個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)作為標(biāo)題，并說明理由。A.鄉(xiāng)村喚醒人B.開往春天的火車【答案】15.A吸引游人前來。B小黎將村里的植物分門別類編錄進(jìn)了電子檔案。C小黎把長(zhǎng)壽山的農(nóng)產(chǎn)品通過電商平臺(tái)銷售到了大江南北。D幫助老人圓夢(mèng)。16.插敘，寫了野游到這個(gè)村子的小黎偶遇老李，受到老李一家人的熱情款待，補(bǔ)充交代小黎不是原鄉(xiāng)人卻留在鄉(xiāng)村的原因，或?yàn)楹笪男±柙卩l(xiāng)村扎根帶領(lǐng)鄉(xiāng)村致富作鋪墊。17.比喻，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了群山綿延起伏、連綿不斷，突出了池水的清澈，表達(dá)了我對(duì)鄉(xiāng)村美麗風(fēng)景的贊美。18.知恩圖報(bào)、無私奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、勤勞能干。（答出3點(diǎn)即可）19.示例：選A。理由：點(diǎn)明主人公（寫作對(duì)象）；交代了小黎明幫助鄉(xiāng)村致富，使鄉(xiāng)村發(fā)生改變，充滿活力；突出中心或暗示中心：表達(dá)了對(duì)小黎扎根鄉(xiāng)村、振興鄉(xiāng)村的贊美，對(duì)鄉(xiāng)村建設(shè)者的贊美；線索，貫穿全文。示例：選B。理由：“火車”既指綠皮火車民宿，也指在小黎等人的帶領(lǐng)下，村莊發(fā)展會(huì)像春天一樣充滿希望越來越好；突出中心或暗示中心：表達(dá)了對(duì)小黎振興鄉(xiāng)村的贊美，對(duì)鄉(xiāng)村建設(shè)者的贊美；線索，貫穿全文；有詩意有文采，照應(yīng)結(jié)尾。【解析】【導(dǎo)語】這篇文章通過細(xì)膩的筆觸和生動(dòng)的描寫，展現(xiàn)了一個(gè)外來者小黎如何通過自己的努力和創(chuàng)意，喚醒并振興了一個(gè)原本寂靜的鄉(xiāng)村。文章以小黎引入綠皮火車民宿為線索，串聯(lián)起他在鄉(xiāng)村開發(fā)農(nóng)文旅產(chǎn)品、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、拓展銷售渠道等一系列舉措，體現(xiàn)了其對(duì)鄉(xiāng)村的深厚情感和責(zé)任感。通過朱大爺?shù)墓适?，文章進(jìn)一步深化了主題，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的溫情與變遷。整體上，文章通過豐富的細(xì)節(jié)和感人的情節(jié)，傳遞了鄉(xiāng)村振興的美好愿景和人文關(guān)懷?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。A.結(jié)合⑩段中“說多來就多來，從此以后，小黎就在村里扎下了根。這些年，小黎在老李這個(gè)村先后開發(fā)了山地賽車、滑翔傘等農(nóng)文旅融合產(chǎn)品。城里紛至沓來的游人，享受著這個(gè)城郊村莊四季的果香漫漫，讓山水草木浸潤(rùn)、撫慰著肺腑和靈魂”可知，小黎通過開發(fā)山地賽車、滑翔傘等農(nóng)文旅融合產(chǎn)品，吸引了城里紛至沓來的游人，讓他們享受著這個(gè)城郊村莊四季的果香漫漫，讓山水草木浸潤(rùn)、撫慰著肺腑和靈魂。這些產(chǎn)品的開發(fā)，為村莊帶來了游客，促進(jìn)了鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展?？筛爬椋何稳饲皝?。B.結(jié)合?段中“小黎說，山里的一草一木都是有靈性的，他不會(huì)傷害它們。