高三語(yǔ)文小說(shuō)次要人物的作用教師版_第1頁(yè)
高三語(yǔ)文小說(shuō)次要人物的作用教師版_第2頁(yè)
高三語(yǔ)文小說(shuō)次要人物的作用教師版_第3頁(yè)
高三語(yǔ)文小說(shuō)次要人物的作用教師版_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、。洪澤二中2016高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)案例小說(shuō)中次要人物的角色委托人及編制人:江峰袁書(shū)春編制時(shí)間:12.22教學(xué)目標(biāo)1.確定小說(shuō)中的次要人物;2.結(jié)合文章的情節(jié),把握次要人物在主要人物、情節(jié)和主題中的作用。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)1.結(jié)合文章的情節(jié),把握次要人物在主要人物、情節(jié)和主題中的作用。2.掌握回答問(wèn)題的基本思路。教學(xué)內(nèi)容雖然小說(shuō)中的次要人物不是小說(shuō)的中心內(nèi)容,但他們也是小說(shuō)藝術(shù)世界和意境的一個(gè)組成部分,也是小說(shuō)閱讀的常規(guī)檢查場(chǎng)所。在第二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練中,我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在掌握次要人物的特點(diǎn)和作用上,不要脫離課文內(nèi)容泛泛而談,而要“結(jié)合課文內(nèi)容具體說(shuō)明”主題復(fù)習(xí)課教學(xué)步驟次要人物是陪襯人物或線索人物,其

2、作用一般包括:陪襯主要人物;(2)貫穿全文的線索,尤其是以第一人稱(chēng)敘述的“我”,起到了敘述和見(jiàn)證的作用,增加了小說(shuō)的真實(shí)性;(3)與主要人物一起揭示或突出主題;(4)促進(jìn)小區(qū)發(fā)展。一、合作探索中秋節(jié)劉建超(1)“小母狗公主”是紅酒小說(shuō)中的一個(gè)人物。紅酒寫(xiě)小小說(shuō),所有這些都是以阿拉伯小鎮(zhèn)為背景的。(2)在金合歡古鎮(zhèn),有一個(gè)唱青衣的女演員。她扮演皇妃。她忘了自己是一根金枝和一片玉葉,穿著太陽(yáng)、月亮、龍和鳳的襯衫。她一出現(xiàn)在舞臺(tái)上,就站在一邊,手里拿著玉帶,向觀眾拋媚眼。姐姐給了她一個(gè)綽號(hào)“小母狗公主”。小母狗公主的劇本非常精彩,深受觀眾喜愛(ài)??h長(zhǎng)想對(duì)“小賤公主”進(jìn)行性騷擾,但他沒(méi)有意識(shí)到“小賤公主

3、”外面有兩個(gè)人在玩,他們義正辭嚴(yán)地拒絕了。他們都不像以前那樣誘人了。(3)我欣賞紅酒作品中的人物,我想看看“小淫婦公主”的原型。紅酒認(rèn)為我的想法很荒謬?!靶∧腹饭鳌笔俏沂迨逯v的故事經(jīng)過(guò)加工后虛構(gòu)出來(lái)的人物。在現(xiàn)實(shí)中,她如何進(jìn)入正確的地方?(4)我和我的朋友約好了在明末清初參觀位于阿拉伯半島古鎮(zhèn)的一座古老的歌劇院。時(shí)值深秋,天氣越來(lái)越冷。路邊的楊樹(shù)在秋風(fēng)中搖晃,枯黃的樹(shù)葉變得暗淡無(wú)光??菸l(fā)黃的野草充滿(mǎn)活力,以一種堅(jiān)韌而優(yōu)雅的姿態(tài)搖擺,以一種高傲的姿態(tài)荒蕪。古老的劇院獨(dú)自出現(xiàn)在村莊的入口處,看上去比我想象的還要滄桑。劇院是一座兩層的硬山建筑,帶有民用結(jié)構(gòu)。下層據(jù)說(shuō)是演員生活和放置道具的地方,二

