鄭州市高三上第四次摸底考語文卷（II）卷

1、鄭州市高三上第四次摸底考語文卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共34分)1. （6分） (2017高一下邵陽期末) 閱讀下文，回答問題中國動(dòng)漫缺什么？中國動(dòng)畫在歷史上有過頗具特色的創(chuàng)作，比如大鬧天宮、小蝌蚪找媽媽等水墨風(fēng)格、剪紙風(fēng)格的作品，在一代人的生命記憶中長久存在。但是，這些今天被定位為藝術(shù)片的片子，都沒有被現(xiàn)代的商業(yè)運(yùn)作包裝過，完全沒有后續(xù)的延伸開發(fā)，看完之后覺得很好，但也就到此為止了。我們的動(dòng)漫，在形成產(chǎn)業(yè)鏈和市場方面缺少很好的機(jī)制。史努比、米老鼠、KITTY貓、皮卡丘、機(jī)器貓，僅這5個(gè)可愛的“舶來”卡通，每年就從中國市場賺走6億元，尚未成熟的產(chǎn)業(yè)鏈，

2、導(dǎo)致中國動(dòng)溫市場80%以上的盈利流向了日美等國。動(dòng)漫要發(fā)展，它的原創(chuàng)能力和產(chǎn)業(yè)深度開發(fā)之間，要形成互相推動(dòng)、互為因果的良性循環(huán)，這方面，迪斯尼的成功商業(yè)模式值得我們研究。在這個(gè)動(dòng)畫王國的產(chǎn)業(yè)鏈里，有動(dòng)畫片的創(chuàng)作，還有版權(quán)代理、圖書音像、玩具、服裝乃至休閑旅游等延伸產(chǎn)業(yè)。迪斯尼的動(dòng)畫明星們，吸引了眾多旅游走進(jìn)迪斯尼樂園；而一個(gè)迪斯尼樂園，又造就了眾多需要看迪斯尼動(dòng)畫片的觀眾，反過來刺激了迪斯尼動(dòng)畫片的創(chuàng)作。業(yè)內(nèi)人士注意到，許多國外動(dòng)畫片以相當(dāng)?shù)偷膬r(jià)格向電視臺出售播出版權(quán)，有些甚至是免費(fèi)提供。他們算的正是后續(xù)衍生產(chǎn)品開發(fā)的“大賬”，看重的是動(dòng)畫片觀眾的購買力。國產(chǎn)原創(chuàng)動(dòng)畫，只有不停留在播放這一環(huán)節(jié)

3、，著力形成產(chǎn)業(yè)鏈，才可能做大做強(qiáng)。據(jù)介紹，我國第一批動(dòng)漫專業(yè)的本科生今年7月才能畢業(yè)，現(xiàn)在大部分從事動(dòng)漫事業(yè)的人都是從其他領(lǐng)域轉(zhuǎn)過來的，從動(dòng)漫“發(fā)燒友”成長起來的，中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)缺人才，尤其是創(chuàng)造型人才。像這樣的整體狀況，這樣的素質(zhì)，要發(fā)展中國的動(dòng)漫很困難。如果沒有創(chuàng)造型的人才，這個(gè)產(chǎn)業(yè)只能是祖放型的產(chǎn)業(yè)。有專家形象地說，動(dòng)漫藝術(shù)是一條河，人文與技術(shù)是這條河的兩道護(hù)堤。我們要在人文關(guān)懷中關(guān)注技術(shù)的發(fā)展，在技術(shù)發(fā)展中深化人文關(guān)懷。動(dòng)漫的背后有著很厚重的人文內(nèi)涵，只有處理好人文與技術(shù)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，動(dòng)漫這條河才會充滿活力。動(dòng)漫是基于技術(shù)文明的產(chǎn)物，現(xiàn)代科技催生了動(dòng)漫之“動(dòng)”，而這種新興的技術(shù)文化