自從來山里后，他把這里的植物分門別類編錄進(jìn)了電子檔案，還準(zhǔn)備繼續(xù)栽花植樹，讓一座山的滾滾氣流里匯聚起更大的植物家族”可知，小黎把村里的植物分門別類編錄進(jìn)了電子檔案，這一做法有助于了解和保護(hù)村莊的生態(tài)環(huán)境，確保植物資源的可持續(xù)利用。同時(shí)，他還準(zhǔn)備繼續(xù)栽花植樹，進(jìn)一步擴(kuò)大植物家族，為村莊的生態(tài)環(huán)境建設(shè)做出貢獻(xiàn)。可概括為：小黎將村里的植物分門別類編錄進(jìn)了電子檔案。C.結(jié)合?段中“小黎他們把長(zhǎng)壽山的農(nóng)產(chǎn)品通過電商平臺(tái)銷售到了大江南北”可知，小黎利用電商平臺(tái)，將長(zhǎng)壽山的農(nóng)產(chǎn)品銷售到了大江南北，這一做法拓寬了農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道，提高了農(nóng)產(chǎn)品的知名度，也為村莊帶來了更多的經(jīng)濟(jì)收益?？筛爬椋盒±璋验L(zhǎng)壽山的農(nóng)產(chǎn)品通過電商平臺(tái)銷售到了大江南北。D.結(jié)合?段中“山谷里傳出第一聲火車?guó)Q笛的那天，小黎攙扶著朱大爺來到車廂入座?；疖?guó)Q笛聲傳來，朱大爺?shù)难鄹C里一行清淚滑落。朱大爺告訴小黎一件縈繞心頭的憾事，他49歲那年，本來打算和母親一起坐火車去蘭州看望一個(gè)親戚的，卻因?yàn)槟赣H突然去世而作罷……”，?段中“小黎還告訴朱大爺，村子里沒坐過火車的老人，都可以來這列火車民宿住上一晚。有一天，他還要帶上村里的老人們，去坐高鐵、乘飛機(jī)，去看看天空下遠(yuǎn)方的曼妙風(fēng)景。小黎說，這是他對(duì)一個(gè)村莊的報(bào)恩”可知，小黎為了滿足村子里沒坐過火車的老人的愿望，邀請(qǐng)他們來火車民宿住上一晚，并計(jì)劃帶他們坐高鐵、乘飛機(jī)，去看看天空下遠(yuǎn)方的曼妙風(fēng)景。這一做法不僅實(shí)現(xiàn)了老人們的夢(mèng)想，也讓他們感受到了社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。可概括為：幫助老人圓夢(mèng)?！?6題詳解】本題考查記敘順序和句段作用。結(jié)合⑨段中“小黎其實(shí)并不是這個(gè)村子的原鄉(xiāng)人，他的血液卻為它沸騰。小黎說，他與這個(gè)村莊相遇，是因?yàn)榕c村人老李的緣分。有一次，小黎與幾個(gè)朋友無意間野游到了這個(gè)村子，到了中午，偶遇的老李一家人為他們準(zhǔn)備了豐盛可口的鄉(xiāng)間土菜熱情款待。離開時(shí)，小黎要付錢，老李揮揮手說，給啥錢啊，要是看得起，多來才行??！”，⑩段中“說多來就多來，從此以后，小黎就在村里扎下了根。這些年，小黎在老李這個(gè)村先后開發(fā)了山地賽車、滑翔傘等農(nóng)文旅融合產(chǎn)品”可知，選文第⑨段畫線句子采用了插敘的記敘順序。這句話插敘了小黎與幾個(gè)朋友無意間野游到這個(gè)村子，并受到老李一家人的熱情款待的情景。這一插敘內(nèi)容補(bǔ)充交代了小黎并非這個(gè)村子的原鄉(xiāng)人，卻因緣際會(huì)，與老李一家結(jié)緣，從而有了留在鄉(xiāng)村的念頭。老李一家的熱情款待和真誠(chéng)相邀，讓小黎感受到了鄉(xiāng)村的溫暖和人情味，這也成為他后來決定在鄉(xiāng)村扎根，并帶領(lǐng)鄉(xiāng)村致富的重要原因之一。因此，這段插敘不僅豐富了文章的內(nèi)容，還使得小黎留在鄉(xiāng)村的原因更加清晰明了，同時(shí)也為后文小黎在鄉(xiāng)村扎根，開發(fā)各種農(nóng)文旅融合產(chǎn)品，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村走向富裕作了鋪墊。