4、樓是表演的舞臺(tái)。柜臺(tái)上的地板已經(jīng)破了,柵欄也壞了。兩根柱子上有對(duì)聯(lián),字跡依然剛健典雅:“無(wú)論是虛的還是實(shí)的,都要注意排場(chǎng)。如果這是不真實(shí)的或不是,只需注意終曲。”(6)當(dāng)村民們看到陌生人來(lái)訪時(shí),他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?。這似乎是他們第一次看到古老的歌劇院并和我們一起漫步。(7)你在這里唱過(guò)大戲嗎?我認(rèn)為這只是民間藝術(shù)家的雜耍場(chǎng)所。(8)唱歌!穆桂英掛帥 西廂記 鍘美案已經(jīng)在整本書(shū)里唱過(guò)了,但是你不知道。我聽(tīng)老人說(shuō),這座戲樓的對(duì)面是東大寺和趙迪寺,前面兩英里是一條清代的商店街,非常繁華。這里的每一個(gè)大集都會(huì)唱大戲,需要七八天才能唱完,充滿(mǎn)了刺激。哦,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)劇團(tuán)里有個(gè)小姨太太在這里唱歌嗎?村民們搖

5、搖頭。這是一個(gè)明清時(shí)期的劇院。幾十年前它被認(rèn)為是一所學(xué)校,后來(lái)變成了一座危險(xiǎn)的建筑。學(xué)校很久以前就搬走了。(11)我走到二樓的舞臺(tái)上,從柱子上向外望去,想象著當(dāng)年的華麗典雅,(14)婆婆,你知道你一眼就能理解戲劇。我的朋友唱歌怎么樣?(15)婆婆說(shuō),唱得好的程皮長(zhǎng)得不像。(16)哈,真的遇到行家了。婆婆,你給我指路。婆婆環(huán)顧四周,猶豫不決。婆婆,我們從城里來(lái)參觀古老的歌劇院??纯催@個(gè)歌劇院。它已經(jīng)很多年沒(méi)有鋼琴和鼓了。很孤獨(dú)。我看得出你總是懂戲劇。讓我們玩一個(gè)游戲。這個(gè)劇團(tuán)一直站在我們村子的門(mén)口,這并沒(méi)有浪費(fèi)幾百年的時(shí)間。(19)岳母勸我放下柴火,撣掉夾克上的灰塵,伸手撫摩我的頭發(fā),然后蹣跚著

6、走上舞臺(tái)。當(dāng)她在臺(tái)中中央車(chē)站停下來(lái)的時(shí)候,我們都驚呆了。我們看到她完全沒(méi)有焦慮和拘謹(jǐn)。其中一個(gè)在梅妃出現(xiàn)并開(kāi)始唱紅娘。(20)怪只怪你讀書(shū)不善,亂猜詩(shī)謎學(xué)偷花。(21)如果你打了一場(chǎng)官司,變成了一個(gè)小偷,你會(huì)被木板打,被棍子夾住,被游街示眾,被鞭打。(22)顧念無(wú)知,一開(kāi)始就觸犯了法律,所以他原諒了奴隸的長(zhǎng)相。(23)一首歌唱完,觀眾竟失去了一只飛眼。我們大聲歡呼。(24)村民們說(shuō)他們不知道易萍和她的母親會(huì)唱歌劇。她的女兒依平在劇團(tuán)里唱歌,已經(jīng)很多年沒(méi)唱歌了。聽(tīng)說(shuō)傍了一大筆錢(qián),馬上就出名了。她在城里買(mǎi)了一棟房子和一輛汽車(chē),帶她母親進(jìn)城去享受她的幸福。她責(zé)備女兒無(wú)論如何都不去。(25)婆婆走下來(lái)

7、,對(duì)我笑了笑,又彎下腰,拿起柴火走了。(26)當(dāng)我品嘗咖啡時(shí),我告訴紅酒發(fā)生了什么。我說(shuō)她一定是當(dāng)年的“小妾”。如果她更靈活一點(diǎn),不得罪那些顯要人物,她就不會(huì)落到現(xiàn)在這個(gè)地步,也許她還在舞臺(tái)上。(27)人們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持道德操守。說(shuō)完,紅酒不再搭話,凝視著窗外,輕輕唱了兩句。我沒(méi)有聽(tīng)清楚任何單詞,但我只是覺(jué)得除了低沉的旋律之外,曲調(diào)中還有一絲憂郁和悲傷淺析小說(shuō)中酒和朋友的角色?;卮穑杭t酒:引出“小妾”這個(gè)角色;通過(guò)紅酒的口感來(lái)判斷性格;判斷紅酒讀者的情緒感染。朋友:推進(jìn)情節(jié),引出老女人。第二,擴(kuò)展應(yīng)用程序閱讀下面的課文,完成課文后的主題。莽大師韓少功(1)不要乞求帶兩個(gè)村干部到我家來(lái),一言不發(fā)地

