九年級(jí)物理上冊(cè):13.1認(rèn)識(shí)內(nèi)能與熱量課件(滬粵版九年級(jí)上)_第1頁(yè)
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1、13.1 認(rèn)識(shí)內(nèi)能,第十三章 內(nèi)能與熱機(jī),溫故而知新1,分子動(dòng)理論的知識(shí):,物體是由大量分子組成的; 分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng); 分子間存在相互作用力。,溫故而知新2,動(dòng)能和勢(shì)能,運(yùn)動(dòng)的籃球,蘋(píng)果和地球相互作用,運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能,運(yùn)動(dòng)著的分子也具有動(dòng)能,蘋(píng)果和地球相互作用具有勢(shì)能,互相吸引的分子也具有勢(shì)能,類(lèi)比法,分子也有能量,在物理學(xué)中,我們把物體內(nèi)所有的分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和,叫做物體的內(nèi)能。,一切物體 都具有內(nèi)能嗎?,討論交流:,內(nèi)能,熾烈的恒星具有巨大的內(nèi)能。,溫度很低的冰山也具有內(nèi)能。,一切物體,不論溫度高低,都具有內(nèi)能。,黑洞,溫度對(duì)內(nèi)能的影響?,溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)的影響,熾熱

2、的燈絲溫度高達(dá)2500,它具有的內(nèi)能比常溫時(shí)多,液態(tài)空氣的溫度為200,它具有的內(nèi)能比常溫時(shí)少,內(nèi)能與溫度的關(guān)系,一湖水,一滴水,同一物體的內(nèi)能還與物體的質(zhì)量等因素有關(guān),探究:,怎樣改變物體的內(nèi)能?,一個(gè)鐵釘,我們用哪些辦法可使它的溫度改變,從而改變它的內(nèi)能?,用鐵錘反復(fù)敲打,與其它物體來(lái)回摩擦,用力鉆木頭,做功,用火加熱鐵釘,放在太陽(yáng)下曬,放在熱水中燙,熱傳遞,改變物體內(nèi)能的途徑是做功和熱傳遞。,放到冰箱里,人用力鉆木,會(huì)使物體的 溫度升高,飲料和冰塊放在一起,它們的溫度會(huì)發(fā)生變化,外界對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增大,克服摩擦做功,物體內(nèi)能增大,物體對(duì)外界做功,物體內(nèi)能減小,關(guān)于熱傳遞:,熱傳遞終

3、止的條件,熱平衡,熱傳遞的形式,傳導(dǎo),對(duì)流,輻射.,熱傳遞的實(shí)質(zhì)?,傳遞的是什么?,想一想,1、鐵勺放在熱水中變熱( ),傳導(dǎo),對(duì)流,輻射,2、燒水時(shí)先下面熱后全熱( ),3、在陽(yáng)光下曬衣服( ),熱傳遞的三種方式,收獲平臺(tái):,1、關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( ) A、物體的機(jī)械能越大,具有的內(nèi)能就越多 B、靜止的物體沒(méi)有動(dòng)能也沒(méi)有內(nèi)能 C、運(yùn)動(dòng)的物體有動(dòng)能但沒(méi)有內(nèi)能 D、火紅的鐵塊具有內(nèi)能,冰冷的冰塊也具有內(nèi)能,一切物體都具有內(nèi)能,D,直選法,收獲平臺(tái):,2、冬天,雙手反復(fù)摩擦,手會(huì)感到暖和; 用嘴對(duì)著雙手“呵氣”,手也會(huì)感到暖和。 前者是利用_的方式增加了手的內(nèi)能。 后者是利用_的方式增加了手的內(nèi)能。,做功,熱傳遞,無(wú)限發(fā)揮:,選取你文具盒中的某個(gè)物體,想想用哪些方法可以改變它的內(nèi)能?,小結(jié):,1.內(nèi)能的定義?,2.改變內(nèi)能的方法?,物體內(nèi)所有的分

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