以積極心態(tài)面對(duì)人生境遇

1、以積極心態(tài)面對(duì)人生境遇,學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)認(rèn)知順境和逆境是人生不可避免的兩種境遇。二、能力目標(biāo)分析說明順境和逆境是辯證統(tǒng)一的，順境和逆境都是對(duì)人生的考驗(yàn)。三、情感目標(biāo)讓學(xué)生懂得堅(jiān)強(qiáng)的意志是后天磨練出來的，能以積極的心態(tài)對(duì)待挫折一和逆境。學(xué)習(xí)難點(diǎn)正確處理順境和逆境的辯證關(guān)系，使學(xué)生把逆境和挫折變成為前進(jìn)的一動(dòng)力。,學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、順境和逆境都是對(duì)人生的考驗(yàn)。2、以積極的心態(tài)對(duì)待挫折和逆境。,在人生發(fā)展的過程中不可避免會(huì)有順境和逆境兩種不同境遇。順境和逆境都是對(duì)人生的考驗(yàn)。我們應(yīng)如何面對(duì)這些考驗(yàn)？,什么是順境？你喜歡身處順境的感覺嗎？當(dāng)你身處順境時(shí)，你有沒有擔(dān)心的問題？,議一議：,劉亦婷是幸運(yùn)的孩子

2、，她的學(xué)生時(shí)代是一帆風(fēng)順的。小學(xué)中，成績(jī)穩(wěn)在班級(jí)前三名。報(bào)考中學(xué)時(shí)，她又以優(yōu)異成績(jī)考上了質(zhì)量高的成都外國(guó)語學(xué)校，她的父母為她提供了2萬5千元的擇校費(fèi)。在念高中時(shí)，她還參加了豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，甚至還幸運(yùn)地被選中扮演電視劇蒼天在上中市長(zhǎng)的女兒的角色。她是成都外國(guó)語學(xué)校1999年高中畢業(yè)生，在準(zhǔn)備高考時(shí)，她又同時(shí)報(bào)考美國(guó)大學(xué)，以640的高分通過了“托福”考試，結(jié)果四所美國(guó)名牌大學(xué)同時(shí)錄取了她，她最終選擇了哈佛大學(xué)。全世界報(bào)考哈佛大學(xué)的有近2萬人，被錄取的只有1650名。,哈佛女孩劉亦婷,富二代,廣州大學(xué)新生在網(wǎng)上“炫富”，發(fā)帖詢問“大學(xué)城哪里可以加油？我的車是寶馬MINI”。前些年輿論對(duì)“富二代”

3、的關(guān)注大多集中在他們能否承擔(dān)起家族事業(yè)的重任，能否書寫“從富到貴”的商業(yè)文化新篇章，從而打破中國(guó)“富不過三代”的傳統(tǒng)魔咒。不過，杭州發(fā)生“富二代”胡斌撞死斑馬線上路人，各地也不時(shí)傳出“富二代”拿錢擺平交通事故后，輿論開始把愛飆車、愛鬧事、愛炫富、愛享樂與這些民企繼承人畫上等號(hào)。在很多人眼里，“富二代”是一些開名車、穿名牌、戴名表、舉止張狂、揮霍無度的紈绔子弟.,這些事例給我們什么啟示？,在順境的條件下，人的發(fā)展目標(biāo)和需求可以順利實(shí)現(xiàn)，有利于人主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，借勢(shì)而上，不斷取得成功。從而形成人生發(fā)展的良性循環(huán)。如劉亦婷。但順境也容易使人安逸，養(yǎng)成惰性和驕、嬌二氣，缺乏危機(jī)感和奮斗的欲望與沖動(dòng)，這些

4、恰恰是導(dǎo)致人生失敗的因素。如富二代、官二代等。因此在順境面前，要居安思危，有憂患意識(shí)，善于抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促進(jìn)自身的發(fā)展。哈佛女孩劉亦婷和富二代這二個(gè)案例，正是從正反兩面說明順境對(duì)于人生的作用，不同的人，有不同的結(jié)果。,頭腦風(fēng)暴,在順境中我們?nèi)绻荒芴岣呔杈腿菀紫萑胛ｋU(xiǎn)的狀態(tài)，那么生活在幸福生活中的我們又有哪些是要提高警惕的呢？我們一起來制定“順境十戒”。,例：在順境中我們要戒驕傲自滿在順境中我們要戒不思進(jìn)取,舉止張狂揮霍無度不學(xué)無術(shù)花天酒地目無法紀(jì)安于現(xiàn)狀沉迷享樂高高在上,我看逆境:什么是逆境？逆境中我會(huì)怎樣做？,議一議：,生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。英