8、閑逛,喝著茶,抽著煙,翻著桌上的報(bào)紙。三個(gè)大廳里似乎什么都沒(méi)有發(fā)生,但現(xiàn)在談?wù)乱呀?jīng)太晚了。(2)最后,毫不猶豫地說(shuō),“去山上怎么樣?”(3)我們走吧。他們顯然沒(méi)有拉我去觀光。(5)爬上膠沖和梅冬之間的大山脊,走過(guò)一片新的泥路半成品,話題就出現(xiàn)在眼前。原來(lái),當(dāng)公路在這里被挖掘時(shí),它遇到了它前面的一個(gè)陡峭的懸崖。挖到左邊,坡度不大,但可能會(huì)遇到巖層;向右挖,這里沒(méi)有巖層,但是你必須繞道很遠(yuǎn)才能減少坡度。他們不知道下一步如何節(jié)省勞動(dòng)力,所以他們想讓我做個(gè)決定。我吃了一驚。開(kāi)了這么大的工程,他們既沒(méi)有測(cè)量也沒(méi)有設(shè)計(jì),一個(gè)瞎子想摸天堂?換句話說(shuō),他們用腳去測(cè)量,用頭去設(shè)計(jì),計(jì)算挖掘機(jī)挖掘的地方,然后再

9、次啟動(dòng)大躍進(jìn)?難怪不久前他們遇到了一場(chǎng)大災(zāi)難。一輛推土機(jī)踩空了,翻了幾個(gè)筋斗翻下了山,淹沒(méi)了一大片竹林。那時(shí)不要要求一張蒼白的臉,喊“媽媽”,差點(diǎn)暈倒。好半天之后,我希望每個(gè)人都趕快下山,說(shuō)人們肯定都走了,但是他們有一只手和一只腳,他們必須被接走。那就請(qǐng)萬(wàn)裁縫拿針線來(lái)。(7)我沒(méi)想到上帝會(huì)保佑這段時(shí)間。司機(jī)不僅沒(méi)有死,而且沒(méi)有掉頭發(fā)。他從被砸的出租車(chē)?yán)锍鰜?lái),拍打著泥土和灰燼。他仍然是一個(gè)活著的人。(8)翻車(chē)沒(méi)有帶來(lái)教訓(xùn),但卻帶來(lái)了一個(gè)更大的小偷。他們把推土機(jī)卸成幾塊,然后分開(kāi)上山,胳膊和大腿并攏,耳朵和鼻子并攏,他們又變成了推土機(jī),不得不繼續(xù)工作。幾雙眼睛盯著我,就等著我做交易?!袄享n,你看多

10、了,”莫要了一支煙。告訴我,這條路應(yīng)該向左還是向右?(9)“我怎么知道的?”(10)“你去過(guò)外國(guó),卻從未見(jiàn)過(guò)任何道路?不要謙虛?!?11)“這不是謙虛,但我真的不明白?!?12)“你一直是董事會(huì)的主席,”不要問(wèn)我知道我一直是什么協(xié)會(huì)的主席?!拔覍?xiě)了很多書(shū),這些書(shū)并不比我們的水平高。難道不比鄉(xiāng)政府里的赫馬子級(jí)別高嗎?”我不能讓他明白讀者不是萬(wàn)能的。即使他是十只鳥(niǎo)的主席,他也不能設(shè)計(jì)一條公路。這件事只能去路橋設(shè)計(jì)院。但后來(lái)我明白,我這樣說(shuō)是愚蠢的。盡管他們一直聲稱(chēng)自己是漂亮的電工、木匠、泥瓦匠和司機(jī),但他們都很有知識(shí)。他們?cè)趺磿?huì)不理解工程設(shè)計(jì)呢?只有手里的錢(qián)少了,他才能理解,也只能假裝不理解。莫秋

