長(zhǎng)沙市2020年高考政治二模試卷C卷

1、長(zhǎng)沙市2020年高考政治二類(lèi)試卷C名字：班級(jí)：成就：一、選擇題(共12題，共48.0分) (共12題；總計(jì)48分)1.(4分)(2017年，高中一年級(jí)和高二年級(jí))時(shí)，華爾街大亨們賣(mài)出大量黃金做空黃金。當(dāng)黃金價(jià)格下跌20%時(shí)，大量中國(guó)人涌入最近的商店購(gòu)買(mǎi)黃金產(chǎn)品。由于購(gòu)買(mǎi)黃金產(chǎn)品的大多數(shù)人是中年和老年婦女，人們把購(gòu)買(mǎi)黃金產(chǎn)品的中國(guó)人統(tǒng)稱(chēng)為“中國(guó)老奶奶”?；卮饐?wèn)題。(1)“中國(guó)大媽”沖進(jìn)商店搶購(gòu)黃金產(chǎn)品()A.商品B.貨幣C.一般等價(jià)物D.商品交易媒體(2)由于金融巨頭拋出黃金，黃金價(jià)格暴跌，“中國(guó)阿姨”搶購(gòu)黃金產(chǎn)品。這顯示()(1)商品的價(jià)格是由供求關(guān)系決定的(2)商品供求變化引起價(jià)格波動(dòng)價(jià)格變

2、化影響生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)價(jià)格變化影響人們的消費(fèi)需求a。b .c .d。2.(4分)(2017年寶雞高二末)，畫(huà)中人的觀點(diǎn)遭到侵犯()A.自營(yíng)職業(yè)概念B.競(jìng)爭(zhēng)性就業(yè)概念C.職業(yè)平等的概念D.多模式就業(yè)理念3.(4分)(貴陽(yáng)市2017年高三模擬)共享經(jīng)濟(jì)是公眾通過(guò)社會(huì)平臺(tái)與其他人共享閑置資源，進(jìn)而獲得收入的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。共享經(jīng)濟(jì)正處于中國(guó)發(fā)展的黃金時(shí)期。預(yù)計(jì)未來(lái)五年，共享經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)率將達(dá)到40%左右，到2020年，其市場(chǎng)規(guī)模將占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的10%以上，成為主流商業(yè)模式。分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展()(1)有助于縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平(2)有利于加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)控制(3)有利于降低交易成本，提高消費(fèi)者的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力

3、有利于提高資源利用率，特別是閑置資源的利用率，降低能耗。a。b .c .d。4.(4分)(2017年底，高中第一年和高中最后一年)貸款資產(chǎn)質(zhì)押再融資是指商業(yè)銀行可以利用現(xiàn)有信貸資產(chǎn)向央行質(zhì)押，以獲得新的資金。中國(guó)人民銀行決定在上海、天津、遼寧等9個(gè)省(市)推進(jìn)貸款資產(chǎn)質(zhì)押再融資試點(diǎn)。這種試點(diǎn)有益于()(1)釋放更多市場(chǎng)流動(dòng)性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展2 .盤(pán)活銀行信貸資產(chǎn)，提高存款準(zhǔn)備金率提高政策操作的靈活性，緩解企業(yè)融資壓力優(yōu)化金融資源配置，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量a。b .c .d。5.(4分)(2017年徐州市高中期中考試)小劉，一所學(xué)校的高中生，今年一歲。他能參與的政治生活是()(一)參加教育局舉辦的

4、教育收費(fèi)聽(tīng)證會(huì)(2)向居委會(huì)反映社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題(三)參加基層人民代表大會(huì)代表的選舉向公安機(jī)關(guān)提出學(xué)生交通安全建議a。b .c .d。6.(4分)(2018年河南模擬)習(xí)近平在十九大報(bào)告中指出，中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，我們黨必須有新的氛圍和新的成就。為了團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)，推進(jìn)偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，黨必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地把黨建設(shè)得越來(lái)越強(qiáng)。這兩個(gè)“毫不動(dòng)搖”意在強(qiáng)調(diào)()(1)把黨的組織建設(shè)放在首位(2)不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平(三)必須堅(jiān)定不移，從嚴(yán)治黨。(4)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的正確選擇a。b .c .d。7.(4分)(2017年天水市高中年

