英語作業(yè)批改用語大全

1、一詞：Great！/Nice！/Perfect！/Good！/Very good！/Wonderful！/Correct！/Excellent！ /無職業(yè)者/取消者！/Untidy！ b .短語：Well done！/Neat and tidy！/Very nice！ /Quite correct！ /Quite OK (Okay )！ /Well-written！/just so-so./farfromcorrect./so careless！c.語氣：yourenglishisexcelent .iwishyouwouldorkharder .howishyouyoubemorecaref

2、ul .payattentiontoyourspellinge .句型：Thats OK！/thats alright！/thantswrong.whatagoodjobyouhaveind！ /What a good boy you are！/How carefully youve worked！ /How nice your work is！ 現(xiàn)在你能做的比以前好。 yourhandwritingisexcellent！ yourenglishwillbecomebetterifyouworkharder .itiscleverofyoutodoso./itsniceofyoutosays

3、o./itscarelessofyoutowritethisway .youve Try to do better next time！ /See what youve done！/correctyourmistakes./dontdothatagain！ I find youve made a lot of progress！ 你認(rèn)為你在工作是在職業(yè)生涯完全的下一個(gè)時(shí)間。 是你手頭無法找到的瑪姬的名字啊。 222喀嚓喀嚓喀嚓比最后的時(shí)間還好f .段落：比起althoughyouhavenotbeensuccessful“whatabeautifulhandwriting”，你更成功了！ “多

4、么美麗的書法啊。作業(yè)能變得更好就好了?！薄巴枛|！ 但是，你有自己的手嗎？ ”(做得好！ 如果你想進(jìn)一步改進(jìn)你的書法呢？”“imsogladtoseeyourgreatprogressinyourexercise .”(很高興你的作業(yè)做得這么好！ “有著驚人的進(jìn)展情況(我很高興看到你現(xiàn)在取得這么大的進(jìn)步。 謝謝你！ )“Try again； 今后的時(shí)間很好！ ”(再加油！ 我相信這次會做得更好！ Well done！ 要不要試試？ ”。好厲害！ 我覺得下一個(gè)比較好嗎)“ifonlyyourhandwritingbetter！ “要是能寫好你的字就好了”“我自己做！ I think you ca

5、n！ ”(我希望你能自己完成作業(yè)！ 我相信你能做到。 ”“woyoupleasepayattentitionto？ ”)“im afraid you used Chinglish here，do you think so？ ”(大概在這里用中國式英語，你說嗎？ (“Chinglish”是“Chinese English”的幽默說法)“Ivefoundyourhandwritingisbetterbetterthanbefore.thank you！ (我發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了。) 謝謝你！ mistakes的魔鬼之魂！ 你現(xiàn)在正在進(jìn)行中！ “ibelieveyoucandobetterbette

6、rnexttime！ “你要相信自己！ “youhavemadeamadeprogress，workharderandyouwillrealizeyourdream .”“excellent！ ”他說：“很好！ ”“Well done！ itsexcelentyouhaventmadeanymistakes，but itsmub 比如，對于筆跡整潔，認(rèn)真，但作業(yè)錯(cuò)了，或者作業(yè)幾乎正確，但不整潔的學(xué)生，筆者的評語是What a beautiful handwriting Well done！ 但是，你這樣的評論很感情，能打動學(xué)生的心，老師覺得看到了他們的努力進(jìn)步就承認(rèn)了，為了得到更多的表揚(yáng)，會努

7、力的。2 .真誠鼓勵(lì)的評論心理學(xué)認(rèn)為每個(gè)人都有被認(rèn)可的欲望。 承認(rèn)和鼓勵(lì)，刺激了他們潛在的積極心理動機(jī)，他們擁有的可能性就像火山噴發(fā)一樣，充分發(fā)揮他們本來的面貌。 學(xué)生更是如此，他們需要不斷地受到鼓勵(lì)，展開奮斗的翅膀，增加前進(jìn)的自信。 筆者經(jīng)常在學(xué)生的作業(yè)本上寫這樣的評論你有偉大的進(jìn)展情況！ 谷歌作業(yè)！Congratulations！ iwishyousuccessinthecomexamination .等。特別是學(xué)習(xí)后出生的學(xué)生，經(jīng)常得到老師真誠的愛，學(xué)生會產(chǎn)生積極的感情動力，促進(jìn)其動力。 因此，寫評論時(shí)，應(yīng)該客觀公正地對待各學(xué)生，注意他們點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)，保持一定的連續(xù)性。 比如說最好

