山東省高一上學(xué)期語文期末考試試卷（考試）

1、山東省高一上學(xué)期語文期末考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共1題；共6分)1. （6分） (2019高二下浙江期中) 閱讀下面的文字，完成各題。 地域文化散文是指作者從地域文化視角創(chuàng)作的散文。地域文化因素作為外部環(huán)境進(jìn)入散文作品，大體包括自然和人文景觀。（甲）在散文中，它們主要展示為一種獨(dú)特的、氣韻生動(dòng)的人物畫面與場(chǎng)景畫面，給人以直觀之感，或勾畫出一種情調(diào)，一種氛圍，讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺，以增強(qiáng)逼真的審美效應(yīng)。作家的地域文化心理素質(zhì)，首先來自童年和少年時(shí)代的生長(zhǎng)地和故鄉(xiāng)。那里的自然風(fēng)物、鄉(xiāng)俗民情、歷史遺跡、文化傳統(tǒng)等，給他以熏染 ， 遂形成他最基本的地域文化心理素質(zhì)。這種

2、心理素質(zhì)表現(xiàn)為鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)戀。（乙）柳宗元的“海上尖峰若劍芒，秋來處處割入腸。若為化作身千億，遍上峰頭望故鄉(xiāng)”，傳達(dá)的就是這種意緒。這種故鄉(xiāng)情緒是構(gòu)成作家地域文化心理素質(zhì)的核心與基礎(chǔ)。大凡把地域特色展現(xiàn)得淋漓盡致的作家，很少不是寫故鄉(xiāng)或從寫故鄉(xiāng)起步的。如賈平凹，他自覺不自覺地以家鄉(xiāng)商州為創(chuàng)作背景，并且廣闊、深入地表現(xiàn)時(shí)代劇變中家鄉(xiāng)的民情風(fēng)俗、社會(huì)心理、個(gè)人命運(yùn)的變遷，刻畫著鄉(xiāng)里人的性格與靈魂。（丙）他的黃土高原秦腔專三邊等散文，從文化的深度揭示了人們的生存世相，在濃郁的文化氛圍中表現(xiàn)了商州人生命力的質(zhì)樸、堅(jiān)韌、綿長(zhǎng)。（1） 文段中的劃線詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 身臨其境B . 熏

3、染C . 意緒D . 淋漓盡致（2） 文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)2. （6分） (2019高三下包頭模擬) 閱讀下面的文字，完成各題。 當(dāng)前，以智能制造、人工智能為代表的新技術(shù)正開啟全新變革，引領(lǐng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展。而無論是智能制造還是人工智能都離不開數(shù)據(jù)分析，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)到來。大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)到底該怎么用呢？首先需要明確的是，數(shù)據(jù)隱私是一項(xiàng)基本權(quán)利，未經(jīng)同意，任何人不應(yīng)該將他人的搜索行為、購買行為、行程等數(shù)據(jù)用于牟利。就如一些互聯(lián)網(wǎng)媒體在未經(jīng)本人同意的前提下抓取消費(fèi)者的搜索記錄，并投放廣告，這等于未經(jīng)授權(quán)

4、將個(gè)人隱私數(shù)據(jù)變現(xiàn)來賺取收入，某種程度上已侵犯了用戶的數(shù)據(jù)隱私權(quán)。日前，臉書董事長(zhǎng)扎克伯格在問詢聽證會(huì)上承認(rèn)，除了將注冊(cè)用戶的數(shù)據(jù)供第三方使用，臉書還收集未注冊(cè)用戶的數(shù)據(jù)，令數(shù)據(jù)“泄密門”進(jìn)一步發(fā)酵。而國內(nèi)消費(fèi)者反映，在手機(jī)百度上搜索吸塵器后，頻繁收到百度、京東、網(wǎng)易新聞等AP推送的吸塵器廣告。百度利用搜索記錄定向推送吸塵器廣告尚可理解，為何京東、網(wǎng)易新聞也有此類推送呢？他們又是如何得知該消費(fèi)者關(guān)注吸塵器呢？數(shù)據(jù)隱私狀況令人擔(dān)憂。同時(shí)，數(shù)據(jù)分享又是十分必要的。以人工智能醫(yī)生為例，僅在影像診斷方面，人工智能就需要學(xué)習(xí)大量的影像病例，以達(dá)到較高的準(zhǔn)確率。此類數(shù)據(jù)分享和匯總分析最終將給人們帶來各種各

