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文檔簡介
1、.,1,.,2,小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭 -楊萬里,.,3,.,4,清水出芙蓉 天然去雕飾 李白,.,5,留得殘荷聽雨聲,李商隱,.,6,荷盡已無擎雨蓋 -蘇軾,.,7,別名: 荷花、芙蕖、水芝、澤芝、水華、菡萏、水旦、草芙蓉、水芙蓉、 玉環(huán)、六月春、中國蓮、六月花神、藕花、靈草、玉芝等,蓮 花,.,8,愛蓮說,周敦頤,.,9,愛蓮說選自周元公集,作者周敦頤(1017-1073) ,宋代哲學(xué)家,字茂叔。因世居濂溪,被稱為濂溪先生。周敦頤非常博學(xué),人品很高,胸懷磊落,為官清正,深得民心,為百姓所愛戴。他曾帶領(lǐng)屬下在官署的一側(cè)挖池種蓮,后人稱為“愛蓮池”。周敦頤憑欄放目,觸景生情,深感官場(chǎng)的
2、黑暗,深愛蓮花的高潔,寫下了著名的愛蓮說。,.,10,說,“說”是古代議論文的一種文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記敘來論述道理。,愛蓮說就是說說愛好蓮花的問題。,.,11,文言文朗讀要求,1.讀準(zhǔn)字音,2.舒緩一些讀,3.注意抑揚(yáng)頓挫,要有高低起伏,4.讀出感情,讀,.,12,愛蓮說,周敦頤,水陸草木/之花,可愛者/甚蕃。晉陶淵明/獨(dú)愛菊。自/李唐來,世人/盛愛牡丹。予獨(dú)愛/蓮之出淤泥/而不染,濯清漣/而不妖,中通/外直,不蔓/不枝,香遠(yuǎn)/益清,亭亭/凈植,可遠(yuǎn)觀/而不可/褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫,菊之愛,陶后/鮮有聞。
3、蓮之愛,同予者/何人?牡丹/之愛,宜乎/眾矣。,蕃fn,淤y,頤y,濯zhu,漣lin,褻xi,鮮xin,逸y,噫y,自由朗讀課文,.,13,補(bǔ)充字詞: 予: 染: 蔓、枝: 益: 植: 謂: 君子: 眾:,我,沾染(污穢),名作動(dòng),,長枝蔓、長枝節(jié),更加,立,認(rèn)為,指品德高尚的人,多,.,14,賞,.,15,悟讀課文,領(lǐng)會(huì)主旨,1、文章題為“愛蓮說”也就是“說說我對(duì)蓮花的愛”,作者究竟喜歡蓮花的什么?(請(qǐng)用文中的語句回答),2、這幾句話從哪幾個(gè)方面說蓮花的什么品格?,答:出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。,.,16,1.環(huán)境:,2.體態(tài):
4、,3.香氣:,4.風(fēng)度:,不同流合污,不隨俗浮沉。,(高潔),不妖媚,不炫耀,樸實(shí)。,(質(zhì)樸),正直豁達(dá);不趨炎附勢(shì)。,(通達(dá)正直,行為端正),香氣清爽悠遠(yuǎn), 美名遠(yuǎn)揚(yáng)。,(志潔行廉,美名傳揚(yáng)),獨(dú)立,令人敬重不敢玩弄。,(儀態(tài)莊重,令人敬重),出淤泥而不染, 濯清漣而不妖,中通外直, 不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀 而不可褻玩焉,.,17,作者寫這篇文章并非僅僅是為了寫對(duì)蓮花的喜愛,那還為了寫什么呢?,.,18,蓮,君子,不與世俗同流合污,不攀附權(quán)貴,獨(dú)立高潔,美名遠(yuǎn)揚(yáng),純真自然不顯媚態(tài),內(nèi)心通達(dá)行為正直,自尊自愛令人尊敬,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭
5、凈值,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩,出淤泥而不染,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,(蓮的特征人的品質(zhì)),.,19,小結(jié):作者寫蓮花是為了寫人,用蓮花的高潔品質(zhì)來象征君子的高尚的品質(zhì)。寫物是為了寫人。,君子的高尚品質(zhì),托物言志,.,20,1、作者寫蓮花,可是文章開頭并沒有從蓮花寫起,在寫蓮花之前,作者寫了什么? 2、作者還寫了人們對(duì)這些花的態(tài)度,分別是怎樣的?,水陸草木之花 菊 牡丹,可愛者甚蕃,陶淵明獨(dú)愛,世人甚愛,寫作方法探究,.,21,3、“菊”和牡丹分別有什么特征,作者在這里為什么先寫它們?,菊,牡丹,秋季開花,迎寒斗霜,清高避世,花色艷麗,雍容華貴,為了起襯托作用,.,22,4、作者把蓮比
6、作君子,那么“菊”和“牡丹”分別比作什么人呢?作者對(duì)它們的感情態(tài)度又是怎樣的呢?,菊,牡丹,隱逸者,富貴者,惜,厭,.,23,蓮,君子,愛,生態(tài)環(huán)境,體態(tài)香氣,風(fēng)度氣質(zhì),菊,隱逸,惜,牡丹,富貴,厭,既不愿像陶淵明那樣消極避世,又不愿像世人那樣追逐功名富貴,他要在污濁的世間獨(dú)立不移,永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。,.,24,短文贊揚(yáng)蓮花 “出淤泥而不染” 的高貴品質(zhì),實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā) ,可現(xiàn)實(shí)生活中,有人卻認(rèn)為“近朱者赤,近墨者黑”,對(duì)這兩種觀點(diǎn),你是怎樣看待的?,思維拓展,辯,.,25,反饋練習(xí): 1、學(xué)習(xí)運(yùn)用托物言志的手法,聯(lián)系自己的志趣和追求,說說你最喜愛哪種花,并用一句話來概
7、括原因。 例:我喜愛梅花,因?yàn)樗腔ㄖ械闹臼?,?jiān)強(qiáng)不屈。 2、以你對(duì)牡丹、菊花的獨(dú)特認(rèn)識(shí),試模仿愛蓮說的寫法,寫一篇牡丹贊或愛菊說。,.,26,采菊東籬下 悠然見南山,.,27,牡丹,花之富貴者也,(宜乎眾矣),.,28,惟有牡丹真國色 花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城 劉禹錫,.,29,蓮,花之君子者也,(同予者何人),.,30,貪慕榮華,追名逐利。,志向高潔,隱居避世,不慕名利,潔身自好,蓮,菊,牡丹,菊花隱逸者,蓮花君子,牡丹富貴者,.,31,(避世),(入世),.,32,托物,言志(象征),蓮,君子之德: 潔身自好, 不同流合污, 不慕富貴, 不趨炎附勢(shì)。,.,33,能力訓(xùn)練:,水陸草木之花,可愛者甚蕃。你喜愛哪一種? 模仿例句,用托物言志的方法造句。,例句:我愛蓮花,因?yàn)樗鑫勰喽蝗?,恰如清高正直,人格高尚的君子?造句: 我愛 , 因?yàn)樗黖。,.,34,茶花,喇叭花,仙人掌,梅花,向日葵,蘭花,紫藤羅,水仙花,玫瑰花,松樹,郁金香,.,35,作業(yè): 1.在理解的基礎(chǔ)上背誦課文。 2.將造句練習(xí)擴(kuò)充為一篇300字 的托物言志的小文章。,我愛
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