8、找到你的手東丟頭腦！ 失敗了你在哪里？No pains，no gains. I hope you will make more。progressinthefuture.Imsogladtoseeyourworkhasimproved！ 你和其他的soon接手！3 .靈活啟發(fā)型的評論。對于一些重要問題和學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我們還可以給出提示型的評論。 筆者經(jīng)常利用作業(yè)批準(zhǔn)語，為學(xué)生做“梯子”，點(diǎn)燃他們的創(chuàng)新火花，誘發(fā)了他們的創(chuàng)新思維： youaredifferentfromtheothers，excellent I should from you. You are so clever、youra

9、nswerisbetterman .等可以引導(dǎo)學(xué)生自主意識到學(xué)習(xí)積極性，提高自主探索學(xué)習(xí)的能力。4 .運(yùn)用格言(諺語)警句，擴(kuò)大學(xué)生的語言實(shí)踐為學(xué)生的作業(yè)寫適當(dāng)?shù)脑u論，會給學(xué)生的心帶來希望，產(chǎn)生動力，感受自己的價(jià)值。 如下所示?！坝兄菊呖梢浴?) Actions speak louder than words.(最好這樣做。 (請參見。)今天結(jié)束。 )今天的事不拖到明天。 (知識就是力量。)，知識就是力量。 ) withtimeandpracticetheleafthemulberrybecomessation.(只要用力，錘子就會被磨成針。 ) Time flies.(時(shí)間如箭。 ) Idl

10、e young、needy age. Ayoung idler、an old beggar./An idle youth、a needyage.(若不壯烈努力，上司會很悲傷。 )這些通俗的格言一樣的警句不僅能啟發(fā)學(xué)生，還能加強(qiáng)學(xué)生所學(xué)的知識，讓學(xué)生在不知道的情況下正確地運(yùn)用，從而提高學(xué)生的英語交流能力和書面表達(dá)能力。5 .婉轉(zhuǎn)的鼓勵(lì)式的評論在這樣的評論中，教師必須用委婉的語調(diào)提出自己的意見和建議，并指出今后如何復(fù)習(xí)學(xué)到的知識，做各種類型的作業(yè)。 常用的評論如下：有時(shí)間讀課文嗎？ 此設(shè)備有eseusethesentencestructure三、平等地與學(xué)生展開評論性討論我們要尊重學(xué)生的個(gè)性、人格

11、和創(chuàng)新精神。 教師要作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、益友參加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。 要經(jīng)常以“老年人”的姿態(tài)熟練地指著手，以不要用教訓(xùn)性的聲音評價(jià)腳的平等態(tài)度與學(xué)生展開評論性的討論，創(chuàng)造平等自由的學(xué)術(shù)氣氛，讓學(xué)生和教師在作業(yè)和評論中自由地交流思想，讓學(xué)生有創(chuàng)造性地運(yùn)用學(xué)習(xí)知識的機(jī)會和自由。 比如說關(guān)于這個(gè)？ 那是什么？ 你是這么想的嗎？什么都沒有嗎？ 你能告訴我自己的意見嗎？也就是說，恰當(dāng)及時(shí)的評論不僅評價(jià)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，還給他們鼓勵(lì)和信賴，在他們學(xué)習(xí)英語時(shí)帶著自信和興趣，積極努力，向前邁進(jìn)。 “教師的話就像鑰匙，像能打開學(xué)生心靈窗戶的火炬，如果是能照亮學(xué)生未來的種子，就能深深地埋在學(xué)生的心里”。 因此，我們必須學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)能力，在語言上精煉，尋求形式上和諧的統(tǒng)一，在評論中創(chuàng)造境界。 這樣，學(xué)生會從教師評論的字里行間接受美的熏陶，在潛在的沉默中陶冶自己的情操，凈化自己的心，從內(nèi)心深處贊揚(yáng)、欣賞所有的學(xué)生，通過作業(yè)加強(qiáng)師生的交流，促進(jìn)學(xué)生各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，教育、教育的a .谷歌！ 馬爾老板！ Pleasant！B.Well done！ Neat and tidy！ Well written！c .威爾l done！ 在這個(gè)傳球中我知道你interest了d.whatgoodworkyouhaveind！ 怎么做？二、及時(shí)的建議、忠告性的評論教師要及時(shí)評分學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)了解他們的學(xué)