5、樣的好處，提高社會(huì)的總體福利。數(shù)據(jù)隱私與數(shù)據(jù)分享界限如何劃分？關(guān)鍵在于規(guī)則的建立。臉書數(shù)據(jù)“泄密門”后，蘋果、百度、騰訊等企業(yè)紛紛表示自己是絕對(duì)保護(hù)用戶隱私和數(shù)據(jù)安全的。但海量的信息收集和存儲(chǔ)，使相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)際上擁有了一種巨大的權(quán)力，僅僅靠企業(yè)自律是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這種權(quán)力如果不被關(guān)進(jìn)籠子，那么在網(wǎng)絡(luò)上近乎“裸奔”的用戶信息，可能隨時(shí)都會(huì)被出賣到鎂光燈下。正如硬幣有兩面一樣，大數(shù)據(jù)也有兩面性。無論你是否喜歡，大數(shù)據(jù)裹挾著好與不好同時(shí)到來。面對(duì)新技術(shù)，我們要擁抱它，不能因?yàn)榇嬖趩栴}就否定它。一個(gè)行業(yè)興起初期往往處于野蠻發(fā)展?fàn)顟B(tài)，企業(yè)由小變大則需要規(guī)范，行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也離不開規(guī)范。沒有數(shù)據(jù)的規(guī)范

6、使用，就沒有數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的健康生態(tài)。規(guī)范不是制，不是遏制技術(shù)發(fā)展。相關(guān)規(guī)范滯后于技術(shù)的發(fā)展是客觀的，應(yīng)積極探索，在創(chuàng)新中解決問題。(摘編自李心萍數(shù)據(jù)隱私和數(shù)據(jù)分享)（1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 以智能制造、人工智能為代表的新技術(shù)正開啟全新變革，這也意味著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來。B . 臉書廣泛使用用戶數(shù)據(jù)、百度等APP推送給消費(fèi)者廣告，表明了數(shù)據(jù)分享十分重要。C . 擅自將個(gè)人隱私數(shù)據(jù)變現(xiàn)來賺取收入，某種程度上已侵犯了用戶的數(shù)據(jù)隱私權(quán)。D . 建立對(duì)于數(shù)據(jù)隱私與數(shù)據(jù)分享的規(guī)則，并不會(huì)限制互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的健康生態(tài)發(fā)展。（2） 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是（

7、） A . 文章列舉臉書百度、京東網(wǎng)易新聞等事例證明了當(dāng)前數(shù)據(jù)隱私狀況令人擔(dān)憂。B . 文章針對(duì)數(shù)據(jù)隱私問題和數(shù)據(jù)分享問題的論述采用了對(duì)比式論證結(jié)構(gòu)，思路清晰。C . 末段作者用“硬幣”的比喻說明大數(shù)據(jù)具有兩面性，指出我們應(yīng)該在積極的探索和創(chuàng)新中解決問題。D . 本文用總分總的結(jié)構(gòu)，論證了我們應(yīng)積極面對(duì)數(shù)據(jù)隱私和數(shù)據(jù)分享中出現(xiàn)的問題。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 由于國內(nèi)各大網(wǎng)站之間的數(shù)據(jù)共享，大量消費(fèi)者的數(shù)據(jù)隱私權(quán)受到侵犯。B . 對(duì)人工智能醫(yī)生這類數(shù)據(jù)進(jìn)行分享和匯總分析，能夠給人們帶來更多的好處。C . 如果僅僅依靠企業(yè)的自律，那么互聯(lián)網(wǎng)上的用戶信息就很有可能

