理解性默寫檔 (5)

1、1王維的山居秋暝中點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和天氣的詩；2李白的送友人中點(diǎn)出告別的地點(diǎn)的詩句是；3是說人生易老，一代一代無窮無盡地遞變著，而江；4李商隱的無題中詩人使用比喻，捧出一腔鮮血；5范仲淹蘇幕遮中借草地的綿延感嘆故鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)的；6范仲淹蘇幕遮中借酒來抒發(fā)濃烈的思鄉(xiāng)愁緒的；7柳永的八聲甘州“、”與溫庭筠的望江南；8商山早行1王維的山居秋暝中點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和天氣的詩句是2李白的送友人中點(diǎn)出告別的地點(diǎn)的詩句是。3是說人生易老，一代一代無窮無盡地遞變著，而江月卻年復(fù)一年沒有什么變化。4李商隱的無題中詩人使用比喻，捧出一腔鮮血寫下了自己生死不渝的、堅(jiān)貞的盟誓，后又用來贊美獻(xiàn)身事業(yè)，奉獻(xiàn)不止的精神的詩句 ， 。5

2、范仲淹蘇幕遮中借草地的綿延感嘆故鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)的是6范仲淹蘇幕遮中借酒來抒發(fā)濃烈的思鄉(xiāng)愁緒的是7柳永的八聲甘州“、”與溫庭筠的望江南“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”意境相似。8商山早行中由十個(gè)名詞構(gòu)成，蘊(yùn)含六種景物，把早行情景寫的歷歷在目，稱得上“意象俱足”9旅夜書懷中“，和情懷：象江岸細(xì)草一樣渺小，象江中孤舟一般寂寞。10杜甫在旅夜書懷中用以樂景寫哀情的手法，寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無告的凄愴心情。相應(yīng)的詩句是： ， 。11旅夜書懷中“，抱負(fù)，表現(xiàn)出詩人心中的不平，同時(shí)揭示出政治上失意是他飄泊、孤寂的根本原因。12旅夜書懷中詩人即景自況以抒悲懷的詩句是：。

3、水天空闊，沙鷗飄零；人似沙鷗，轉(zhuǎn)徙江湖。這里借景抒情，深刻地表現(xiàn)了詩人內(nèi)心飄泊無依的感傷。13登柳州城樓寄漳汀封連四州中“極寫柳州城樓之高，上與大荒相連相接，詩人的愁思正濃，無處排遣。14登柳州城樓寄漳汀封連四州中“”兩句，描繪在柳州城樓上所見的風(fēng)雨中的近景，來表現(xiàn)了詩人遭貶以后憂恐煩亂的心境。15登柳州城樓寄漳汀封連四州中“”兩句，寫詩人與志同道合的朋友們遠(yuǎn)謫到南粵荒僻之地，已經(jīng)夠寂寞孤獨(dú)了，而音訊又難于通達(dá)，這又使詩人增添了一重悲涼，余韻裊裊，余味無窮。16登柳州城樓寄漳汀封連四州中“”兩句，仰觀則重嶺密林，煙雨迷濛，遮斷千里之目；俯察則江流曲折，蜿蜒而去，有似九回之腸。景中寓情，愁思無限

4、。17春江花月夜中“”兩句，勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面：江潮連海，月共潮生。江潮浩瀚無垠，仿佛和大海連在一起，氣勢(shì)宏偉。這時(shí)一輪明月隨潮涌生，景象壯觀。賦予了明月與潮水以活潑的生命。18張若虛在春江花月夜中描寫了一幅境界深遠(yuǎn)的圖畫：人生代代相繼，江月年年如此；一輪孤月徘徊中天，像是等待著什么人似的，卻又永遠(yuǎn)不能如愿；月光下，只有大江急流，奔騰遠(yuǎn)去。與此相應(yīng)的詩句是： ， 。 ， 。19春江花月夜中“”兩句，描寫了一幅意境優(yōu)美的江月圖：月光閃耀著千萬里光輝，明月朗照在茫茫的春江之中，波光蕩漾，清明澄澈。20春江花月夜中“，?！?四句，寫在月夜中思婦與游子的兩地思念之情。托物寓情，白云飄忽，“扁

