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文檔簡介
1、延長高中計算機協(xié)會項目為了豐富學生的校園生活,滿足學生的多元文化需求,提高學生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)信息技術人才,我校建立了信息技術社區(qū)。通過社區(qū)活動,并結合我們學生的實際情況,我們制定了以下計劃:一、指導思想:1.實施中學信息技術教育行動計劃,全面普及信息技術教育,提高我校教育信息化建設和應用水平,充分利用現(xiàn)代教育技術,推進我?;A教育課程改革,形成我校計算機教育特色。2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識,促進學生發(fā)現(xiàn)自我、正確分析和解決問題以及可持續(xù)發(fā)展的能力;拓展學生的視野,增長學生的才能,發(fā)展學生的良好個性和特長,促進學生活潑、積極、全面的發(fā)展。二?;顒臃桨傅木唧w目標:1.進一步培養(yǎng)學
2、生對計算機的興趣;2.使學生掌握通過計算機網(wǎng)絡收集和使用信息的基礎知識;3.使學生掌握計算機操作的基本技能;4.培養(yǎng)學生正確的學習能力和創(chuàng)新思維能力;第三,計劃是從以下幾個方面培養(yǎng)學生1.創(chuàng)新意識:引導學生在各種實踐活動中積極思考,善于發(fā)現(xiàn)問題,敢于提出自己的獨立見解,樂于學習和探索新事物。2.實踐意識:引導學生在各種活動中全面運用所學知識和技能,獲得多方面的直接經驗和實踐經驗,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學風。3.主體意識:引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性的理解和體驗,樹立責任感,培養(yǎng)自主學習和主動學習的興趣和情感。4.發(fā)現(xiàn)問題的能力:通過各種實踐活動,積極培養(yǎng)學生敏銳的觀察力,掌握科
3、學的觀察方法,使學生善于全面、完整地理解事物,從不同的層次和角度提出問題。5、正確分析問題的能力:通過各種實踐活動,促進學生思維的發(fā)展,掌握正確分析問題的方法,能提出更恰當?shù)膯栴}解決方案。6.解決問題的能力:通過各種實踐活動,培養(yǎng)學生的實際操作能力,引導學生學會使用合適的工具和簡單的技術解決問題。四.課程活動的具體安排由于我校學生從一年級到二年級的跨度以及學生的計算機操作水平不同,團隊成員應形成從低年級到高年級的梯隊教學,并根據(jù)學生的不同水平設計從簡單到困難的教學任務。1:平面設計,學習軟件Photoshop。2:的每一項活動都精心備課,收集資料,以學生為主體,分組討論,分工合作,并在期末組織
4、成果分享。3.實現(xiàn)“三定”(定人、定時間、定點)、定人:在學生自愿的前提下,確定小組成員,做好命名活動,及時與班主任溝通,確保學生出勤。4.每堂課都應該被記錄、拍照和備份。學生的作品應該備份。學期結束時,每個學生都應該展示自己的作品。(一)活動步驟:第一次:組織學生,選舉班長,制定相應的制度,安排座位等。解釋建立計算機社會的目的和這學期提供的課程。第二次:photoshop界面介紹;打開圖像、關閉圖像、保存圖像、放置圖像等方法。第三次:解釋選擇工具,選擇編輯,移動工具,變形像素,歷史調色板使用技巧。第四次:顏色調整的方法和使用。老師解釋了示范操作,學生們進行了練習。第五次:圖層應用、圖層蒙版和圖像合成。第六V.采取的措施:(1)信息技術教師要認真負責,把讓小組活動生動活潑、豐富多彩作為學校教育的一個組成部分。(2)做好組織工作。(3)安排活動的時間和地點。(4)分組,根據(jù)學生注冊情況分組,并為每個組選擇一名組長。(五)建立必要的制度
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