4、仍然要承載人文關(guān)懷。表面看，動(dòng)漫空間只是一個(gè)文化的產(chǎn)業(yè)空間，但是，現(xiàn)代的人性在這里得到孕育，并悄然成形。動(dòng)漫空間里，有人文與技術(shù)的生態(tài)關(guān)系的綜合呈現(xiàn)。技術(shù)只是一種工具，雖然計(jì)算機(jī)、攝影攝像等技術(shù)可以超越國度，但是，哪怕我們拿著同樣的相機(jī)，但由于是不同文化背景的人，拍出來的東西也可能不一樣。同樣的花木蘭，美國人作了美國式的翻版和改造，如果是中國人處理，相信從造型、音樂，到對人性的理解等都會不一樣。這背后，就是人文精神在閃耀。人民日報(bào)（200566）（1） 下列關(guān)于“動(dòng)漫”的表述，符合文意的一項(xiàng)是（ ）A . 動(dòng)漫是現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，今天動(dòng)漫作品其中科技含量較高。B . 我國拍攝的大鬧天宮等作品到

5、今天影響仍然很大。C . 當(dāng)代動(dòng)漫中的人性觀念是從其他類型藝術(shù)作品中借鑒過來的。D . 動(dòng)漫是一種新興的技術(shù)文化，仍然需要包含人文關(guān)懷。（2） 下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A . 小蝌蚪找媽媽等藝術(shù)片后續(xù)的延伸開發(fā)今天正在進(jìn)行。B . 國外廠家因看重動(dòng)畫片觀眾的購買力才免費(fèi)提供出版權(quán)。C . 動(dòng)漫要發(fā)展，需要它的原創(chuàng)能力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)深度開發(fā)，只有原創(chuàng)能力提高才能促成產(chǎn)業(yè)開發(fā)。D . 國內(nèi)動(dòng)漫發(fā)展只有著力形成產(chǎn)業(yè)鏈、注重動(dòng)漫人才培養(yǎng)才能做大做強(qiáng)。（3） 根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（ ）A . 動(dòng)漫發(fā)展主要依靠現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)水平越高發(fā)展越快，美國、日本為我們做出了很好的范例。

6、B . 史努比、米老鼠等形象的創(chuàng)造來源于成熟的產(chǎn)業(yè)鏈，通過創(chuàng)作者的精巧構(gòu)思，我們可以感受到厚重的人文內(nèi)涵及濃濃的美國文化。C . 處理好人文與技術(shù)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，動(dòng)漫就會充滿活力。反之，發(fā)展動(dòng)漫會很困難，尤其是中國。D . 我國動(dòng)漫的發(fā)展之路，一定要先從民族傳統(tǒng)與人文觀照的角度出發(fā)，相信我們會拍出更適合國人口味的動(dòng)漫作品。2. （13分） (2017高一上梅河口期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題?？嗤凑叩奶旎[馬德那兩年，逢年過節(jié)，養(yǎng)魚的蔡婆總要給我家送幾條新鮮的魚來。一進(jìn)院門，她就扯著嗓門喊我：楊小鬧，來，取盆，拿魚。我有點(diǎn)恨父親。集市上什么魚都有，為什么父親偏偏喜歡蔡婆魚呢？有一次，我

7、問蔡婆，你咋知道我爸爸喜歡吃你家的魚哩？蔡婆說，你爸爸呀，是個(gè)饞貓，為了吃我的魚，每天晚上敲我的門。父親真沒出息。父親在鎮(zhèn)里的一家工廠上班，兩班倒。但父親很少上白班。父親說，他膽大，不怕走夜路。我不相信父親的話。其實(shí)，父親是想多掙些錢。上夜班，一個(gè)月多掙100多塊錢呢。父親每天晚上從鎮(zhèn)里回來，要翻過一面坡，再翻過一面坡，七八里路，上坡下梁地要走半天。就在那兩面坡中間，有一塊洼地，蔡婆的魚塘就在那里。父親說，蔡婆不容易。蔡婆的丈夫是個(gè)跑買賣的人，后來，生意越做越大，鬧著要和蔡婆離婚，蔡婆死活不同意，結(jié)果，她的丈夫就跑了，臨走的時(shí)候，卷走了家里所有的積蓄。只剩下蔡婆，以及三個(gè)孩子。為了養(yǎng)家糊口，蔡

