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文檔簡介

1、線上教學工作總結 近段時間,受新冠狀肺炎影響,我們既要防控病毒,又要組織學生學習.在學習組織下開始了線上教學,現(xiàn)將我班數(shù)學學科授課及學習情況總結如下:一、 教學方式(1)我用釘釘教學直播的形式進行授課。(2)學生進行網(wǎng)課學習,觀看老師制作的課件，師生共同探索新知。(3)學生課后完成相關作業(yè),教師批改后再改正錯誤.二、 學生狀態(tài)有個別學生因不可抗拒因素(如:信號不好,無手機等),無法參加學習.參加學習的學生又分為兩種情況(1)有家長監(jiān)督,(2)無家長監(jiān)督.有些家長不重視線上學習,導致學生學習態(tài)度也不好,當然也有一部分自覺性很強的學生在認真學習,學習效果也非常好.三、 教學效果總體來看學生學習情況

2、兩級分化嚴重,全班25人,百分之六十學習非常認真，效果好.,其他學生狀態(tài)不佳.在線上學習這種新方式下,學生的學習效果很受到學生的自覺性強弱的影響.如果學生自覺性差,又沒有家長督促學習,效果自然可想而知.四、網(wǎng)上教學存在的問題1、課堂效果會打折扣。因為不是面對面教學，所以整個教學過程缺乏學生的參與、互動，老師對學生的實際掌握情況不能充分了解，尤其對于學習自覺性較差的、家長督促不到位的學生，老師很難預測到其學習效果，課堂效果自然會大打折扣；2、作業(yè)完成情況不太理想。由于是遠距離操作，一些平時自覺性較差的學生，會存在敷衍了事，少做甚至不做題的情況。3、不方便與學生進行交流溝通。網(wǎng)上交流畢竟受到諸多局限，因此也無法與面對面交流互動。學生在學習中的疑惑不能馬上得到解決，家長又無法輔導，雖然是直播教學，但是學生的理解能力參差不齊，收效天差地別。教學反思時代在進步，我們也應該要進步。年輕人更是。作為教師更應多方面完善自己，無論是教學功底還是網(wǎng)絡各種工具。通過教育方式的改變，我深知我還有很大的進步空間，很多不足之處。希望自己和孩子們一樣堅持學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，更加優(yōu)秀。網(wǎng)上教學有它一定的優(yōu)勢，但也有

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