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文檔簡介

1、一年級下冊數(shù)學(xué)期中考試內(nèi)容為課本第1、2、3、4、5單元(課本p1-55,黃岡小狀元p1-38 重點復(fù)習(xí)做錯的題目),復(fù)習(xí)時可分為三部分進行:第一部分 數(shù)與代數(shù)部分一、復(fù)習(xí)內(nèi)容: 第二單元(20以內(nèi)的退位減法)、第四單元(100以內(nèi)的數(shù)的認識)二、數(shù)的概念(100以內(nèi)數(shù)的認識)1、數(shù)位:一個數(shù)從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位。2、認識計數(shù)單位:個位的計數(shù)單位是“一(個)”,十位的計數(shù)單位是“十”,百位的計數(shù)單位是“百”,它們之間的關(guān)系是:10個一是十,10個十是一百。3、100以內(nèi)數(shù)的組成:一個兩位數(shù),十位上是幾就是幾個十,個位上是幾就是幾個一。(如:68,個位上的數(shù)是8,表

2、示8個一;十位上的數(shù)是6,表示6個十)例:5個十和8個一是( 58 ) 5個一和4個十是( 45 )76里面有(7 )個十和(6 )個一89里面有( 9)個一和( 8)個十一個兩位數(shù),十位上的數(shù)是4,個位上的數(shù)是5,這個數(shù)是(45) 一個兩位數(shù),個位上的數(shù)是4,十位上的數(shù)是7,這個數(shù)是( 74 )一個兩位數(shù),十位上是4,個位數(shù)比十位數(shù)多5,這個數(shù)是( 49 )4、100以內(nèi)數(shù)的讀法:讀數(shù)時,從高位讀起,十位上是幾就讀幾十,個位上是幾就讀幾。(讀數(shù)用語文字書寫,如34,讀作:三十四)5、100以內(nèi)數(shù)的寫法:寫數(shù)時,從高位寫起,有幾個十就在十位上寫幾,有幾個一就在個位上寫幾,除最高數(shù)位外,哪一位上

3、一個數(shù)也沒有就用0來占位。 (寫數(shù)用數(shù)字書寫,如二十七,寫作:27)6、數(shù)的順序:1個1個數(shù),2個2個數(shù),5個5個數(shù),10個10個數(shù), 正著數(shù),倒著數(shù),先找出規(guī)律再填數(shù)。 如: 78 、 76 、74、72、 70 、 68 (方法:先看兩個相鄰的數(shù)字,確定規(guī)律為2個2個倒著數(shù),再填數(shù))7、一個數(shù)的前面一個數(shù)指比它小1的數(shù),一個數(shù)后面一個數(shù)指比它大1的數(shù)。 (如:60前面一個數(shù)是59,后面一個數(shù)是61.)8、 37和42之間的數(shù)有( 4 )個。(不包括37和42) 從37到42有( 6 )個數(shù)。(包括37和42)9、 47往后數(shù)5個數(shù): 48、49、50、51、52 從47開始往后數(shù)5個數(shù):4

4、7、48、49、50、51 47后面第5個數(shù): 52 從47開始往后數(shù)第5個數(shù):51 8、比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法:先看十位上的數(shù),十位上的數(shù)大,這個兩位數(shù)就大;如果十位上的數(shù)相同,再看個位上的數(shù),個位上的數(shù)大,則這個兩位數(shù)就大。9、用估測法比較100以內(nèi)數(shù)的大小:根據(jù)情境信息中的數(shù)據(jù),用“多一些”“少一些”“多得多”和“少得多”這樣的語言描述兩個數(shù)之間的關(guān)系。三、數(shù)的計算方法1、十幾減幾的計算方法(20以內(nèi)退位減法):十幾減幾的計算可以用“想加算減法”計算;也可以用“破十法”計算,把被減數(shù)分成10和個位上的數(shù),計算時,先算10減幾,再用得數(shù)加個位上的數(shù),就是差;還可以用“連續(xù)減”的方法,

5、就是把減數(shù)分成和被減數(shù)個位上的數(shù)相同的一個數(shù)和另一個數(shù),用被減數(shù)減去這兩個數(shù),就可求出差。(熟記課本p23 退位減法表 , 易錯題:14-5=9 15-4=11 個位不夠減時才要退位)2、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法:如60+7=67 7+60=67 67-7=60 (易錯題:7+60=67 有的學(xué)生會算成76)四、解決問題(方法:先找題目中的已知條件和問題,看問題求的是什么數(shù),再列式,寫單位。)1、求總數(shù),用加法。2、求部分數(shù),用減法。3、求夠不夠的問題,先列式求總數(shù),再比較大小,最后寫答。 (如課本p43 第6題:40+3=43(個) 4345 答:夠。 )4、求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)幾

6、的方法:用較大的數(shù)減較小的數(shù)。5、提出數(shù)學(xué)問題:(如課本p22 第7題) 可以提出如下幾個問題:一共有幾只鴨子? 9+4=13(只)黃色鴨子有幾只? 13-4=9(只)灰色鴨子有幾只? 13-9=4(只) 第二部分 空間與圖形一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:第一單元(位置)、第三單元(圖形的拼組)二、位置1、認識上、下。(1) 確定上、下的標(biāo)準(zhǔn):上是指位置在高處,跟下相對;下是指位置在低處,跟上相對。(2) 判斷上下位置關(guān)系的方法:以參照物為目標(biāo),來確定所描述的物體是在參照物的上面,還是在參照物的下面。2、 認識前、后。(1) 確定前、后的標(biāo)準(zhǔn):一般是面對的方向是前,背對的方向是后。(2) 判斷前、后位置關(guān)系的

