小學(xué)二年級下冊《道德與法治》期末測試卷[附答案]

1、小學(xué)二年級下冊道德與法治期末測試卷附答案一、 填空題（20 分每題 2 分）1、 我們都喜歡嘗試新鮮事物， 我想嘗試（ ）。2、 我（ ）， 我快樂； 我（ ）， 我快樂； 我（ ）， 我快樂。3、 我想種（ ）， 我想對我的種子說： “（ ）”4、“我” 要學(xué)會（ ）、（ ） 做一個“開心果”。5、 我的環(huán)保搭檔是（ ）。6、 我要給自己設(shè)個“未來（ ） 獎”二、 判斷題（對的打“”,錯的打“”） 28 分每題 2 分1、 空氣、 水、 花草樹木， 這些用了還會再有， 是永遠(yuǎn)取之不盡、 用之不竭的。（ ）2、 我常和小明一起下棋。 我覺得下棋很有挑戰(zhàn)性。（ ）3、 變個規(guī)則玩一玩， 游戲會有

2、新樂趣。（ ）4、 不愛護(hù)空氣會影響地球上所有生命的健康， 還會帶來氣候的變暖。（ ）5、 很多用過的物品動動腦筋還是可以重復(fù)使用的。（ ）6、 玩捉迷藏時躲在衣柜里安全又不易被發(fā)現(xiàn)。（ ）7、 同學(xué)不敢上臺表演， 我們應(yīng)該鼓勵他， 給他勇氣。（ ）8、 組成學(xué)習(xí)小組， 可以一起學(xué)習(xí)， 共同進(jìn)步?。?）9、 傷人飛鏢很好玩。（ ）10、 郊外地方大， 也沒有什么人住， 郊游之后的垃圾可以不用管。（ ）11、 不能只說行， 努力才能行。（ ）12、 小明的作業(yè)本才寫幾個字就扔掉， 真浪費(fèi)。（ ）13、 學(xué)校的水龍頭開著， 反正不是我開的， 不用管。（ ）14、 在陡峭的山崖上攀爬會有危險。（ ）

3、三、 選擇題（ 28 分每題 2 分）1、 下面是學(xué)得好的方法有（ ）。認(rèn)真聽講主動提問積極討論認(rèn)真檢查A、 B、 C、 2、 下周要參加學(xué)校的跑步比賽， 我會（ ）。A、 我肯定行， 不用練了。 B、 我要多練習(xí)才行。3、 你覺的下面那種行為是環(huán)保。（ ）A、 我和爸爸去植樹。 B、 我從不帶水壺， 因?yàn)閷W(xué)校有紙杯可以用。4、 下面可以制成紙的原料有（ ）（1） 蘆葦 （2） 樹木 （3） 廢報紙 （4） 麥秸稈A（1）（2）（3） B（2）（4） C（1）（2）（3）（4）5、 我國古代的（ ） 改進(jìn)了造紙術(shù)。A 蔡倫 B 畢升 C 張衡6、 洗完水果的水， 我會（ ）。A、 倒掉 B、

4、用盆子接住， 用來澆花。7、 水是（ ） 的血液， 是（ ） 的源泉。A、 地球 B、 生命 C 人類8、 下面（ ） 是安全玩具。A 傷人飛鏢 B 玩具手槍 C 積木9、（ ） 是萬物生長的季節(jié)。A、 春天 B、 夏天 C、 秋天 D、 冬天10、（ ） 活動有危險， 要有大人保護(hù)。A、 翻跟頭 B、 跳長繩11、（ ） 是我們的家園， 我們應(yīng)該保護(hù)它。A、 月 球 B、 星球 C、 地球12、 是（ ） 污染了空氣。工業(yè)生產(chǎn)的廢氣排放。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的秸稈焚燒。 日常的廢氣排放。A、 B、 C、 13、 小冰想上臺表演唱歌， 可不好意思， 我會（ ）。A、 鼓勵她 B、 不管他， 她敢不敢和我

5、沒關(guān)系1 4、 紙從哪里來？ （ ）蘆葦制成 樹木制成 廢報紙制成A、 B、 四、 連線題（8 分） 每條 1 分大膽嘗試的事兒 掃地進(jìn)網(wǎng)嘗試正規(guī)商品（吃的、 用的）；要別人幫助的事兒 跳水用火炒菜抹桌子出遠(yuǎn)門不能嘗試的事兒 玩火五、 簡答題（1 6 分） 每題 4 分1 、 小麗想下水又怕冷， 你看見了會怎么做？2、 在下面的情況下， 開心果會怎樣做？3、 節(jié)約用紙， 可以怎樣做？ （至少寫兩點(diǎn)）4、 我有珍惜水的好主意： （至少寫兩點(diǎn)）_參考答案一、 填空題（20 分每題 2 分）1、 我們都喜歡嘗試新鮮事物， 我想嘗試（翻跟頭）。2、 我（進(jìn)步）， 我快樂； 我（分享）， 我快樂； 我（