8、隨時(shí)被出賣。D . 營(yíng)造數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的良好生態(tài)，使產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展都離不開數(shù)據(jù)的規(guī)范使用。3. （9分） (2017新課標(biāo)) 閱讀下面的文字，完成下列問題。材料一：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民精神文化生活需求的日益多樣化，博物館服務(wù)于社會(huì)建設(shè)的格局發(fā)生了重大變化，博物館收藏，展示的文化遺產(chǎn)資源多渠道、多層次、多形式地為社會(huì)公眾所共享，在“講好中國故事，傳播好中國聲音”上發(fā)揮著舉足輕重的作用。博物館接待參觀人次，從2001年的7955萬人次增長(zhǎng)到2014年的7.2億人次，13年間增長(zhǎng)了8倍，對(duì)于青少年而言，博物館逐漸成為學(xué)校教育之外的“第二課堂”、在互動(dòng)性、體驗(yàn)性、趣味性方面發(fā)揮著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，2014年

9、，全國博物館擁有近3000萬件（套）藏品，依托這些藏品在歷史、文化、考古等領(lǐng)域開展了大量的科研活動(dòng)，科研成果也非常豐富。針對(duì)藏品的研究，需要整合學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者、教師，因此博物館往往會(huì)成為一個(gè)地區(qū)的文史研究中心，同時(shí)，博物館逐漸成為展示城市獨(dú)特歷史文化、提升城市文化品牌價(jià)值的重要載體。2010年，西安市委、市政府正式提出把西安建設(shè)成“博物館之城”的戰(zhàn)略目標(biāo)，隨后廣州、濟(jì)南等城市也紛紛提出建設(shè)“博物館之城”的口號(hào)、以此提升城市的競(jìng)爭(zhēng)力。（摘編自劉世錦主編中國文化遺產(chǎn)事業(yè)發(fā)展報(bào)告（2014）材料二：2008年起，中國文化文物系統(tǒng)的博物館開始全面免費(fèi)開放，此后博物館的直接經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)逐漸減弱。因此，

10、只能通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的直接貢獻(xiàn)。博物館事業(yè)增加值即文化文物系統(tǒng)內(nèi)的博物館向社會(huì)提供產(chǎn)品或服務(wù)（如文化創(chuàng)意產(chǎn)品銷售、文物巡展、社會(huì)文物鑒定及咨詢等）而增加的價(jià)值總和。2001-2014年全國博物館事業(yè)增加值變化情況如下圖：（摘編自蘇楊等主編中國文化遺產(chǎn)事業(yè)發(fā)展報(bào)告（20152016）注：計(jì)算成比較不同時(shí)期的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，用某一時(shí)期產(chǎn)品的平均價(jià)值作為固定的計(jì)算尺度，這種平均價(jià)格叫可比價(jià)格?？杀葍r(jià)格計(jì)算出的指標(biāo)，可以消除價(jià)格變動(dòng)因素的影響，便于對(duì)不同時(shí)期進(jìn)行歷史對(duì)比，以觀察國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況。材料三：要真正了解或融入一個(gè)城市與國家，最直接也是最重要的途徑就是參觀博物館、北京每

11、年接待的上億游客中，相當(dāng)一部分要參觀北京的博物館。博物館對(duì)于旅游經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)難以用數(shù)字衡量，它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用。通過品牌價(jià)值的提升和精神核心的建立。實(shí)現(xiàn)對(duì)旅游經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，這也是博物館對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的間接貢獻(xiàn)。（摘編自王小潤(rùn)等博物館能否成為旅游經(jīng)濟(jì)新坐標(biāo)）（1） 下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 20012014年間，按當(dāng)年價(jià)格計(jì)算出的全國博物館事業(yè)增加值最低的年份是2001年，最高的年份是2014年。B . 除2007年的全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所減少外，其余年份的增加值與前一年相比均呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)。C . 按2001年可比價(jià)格計(jì)算，十幾年間全國博物

