自律做最好的自己

1、自 律,做最好的自己,新華小學(xué) 四（4）班 2018年8月,所謂自律 就是 在現(xiàn)場(chǎng)沒有他人監(jiān)督的情況下，針對(duì)自身的情況，以一定的標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范指導(dǎo)自己的言行，嚴(yán)格要求自己和約束自己。,什么是自律？,一個(gè)人若沒有果斷的品質(zhì)，他就永遠(yuǎn)不能算是一個(gè)獨(dú)立的人。他不過是一個(gè)任由環(huán)境擺布的玩偶。 作家 約翰福斯特,成功源于自律,季羨林在留德十年中講了一則故事，讀來印象深刻，發(fā)人深省。 1944年底，納粹德國被盟軍包圍，陷入四面楚歌之中，失敗的命運(yùn)已成定局。除了經(jīng)受戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦，德國人還不得不面對(duì)另一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，那就是冬天的嚴(yán)寒。 德國位于歐洲中部，冬天特別寒冷，如果沒有足夠的木材取暖，他們就無法熬過冬天。

2、在如此困難的情勢(shì)下，政府林業(yè)部門工作人員還是依照慣例，到森林里為可以砍伐的樹木作記號(hào)。因?yàn)榘凑找?guī)定，只有那些老弱病殘的樹木，并且在林業(yè)工作人員作上記號(hào)后才可以用來砍伐取暖。,自律鑄就德國的強(qiáng)大,此時(shí)的德國，不要說軍隊(duì)，就是一般的政府工作人員，也遵照要求，投入到了戰(zhàn)爭(zhēng)的前線。所以，雖然為樹木作了記號(hào)，但卻無人監(jiān)管，這時(shí)，即使有人濫伐樹木，他也不會(huì)因此而受到懲罰。按照我們一般人的想法，連國家都快要滅亡了，那還管得了那么多，畢竟保命要緊哪！ 然而，就在這個(gè)國家命運(yùn)、個(gè)人命運(yùn)就要發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折的當(dāng)口，德國人性格中那種自律和認(rèn)真的一面卻淋漓盡致地表現(xiàn)出來。整個(gè)冬天，除了砍伐作了記號(hào)的樹木，沒有發(fā)生一起濫砍

3、樹木的行為！ 德國人的自律和認(rèn)真，不僅讓人敬佩，也讓人震驚。,自律鑄就德國的強(qiáng)大,可以說，自律和認(rèn)真已化為每一個(gè)德國人身上的血液，并深入到骨髓之中，并轉(zhuǎn)化為他們的自覺行動(dòng)。 經(jīng)歷過兩次世界大戰(zhàn)的德國，為什么每次都能夠很快從廢墟中崛起，我們可以從這則小故事中得到一些啟示。,自律鑄就德國的強(qiáng)大,自律故事,詹姆斯蘭費(fèi)蒂斯是美國的一位著名的建筑師，十一歲的詹姆斯和他的家人住在湖心的一個(gè)小島上。這里，房前的船塢是個(gè)釣魚的好地方，父親是個(gè)釣魚高手，小詹姆斯從不愿放過任何一次跟父親一起釣魚的機(jī)會(huì)。 那一天正是釣翻車魚的好時(shí)機(jī)，而從第二天凌晨起就可以釣鱸魚了。傍晚，詹姆斯和父親在魚鉤上掛上蠕蟲翻車魚最喜歡的美