8、婆憑著年輕時(shí)候養(yǎng)過幾年魚的經(jīng)驗(yàn)，包了山洼里的魚塘，并在魚塘旁蓋了間簡陋的土房子。然后，把孩子扔給老人，一年四季，蓬頭垢面地照看著她的魚塘。每天晚上，父親下夜班，騎車路過那魚塘的時(shí)候，總要去敲敲她的門。篤篤篤舅奶，睡了沒有？蔡婆是父親的舅奶，父親一直這么喊她。屋子里亮著油燈，蔡婆還沒睡。她便喚父親進(jìn)去，有一搭沒一搭地說幾句話，然后，父親才走。有時(shí)候，父親下夜班很晚，蔡婆屋子里的油燈早已熄滅了，但父親依然要去敲敲蔡婆的門。篤篤篤舅奶，我下班回來了，你挺好吧。聽著屋里的蔡婆在睡夢中含混地應(yīng)了，父親才走。我問父親，為什么要去敲蔡婆的門，是想吃她養(yǎng)的魚嗎？父親摸摸我的頭，笑笑說，你還小，不懂。我已經(jīng)不小

9、了，都上初中了！我一本正經(jīng)，又義憤填膺地喊。父親依舊每晚去敲她的門，蔡婆依舊逢年過節(jié)送魚來。她一進(jìn)門，依舊扯著嗓門喊我：楊小鬧，來，取盆，拿魚。父親真是個(gè)饞貓。后來，我大學(xué)畢業(yè)了，父親退了休，蔡婆也不養(yǎng)魚了。混得不錯(cuò)的兒女們，把她接進(jìn)了城里，讓她去安享清福。有一次，我和父親談起了蔡婆，談起了那些年的事。父親突然嘆了口氣，說，其實(shí)啊，這里還有一個(gè)故事呢。你奶奶是生你五叔的時(shí)候，難產(chǎn)死的。我瞠目結(jié)舌，盡管我來到這個(gè)世界的時(shí)候，奶奶就沒了，但從來沒有聽父親說過這些。你爺爺受不了這個(gè)打擊，想不開，幾次想尋短見，隨你奶奶而去。村里有一個(gè)叫楊有貴的人，和你爺爺歲數(shù)差不多，就經(jīng)常來勸他，說，你還有幾個(gè)孩子呢

10、，就是為了孩子們，你也得活下去啊。但你爺爺還是不能從悲傷中走出來。那一段日子，每天晚上，楊有貴都要來咱家坐坐，或者與你爺爺拉家常，或者聊東說西。有一搭沒一搭地找些話說，即便真的沒話說了，也要干坐著，一直待到很晚才走。你爺爺后來說，如果沒有楊有貴這個(gè)人，如果沒有他每晚來陪著坐一陣子，也許，咱們家就沒有今天。所以，你爺爺臨去世的時(shí)候，語重心長地和我說：伸出手來可以扶人，拿出錢來可以幫人，人在遭難的時(shí)候，就是有人陪著說說話，也是能救人于苦難中的。爸爸深深記住了爺爺說的這句話。那幾年，蔡婆不容易，爸爸想幫幫她。于是，每天晚上去敲敲她的門，就是想讓她知道，有人在惦記著她，好讓她那顆清冷而孤獨(dú)的心得到溫暖