5、舟子”的行蹤不定。一種相思，牽出兩地離愁，一往一復(fù)，詩情蕩漾，曲折有致。21春江花月夜中“。，四句，寫思婦對(duì)離人的懷念。然而詩人不直說思婦的悲和淚，而是把“月”擬人化，用“月”來烘托她的懷念之情，悲淚自出。它要和思婦作伴，為她解愁，因而把柔和的清輝灑在妝鏡臺(tái)上、玉戶簾上、搗衣砧上。豈料思婦觸景生情，反而思念尤甚。22春江花月夜中“”四句，寫思婦與離人共望月光而無法相知，只好依托明月遙寄相思之情。以鴻雁、魚龍與自己渴望夫妻團(tuán)聚的急切心情相比，就更顯出了思婦的離愁之深。23春江花月夜中“”四句，詩人用落花、流水、殘?jiān)聛砗嫱杏巫拥乃細(xì)w之情?；溆奶?，春光將老，人還遠(yuǎn)隔天涯；江水流春，流去的不僅是自然

6、的春天，也是游子的青春幸福和憧憬；江潭落月，更襯托出他凄苦的寞寞之情。24春江花月夜中“ ”四句，寫游子的思?xì)w之情：沉沉的海霧隱遮了落月；碣石瀟湘，天各一方，道路遙遠(yuǎn)。他那無著無落的離情，伴著殘?jiān)轮猓瑸M江樹。25春江花月夜中“，四句，用細(xì)膩的筆觸，創(chuàng)造了一個(gè)神話般幽美恬靜的境界：江水曲曲彎彎地繞過花草遍生的春之原野，月色瀉在花樹上，像撒上了一層潔白的雪，只有皎潔明亮的月光，蕩滌了世間萬物的五光十色，將大千世界浸染成夢(mèng)幻一樣的銀輝色。26春江花月夜中“，寫一輪孤月，江天無塵，宇宙澄澈，仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈世界，這就引起了詩人的遐思冥想：“ ？”詩人神思飛躍，但又緊緊聯(lián)系著人生，探索著人生的

7、哲理與宇宙的奧秘。27夢(mèng)游天姥吟留別中最能表現(xiàn)作者鄙棄權(quán)臣貴戚的傲骨的性格（或主旨）的句子是：28古代詩詞常以“月”烘托意境，比如李白的夢(mèng)游天姥吟留別中“ 。29浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在夢(mèng)游天姥吟留別中，描寫云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩句“ ”和“ ”令人嘆為觀止。30李白的夢(mèng)游天姥吟留別用對(duì)比襯托手法寫天姥山的高峻、挺拔的詩句是：， ，31李白的夢(mèng)游天姥吟留別。32李白的夢(mèng)游天姥吟留別中由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境的過渡句是：。33李白的夢(mèng)游天姥吟留別中由夢(mèng)境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的過渡句是：， 。34。35李白的夢(mèng)游天姥吟留別中也有消極情緒的流露：，。其中包含著詩人對(duì)人生的幾多失意和深沉的感慨。

8、此時(shí)此刻詩人感到最能撫慰心靈的是“ ， ”。徜徉山水的樂趣，才是最快意的。36李白的夢(mèng)游天姥吟留別中描寫了著名詩人謝靈運(yùn)住過的地方溪水蕩漾，猿啼凄清的環(huán)境的句子是： ， 。37李白在夢(mèng)游天姥吟留別中“”兩句寫登天姥仙山的所見所聞，只見東方的海中涌出一輪紅日，四周是蒼翠的群山，耳際是山頂?shù)奶祀u的叫聲。38夢(mèng)游天姥吟留別中詩人寫山之夜景，詩人正迷戀花石美景，千巖萬轉(zhuǎn)，忽然夜幕降臨了，詩人耳畔回響著從山谷傳來的熊的咆叫聲，龍的吟嘯聲?！?， ?！?。巨大的聲響震得山石、泉水、森林、峰巒都在發(fā)抖。此時(shí)“ ， ”，天氣也急劇地變化，黑沉沉的云天像要下雨，蒙蒙的水面上升騰起煙霧。高峻雄奇的天姥山有聲有色，恰