4、食。詹姆斯熟練地將魚鉤甩向落日映照下的平靜湖面。 月亮漸漸地爬出來，銀色的水面不斷地泛起靜靜的波紋突然，詹姆斯的魚竿猛地被拉彎了，他馬上意識(shí)到那是個(gè)大家伙。他吸了一口氣使自己鎮(zhèn)靜下來，開始慢慢地遛那個(gè)大家伙。父親一聲不響，只是時(shí)不時(shí)地扭過臉來看一眼兒子，眼光里是欣賞和贊許。,自律故事,兩個(gè)小時(shí)過去了，大家伙終于被詹姆斯遛的筋疲力盡了，詹姆斯開始慢慢地收鉤。那個(gè)大家伙一點(diǎn)點(diǎn)的露出水面。詹姆斯的眼珠都瞪圓了：我的天哪，足有10公斤！這是他見到過的最大的魚。詹姆斯盡力壓抑住緊張和激動(dòng)的心情，仔細(xì)地觀看自己的戰(zhàn)利品，他發(fā)現(xiàn)，這不是翻車魚，而是一條大鱸魚！ 父子倆對(duì)視了一下，又低頭看著這條大魚。在暗綠色

5、的草地上，大魚用力地翻動(dòng)著閃閃發(fā)亮的身體，魚鰓不停地上下扇動(dòng)。父親劃著一根火柴照了一下手表，是晚上十點(diǎn)鐘，離允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩小時(shí)！ 父親看了看大魚，又看了看兒子，說：“孩子，你得把它放回水里去?！?“爸爸！”詹姆斯大叫起來。 “你還會(huì)釣到別的魚的?！?“可哪兒能釣到這么大的魚呀！”兒子大聲抗議。,自律故事,詹姆斯向四周望去，月光下，沒有一個(gè)垂釣者，也沒有一條船，當(dāng)然也就沒有一個(gè)人會(huì)知道這件事。他又一次回頭看著父親。 父親再?zèng)]有說話。詹姆斯知道沒有商量的余地了，他使勁地閉上眼睛，腦中一片空白。他深深地吸了一口氣，睜開了眼睛，彎下腰，小心翼翼地把魚鉤從那大魚的嘴上摘下來，雙手捧起這條沉甸甸的

6、、還在不停扭動(dòng)著的大魚，吃力地把它放入水中。 那條大魚的身體在水中嗖地一擺就消失了。詹姆斯心中十分悲哀。 這是三十四年前的事了。今天的詹姆斯已經(jīng)是紐約市一個(gè)成功的建筑設(shè)計(jì)師，他父親的小屋還在那湖心小島上，詹姆斯時(shí)常帶著他的兒女們?nèi)ツ抢镝烎~。,自律故事,詹姆斯確實(shí)再也沒有釣到過那么大的魚，但是那條大魚卻經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在他的眼前當(dāng)遇到道德的問題時(shí)，這條大魚就會(huì)出現(xiàn)。 正像他的父親教誨他的那樣，道德問題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問題，但是實(shí)施起來卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候。如果沒有人看見你行為的時(shí)候，你能堅(jiān)持正確嗎？在時(shí)間緊急的情況上，你會(huì)不會(huì)闖紅燈或是逆行？在沒有任何人知道的

7、情況下，你是否會(huì)把不屬于自己的東西據(jù)為己有？ 這件事在詹姆斯的記憶中永遠(yuǎn)是那樣清晰，他為自己的父親而驕傲，也為自己驕傲，他還可以驕傲地把這件事告訴他的朋友們和他的子孫后代。,相傳，我國東漢時(shí)有一位被譽(yù)為“關(guān)西夫子”的清官楊震。他任荊州刺史時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫王密的人才華出眾，便向朝廷舉薦。朝廷接受了楊震的舉薦，委任王密為昌邑（山東金鄉(xiāng)縣）令。王密對(duì)楊震十分感激。他私下拜會(huì)楊震，執(zhí)意送上10兩黃金以表謝意，并低聲說: “黑夜里，無人知道，你就放心地收下吧?！?君子慎獨(dú)的故事,天知地知你知我知,楊震臉色陰沉，斥責(zé)道:“你送黃金給我，天知、地知、你知、我知，怎么能說無人知道呢？自古以來，君子慎獨(dú)，哪能以為

