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文檔簡介
1.謝老師在班會上問學生:有個同學在上課時對老師說了不敬的話,接下來可能會發(fā)生什么?學生們自由發(fā)言,說出了各種可能的師生互動方案。謝老師把學生分成多個小組,每個小組表演其中一種方案,全班學生邊看邊評議各組演的像不像。謝老師這一做法屬于()15人答對，錯誤率74% A. 認知發(fā)展模式 B. 體諒模式 C. 價值澄清模式 D. 社會學習模式【解析】2.遵循“創(chuàng)設情景,確定問題,自主學習,協(xié)作學習,效果評價”基本程序的教學模式是( )。25人答對，錯誤率57% A. 范例式教學模式 B. 拋錨式教學模式 C. 引導發(fā)現(xiàn)教學模式 D. 情境陶冶教學模式【解析】3.課程內(nèi)容的組織方式中( )是傳統(tǒng)教育派和現(xiàn)代教育派的最大分歧所在。26人答對，錯誤率55% A. 直線式和螺旋式 B. 橫向順序和縱向順序, C. 邏輯順序和心理順序 D. 連續(xù)式和斷續(xù)式【解析】4.在德育的社會性功能中起中介作用的是()27人答對，錯誤率53% A. 政治功能 B. 經(jīng)濟功能 C. 文化功能 D. 個體發(fā)展功能
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