9、似一個(gè)光怪陸離的神奇世界。39夢(mèng)游天姥吟留別中“，。”幾句寫仙境的石門轟然打開，放眼望去，青色的高空廣闊無邊，望不到邊際，在日月的光輝照耀下，金銀的亭臺(tái)樓閣發(fā)出奪目的光彩。40卜算子?詠梅贊美梅花堅(jiān)貞不屈的品格的名句是，。41蘇軾的定風(fēng)波作于黃州之貶后的第三個(gè)春天，“整個(gè)人生，有力地強(qiáng)化了作者面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，不畏坎坷的超然情懷?！?”一句運(yùn)用雙關(guān)的修辭手法，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，社會(huì)人生中的政治風(fēng)云榮辱得失又何足掛齒？42蘇軾的定風(fēng)波中“”一句寫雨滴打在竹葉上發(fā)出響聲，你不要感到掃興，如果你把它當(dāng)著美妙的音樂來欣賞，就“ ”了。對(duì)客觀事物，客

10、觀存在不要太在意，不妨去欣賞它。43蘇軾初入廬山詩中寫道“芒鞋青竹杖，自掛百錢游；可怪深山里，人人識(shí)故侯”。他想涂個(gè)清凈逍遙自在曠達(dá)的生活，即使披著蓑衣在風(fēng)雨里過一輩子，也處之泰然，這才是人追求的最終生活境界。定風(fēng)波中相對(duì)應(yīng)的句子是： ， ？ 。44蘇軾的定風(fēng)波中“ ”，不冷了吧。這個(gè)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了味道：當(dāng)你被外在的困境所困繞時(shí)，如果一味的抱怨，可能到順境時(shí)，你也不能把握了。你應(yīng)該時(shí)刻記著“塞翁失馬，焉知非?！?。45蘇軾的定風(fēng)波中“， ”幾句寫天晴后，回頭看看蕭瑟處，剛才還是大雨，現(xiàn)在已經(jīng)天晴了。大自然就是這樣，月圓了就缺，缺了有圓，反復(fù)循環(huán)。當(dāng)你心靜如湖水，全不在意外在事物的得失時(shí)，你便可以領(lǐng)悟

11、人生的快樂了。46將進(jìn)酒悲嘆時(shí)光如水，人生易老“ ， ?！?7將進(jìn)酒接著曹植痛飲為例，呼應(yīng)只有飲者留其名，表現(xiàn)自我憂憤不平的句子是： “ ， ?！?8兵車行用夸張的手法寫出了送親人離別時(shí)哭聲震天的場(chǎng)面，49兵車行的主旨句“”將批評(píng)的矛頭大膽地直指天子，表達(dá)了怒不可遏的激憤抗議。50兵車行寫后方田園荒蕪的景象“，”51戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它甚至改變了人們的生育觀念“， ?！北囆?2客至中迎接客人到來的喜悅的句子是：“，”53杜甫旅夜書懷中的“，”與李白渡荊門山送別中的“山隨平野盡，江入大荒流”一樣氣魄宏大，境界開闊。同時(shí)也以壯景寫了哀情。54醉花陰中“”三句，生動(dòng)傳神，營造出一個(gè)幽寂凄迷的藝術(shù)境界。