7、方法:以參照物為目標(biāo),在參照物面對的方向是前,在參照物背對的方向是后。(3) 比賽的前后:離終點越近的為前面,離終點越遠的為后面。3、認識左、右。(1) 確定左、右的標(biāo)準(zhǔn):與左手對應(yīng)的一面是左,與右手對應(yīng)的一面是右。(2) 判斷左、右位置關(guān)系的方法:判斷左右要注意以誰為標(biāo)準(zhǔn)。以誰為標(biāo)準(zhǔn),一般要根據(jù)具體情況來確定。為了便于說明我們把觀察的對象按屬性進行分類。(1)觀察的對象是無生命的物體(如下圖),一般確定左右的標(biāo)準(zhǔn)是觀察者。 圓的左邊有(3)個三角形,右邊有(4)個三角形。(2)觀察的對象是人或動物,有兩種情況。當(dāng)問及的問題涉及到人或動物身體的左右時(如下圖),一般以人或動物為標(biāo)準(zhǔn)。 他(右)

8、手拿著計算器。小貓?zhí)У氖牵ㄗ螅┳?。?dāng)問及的問題不涉及到人或動物身體的左右時,即人或動物站成一排時(如下圖),此時有兩種情況: 女孩的左邊是誰?小狗的右邊是誰?這時以觀察者為標(biāo)準(zhǔn)來判斷,女孩的左邊是奶奶,小狗的右邊是小象。當(dāng)圖片里出現(xiàn)對話框或圖中人說的話時,這時應(yīng)以圖中人或動物的角度為標(biāo)準(zhǔn)來判斷,第一幅圖“我的左邊是爺爺”,第二幅圖“我的右邊是小豬”。4、位置。(1) 認識行列:橫為行,豎為列,前后物體在同列,左右物體在同行。(2) 按行、列確定位置的方法:按行列確定位置時,先看橫行是第幾行,再看豎行是第幾列,行與列的交界處就是所確定的物體位置。三、圖形的拼組1、長方形和正方形都有4條邊。長方形

9、對邊相等;正方形4條邊都相等。2、長方體和正方體都有6個面。長方體上下兩個面相等,左右兩個面相等,前后兩個面相等;正方體6個面都相等,都是正方形。3、圖形的拼組:2個同樣的正方體可以拼成1個長方體。4個同樣的正方體可以拼成1個長方體。8個同樣的正方體可以拼成1個大正方體。4個同樣的長方體可能拼成1個正方體。4個同樣的長方體也可能拼成1個長方體。2個同樣的正方形可以拼成一個長方形。4個同樣的長方形可以拼成一個大正方形。拼兩個同樣大小的正方形至少需要7根小棒。拼兩個同樣大小的三角形至少需要5根小棒。4、數(shù)平面圖形或立體圖形的個數(shù)(如:課本p29 第3題) 5、課本p29 第4題:知道長方體和正方體

10、各個面的形狀,能連線。 第5題:能正確數(shù)出缺少的墻磚和地磚的塊數(shù)。(補磚塊的題目要注意第1、3、5行一樣,第2、4、6行一樣) 第7題:能判斷最簡單的正方體平面展開圖中的每一組對面。(面對面的兩個數(shù)字中間隔著一個數(shù)字) 第三部分 人民幣的認識一、復(fù)習(xí)內(nèi)容: 第五單元(認識人民幣)二、認識人民幣1、 人民幣的單位:元、角、分。2、 人民幣單位間的關(guān)系:1元=10角,1角=10分,1元=100分3、 人民幣單位間的換算方法:幾元就是幾十角,幾角就是幾十分;反過來,幾十分就是幾角,幾十角就是幾元。4、 換錢問題:(大面值換小面值:課本p48-49)換一種錢:1元能換(10 )張1角;能換( 5 )張

11、2角;能換( 2 )張5角。10元能換(10 )張1元;能換( 5 )張2元;能換( 2 )張5元。100元能換(10)張10元;能換( 5 )張20元;能換( 2 )張50元。換兩種錢:10元能換( 1)張2元和( 3)張1元。10元能換( 2)張2元和( 1)張1元。1張50元,2張20元,1張10元合起來是(100 )元。5、 人民幣加減法計算:角和角相加、減,元和元相加、減。(同樣單位相加,不同單位合并)單位不同時,也可統(tǒng)一單位后再計算。如:加法:7元+8元=15元5角+4角=9角 (同樣單位相加)6角+8角=14角=1元4角 (超過10角轉(zhuǎn)換為幾元幾角)3角+5元=5元3角 (不同單

12、位合并)2元3角+8元=10元3角(2元和8元相加,3角再合并進去)2元3角+8角=2元11角=3元1角 (3角和8角相加,超過10角再轉(zhuǎn)換。)2元5角+3元8角=5元13角=6元3角減法:20元-5元=15元8元7角-4角=8元3角 (7角和4角相減)15元6角-2元=13元6角 (15元和2元相減)8元6角-5元4角=3元2角 (角和角相減,元和元相減)3元-6角=30角-6角=24角=2元4角(3元-6角=2元10角-6角=2元4角)6元5角-2元9角=65角-29角=36角=3元6角(6元5角-2元9角=5元15角-2元9角=3元6角)6、 關(guān)于人民幣的解決問題(課本p55、黃岡p34 第3題、黃岡p36 第6題)價格用小數(shù)標(biāo)的要先轉(zhuǎn)化成幾元幾角再計算(如:礦泉水 1.2

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