5、國(guó)作家：薩克雷,逆境人生發(fā)展中的挫折、困難或境遇的變故。逆境是對(duì)人生的極大考驗(yàn)。,思考一下：你害怕逆境嗎？逆境難道就不利于人生的發(fā)展嗎？,有一位日本青年，經(jīng)過十多年寒窗苦讀，終于從東京的一所名牌大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)時(shí)正值松下電器公司招聘一批基層管理人員。參加報(bào)考的人數(shù)有好幾百，經(jīng)過一周的考試，成績(jī)出來了，并選出10位優(yōu)勝者。最后，松下幸之助會(huì)見10位錄取者時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位面試時(shí)曾給他留下深刻印象而且筆試成績(jī)也特別出色的年輕人未在其中。于是，它讓人立即復(fù)查考試情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這位年輕人的綜合成績(jī)名列第二，然而電子計(jì)算機(jī)在排列分?jǐn)?shù)和名次時(shí)卻出了故障，致使這位年輕人未被列入前十位。這時(shí)，松下立即吩咐，給這位年

6、輕人補(bǔ)發(fā)錄用通知書。但是，第二天松下卻得到一個(gè)驚人的消息：這位年輕人因沒有被錄取而跳樓自殺了。,提問：你認(rèn)為這個(gè)日本青年的人格存在什么缺陷？,缺乏自信，意志薄弱,許多偉大的人生，都是在經(jīng)歷了許多坎坷和磨難之后才發(fā)展起來的：司馬遷恥遭宮刑，發(fā)憤寫成千古不朽巨著史記；屈原放逐而著離騷；孫子臏腳，而論兵法；南非總統(tǒng)曼德拉，為民主解放事業(yè)不懈奮斗，曾被關(guān)押了27年，最終建立了沒有種族歧視的民主制度；鄧小平一生歷經(jīng)“三起三落”最終為開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路作出了杰出貢獻(xiàn)。,名人軼事,司馬遷,屈原,孫武,曼德拉,鄧小平,逆境可以磨煉人的意志,邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)舞壇上的

7、一名新秀，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，見證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。她在2005年的央視春晚上“千手觀音”的舞姿至今還感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人。,頒獎(jiǎng)辭：從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。,千手觀音,逆境可以幫助人正確認(rèn)識(shí)自我,有位以打魚的老人，他打魚的本領(lǐng)十分高超，遠(yuǎn)近無人能比。他的幾個(gè)兒子從小在他手把手的調(diào)教下，都學(xué)會(huì)了打魚的本領(lǐng)，但其中任何一個(gè)都不是當(dāng)?shù)刈詈玫臐O手。有人問老人這是為什么？老人回答說：”因?yàn)樗麄儚膩頉]有過失敗

8、的教訓(xùn)?！?逆境可以積累人生經(jīng)驗(yàn),漁夫的故事,2005年感動(dòng)中國(guó)人物洪戰(zhàn)輝,逆境可以催人奮進(jìn),(1).逆境可以磨練人的意志,(2).逆境幫助人正確認(rèn)識(shí)自我,(3).逆境可以積累人生經(jīng)驗(yàn),(4).逆境可以催人奮進(jìn),順境出人才,逆境出人才,你同意哪種觀點(diǎn)，為什么,？,順境和逆境是辯證統(tǒng)一的，二者相互貫通，相互轉(zhuǎn)化。,順境和逆境是辯證的統(tǒng)一,在人生發(fā)展中，順境和逆境經(jīng)常是互相貫通、互相轉(zhuǎn)化的。如果我們?cè)陧樉持邪惨菪傅　Ⅱ溕莘趴v，順境就會(huì)變成逆境；而在逆境中奮斗起，逆境可以變?yōu)轫樉场?正確對(duì)待實(shí)現(xiàn)理想過程中的順境與逆境,順境時(shí)，迎浪潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住機(jī)遇，不斷豐富與完善自己；逆境時(shí)，處低谷而力爭(zhēng)，受磨難而奮進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以失敗為成功之母。,小結(jié),哲學(xué)與人生,事物都是變化發(fā)展的,人是在曲折中前進(jìn)的,順境,逆境,是辯證統(tǒng)一的,以積極的心態(tài)面對(duì)困難和挫折,教師寄語,人生的路途，遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，有時(shí)崎嶇難行，有時(shí)平坦寬敞；有時(shí)陰雨連綿，有時(shí)陽光燦爛；有時(shí)荊棘叢生，有時(shí)花香滿園；有痛苦的眼淚，也有幸福的歌聲；有失敗的憂愁，也有成功的歡樂。堅(jiān)定信心，縱使曲折幽徑，萬丈雄心誰能阻？懷著希望，我們堅(jiān)信，風(fēng)雨終將過去，彩