12、館事業(yè)增加值大體上保持了較好的增長(zhǎng)勢(shì)頭。D . 按當(dāng)年價(jià)格計(jì)算出的增加值與按可比價(jià)格計(jì)算出的增加值相比，二者差距最大的年份是2014年。（2） 下列對(duì)材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（ ）A . 直到今天，博物館依然是通過藏品的基本陳列和專題展覽的形勢(shì)服務(wù)于公眾，這種形式可以豐富大眾的精神文化生活。B . 博物館逐漸成為學(xué)校教育的“第二課堂”，它通過獨(dú)特的學(xué)習(xí)資源，以適應(yīng)青少年心理特點(diǎn)的方式，激勵(lì)青少年學(xué)習(xí)。C . 西安、廣州等城市越來越重視利用博物館來展現(xiàn)城市歷史中最有深度和吸引力的元素，并以此構(gòu)建城市文化品牌。D . 博物館免費(fèi)開放會(huì)使其經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)逐漸弱化，因此需要通過博物館事業(yè)增加

13、值來衡量博物館對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的全部貢獻(xiàn)。E . 博物館對(duì)旅游經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)是非常重要的貢獻(xiàn)，這也是提升博物館諸如宣傳和教育等其他功能的關(guān)鍵所在。（3） 根據(jù)上述材料，概括說明博物館在科研方面的作用。4. （12分） (2018高一下湖州期中) 閱讀下面文章，完成各題。 喜宴王安憶天下著細(xì)雨，是春雨，小崗上有個(gè)老師要娶親了。上午遣人到這貼鄰的大劉莊來請(qǐng)，來請(qǐng)誰呢？請(qǐng)知識(shí)青年。知識(shí)青年受到邀請(qǐng)，都有些茫然，這個(gè)老師與他們有什么關(guān)系呢？有知識(shí)青年的房東與他們解釋：雖然你們?cè)诔抢?，老師在鄉(xiāng)下，但都是上過學(xué)，讀過書的，也可稱得上同學(xué)，所以他才請(qǐng)你們。于是，大家便決定去，房東又讓在他家寄住的那個(gè)知識(shí)青年帶上他家的

14、一個(gè)男孩，一同去了。一到地方，只見門前有一群孩子在細(xì)雨中玩耍，都是大人帶來吃酒的。他們進(jìn)了屋，擠坐在當(dāng)門。黑洞洞的土坯屋里，依墻坐滿了吃酒的人。門前院子里張了油布，做一個(gè)大篷，底下放了案板，等著上客。陰著的天，被油布一襯，又有些發(fā)黃。油布有些破綻，不曉得使過多少婚喪嫁娶，有碰碎了的雨點(diǎn)灑下來，碰巧濺到臉上，冰涼的，就縮一縮脖子。做新郎的老師只偶爾地露面。他的駱駝絨長(zhǎng)大衣里面是新嗶嘰呢的制服，口袋上還別了一朵紅絨花，軍帽則換了藍(lán)呢帽。他臉膛更紅了，嘴抿著，想不笑，又做不到，嘴角就一動(dòng)一動(dòng)的，看上去就更孩兒相了。他出來和知識(shí)青年招呼，剛說半句話，就被喊走了，去決定婚儀中的一個(gè)什么細(xì)節(jié)。天陰，看不出

15、時(shí)辰，但憑經(jīng)驗(yàn)，已是午后。不時(shí)有女眷從屋里走到門前，看自家?guī)沓跃频暮⒆佑袥]有走遠(yuǎn)，要不就喊一聲，把孩子喊到身邊，一起坐著，等著開席。新娘不到，喜宴便無法開席，此時(shí)至少也是午后兩點(diǎn)了。有一些消息傳來，說是新娘的兄弟攔住了，要新郎親自登門去接，新郎這才起身。既是新郎才起身去接人，那至少還有兩個(gè)小時(shí)才可開席，別人倒沒什么，知識(shí)青年卻有些不耐煩了，腳也坐硬了。他們紛紛起身，跺著腳，跨出房門，去四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。這時(shí)候看看，便覺得這小崗上是個(gè)貧瘠的村莊，幾乎沒有青磚房子，連半截青磚的都少見。臺(tái)子也修得不整齊，房屋便擠簇在一堆，在這雨霧和泥濘中，看上去都是快倒的樣子。樹也不多，井呢，有那么一口，井沿鋪了些碎