5、末)2017年2月，m市物價(jià)局召開(kāi)公交票價(jià)聽(tīng)證會(huì)，邀請(qǐng)公交公司、市民代表、消費(fèi)者代表、CPPCC委員等參加。材料m市物價(jià)局的決策方式是()A.社會(huì)公眾8.(4分)(2016年拉薩高中年末)中國(guó)畫(huà)是中國(guó)文化中的一朵奇葩。它用簡(jiǎn)單的鋼筆和墨水把宇宙和世界上所有的東西混合在一起，包含了豐富的生活經(jīng)歷和見(jiàn)解。齊白石的中國(guó)畫(huà)吸收了許多西方藝術(shù)技巧，豐富了中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)力。該材料反映了()(1)中國(guó)文化歷史悠久；(2)中國(guó)文化博大精深傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的源泉中國(guó)文化具有包容性a。b .c .d。9.(4分)(2017年底佛山市高中二年級(jí))從2017年9月開(kāi)始，全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文教材將采用新的“部門(mén)版”(由教育部

6、直接編制)，文言文在這種“部門(mén)版”教材中的比重將大大提高。與以前的人民教育版相比，小學(xué)古詩(shī)文總數(shù)增加了55篇，增長(zhǎng)了80%；初中古詩(shī)文總數(shù)也上升到124篇，占全部課文的51.7%。在這所學(xué)校的一些學(xué)生中有很多談?wù)?，其中你認(rèn)為正確的是()(1)古詩(shī)/小品文跨越時(shí)空展示、傳遞和共享的強(qiáng)大功能(2)古代詩(shī)歌/文化的集中展示是文化的本質(zhì)(3)通過(guò)對(duì)古代詩(shī)文的研究，可以領(lǐng)略詩(shī)歌的韻美。(4)學(xué)習(xí)古代詩(shī)文有利于繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化a。b .c .d。2017年4月20日，中國(guó)首艘貨船“天舟1號(hào)”在海南文昌成功下水。中國(guó)載人航天工程實(shí)施25年來(lái)，載人航天飛機(jī)、交會(huì)對(duì)接、空間實(shí)驗(yàn)室等核心系統(tǒng)相繼建成。這反

7、映了()(1)人們可以根據(jù)自己的需要建立新的聯(lián)系(2)發(fā)展的本質(zhì)是事物的進(jìn)步和崛起(3)實(shí)踐是認(rèn)知發(fā)展的唯一動(dòng)力(4)做好數(shù)量的積累工作，為事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件a。b .c .d。11.(4分)(2018年濟(jì)寧期中高二)2017年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)由三位美國(guó)科學(xué)家分享，以表彰他們?cè)谘芯繒円构?jié)律的分子機(jī)制方面做出的杰出貢獻(xiàn)。三位科學(xué)家通過(guò)復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：熬夜會(huì)打破人體內(nèi)精致的時(shí)鐘，疾病會(huì)蔓延；熬夜會(huì)導(dǎo)致大腦開(kāi)始吞噬自己；調(diào)節(jié)節(jié)律的關(guān)鍵基因的失敗將促進(jìn)腫瘤的發(fā)生。諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)最有根據(jù)的建議是：不要熬夜！這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明了()(1)意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)性、創(chuàng)造性和直接現(xiàn)實(shí)性(2)世界是可知的，思維和存

8、在是相同的科學(xué)實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)認(rèn)知真實(shí)性的唯一標(biāo)準(zhǔn)(4)實(shí)踐是認(rèn)知發(fā)展的根本動(dòng)力和目的a。b .c .d。12.(4分)(2017年第二年末惠州)漫畫(huà)掉牙給我們的哲學(xué)啟示是()(1)矛盾的特殊性包含普遍性矛盾的普遍性包含特殊性關(guān)鍵部分在整體中起決定性作用具體問(wèn)題的具體分析是理解事物的基礎(chǔ)a。b .c .d。第二，作文題(這個(gè)大題共3題，共52.0分)(共3題；總計(jì)52分)13.(17分)(2018河北省高三月考)閱讀材料，符合以下要求。近年來(lái)，中國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)上發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。2017年，國(guó)內(nèi)半導(dǎo)體市場(chǎng)達(dá)到16860億元，2010-2017年復(fù)合增長(zhǎng)率為10.32%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全球半導(dǎo)