11、，看到希望。是啊，那些夜晚的敲門聲，對蔡婆來說，不僅是溫暖的，還是敲響在她苦痛心靈里的天籟之音??！我不失時(shí)機(jī)地說。父親笑笑，說，不管怎樣，她從困境中走出來了。其實(shí)，這個(gè)世界還有很多的人，也許不愁吃、不愁穿，卻在自我心底里痛苦著、掙扎著。他們所缺少的，也許只是陪他們坐一坐、說說話的人。哪怕，在他們最寂寞的時(shí)候，能夠聽到“篤篤”的敲門聲，也是好的。因?yàn)椋瑢λ麄儊碚f，這就是世界上最溫暖、最美妙的天籟。（選自中國微型小說百年經(jīng)典，有改動(dòng)）（1） 下列對這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 小說中的楊小鬧認(rèn)為集市上什么魚都有，父親卻偏偏喜歡蔡婆的魚，為了吃蔡婆的魚，每天晚

12、上敲蔡婆的門，真沒出息，是個(gè)饞貓。這說明楊小鬧是一個(gè)自私冷漠，對別人不體諒關(guān)心的人。B . 小說人物塑造生動(dòng)傳神，文中的楊有貴，雖然沒有正面描寫，但是通過父親講述的故事，仍然可以看出他是一個(gè)善良樸實(shí)的人，正是他在爺爺遭難的時(shí)候，送去了天籟之音。C . 小說后半部分父親講述了爺爺和楊有貴之間的故事，解開了上文父親每天晚上都要去敲敲蔡婆的門的謎團(tuán)。故事中的故事，使小說情節(jié)更加曲折，主題更加突出，藝術(shù)構(gòu)思頗為精巧。D . 這篇小說中交疊講述的兩個(gè)故事充滿著溫情和暖意，告訴人們，在別人落寞困難時(shí)，伸出手去敲敲門，送給別人的也許會是苦痛者心靈里最美妙的天籟之音。這個(gè)主題能引起讀者的思考和共鳴，對當(dāng)前人際

13、關(guān)系日漸冷漠的社會現(xiàn)實(shí)有著積極的意義。（2） 小說中父親是一個(gè)什么樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。 （3） 這篇小說著重塑造父親的形象，并通過父親的形象來表現(xiàn)主題，但小說一開始卻寫道“我有點(diǎn)恨父親”，這樣寫有什么好處？請簡要分析。 3. （15分） 閱讀下文，完成后面題目。木瓜樹的選擇林清玄路過市場，偶然看到一棵木瓜樹苗，長在水溝里，依靠水溝底部一點(diǎn)點(diǎn)爛泥生活。這使我感到驚奇，一點(diǎn)點(diǎn)爛泥如何能讓木瓜樹苗長到腰部的高度呢？木瓜是淺根的植物，又怎么能在水溝里不被沖走呢？我隨即想到夏季即將來臨，屆時(shí)會有許多的臺風(fēng)與豪雨，木瓜樹會被沖入河里，流到海上，就必死無疑了。我看到木瓜樹苗并不擔(dān)心這些，它依靠爛泥和

14、市場中排放的污水，依然長得翠綠而挺拔。生起了惻隱之心，我想到了頂樓的花園里，還有一個(gè)空間，那是一個(gè)向陽的角落，又有著來自陽明山的有機(jī)土，如果把木瓜樹苗移植到那里，一定會比長在水溝更好，木瓜樹有知，也會歡喜吧！向市場攤販要了塑膠袋，把木瓜和爛泥一起放在袋里，回家種植，看到有茶花與杜鵑為伴的木瓜樹，心里感到美好，并想到日后果實(shí)累累的情景。萬萬想不到的是，木瓜樹沒有預(yù)期中生長得好，反而一天比一天垂頭喪氣，兩個(gè)星期之后，終于完全地枯萎了。把木瓜苗從花園拔除的時(shí)候，我的內(nèi)心感到無比悵然，對于生長在農(nóng)家的我，每一株植物的枯萎都會使我悵然，只是這木瓜樹更不同，如果我不將它移植，它依然在市場邊，挺拔而翠綠。在

