人教部編版三年級(jí)語文上冊(cè) 課課練-8《去年的樹》-人教部編版（含答案）

三年級(jí)語文上冊(cè)8《去年的樹》課課練【基礎(chǔ)再現(xiàn)】看拼音寫漢字。hánlěnglíkāiyídìngyuányěfāshēngshèngxiàshùgēnfǔzi畫出加點(diǎn)字的正確的讀音。倒（dǎodào）下切（qiēqiè）菜寒冷(lěnglěi)應(yīng)（yīnyīng）該柴（cáichái）火融（rónglóng）化音（yīnyīng）樂燃（ránlán）燒斧（fǔfù）子詞語積累。1、近義詞寒冷一一（）必須一一（）融化一一（）告訴一一（）2、反義詞朋友一一（）寒冷一一（）點(diǎn)燃一一（）四、查字典?！暗取弊植渴资牵ǎ偣P畫是（）?！胺ァ弊值淖x音是（），部首是（）。“?！弊值囊粜蚴牵ǎ?，讀音是（）?！懊骸弊止灿校ǎ┊?，第三筆的筆畫名稱是（）。五、填寫合適的量詞。一（）樹一（）鳥兒一（）煤油燈一（）燈一（）大象一（）電視機(jī)六、讀一讀鳥兒的話，猜猜它當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的。選一選。(寫序號(hào))A．著急地B．肯定地C．急切地D．乞求地1．她()問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”2．鳥兒()問女孩兒：“小姑娘，請(qǐng)你告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？?．“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒()問樹根。4．鳥兒()說：“好的，我明年一定回來，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”七、比較下面每組里的兩個(gè)句子，在意思相同的句子后面畫“√”。A.一棵樹和一只鳥兒是好朋友。一只鳥兒和一棵樹是好朋友。（）B.樹對(duì)鳥兒說：“再見了，小鳥！”鳥兒對(duì)樹說：“再見了，樹!”（）C.鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。鳥兒天天站在樹枝上，給樹唱歌。()八、照樣子，變一變。例：砍——炊——炊煙冷——（）——（）睜——（）——（）油——（）——（）鋸——（）——（）九、選詞填空。必須必需1．鳥兒()離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。2．這些都是人們?nèi)粘Ｉ畹?)品。融化溶化3．把糖放在水里，它就會(huì)()了。4．春天來了，原野上、森林里的雪都()了。十、讀課文，判斷下面的說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）這篇課文是篇童話，贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的友情。()（2）全文一共有四次對(duì)話，通過對(duì)話展開故事情節(jié)，推動(dòng)故事的發(fā)展。()（3）“鳥”和“鳥兒”意思一樣，表達(dá)的感情也一樣。()（4）這篇課文還告訴我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木，人與自然和諧相處，共同發(fā)展。()十一、課文直通車。1.這篇童話是日本作家__________的作品.童話主要通過_________展開故事的情節(jié),推動(dòng)故事發(fā)展.全文共有______次對(duì)話。分別是第一次________；第二次________；第三次________；第四次________。①鳥兒與樹根的對(duì)話②鳥兒與小女孩的對(duì)話③鳥兒與樹的對(duì)話④鳥兒與門先生的對(duì)話2.課文中鳥兒和樹是_________,鳥兒到南方去之前答應(yīng)樹___________.春天,鳥兒從南方飛回來卻發(fā)現(xiàn)________________.鳥兒在火柴點(diǎn)燃的燈火前______________________,因?yàn)樗黖_______________________________?！灸芰μ嵘渴?、按要求寫句子。1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。(改成被字句)________________________________________________________________________2．站在天天鳥兒給唱歌樹枝上樹(把詞語排成一句通順的話)_______________________________________________________________________3、小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。（改成擬人句）4．鳥兒的好朋友樹不見了，它很傷心。（改為反問句）5．春天來了。（擴(kuò)句）6．