xx年大學(xué)班主任個人工作總結(jié)范文

1、范文：_ _ _ _ _ _xx大學(xué)班主任個人工作總結(jié)名稱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _單位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1頁，共6頁xx大學(xué)班主任個人工作總結(jié)工作總結(jié)1我剛剛結(jié)束實習(xí)?；仡櫧衲甑墓ぷ?，除了擔(dān)任團委書記之外，我工作的另一個非常重要的部分就是擔(dān)任班主任。我是XX英語班和0103、0104班的班主任。下面我將分別總結(jié)兩個專業(yè)的課堂作業(yè)。XX英語專業(yè)的兩個班表現(xiàn)更好。他們已經(jīng)基本適應(yīng)了大學(xué)生活，兩個班委負(fù)責(zé)他

2、們的工作。他們可以發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用。他們也和我保持著密切的聯(lián)系，并且做了很好的橋梁工作。因此，這兩個班取得了很多成績：今年XX班被評為優(yōu)秀班組。班上三分之二的學(xué)生參加了黨校，并且以優(yōu)異的成績畢業(yè)。其中一名學(xué)生被提升為預(yù)備黨員。這個班有很強的學(xué)習(xí)風(fēng)格。通常，它堅持早讀，沒有人在期末考試中重考。在英語戲劇比賽中，該班還獲得了二等獎。XX班去年也被命名為紅旗團支部。班級也積極要求進(jìn)步。班里33人中，有22人提交了入黨申請書，形成了良好的“入黨紅星”的精神面貌。團支部負(fù)責(zé)并組織了一次以“揭露和批準(zhǔn)”為中心的團支部會議，讓學(xué)生們對邪教有一個清晰的認(rèn)識。盡管李國紅曾經(jīng)犯過錯誤，但在同學(xué)們的幫助下，他勇敢地

3、改正了錯誤，并在一次事故中救了別人，從而為外國語學(xué)院贏得了榮譽。這門課的另一個特點是它的活動性和全面發(fā)展。在冬季長跑比賽中，報名非常踴躍，最終有7人參加。兩個人贏得了“十大歌手”比賽。在“十大笑星”中，該節(jié)目代表外語學(xué)院獲得第一名。作為一名班主任，看到這樣的成績，我感到非常欣慰和自豪。他們將在下學(xué)期進(jìn)入大三，班級委員會將再次當(dāng)選。我希望更多的學(xué)生能得到鍛煉。我選的另外兩個班和他們形成了對比。新生0103和0104的一般情況讓我擔(dān)心。首先，讓我們談?wù)勅秉c?？偟膩碚f，有以下幾點：1、無聊，沒有熱情。學(xué)生們不關(guān)心任何活動，不管是文學(xué)還是體育，他們只是低頭做自己的事。有一次，我根據(jù)自己的親身經(jīng)歷去班級

4、提供幫助，但效果似乎并不明顯。因此，班級工作受到極大阻礙，活動難以開展，班委工作困難且無效。2.學(xué)生之間的關(guān)系并不重要。根據(jù)我平時對宿舍的抽查和了解，學(xué)生之間的關(guān)系很不正常，MoMo。宿舍之間很少有互訪，而且他們彼此不夠了解。即使在同一個宿舍里，他們之間也很少有深入的接觸。他們也感到孤獨和壓力，但沒有試圖改變。3、學(xué)業(yè)成績不理想。我經(jīng)常和他們的老師交流，擔(dān)心兩個班的專業(yè)成績。主要問題還是基礎(chǔ)差，起點低，學(xué)生也學(xué)得很累。有許多來自貧困家庭的孩子。由于家庭經(jīng)濟狀況不佳，許多學(xué)生不得不長期從事兼職工作，這對他們的學(xué)習(xí)有一定的影響。學(xué)校的公寓和宿舍分為兩部分，以容納窮人和富人。貧困學(xué)生承受著心理壓力，

5、甚至更加沮喪。當(dāng)然，這兩個班也有優(yōu)勢。例如，學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度非常正確。平時，絕大多數(shù)學(xué)生晚上在課堂上學(xué)習(xí)。上課出勤率很高，所有的學(xué)生都能遵守校規(guī)。我確實覺得管理這樣的課程很難。整個班會都開了，每個人都不想發(fā)言，所以我采取了一個一個發(fā)言的方式來了解他們的想法。下學(xué)期我會在團委做相對較少的工作，我會在這兩個班花更多的精力。對它們進(jìn)行更深入的研究。我深深地感到班主任有很大的責(zé)任，我會好好工作這學(xué)期的作業(yè)一瞬間又結(jié)束了。把最后一個孩子送出學(xué)校后，我感到輕松了一點，終于安全地度過了這個學(xué)期?；仡欉^去和孩子們在一起的六個月，我們在交流中理解了對方，在理解中包容了對方，體驗了挫折的滋味，嘗到了成功的喜悅！“

6、心態(tài)決定命運。”作為五班孩子的老師之一，我最大的工作就是和每個孩子交流，以調(diào)整孩子對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，以積極的態(tài)度生活每一天，做好每一件事！在這學(xué)期的工作中，我充分利用班主任每天的談話時間進(jìn)行集體交流和推心置腹的談話。我給他們講了乞丐與狀元的故事，讓他們明白只有智慧和努力才能走向成功。根據(jù)自己的經(jīng)驗，他向自己展示了如何處理與老師的關(guān)系，并與他們討論如何克服自己的惰性，給自己一個目標(biāo)，從而取得巨大的進(jìn)步。老師在與他們交談時有什么樣的善意，鼓勵堅持優(yōu)秀等等？此外，我還堅持通過書面或面對面的交流，及時與每個孩子進(jìn)行個人交流，讓孩子及時糾正錯誤，揚長避短。從這學(xué)期開始，我?guī)缀趺刻於己蛢扇齻€孩子單獨交談，傾聽他們的痛苦和快樂。通過各種形式的交流和交流，我對孩子了解更多，對老師了解更多，從而主動接受老師的教育，并以良好的態(tài)度做好每一件事。也許正因為如此，在清潔、衛(wèi)生、紀(jì)律等工作中，從來不需要我過多的督促甚至懲罰，他們總是把工作做得更好。孩子就是孩子。每個孩子都是獨立的個體。他們有不同的個性和追求。當(dāng)然，如果每個孩子都像圣人一樣完美，就不需要教師教育了。在老師和學(xué)生的理解中，我的班級管理更加寬容。原諒他們，給他們更多的時間吃飯和處理他們的私人生活。原諒他們，給他們更多機會改正錯誤，重塑形象。容忍他們，耐心地說服和教育他們已