15、夕陽照拂的院子，我喝著野生苦瓜泡的萘，看著滿園繁盛的花木，心里不禁感到疑惑：為什么木瓜苗寧愿生于污泥里，也不愿存活在美麗的花園呢？是不是當(dāng)污濁成為生命的習(xí)慣之后，美麗的陽光、松軟的泥土、澄清的飲水，反而成為生命的負(fù)荷呢？就像有幾次，在繁華街市的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他們弓曲在陰暗的角落，全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用攀辜而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。我總會有一種沖動(dòng)，想跑過去拍拍他們的肩膀，告訴他們：“這世界有燦爛的陽光，這世界有美麗的花園，這世界有值得追尋的愛，這世界有可以為之奮斗、為之奉獻(xiàn)的事物?！彪S即，我就看到自己的荒謬了，因?yàn)閷σ粋€(gè)吸毒者，污濁已成為生命的習(xí)慣，頹廢已成為生活的姿態(tài)，

16、幾乎不可能改變。不要說是吸毒者，像在日本的大都市，有無數(shù)自棄于人生、寧可流浪于街頭的“浮浪者”，當(dāng)他們完全地自棄時(shí)，生命就再也不可能挽回了?！案±苏摺辈皇恰拔菊摺?，卻具有相同的部分，吸毒者p雀-有形的毒品，受毒品所宰制；浮浪者吸食無形的毒品，受頹廢所宰制，他們放棄了心靈之路，正如一棵以血水、污水維生的木瓜苗，忘記了這世界有美麗的花園?？謶謮櫬渑c恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶來了不同的選擇，恐懼墮落的人心里會- -個(gè)祝愿，希望自己有一天能抵達(dá)繁花盛開的花園，住在那花園里的人都有著陽光的品質(zhì)，有很深刻的愛、很清明的心靈，懂得溫柔而善于感動(dòng)，欣賞一切美好的事物。一粒木瓜的種子，偶然掉落在市場的水溝邊，

17、那是不可預(yù)測的因緣，可是從水溝到花園乏路，如果有選擇，就有美好的可能。一個(gè)人，偶然投生塵世，也是不可預(yù)測的因緣，我們或者有不夠好的身世，或者有貧窮的童年，或者有艱目的生活，或者陷落于情愛的折磨像是在水溝爛泥中的木瓜樹，但我們只要知道，這世界有美麗的花園，我們的心就會有很堅(jiān)強(qiáng)很真切的愿望：我是為了抵達(dá)那善美的花因而投生此世。萬一，我們終其一生都無法抵達(dá)那終極的夢土，我們是不是可以一直保持對藍(lán)天、陽光與繁花的仰望呢？（選自）（1） 分析下面句子，說說加橫線詞是如何刻畫出吸毒者的生存狀態(tài)的？他們弓曲在陰暗的角落，全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用迷離而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。（2） 文中寫道：“恐懼墮落與恐

18、懼提升雖然都是恐懼，卻帶來了不同的選擇”，你認(rèn)為恐懼提升的人會作出怎樣的選擇？（3） 結(jié)合文章最后兩個(gè)自然段，談?wù)勀銓ξ恼轮髦嫉睦斫?。二?文言文閱讀 (共1題；共11分)4. （11分） 閱讀下面的文言文，完成小題。謝瞻，字宣遠(yuǎn)，年六歲，能屬文，為紫石英贊、果然詩，當(dāng)時(shí)才士，莫不嘆異。初為桓偉安西參軍，楚臺秘書郎。瞻幼孤，叔母劉撫養(yǎng)有恩紀(jì)，兄弟事之，同于至親。劉弟柳為吳郡，將姊俱行，瞻不能違，解職隨從，為柳建威長史。弟晦時(shí)為宋臺右衛(wèi)，權(quán)遇已重，于彭城還都迎家，賓客輻輳，門巷填咽。時(shí)瞻在家，驚駭謂晦曰：“汝名位未多而人歸趣乃爾吾家以素退為業(yè)不愿干預(yù)時(shí)事交游不過親朋而汝遂勢傾朝野此豈門戶之福邪？