8、無人知道，就做出違背道德的事情呢？”一席話，說得王密羞愧難當(dāng)，他急忙收起金子走了 新三字經(jīng)你們讀過嗎？里面說道: “漢楊震 拒受金 廉潔者 世同欽”,反思自己,詼諧作家杰克森布朗比喻得好：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚。眼看動(dòng)作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打轉(zhuǎn)。”如果你知道自己有幾分才華，而且工作量實(shí)在不少，卻又看不見太多成果，那么你很可能缺少自律。 回頭看看你上個(gè)星期的日程吧，有多少時(shí)間是花在規(guī)律性的學(xué)習(xí)上的？你是否在課堂上提高了聽講效率？是否注重身體的鍛煉和保養(yǎng)？是否認(rèn)真地完成了作業(yè)？是否解決了學(xué)習(xí)的困惑？你跟身邊的同學(xué)比是怎樣？如果以上問題的答案都難以肯定，

9、而你正安慰自己以后再做也不遲；或許，這就表示你需要在自律上下一些工夫了。,小學(xué)生“自律”行為有哪些？,、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物； 、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架； 、愛惜名譽(yù)，不偷不搶，拾金不昧； 、平等待人，與人為善； 、講文明，懂禮貌； 、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助； 、誠實(shí)守信，言行一致； 、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課；,、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解； 、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按照完成作業(yè)，考試不作弊； 、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美，不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序； 、愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、

10、墻壁、課桌、等處亂涂改刻畫，借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償； 、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢；,、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體； 、體貼幫助父母長輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹； 、對(duì)家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞； 、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄； 、愛護(hù)公用設(shè)施、花草、樹木、愛護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境； 、公共場(chǎng)所不喧嘩； 、不準(zhǔn)在放學(xué)后逗留、玩耍、不及時(shí)回家。,請(qǐng)你給故事續(xù)尾,請(qǐng)給一個(gè)故事續(xù)尾，并回答以下問題 你續(xù)的結(jié)尾對(duì)主人公個(gè)人，他人，社會(huì)有什么影響？,故事一,下午

11、第三節(jié)課，天氣突然變陰。這天，正是李帆所在的小組是今天值日。組里同學(xué)全沒帶雨具，李帆也沒有，而且家住很遠(yuǎn)，放學(xué)了，組里同學(xué)有的跑了，有的用掃把草草掃幾下便走了，只剩下李帆一人。這時(shí)，天空烏云密布，雷聲滾滾而來，只見李帆他.,故事二,倪玲是班里班費(fèi)管理員，這天，她準(zhǔn)備把剛收齊的班費(fèi)存到銀行去。在去銀行的路上，她看見有賣炸薯片的這是她最喜歡的零食。她想買，可一摸 口袋，發(fā)現(xiàn)自己沒帶錢包，卻觸摸到班費(fèi)，她,故事三,郭蓉中午去上學(xué)。當(dāng)她下樓推車時(shí)，看見自己車筐內(nèi)放著一個(gè)黑色手提包，他想問是誰的包，可是四周無人，她打開包，只見里面一部手機(jī)，還有厚厚的一疊一百塊人民幣，還有名片，電話本。哇，郭蓉脫口而出，她拉上提包鎖就,在加拿大有一處森林苗圃的墻上貼著這樣一句話：“種下一顆大樹的最好時(shí)機(jī)是25年前，第二個(gè)好時(shí)機(jī)就是今天?！?今天就讓我們種下自律這顆樹苗吧。,培養(yǎng)自律應(yīng)趁早,如果 吉卜林,如果你在眾人六神無主時(shí)， 鎮(zhèn)定自若，而不是人云亦云； 如果你在被眾人猜忌懷疑之日， 自信如常，而不是妄加辯論； 如果你有夢(mèng)想，又不迷失自我； 如果你有神思，又不走火入魔； 如果在成功之中能不忘形于色， 在災(zāi)難之后也勇于咀嚼苦果； 如果聽到自己說出的奧妙， 被無賴歪曲成面目全非的魔術(shù)而不生怨艾； 如果看到自己追求的美好， 受天災(zāi)破滅為一攤零碎的瓦礫， 也不肯