12、詞人以花寫人，精妙妥帖，堪稱妙筆?！笆荨弊忠徽Z雙關(guān)，兼寫人和花，兩者有機(jī)結(jié)合，以無限哀愁為溶劑，新奇別致。55醉花陰中“，脫陶然自樂，可如此美景，一人獨(dú)賞，愁緒頓生，這是典型的以樂景寫哀情。56 醉花陰中“”三句，寫詞人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入眠，這都是離愁使然。這里以樂景寫哀情，以佳節(jié)襯離愁，意境蕭疏，含蓄蘊(yùn)藉。57山居秋暝中描繪山間寧靜的夜景“ ，?！?8旅夜書懷一詩中用反問和反語抒發(fā)對(duì)命運(yùn)的憤慨不平的詩句是：“，?！?9李商隱無題詩中通過作者找到慰藉自己的途徑，表達(dá)了自己情感的是：，60李商隱的無題中將視角轉(zhuǎn)到那姑娘身上， 。寄托作者仕途苦悶的心情，61將進(jìn)酒表現(xiàn)了詩人對(duì)自己才能力量的充分肯定和

13、屢遭失敗之后不肯屈服的倔強(qiáng)性格的詩句是： ， 。62將進(jìn)酒“，”兩句是詩人的豪情，也是他的憤慨之語，充分肯定“飲者”的地位。63將進(jìn)酒中“”兩句是詩人酒后的狂言，也是酒后的真言；是詩的豪放，更是詩人的憤激。64李賀天上謠借助具體的形象，表現(xiàn)了塵世變化之大和變化之速，“滄海變桑田”的兩句是：65高適的燕歌行中揭露“漢軍”中將軍和士兵苦樂不均、生死迥異的地位和待遇，暗示了必?cái)〉脑虻木渥邮?， 。66左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘中韓愈陳述自己因直言進(jìn)諫而“朝奏夕貶”的是 ， 。表達(dá)了詩人盡管招來一場(chǎng)彌天大禍，但還是愈老彌堅(jiān)，使人見到他的剛正不阿的氣概的是 ， 。借物寓情，情景完美統(tǒng)一的句子是，67楊迥從軍行

14、中用景物描寫進(jìn)行烘托戰(zhàn)斗場(chǎng)面激烈悲壯、有聲有色的是從視覺、聽覺出發(fā)表現(xiàn)將士冒雪同敵人搏斗的無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵(lì)下奮勇殺敵的悲壯場(chǎng)面。表現(xiàn)從軍邊塞，無悔無怨（或表達(dá)了自己投筆從戎，戍邊衛(wèi)國壯志豪情）的是 ， 。68李白月下獨(dú)酌中寫出詩人曠達(dá)超脫的浪漫情懷，也以明月和身影反襯詩人的孤獨(dú)的是 ， 。詩人發(fā)誓與明月和身影結(jié)成知已的是 ， 。69古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“。，（晏殊蝶戀花檻菊愁煙蘭泣露）此第一境也。“ ， ”（柳永蝶戀花佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)）此第二境也?！?， ， ”（辛棄疾青玉案元夕）此第三境也。此等語皆非大詞人不能道。語出王國維人間詞話。唐詩宋詞選讀理解背誦默寫答案1

15、空山新雨后，天氣晚來秋2青山橫北郭，白水繞東城3人生代代無窮已，江月年年只相似4春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干5山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外6明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚7想佳人，妝樓颙望，誤幾回，天際識(shí)歸舟8雞聲茅店月，人跡板橋霜9細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟10星垂平野闊，月涌大江流11名豈文章著，官應(yīng)老病休12飄飄何所似，天地一沙鷗13城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫14驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻15共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)16嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸17春江潮水連海平，海上明月共潮生18人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水19滟滟隨波千

16、萬里，何處春江無月明20白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓21可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來22此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文23昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜24斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹25江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見26江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪 江畔何人初見月？江月何年初照人？27安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏28湖月照我影，送我至剡溪29霓為衣兮風(fēng)為馬 虎鼓瑟兮鸞回車30天姥連天向天橫