11、對(duì)我說(shuō),他們只從各方面籌集了6萬(wàn)多資金。如果他們?nèi)ピO(shè)計(jì)院,他們甚至不能買(mǎi)一半的圖紙。他們將修建什么樣的道路?我們沉默了很長(zhǎng)時(shí)間。最后,我也只能跟著他們蠻干。我建議大家在樹(shù)林里再演練一次,對(duì)兩條路線進(jìn)行實(shí)地考察,希望最終能達(dá)成共識(shí)。在太陽(yáng)下山之前,我們終于又見(jiàn)面了。我的臉上被草葉劃破了幾處血跡,我的衣服被汗水浸濕了。這沒(méi)什么。最不幸的是老桂被黃蜂叮了。他大聲哭了起來(lái),淚流滿(mǎn)面。他像樹(shù)林里的一只狗一樣跑來(lái)跑去,說(shuō)他想抓住黃蜂,并“把原來(lái)的毒藥變成天然的果汁”然而,尚未就所有費(fèi)用達(dá)成共識(shí)。有些人仍然必須向左走,有些人必須向右走,還有很多漂亮的大師。沒(méi)有人對(duì)它們感到滿(mǎn)意。(15)太陽(yáng)已經(jīng)落山,天空越來(lái)

12、越暗。這種神仙會(huì)議不應(yīng)該繼續(xù)下去,至少老貴刺傷了他太多。事情還是回到了原點(diǎn)。不要問(wèn)盯著我:“告訴我,挖哪邊?”我的心在顫抖:“左!”對(duì)手沒(méi)有回答。(16)“如果你堅(jiān)持要我唱歌,你就不能在舞臺(tái)上扔涼鞋!”(17)那是當(dāng)然,那是當(dāng)然。他們都這么說(shuō)。(18)“好馬不吃草,即使是狗屎,它們也必須吃!”我想補(bǔ)充一點(diǎn),在荒山上再次擔(dān)任主席是我的權(quán)利。(19)我的成員們一個(gè)接一個(gè)地說(shuō):左邊是左邊。屎也會(huì)吃了它!(20)后來(lái)的事實(shí)證明,這個(gè)計(jì)劃實(shí)際上是一場(chǎng)空:挖掘中遇到的巖層比估計(jì)的要堅(jiān)硬得多,耗費(fèi)了我們大量的人力和炸藥。一座山崩,而且?guī)缀踔旅?。幸運(yùn)的是,在一個(gè)英俊的男人掩蓋了所有的丑陋之后,道路終于被掃清了

13、,每個(gè)人都停止了說(shuō)話。至于其他方案是垃圾還是更大的垃圾,如果不實(shí)施就無(wú)法驗(yàn)證。(21)但有一件事基本上是肯定的:如果我們拖延很長(zhǎng)時(shí)間,如果我們只是坐以待斃,等待很多錢(qián),然后我們會(huì)找到設(shè)計(jì)院一步一步來(lái)做,然后我們什么也做不了。在這種情況下,我們看起來(lái)更科學(xué),但這一定是更荒謬的狗屎。(選自西廂記)“我”在小說(shuō)中扮演什么角色?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下。答(1)“我”是村民修路事件的目擊者?!拔摇钡牡谝蝗朔Q(chēng)敘述使故事更加真實(shí)。(2)在村民眼中,“我”是一個(gè)知識(shí)淵博的讀者,他們找“我”來(lái)討論道路建設(shè),這反映了村民對(duì)科學(xué)知識(shí)的重視;(3)在小說(shuō)的結(jié)尾,我的評(píng)論揭示了主題。第三,課后作業(yè)閱讀下面的課文,完成主題。濕地

14、日本芥川龍之介一個(gè)下著雨的下午,我在一個(gè)展覽室里發(fā)現(xiàn)了一幅小油畫(huà)。說(shuō)“發(fā)現(xiàn)”有點(diǎn)夸張。然而,這幅畫(huà)是唯一一幅掛在光線最暗的角落里的畫(huà),仿佛它已經(jīng)被遺忘了。框架也很破舊,所以不可能這么說(shuō)。記住標(biāo)題是小說(shuō)選刊,畫(huà)家不是一個(gè)知名的人。畫(huà)上只畫(huà)了泥水、濕土和雜草叢生的植被??峙聦?duì)于普通游客來(lái)說(shuō),這實(shí)在是不屑一顧。(2)同樣奇怪的是,盡管畫(huà)家畫(huà)了茂盛的植被,但他根本沒(méi)有使用綠色。蘆葦、楊樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)到處都覆蓋著渾濁的黃色,就像一堵暗黃色的潮濕土墻。這位畫(huà)家真的認(rèn)為植物是這種顏色嗎?也許是出于其他偏好,故意夸大了吧?我站在畫(huà)前,沉思著,我不禁問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。我越看它,越覺(jué)得這幅畫(huà)有一種可怕的力量。特別是,