6、創(chuàng)造）， 我快樂。3、 我想種（ 花生 ）， 我想對我的種子說： “（種子， 快快長大吧?。?、“我” 要學(xué)會（在家里）、（在學(xué)校） 做一個“開心果”。5、 我的環(huán)保搭檔是（ 水壺 ）。6、 我要給自己設(shè)個“未來（ 小百靈 ） 獎”三、 判斷題（對的打“”,錯的打“”） 28 分每題 2 分1、 空氣、 水、 花草樹木， 這些用了還會再有， 是永遠(yuǎn)取之不盡、 用之不竭的。（ ）2、 我常和小明一起下棋。 我覺得下棋很有挑戰(zhàn)性。（ ）3、 變個規(guī)則玩一玩， 游戲會有新樂趣。（ ）4、 不愛護(hù)空氣會影響地球上所有生命的健康， 還會帶來氣候的變暖。（ ）5、 很多用過的物品動動腦筋還是可以重復(fù)使用

7、的。（ ）6、 玩捉迷藏時躲在衣柜里安全又不易被發(fā)現(xiàn)。（ ）7、 同學(xué)不敢上臺表演， 我們應(yīng)該鼓勵他， 給他勇氣。（ ）8、 組成學(xué)習(xí)小組， 可以一起學(xué)習(xí)， 共同進(jìn)步！（ ）9、 傷人飛鏢很好玩。（ ）10、 郊外地方大， 也沒有什么人住， 郊游之后的垃圾可以不用管。（ ）11、 不能只說行， 努力才能行。（ ）12、 小明的作業(yè)本才寫幾個字就扔掉， 真浪費(fèi)。（ ）13、 學(xué)校的水龍頭開著， 反正不是我開的， 不用管。（ ）14、 在陡峭的山崖上攀爬會有危險。（）三、 選擇題（ 28 分每題 2 分）1、 下面是學(xué)得好的方法有（C ）。認(rèn)真聽講主動提問積極討論認(rèn)真檢查A、 B、 C、 2、 下

8、周要參加學(xué)校的跑步比賽， 我會（B ）。A、 我肯定行， 不用練了。 B、 我要多練習(xí)才行。3、 你覺的下面那種行為是環(huán)保。（A ）A、 我和爸爸去植樹。 B、 我從不帶水壺， 因?yàn)閷W(xué)校有紙杯可以用。4、 下面可以制成紙的原料有（ C ）（1） 蘆葦 （2） 樹木 （3） 廢報紙 （4） 麥秸稈A（1）（2）（3） B（2）（4） C（1）（2）（3）（4）5、 我國古代的（A ） 改進(jìn)了造紙術(shù)。A 蔡倫 B 畢升 C 張衡6、 洗完水果的水， 我會（B ）。A、 倒掉 B、 用盆子接住， 用來澆花。7、 水是（ A ） 的血液， 是（B ） 的源泉。A、 地球 B、 生命 C 人類8、 下面

9、（C ） 是安全玩具。A 傷人飛鏢 B 玩具手槍 C 積木9、（ A ） 是萬物生長的季節(jié)。A、 春天 B、 夏天 C、 秋天 D、 冬天10、（ B ） 活動有危險， 要有大人保護(hù)。A、 翻跟頭 B、 跳長繩11、（ C ） 是我們的家園， 我們應(yīng)該保護(hù)它。A、 月 球 B、 星球 C、 地球12、 是（ B ） 污染了空氣。工業(yè)生產(chǎn)的廢氣排放。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的秸稈焚燒。 日常的廢氣排放。A、 B、 C、 13、 紙從哪里來？ （ B ）蘆葦制成 樹木制成 廢報紙制成A、 B、 四、 連線題（8 分）五、 簡答題（1 6 分）1 、 小麗想下水又怕冷， 你看見了會怎么做？2、 在下面的情況下， 開心果會怎樣做？3、 節(jié)約用紙， 可以怎樣做？ （至少寫兩點(diǎn)）、 以舊換新 、 廢紙回收 、 掛歷紙再利用4、 我有珍惜水的好主意： （至少寫兩點(diǎn)）（1）、 洗澡時不要總開