16、磚，不像大劉莊，全是青石板的井臺(tái)。走了一圈，并沒看到什么有趣的，便又踅了回來，站在院子里，看孩子玩耍。已經(jīng)到下半晌了，估量著差不多了，有人便開始往樹杈上掛炮。幾千響的炮抖落下來，總有些散的，于是小孩子就有了事做，紛紛去搶那些散炮，嗶嗶剝剝地放。本來等懨了的，這時(shí)又有了些零星的喜氣。有人跑來傳話，說新娘子來了，坐著牛車，已經(jīng)到了壩子下。知識(shí)青年又進(jìn)了屋，坐在當(dāng)門。因等得又饑又厭，一個(gè)個(gè)木胎泥塑般地發(fā)愣。外面嘩嘩然的，也沒興趣去探個(gè)究竟了，只是低著頭，抖著腳等飯吃。外面鬧嚷著什么呢？鬧嚷著地太爛，要臟了新娘子的新鞋。于是就要新郎背新娘子進(jìn)洞房。也是等得太久，要鬧出些花樣，才甘心。新娘子起先不肯，架

17、不住眾人起哄，只得叫背了。一上新郎的背，新娘撲哧一聲笑了，眾人又是嘩然。外頭炮響起了，喜宴終于開席了。等了近一天的喜宴不到半個(gè)時(shí)辰便結(jié)束了，每一桌都是風(fēng)卷殘?jiān)频木謩?shì)，連一點(diǎn)饃渣渣都不剩，盤里碗里都是見底的。知識(shí)青年酒喝干了，一個(gè)個(gè)走起路來都有些歪，說話舌頭也大了。那房東家的孩子，有些吃撐了，加上瘋了一日，這時(shí)已經(jīng)睡成一攤泥，由那知識(shí)青年背著，回家了。一個(gè)月以后，這伙知識(shí)青年中的幾個(gè)，派工到東邊挖一條干溝。就想起吃過喜酒的這家老師，便奔了去。這天太陽很高，明晃晃的，樹又綠了，小崗上顯得光亮了些。老師在小學(xué)校上課，妹妹下地了，只有那寡母和新媳婦在家，見他們來，就招呼進(jìn)屋坐，臨時(shí)燒水沏茶，又捧出落花

18、生?；ㄉ镞€摻著棗子和一些碎紅紙，是辦喜事那日余下的。這回，這幾個(gè)知識(shí)青年看清了新娘子。黑紅的鴨蛋臉，眉眼特別濃，果然愛笑，笑起來又非常大方。知識(shí)青年等水燒開了，喝了茶，吃了花生，聊了天，在婆媳倆一片熱忱的留飯聲中，告辭了出來。（原載上海文學(xué)，有刪改）（1） 請(qǐng)賞析第段中的畫線句。 （2） 在喜宴中穿插了第段的環(huán)境描寫，試結(jié)合全文分析這樣寫的用意。 （3） 文中知識(shí)青年們的心理有哪些變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （4） “喜宴”已經(jīng)結(jié)束，但小說結(jié)尾為何又寫了“一個(gè)月以后”知識(shí)青年們?cè)俅稳ダ蠋熂?？?qǐng)作探究。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)5. （11分） (2019高一下北京期中) 閱讀下面文言文

19、，完成各題 沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之；不然，籍何以至此?！表?xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾。”項(xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，

20、莊不得擊。于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳纾俊绷荚唬骸吧跫?！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)淮似纫映颊?qǐng)入與之同命噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士，賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：先破秦入咸陽者王

21、之。今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。（1） 下列句中加下劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 令將軍與臣有郤通“隙”，隔閡，嫌怨B . 先破秦入咸陽者王之大王C . 項(xiàng)王按劍而跽跪直身子D . 常以身翼蔽沛公像鳥一樣（2） 下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 未有封侯之賞/交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)B . 沛公至鴻門，謝曰/則與斗卮酒，噲拜謝C . 樊噲從良坐/因擊沛公于坐D