原野上、森林里的雪都融化了。（縮句）十三、課內(nèi)語段閱讀。鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒。接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌,鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。1.短文中“盯”的意思是__________,“盯著燈火看”,鳥兒在想:_______________,“對(duì)著燈火看”,鳥兒在想:___________2.這兩個(gè)“看”,飽含了鳥兒對(duì)樹的________________________.我還知道表示“看”的詞語:_______________________________十四、類文閱讀。蠶豆花兒（節(jié)選）春天，一朵淡紫色的蠶豆花兒綻開了。豆葉說：“她真漂亮!”豆莖說：“她真可愛!”一只粉蝶飛來了，問：“蠶豆花兒，你有什么愿望?”蠶豆花兒小聲答道：“我希望能做一個(gè)媽媽，希望有四個(gè)圓圓胖胖的兒子。”“你的愿望能實(shí)現(xiàn)?！狈鄣@著蠶豆花兒飛舞了三圈，施了點(diǎn)魔法，飛走了。幾天后，蠶豆花兒的花芯里長(zhǎng)出了一顆小小的青豆莢。蠶豆花兒把這個(gè)消息告訴了豆莖和豆葉。他們非常高興，在和風(fēng)里唱了一支快樂的歌。十多天過去了，豆莢長(zhǎng)大了許多。蠶豆花兒卻變得蒼白瘦弱了?！皥?jiān)持住，我們會(huì)幫你的?！倍骨o和豆葉說。大風(fēng)大雨來了，豆莖堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，豆葉盡力伸展著，為蠶豆花兒擋風(fēng)擋雨。又是許多日子過去了。現(xiàn)在，一顆胖胖乎乎的大豆莢挺立在豆莖上，而蠶豆花兒已經(jīng)枯干成一個(gè)黑色的小點(diǎn)?！拔铱峙虏荒茉僬疹櫸业男氊惲??！毙Q豆花兒說?！拔覀儠?huì)照顧他的?！倍骨o和豆葉說。干枯的蠶豆花兒放心了。她無聲地笑笑，悄悄落入泥土中。豆莢終于成熟了。在一個(gè)陽光燦爛的日子里，四顆結(jié)實(shí)圓滿的豆子從豆莢里滾了出來。他們一睜開眼睛，就四處尋找他們的媽媽。豆莖和豆葉已經(jīng)太老了，沒有力氣說話了。那么，還會(huì)有誰將蠶豆花兒的故事告訴豆子們呢？有風(fēng)，有雨，有陽光，還有那只美麗的小粉蝶。（選自《小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(中年級(jí))》）1.照樣子，寫詞語。例：圓圓胖胖（AABB式）、、2.從文中找出兩組近義詞。（）--（）（）--（）3.跟據(jù)文章內(nèi)容選詞填空。A.豆莢B.豆莖C.豆葉蠶豆花兒的花芯里長(zhǎng)出了一顆小小的（），風(fēng)雨來臨時(shí)，（）堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，（）盡力伸展著，為蠶豆花兒擋風(fēng)擋雨。4.蠶豆花的愿望是什么？在實(shí)現(xiàn)愿望的時(shí)候遇到了什么困難？________________________________________________________________5.通過這篇文章你的感受是什么？________________________________________________________________參考答案：一、寒冷離開一定原野發(fā)生剩下樹根斧子二、倒（dǎo）下切（qiē）菜寒冷(lěng)應(yīng)（yīng）該柴（chái）火融（róng）化音（yīn）樂燃（rán）燒斧（fǔ）子三、1、近義詞寒冷一一嚴(yán)寒必須一一必需融化一一消融告訴一一通知2、反義詞朋友一一故人寒冷一一溫暖點(diǎn)燃一一熄滅四.?12筆fá亻Sshènɡ13撇五、棵只盞盞頭臺(tái)六、1.C2.D3.A4.B七、1.A．√C．√八、冷憐可憐睜掙掙脫油郵郵票鋸劇劇烈九、1、必須2.必需3.溶化4.融化十、（1）√（2）√（3）×（4）√十一、1、新美南吉鳥兒和樹4次31422、好朋友明天春天回來為樹唱歌樹不見了唱起了去年的歌要遵守自己的諾言十二、1.他被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。2.鳥兒天天站在樹枝上給樹唱歌。3、小鳥在樹枝上唱著歌。4、鳥兒的好朋友樹不見了，它怎么能不傷心呢？5、溫暖的春天悄悄地來了。6、雪融化了。十三、【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)于文本鳥兒兩看的解讀，讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)說說，表達(dá)自己看法。1、目不轉(zhuǎn)睛的看樹啊，我千辛萬苦終于找到你了，而你卻已經(jīng)變成柴火了我終于遵守了自己的諾言，雖然你不在了，可是我們的友誼依然長(zhǎng)存2、思念