15、前景中的粘土被畫(huà)得如此精致,以至于當(dāng)人們踩上去時(shí),它甚至?xí)屓讼肫鹉_下的感覺(jué)。這是一塊滑溜溜的泥巴,踩在上面哼一聲,將腳踝踩不穩(wěn)。在這幅小小的油畫(huà)中,我找到了試圖敏銳捕捉自然的悲傷藝術(shù)家的形象。正如我從所有優(yōu)秀的藝術(shù)作品中感受到的那樣,黃色沼澤上的植物也讓我有一種夢(mèng)幻般的莊嚴(yán)的激情。老實(shí)說(shuō),掛在同一個(gè)場(chǎng)地上的大、小、各種風(fēng)格的畫(huà),沒(méi)有一幅給人留下足夠強(qiáng)烈的印象來(lái)與這幅相競(jìng)爭(zhēng)。(4)“非常喜歡。”有人說(shuō)這話時(shí)拍了拍我的肩膀。我覺(jué)得好像我心里有什么東西被拋棄了,所以我突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。(5)“這幅畫(huà)怎么樣?”當(dāng)另一邊悠閑地說(shuō)話時(shí),他把剛剛刮過(guò)的下巴朝著畫(huà)沼澤地。他是一家報(bào)紙的藝術(shù)記者,總是裝扮成一個(gè)消

16、息靈通的人,身材魁梧,穿著時(shí)髦的淺棕色西裝。(6)這位記者以前給我留下過(guò)一兩次不愉快的印象,所以我很不情愿地回答他:“這是一部杰作。”“杰作?這很有趣?!庇浾咄蝗淮笮ζ饋?lái)。(7)可能是被他的聲音所觸動(dòng),兩三個(gè)人看著左邊的畫(huà),異口同聲地看著這邊。我越不開(kāi)心。(8)“真有趣。這幅畫(huà)最初不是會(huì)員畫(huà)的。然而,由于作者本人一再表示,他必須來(lái)這里參加展覽,只有在他的后代懇求檢查員之后,他才能被絞死在這個(gè)角落里?!?9)“幸存者?那么畫(huà)這幅畫(huà)的人已經(jīng)去世了?”(10)“死了。事實(shí)上,他已經(jīng)死了?!辈恢挥X(jué)中,好奇心戰(zhàn)勝了我對(duì)這位記者的反感。我問(wèn),“為什么?”(12)“這位畫(huà)家早就瘋了?!?13)“你畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候瘋了嗎?”(14)“當(dāng)然。如果不是一個(gè)瘋子,誰(shuí)會(huì)畫(huà)這種顏色的畫(huà)?但是你仍然很欣賞它,說(shuō)它是一件杰作。這太有趣了!”記者又開(kāi)心地笑了。他可能以為我會(huì)為自己的無(wú)知感到羞恥;或者更進(jìn)一步,試著用他的欣賞優(yōu)勢(shì)來(lái)打動(dòng)我。然而,他的兩個(gè)希望都落空了。因?yàn)樗脑捯粑绰?,一種近乎凜然的感覺(jué),像是難以形容的波濤,震撼了我的整個(gè)身心。我嚴(yán)肅地重新凝視著這張沼澤的照片。在這張小小的畫(huà)布上,我再次看到了一個(gè)痛苦的畫(huà)面,一個(gè)飽受焦慮和不安折磨的藝術(shù)家。(16)“然而,我聽(tīng)說(shuō)他似乎瘋了,因?yàn)樗荒茈S意畫(huà)畫(huà)。說(shuō)它是可取的,這是可取的。”(17)記者表現(xiàn)出坦率的表情,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論