家長開放日活動反思

1、家長開放日活動反思李芳會一上公開課或者家長開放日，大家都會說一句：平時怎么上就怎么上！這句話的意思是不要緊張，放輕松才能好好發(fā)揮, 而我們的家長開放日和平時上的不一樣，我們一早上把所有的課都上了一遍。家長開放日和其他的元旦、親子活動不一樣，活動是讓大家玩得開心。家長開放日要在半天的時間里，向家長展現(xiàn)幼兒園的所有方面，常規(guī)、保育、教學、游戲、特色等。說得明白點，家長開放日就是作秀！一、 意識到位家長開放日的目的是什么？讓家長來幼兒園，讓家長了解幼兒園，所有的活動都要志向一個目標，就是讓家長覺得我們幼兒園好！他才會積極配合班級工作，他才會告訴身邊的人，我們才會有好的名聲和生源。家長開放日是一個所以

2、任何一項活動都要有意識地去開展，不論從環(huán)境創(chuàng)設(shè)，課程設(shè)置，活動安排都要為實現(xiàn)這個目標做準備。家長開放日的教師配備上，所有的教職工都要在崗，因為我們展示的是幼兒園的所有方面，所以隨時需要保育員，食堂人員的密切配合。在所有活動中，教師高控表現(xiàn)在教師的語言指導一定要跟上，因為很對家長不知道幼兒園這樣做的目的是什么，一定要及時的告訴家長，這里面有學習，這樣做幼兒能學到什么。在活動安排上，要分析家長的需求，要明白家長想看什么，想了解什么，想看孩子學到了什么。小班和大班需要展示的課程肯定是不一樣的，小班可能是生活自理能力，行為習慣；中班可能是語言表達，體能，藝術(shù)類，大班可能要和小學有更多的銜接。時間安排上

3、，不要太頻繁的叫家長來園，比如一個月有家長會，親自活動，還有開放日。我們在9月份一般不會做開放日，因為幼兒的常規(guī)習慣還沒有養(yǎng)成?；顒訉ο蟮母淖儯议L開放日上課的對象除了幼兒，還有家長，為什么有的家長聽了一節(jié)課就找借口走了，或者出去打電話，抽煙，到校園里面轉(zhuǎn)悠，去小學的教室門口看，因為家長沒有參與，沒有事情做，只是干坐著看，聽，而且內(nèi)容是很簡單的。調(diào)動家長積極性，加深參與度的最簡單的一個方法是，不要讓家長一排的最在最后面，而是坐到幼兒身邊，近距離的觀看，他就會動手參與。在邀約的時候，可以有目的的去邀約，比如對幼兒園的工作不理解，隨時提出無理要求的，或是幼兒行為習慣不怎么好的，可以讓家長體會到教師

4、工作的辛苦。二、互動環(huán)節(jié)1.到門口迎接自己的父母，門口的迎接就是禮儀展示。為父母搬椅子，為父母服務(wù)。2.語言：上課問好，除了問叔叔阿姨好，還可以讓幼兒介紹自己的父母，又有表現(xiàn)機會，又展現(xiàn)了語言表達。語言課可以教幼兒說一些感恩的話語，集體表達，效果非常好。3.課間可以讓幼兒給父母倒水喝，去看自己種的花。4.課堂點名，多讓父母在場的孩子表現(xiàn)。三、五大領(lǐng)域課程設(shè)置意識：每一堂課都會涉及到五大領(lǐng)域的內(nèi)容，五大領(lǐng)域不是獨立區(qū)分的，而是相互關(guān)聯(lián)和滲透的。藝術(shù)：讓父母跟著畫，跟著剪，跟著唱，做泥工，秋天可以玩樹葉?？茖W：操作數(shù)量，豐收的季節(jié)，收集種子食物等。健康：營養(yǎng)金字塔，參觀食堂，學習正確的洗手方式，學

5、習洗手兒歌。社會：安全，雨季交通，防洪，（結(jié)合實際）戶外活動：參與度最高，可模仿幼兒，也可作親子游戲。課程選擇原則：揚長避短，自己最擅長什么就上什么，首先讓家長覺得老師很厲害，肯定能教好我家的孩子。四、常規(guī)展示1. 排隊喝水，上廁所2. 一邊動作一邊兒歌，排隊歌，洗手歌，喝水歌，洗手歌。表現(xiàn)為動作整齊，安靜，語言能力強。教師在旁邊指導的時候，動作指導可以少，言語提醒，鼓勵，某某幼兒以前不會，現(xiàn)在會了。五、生活方面意識：教學不一定要在課堂上，進入幼兒園就是課堂的開始1. 睡室，讓幼兒比賽疊被子，收拾物品，父母可以動手幫忙。2. 參觀食堂，運動游樂場，讓幼兒做幼兒園的小主人，小導游，小講解員，小老師。解放了老師，孩子得到鍛煉，父母得到參與。家長開放日活動流程：1. 早操舞蹈2. 早讀（拼音、古詩、三字經(jīng)）3. 排隊如廁、喝水4. 課前