這種記敘順序的運(yùn)用，使得文章情節(jié)更加緊湊，人物形象更加鮮明，也增強(qiáng)了文章的可讀性和感染力?！?7題詳解】本題考查句子賞析。第?段畫線句子“山山嶺嶺浪頭一樣滾動(dòng)，又似奔跑羊群，一口一口碧水蕩漾的池塘，宛如村子里睜開的清澈眼睛”，這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，作者將“山山嶺嶺”比作“浪頭一樣滾動(dòng)”，又形象地將其描繪成“奔跑的羊群”，這樣的比喻生動(dòng)而富有動(dòng)感，不僅準(zhǔn)確地捕捉到了群山綿延起伏、連綿不斷的特征，還賦予了山嶺以生命和活力，讓讀者仿佛能看到山巒層層疊疊、波濤般涌動(dòng)的壯觀景象。接著，作者又將“碧水蕩漾的池塘”比作“村子里睜開的清澈眼睛”，這一比喻既突出了池水的清澈明亮，又巧妙地賦予了池塘以靈性和情感，使得整個(gè)鄉(xiāng)村景色更加生動(dòng)和鮮活。整體來看，這句畫線句子通過巧妙的比喻手法，將鄉(xiāng)村的美麗風(fēng)景描繪得淋漓盡致，既展現(xiàn)了自然景色的壯美，又流露出作者對(duì)鄉(xiāng)村的深厚情感和贊美之情?！?8題詳解】本題考查人物形象分析。小黎的人物形象可以概括為多方面優(yōu)點(diǎn)的集合，結(jié)合文章內(nèi)容分析：知恩圖報(bào)：結(jié)合⑨段中“小黎其實(shí)并不是這個(gè)村子的原鄉(xiāng)人，他的血液卻為它沸騰。小黎說，他與這個(gè)村莊相遇，是因?yàn)榕c村人老李的緣分。有一次，小黎與幾個(gè)朋友無意間野游到了這個(gè)村子，到了中午，偶遇的老李一家人為他們準(zhǔn)備了豐盛可口的鄉(xiāng)間土菜熱情款待。離開時(shí)，小黎要付錢，老李揮揮手說，給啥錢啊，要是看得起，多來才行??！”，⑩段中“說多來就多來，從此以后，小黎就在村里扎下了根。這些年，小黎在老李這個(gè)村先后開發(fā)了山地賽車、滑翔傘等農(nóng)文旅融合產(chǎn)品”可知，小黎因偶遇老李一家的熱情款待而結(jié)緣鄉(xiāng)村，后來決定在鄉(xiāng)村扎根，開發(fā)各種農(nóng)文旅融合產(chǎn)品，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村致富，這是對(duì)老李及鄉(xiāng)村人們恩情的回報(bào)。他始終銘記著這份恩情，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答鄉(xiāng)村對(duì)他的接納和善待。善良、無私奉獻(xiàn)：結(jié)合?段中“小黎說，山里的一草一木都是有靈性的，他不會(huì)傷害它們。自從來山里后，他把這里的植物分門別類編錄進(jìn)了電子檔案，還準(zhǔn)備繼續(xù)栽花植樹，讓一座山的滾滾氣流里匯聚起更大的植物家族”，?段中“小黎還告訴朱大爺，村子里沒坐過火車的老人，都可以來這列火車民宿住上一晚。有一天，他還要帶上村里的老人們，去坐高鐵、乘飛機(jī)，去看看天空下遠(yuǎn)方的曼妙風(fēng)景。小黎說，這是他對(duì)一個(gè)村莊的報(bào)恩”可知，小黎在鄉(xiāng)村開發(fā)中，不僅注重經(jīng)濟(jì)效益，更關(guān)注生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。他分門別類編錄村里的植物，準(zhǔn)備繼續(xù)栽花植樹，為鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，他還計(jì)劃帶村里的老人們坐高鐵、乘飛機(jī)，讓他們感受遠(yuǎn)方的曼妙風(fēng)景，這種無私的奉獻(xiàn)精神令人敬佩。敢于創(chuàng)新：結(jié)合⑩段中“說多來就多來，從此以后，小黎就在村里扎下了根。這些年，小黎在老李這個(gè)村先后開