文昌路小學校園文化建設(shè)整體實施方案

1、文昌路小學校園文化建設(shè)整體實施方案為了盡快提高學校校園文化建設(shè)，成為我校教師的共同信念，共同努力的方向，特制訂以下實施方案。一、“校園文化建設(shè)實驗”項目實施的指導(dǎo)思想校園文化是學校的基礎(chǔ)性建設(shè)工程，建設(shè)“以人為本，注重特色，促進發(fā)展”作為重要的指導(dǎo)思想，長期規(guī)劃實現(xiàn)“校園營造整體美，綠色植物營造環(huán)境美，名人文化營造藝術(shù)美，師生和諧營造文明美，特色教育營造內(nèi)涵美”。既重視硬件建設(shè)也重視軟件建設(shè)；既體現(xiàn)主旋律又倡導(dǎo)多樣化；既加強規(guī)范引導(dǎo)，又注重個性發(fā)展，從而實現(xiàn)我校校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展。二、目標與要求開發(fā)與利用本校人力資源、物力資源、教育資源，實施新課程改革、校本研訓(xùn)與創(chuàng)辦特色教育相結(jié)合，確實把

2、校園文化建設(shè)項目活動落實到提高教育質(zhì)量和提升辦學水平上來。1、營造學習氛圍濃厚，創(chuàng)新意識強烈，身心愉悅的學習環(huán)境。2、健全完善各項管理制度，體現(xiàn)嚴謹求實的工作作風。3、拓展活動載體，開展彰寫個性特色的活動文化。三、具體內(nèi)容與措施我校校園文化建設(shè)遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善的原則”分設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)、特色文化建設(shè)五個方面進行。（一）設(shè)施建設(shè)近幾年，學校多方面籌集資金，積極改善辦學條件。一是加大基礎(chǔ)建設(shè)。先后建成新教學大樓，科技樓，塑膠操場等。 二是設(shè)施配套工程逐步完善。裝備多媒體教室，電腦教室，美術(shù)室，舞蹈室，心語室，德育室，圖書室、閱覽室等，新購圖書一萬多冊，實驗儀

3、器三千多件。校園內(nèi)硬化，文化長廊增設(shè)，保證了師生學習和工作的需要，為教學現(xiàn)代化和課程改革奠定了基礎(chǔ)。（二）以校園“三化”為突破口，全面優(yōu)化校園環(huán)境文化1、校園美化：10年主要任務(wù)有六項，一是對學校進行整體規(guī)劃，美化院墻，鋪設(shè)運動跑道，添置運動器材。二是粉刷墻壁樓道。三是教學樓張貼名人畫像，各類標志牌及警語牌,要美觀精致。四是增加櫥窗，建文化長廊。五是加強教研室文化建設(shè)，布置要整齊、美觀，文化氛圍要高雅濃厚。六是加強教導(dǎo)處文件建設(shè)，做到整齊規(guī)劃分類管理。2、校園綠化：10年的主要任務(wù)對校園進行綠化，形成“三季有花、四季常青”的美麗校園。并在花園添置警示牌。3、校園凈化：積極開展創(chuàng)建衛(wèi)生校園活動，

4、健全學校衛(wèi)生保潔制度，增強師生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習慣，全面治理校園“臟亂差”現(xiàn)象。校園衛(wèi)生要早打掃，晚撿拾，周檢查評比，做到無污水，無紙屑，無白色污染，確保校園設(shè)施干凈，整潔，亮麗。（三）以“三風”建設(shè)為核心，努力培養(yǎng)校園精神文化校風、教風、學風建設(shè)是精神文化建設(shè)的核心，我校致力追求的目標是：通過下列措施，形成“儒雅，和樂”的校風，“嚴謹、博愛”的教風及“勤學、善思”的學風。1、構(gòu)建良好的校風。首先、加大力度學校確立的辦學理念，辦學思想，校風、校訓(xùn)目標的宣傳力度，著力形成共同的價值取向與目標追求。再次，強化管理，規(guī)范師生言行，培養(yǎng)師生積極向上、勤奮努力、樂教好學、團結(jié)拼搏、遵規(guī)守紀、禮貌文

5、明的良好風尚。使學生普遍具有愛國、守紀、勤奮、誠信的良好品質(zhì)。教師具有愛崗、守法、務(wù)實、創(chuàng)新的優(yōu)良作風。2、建設(shè)優(yōu)良的教風。要加強班子建設(shè)，形成“勤政、務(wù)實、和諧、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風。要加強師德師風建設(shè)，教育廣大教師愛崗敬業(yè)關(guān)愛學生，刻苦鉆研，嚴謹篤學，愛崗敬業(yè)，有為進取。要抓好教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)。養(yǎng)成主動學習，注重學習的良好習慣，積極參與教育科研，不斷提高業(yè)務(wù)水平，用高尚的人格魅力和豐富的學識教育培養(yǎng)學生。3、培養(yǎng)良好的學風。堅持對學生進行愛國教育，學前思想教育，思想道德教育，民主法制教育，心理健康教育和文明禮儀教育，著力培養(yǎng)學生良好的學習、生活、衛(wèi)生等日常行為習慣，使全體學生逐步形成舉止文明，