19、”乃籬隔門庭，曰：“吾不忍見此?！奔斑€彭城，言于高祖曰：“臣本素士，父、祖位不過二千石。弟年始三十，志用凡近，榮冠臺府，位任顯密，福過災(zāi)生，其應(yīng)無遠(yuǎn)。特乞降黜，以保衰門。”前后屢陳。高祖以瞻為吳興郡，又自陳請，乃為豫章太守。永初二年，在郡遇疾，不肯自治，幸于不永?；蘼劶脖纪耙娭?，曰：“汝為國大臣，又總?cè)种兀f里遠(yuǎn)出，必生疑謗?！睍r(shí)果有訴告晦反者。瞻疾篤還都，高祖以晦禁旅，不得出宿，使瞻居于晉南郡公主婿羊賁故第，在領(lǐng)軍府東門。瞻曰：“吾有先人弊廬，何為于此！”臨終，遺晦書曰：“吾得啟體幸全，歸骨山足，亦何所多恨。弟思自勉厲，為國為家?！彼熳?， 時(shí)年三十五。瞻善于文章，辭采之美，與族叔混、族

20、弟靈運(yùn)相抗。靈運(yùn)父瑛，無才能。為秘書郎，早年而亡。靈運(yùn)好臧否人物，混患之，欲加裁折，未有方也。謂瞻曰：“非汝莫能。”乃與晦、曜、弘微等共游戲，使瞻與靈運(yùn)共車；靈運(yùn)登車，便商較人物，瞻謂之曰：“秘書早亡，談?wù)咭嗷ビ型悺！膘`運(yùn)默然，言論自此衰止。（選自宋書謝瞻傳，有刪節(jié)）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 汝名位未多/而人歸趣乃爾/吾家以素退為業(yè)/不愿干預(yù)/時(shí)事交游不過親朋/而汝遂勢傾朝野/此豈門戶之福邪B . 汝名位未多/而人歸趣/乃爾吾家以素退為業(yè)/不愿干預(yù)時(shí)事/交游不過親朋/而汝遂勢傾朝野/此豈門戶之福邪C . 汝名位未多/而人歸趣乃爾/吾家以素退為業(yè)/不愿干預(yù)時(shí)

21、事/交游不過親朋/而汝遂勢傾朝野/此豈門戶之福邪D . 汝名位未多/而人歸趣/乃爾吾家以素退為業(yè)/不愿干預(yù)/時(shí)事交游不過親朋/而汝遂勢傾朝野/此豈門戶之福邪（2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 高祖，古代皇帝的廟號，皇帝的廟號還有“宗”“帝”等，如唐太宗、隋煬帝。B . 太守，是秦朝至漢朝時(shí)期對郡守的尊稱，漢景帝更名為太守，為一郡的最高行政長官。C . 卒，古代對士大夫去世的說法，天子死稱崩；諸侯死曰薨，士死曰不祿，庶人死曰死。D . 臧否，書面用語，有褒貶、評比、評定、評價(jià)、評介、評論等意思，如“陟罰臧否”。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的

22、一項(xiàng)是（ ） A . 謝瞻文采出眾。謝瞻六歲能寫文章，作紫石英贊果然詩，當(dāng)時(shí)才士，莫不嘆異；辭采之美，與謝混、謝靈運(yùn)相抗。B . 謝瞻善于自保。由于弟弟謝晦，年級很輕，權(quán)勢卻十分顯赫，謝瞻為避免招致后患，主動(dòng)上疏，請求皇帝給弟弟降職。C . 謝瞻手足情深。自己的姐姐要到吳郡，謝瞻解職隨從，臨終的時(shí)候，還寫信要求謝晦多加勉勵(lì)，一心為國為家。D . 謝瞻有憂患意識。謝晦回家接取家眷，謝瞻用竹籬隔開門院；謝晦前去探病，謝瞻認(rèn)為會招致懷疑，產(chǎn)生流言。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。瞻幼孤，叔母劉撫養(yǎng)有恩紀(jì)，兄弟事之，同于至親。弟年始三十，志用凡近，榮冠臺府，位任顯密，福過災(zāi)生，其應(yīng)無遠(yuǎn)。三、