9、體行業(yè)2.37%的平均增長(zhǎng)率，成為全球市場(chǎng)的重要驅(qū)動(dòng)力。與此同時(shí)，中國(guó)半導(dǎo)體行業(yè)缺乏核心技術(shù)，“核心”的缺乏一直是困擾中國(guó)半導(dǎo)體行業(yè)的一大心病。2018年的中興事件將這個(gè)問(wèn)題推到了風(fēng)口浪尖。本文結(jié)合材料和經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，指出了振興我國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的根本途徑，并分析了政府和企業(yè)的主要對(duì)策14.(17分)2017年，中央“一號(hào)文件”和政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給結(jié)構(gòu)改革，加快培育農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展新功能。大力發(fā)展鄉(xiāng)村休閑旅游產(chǎn)業(yè)，運(yùn)用“旅游”和“生態(tài)”模式，促進(jìn)農(nóng)林旅游、教育、文化、醫(yī)療等產(chǎn)業(yè)深度融合，鼓勵(lì)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織利用社會(huì)資本創(chuàng)辦或聯(lián)合經(jīng)營(yíng)鄉(xiāng)村旅游企業(yè)。創(chuàng)建各種主題鄉(xiāng)村旅游目的地和精品路

10、線，發(fā)展具有鄉(xiāng)村特色的寄宿家庭、醫(yī)療保健和養(yǎng)老基地。大力改善休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、森林醫(yī)療等公共服務(wù)設(shè)施條件，重點(diǎn)村優(yōu)先實(shí)現(xiàn)寬帶全覆蓋。提高休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善食品安全、消防安全和環(huán)境保護(hù)監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)。支持傳統(tǒng)村落保護(hù)，保持民族特色村落整體風(fēng)貌，有條件的地區(qū)實(shí)行連片保護(hù)和適度發(fā)展。結(jié)合資料，運(yùn)用政府職責(zé)和職能的知識(shí)，探討如何促進(jìn)鄉(xiāng)村休閑旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。15.(18分)閱讀材料并滿足以下要求。2019年6月11日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)。(以下簡(jiǎn)稱(chēng)意見(jiàn))。這是新世紀(jì)以來(lái)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于推進(jìn)普通高中教育改革的第一份重要綱領(lǐng)性文件。意見(jiàn)指出，普通高中

11、教育是國(guó)家教育體系的重要組成部分，在人才培養(yǎng)中起著關(guān)鍵作用。做好普通高中教育工作，對(duì)于鞏固義務(wù)教育普及成果，增強(qiáng)高等教育發(fā)展?jié)摿?，進(jìn)一步提高國(guó)民整體素質(zhì)具有重要意義。意見(jiàn)提出了以下重點(diǎn)任務(wù)：一是構(gòu)建綜合培訓(xùn)體系。突出德育的當(dāng)代性，堅(jiān)持德育、文化知識(shí)教育和社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合。二是優(yōu)化課程實(shí)施。制定普通高中新課程實(shí)施計(jì)劃，到2022年全面實(shí)施新課程，使用新教材。第三，創(chuàng)新教學(xué)組織和管理。有序推廣選修課和班級(jí)，滿足學(xué)生不同的發(fā)展需求。第四，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)。注重利用各種社會(huì)資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)的合作引導(dǎo)機(jī)制。(1)結(jié)合材料和相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系概念，闡述如何推進(jìn)新時(shí)期普通高中教育模式的改革。(2)在新時(shí)代，推進(jìn)普通高中育人改革對(duì)提高人的綜合素質(zhì)有什么意義？運(yùn)用文化生活的知識(shí)來(lái)分析。(3)新時(shí)期推進(jìn)普通高中育人改革勢(shì)在