6、尊敬師長，勤奮學習，博學善思的優(yōu)良學風。樹立為祖國和人民做貢獻的高尚目標。4、形成良好的班風。加強班級管理，倡導(dǎo)營造充滿正氣和諧的輿論氛圍，培養(yǎng)學生自立，助人，合作的行為品質(zhì)，及主人翁意識和責任感，提高自我管理，自我教育的能力，形成團結(jié)友愛，互幫互助、快樂和諧、健康向上，積極努力的良好班風。5、培植校園精神。通過?；?、校歌、校報、?？任幕瘔Φ容d體，讓師生耳濡目染，受到校園精神的熏陶，激勵，體現(xiàn)在師生行為公平，還要通過建立榮譽，校史展覽，增強師生的向心力與凝聚力，要結(jié)合學校文化底蘊和清油地域文化特點，加工提煉，形成我校的文化主題，并用這一主題文化精神，統(tǒng)領(lǐng)全體師生，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供有力的

7、精神支持。（四）以“三效”建設(shè)為突破口，校園制度文化建設(shè)一：完善內(nèi)部管理體制，使學校各項工作能有序開展，有章可循。為此，我校重新修訂學校的章程，并以章程為依據(jù)制定和健全各項管理制度，采取“過程管理、目標管理、全員管理以及柔性激勵管理”四種管理方式，制定“教育理念學習機制”、“校本教研落實制度”、“教學研究保障機制”以及各年級組、老師個人的“崗位責任制”、“班級管理制度”等，通過崗位與制度明確責任，力求做到責任到人，工作到位，以達到“全程管理、全員管理”之目的二指導(dǎo)教師積極開展行動研究，建設(shè)具有創(chuàng)新能力的教師隊伍教育行動研究是指在自然真實的教育環(huán)境、教育實踐中，教育者按照一定的操作程序，綜合運用

8、多種研究方法和技術(shù)，以解決教育實際問題為首要目標的一種研究方式。在下一階段進行的教學工作中，我們將以創(chuàng)建“情智”課堂、“效率”課堂為目標，繼續(xù)以學科教研組為主，根據(jù)學科特點，制定相關(guān)的校本教研課題，語文科繼續(xù)開展實施反思性教學，促進教師專業(yè)化成長，以點帶面，新實并重，讓教師們在“教學中研究，在研究中教學”，把教學科研存活于日常的教學活動中，從而組建成具有本校特色的科研體系，真正讓教師達到“教學相長”。（五）拓寬活動載體，開展彰顯個性特色的活動文化1、今年，要根據(jù)局、室文件安排，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣，吸引力強的校園文化活動。要開展唱紅色歌曲，看優(yōu)秀電影，講感人故事，遍中華古詩詞等

9、活動。要開展讀名著，學名人，做有高尚情操和有益于集體的人等活動，讓學生養(yǎng)成良好的好讀書、讀好書的習慣，讓學生與書本為友，在優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)中凈化心靈，升華人格，使學生認同，融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化，推動校園文化建設(shè)。2、開展好常規(guī)德育活動，充分發(fā)揮學校德育主渠道和課堂主陣地的活動。要抓好每周的升旗活動，班隊會活動，要組織學生讀報，看新聞，養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習慣，要積極開辟利用各類德育基地，對學生進行生動有趣的道德實踐活動。要利用學科滲透，不失時機的對學生進行德育。3、積極開展第二課堂，培養(yǎng)學生良好興趣與特長。要成立形式多樣的興趣小組，如舞蹈隊，器樂隊，書法小組、美術(shù)小組、體育特長班，通過扎實的

10、活動，培養(yǎng)學生的特長，學校每年要舉行一次學生田徑運動會和藝術(shù)節(jié)等綜合性活動及演講、歌詠比賽等單項體育活動，要大力鼓勵引導(dǎo)學生舉辦校園刊物、小報，積極為學生展示素質(zhì)，開發(fā)智力，提供平臺，以發(fā)展迅速特長，提高學生創(chuàng)新能力。4、充分利用重要節(jié)日，紀念日開展系列主題大型活動。要結(jié)合六一兒童節(jié)、七一建黨紀念日、八一建軍節(jié)、十一國慶節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日及清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的活動，陶冶學生情操，提高思想道德素質(zhì)，提升校園文化水平。四、保障措施及工作要求1、要統(tǒng)一思想，提高認識。校園文化建設(shè)是一項優(yōu)化育人環(huán)境，提升學校辦學品味，加快學校內(nèi)涵發(fā)展，促進學校教育質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的重要工作，上級把

11、09年作為校園文化建設(shè)深化年是為了進一步提升各校校園文化建設(shè)的水平。用良好的自然環(huán)境與人文環(huán)境去陶冶人，用先進的育人思想與方法去培養(yǎng)人，用豐富多彩、內(nèi)容健康的活動文化去教育人，用科學民主的思想去管理人，促進各項可持續(xù)發(fā)展，促進各校又好又快到為國家培養(yǎng)合格人才。因此，大家一定要高度重視，積極參與，全力配合此項工作的控制。2、要健全機構(gòu)，夯實責任。成立校園文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組與實施小組，明確職責。領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，校務(wù)會及教研組長、班主任為成員。職責：負責“校園文化建設(shè)整體實施方案”方案的制定，環(huán)境文化建設(shè)的規(guī)劃，安排并組織指導(dǎo)實施小組有序推進文化建設(shè)，協(xié)調(diào)解決建設(shè)中的突出矛盾與問題，自查評估申報驗收。辦公室設(shè)在校長辦。3、加強組織、統(tǒng)籌兼顧、有序推進、打造特色。學校要求各組對實施階段的各項建設(shè)任務(wù)，制定工作進程表，以精神文化建設(shè)為重點，以環(huán)境文化建設(shè)為難點，全方位推進實施水平，以挖掘符合校情鎮(zhèn)情的文化主題，形成具有