23、 默寫 (共1題；共7分)5. （7分） (2019高一下西城期末) 在橫線處寫出作品的原句 （1） 浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；_，_。（蘇軾前赤壁賦） （2） 故九萬里，_，而后乃今培風(fēng)。（莊子逍遙游） （3） 引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。_;， _。（陶淵明歸去來兮辭） （4） 年級要舉行學(xué)習(xí)交流會，你作為班級代表將與大家分享自己的感言，其中要引用兩句古文。請?zhí)顚懬‘?dāng)?shù)木渥印?學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，不能半途而廢，要相信水滴石穿的古老哲理，正如荀子中所說“_;，_”。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分） (2019高二上大慶期中) 閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。 枕上作陸游一室幽

24、幽夢不成，高城傳漏過三更。孤燈無焰穴鼠出，枯葉有聲鄰犬行。壯日自期如孟博，殘年但欲慕初平。不然短楫棄家去，萬頃松江看月明。【注釋】孟博，即東漢范滂，后漢書記載他“有澄清天下之志”。初平，即黃初平，神仙傳說他“至五百歲而有童子之色”。（1） 下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 全詩從幽寂的環(huán)境寫起,詩人于孤寂難眠中回首往事,由此產(chǎn)生深沉激烈的情感。B . 頷聯(lián)從聽覺角度描寫穴鼠出行和鄰犬夜行，以動(dòng)襯靜，側(cè)面描繪詩人夜不能寐的情景。C . 頸聯(lián)中“壯日自期”和“殘年但欲”相對，感慨極深，幾十年的時(shí)間跨度暗含詩人的心理變化。D . 尾聯(lián)筆鋒陡轉(zhuǎn)，以豪放灑脫之詞，表現(xiàn)了詩人寄情山水，與明

25、月清風(fēng)為伴的超脫豁達(dá)之情。（2） 與陸游的另一首詩書憤后四句（“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”）相比，兩者所表達(dá)的情感有何異同？請結(jié)合詩句簡要分析。 五、 語言表達(dá) (共2題；共6分)7. （1分） (2015高一上貴陽期中) 請為圖書館的對聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。上聯(lián)：學(xué)問藏今古下聯(lián)：_8. （5分） (2017高一下凱里期中) 下面是某?！跋惹刂T子文化研習(xí)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85字。六、 作文 (共1題；共5分)9. （5分） (2017江蘇模擬) 根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字

26、的文章；文體不限，詩歌除外?；虬藏殻虬哺?，或爵通侯封萬戶。一任秋霜換鬢毛，本來面目長如故。蘇軾老人行這一潤色，留傳固然留傳了，但可惜的是一定失去了許多本來面目。魯迅且介亭雜文門外文談七、 選擇題 (共3題；共6分)10. （2分） 下列各句中，劃線的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）A . 隨著疾風(fēng)驟雨的鼓點(diǎn)響起，日出、給我感覺、HighHighHigh、姐妹、站在高崗上等勁歌魚貫而出 ， 撩撥起了全場第一個(gè)小高潮。B . 雖然多年前，我國就提出要打破學(xué)歷社會，可是我國的教育制度和就業(yè)制度，還在賦予學(xué)歷超越教育的價(jià)值，對其作為評價(jià)人才的重要指標(biāo)。C . 報(bào)道說，一些官員眼睛只盯著領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)要求得嚴(yán)了，自己就收斂一點(diǎn)；領(lǐng)導(dǎo)說得少了，就“放松”一下，成了“墻頭草”。D . 報(bào)道寫得活色生香 ， 有細(xì)節(jié)，有心理活動(dòng)，讓外人窺見