22、 . 若屬皆且為所虜/客何為者？（3） 下列對(duì)文中語句的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 項(xiàng)王即日因留沛公與飲項(xiàng)王當(dāng)天就留下劉邦，和他飲酒。B . 不者，若屬皆且為所虜否則，你們都將被他俘虜。C . 今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?，F(xiàn)在項(xiàng)莊拔劍起舞，他的意圖常在沛公身上啊。D . 故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。所以派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備他人進(jìn)出。（4） 請(qǐng)用斜線（/）給上文畫曲線部分?jǐn)嗑洹?四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分） (2020高二上池州期末) 閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。 塞上逢故人王建百戰(zhàn)一身在，相逢白發(fā)生。何時(shí)得鄉(xiāng)信，每日算歸程。走馬

23、登寒壟 ， 驅(qū)羊入廢城。羌笳三兩曲，人醉海西營(yíng)。注壟：田埂。海西：北海西頭，極偏之地。（1） 下面對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 首句“百戰(zhàn)”極言戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，“一身”又突出孤單凄涼，數(shù)字“百”“一”對(duì)比鮮明。B . “何時(shí)”即是“無時(shí)”，蘊(yùn)含無盡的失望，“每日算歸程”突出歸鄉(xiāng)急切，語言委婉。C . “走馬”二句互文見義，描寫戰(zhàn)余生活，詩人驅(qū)馬放羊于寒壟之間，傍晚又驅(qū)趕回城。D . 身處偏遠(yuǎn)的海西軍營(yíng)，見到故人只有羌笳助興，詩人悲喜交集，一醉方休，愁緒更深。（2） 頸聯(lián)中“寒”廢”有何作用？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容賞析。 五、 情景默寫 (共1題；共3分)7. （3分） (2017高三下貴陽月

24、考) 補(bǔ)充完整句子（1） 在赤壁賦中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語句使：_，_。（2） 崔護(hù)題都城南莊中“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”兩句寫出了桃花依舊，但人面不見，人去樓空的物是人非的情景。李煜的虞美人中，也有兩句寫出了這樣的物是人非之感，這兩句詩“_，_”，由此勾起作者無窮幽怨和仇恨之情。（3） 李賀在雁門太守行里用“_”寫出了激戰(zhàn)后黯然凝重的氛圍和悲壯場(chǎng)面的色彩。六、 語言表達(dá) (共2題；共10分)8. （5分） (2019高三上四川月考) 下面這段文字存在五處邏輯病誤，涉及過于絕對(duì)、強(qiáng)加因果、推斷錯(cuò)誤等，請(qǐng)指出邏輯病誤，并作出修改。 著名黨史研

25、究專家金沖及先生的向開國領(lǐng)袖學(xué)習(xí)工作方法近日由三聯(lián)書店出版，該書很有特色，它把人物與思想、理論與實(shí)踐、歷史與當(dāng)代有機(jī)結(jié)合起來，很好讀也很耐讀，是新中國建立以來最有吸引力的一本書，每一個(gè)讀者只要讀了這本書，就會(huì)有一種愛不釋手的感覺。在當(dāng)今這個(gè)信息井噴和工作壓力巨大的時(shí)代，能一口氣讀完一本書是一件不容易的事，我一口氣讀完了這本書，所以你也一定能一口氣讀完它。只有一口氣讀完它，才能從中得到智慧啟迪和思想滋養(yǎng)。只要你讀完了他，你就能變成一個(gè)智慧的人。9. （5分） (2015高二上河北期中) 閱讀下面的內(nèi)容，概括唐代“以胖為美”的三個(gè)具體原因。要求：每個(gè)原因都用兩個(gè)四字詞語概括。唐代繁榮昌盛，正如詩圣杜甫詩句所記：“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！比藗冇袟l件按照自己的喜好穿衣吃飯。唐代開放兼容并包，使唐人充滿自信，使大唐成為一個(gè)高度開放的國家。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)