17、，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。31霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下32我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月33忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長嗟。惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞34列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開35世間行樂亦如此，古來萬事東流水 且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山36謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼37半壁見海日，空中聞天雞38千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔 云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙39洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺(tái)40零落成泥碾作塵，只有香如故41一蓑煙雨任平生 也無風(fēng)雨也無晴42莫聽穿林打葉聲 何妨吟嘯且徐行43竹

18、杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生44料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷 山頭斜照卻相迎45回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴46君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪47陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔48牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄49邊庭流血成海水，武皇開邊意未已50君不見漢家山東二百州，千村萬落生荊杞51信知生男惡，反是生女好，生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草52花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開53星垂平野闊，月涌大江流54莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦55東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖56佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透57明月松間照，清泉石上流58名豈文章著，官應(yīng)老病休59春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始

19、干 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看60曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒 相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。61天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來62古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名63鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒64東指羲和能走馬，海塵新生石山下65戰(zhàn)士軍長半死生，美人帳下猶歌舞66一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年 云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前67雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲 寧為百夫長，勝作一書生68舉杯邀明月，對(duì)影成三人 永結(jié)無情游，相期邈云漢69昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處1高考理解

20、性默寫真題編輯10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在離騷中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。(2)李白蜀道難中“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”兩句寫山勢(shì)高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。(3)杜甫在春望中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 ”。 2高考64篇預(yù)測(cè)理解性默寫編輯勸學(xué)1、開篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“學(xué)不可以已”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒，并在后來形成一句常用成語的句子是：“鍥而不舍，金石可鏤?！?、韓愈在師說篇中指出：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”這與勸學(xué)篇中指出“青

21、，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！钡挠^點(diǎn)是相同的。3、只要堅(jiān)持就會(huì)成功。正如荀子勸學(xué)中說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤逍遙游1、莊子在逍遙游一文中，借助“大鵬直上”表達(dá)了自己的志向，其中“ 摶扶搖而上者九萬里”一句后來演變成了一個(gè)成語“扶搖直上”2、承上啟下的句子：小知不及大知，小年不及大年3、哪幾句表明才算是真正的逍遙游?就是：乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者 師說1、荀子勸學(xué)篇指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！边@與韓愈師說中“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”的觀點(diǎn)是相同的。2、韓愈認(rèn)為老師的職能是：師者，所以傳道受業(yè)解惑也；擇師的標(biāo)準(zhǔn)是：是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

22、3、韓愈眼中的師生關(guān)系是怎樣的：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。4、師說中士大夫之族恥學(xué)于師的原因：彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。阿房宮賦11、古人寫文章常常借古諷今。杜牧阿房宮賦：“嗚呼! 滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦滅亡的教訓(xùn)批評(píng)唐敬宗廣建宮室。2、通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓(xùn)，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！?、不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧阿房宮賦中說：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。赤壁賦1、形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音

23、裊裊，不絕如縷?！?這都是通過音樂引起想像，運(yùn)用一系列比喻描寫聽者的感受。2、蘇軾赤壁賦中的“白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然?！鞍嵘汈В钡脑娋?，發(fā)出了人生短暫的浩嘆。氓1、女子總述自己得出的生活經(jīng)驗(yàn)的句子：“于嗟女兮，無與士耽!”2、女子表明自己不幸生活的感受和決心的句子：“反是不思，亦已焉哉!” 3、表明文中女子熱情、溫柔的句子：既見復(fù)關(guān)，載笑載言離騷1、屈原在離騷中以飽蘸激情的筆墨，發(fā)出了長聲嘆息而掩面流淚，哀傷人民生活多災(zāi)多難的感嘆，這兩句詩是長太息以掩涕兮，哀民生之多艱 。2、離騷中抒發(fā)詩人將堅(jiān)持心中的理想和追求，縱然死一萬次也決不后悔的句子：亦余心之所善兮，雖

24、九死其猶未悔。蜀道難1蜀道難的主旨句是：蜀道之難，難于上青天。2蜀道難中運(yùn)用夸張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔3蜀道難中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是：飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。4、運(yùn)用夸張極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛的句子：連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁5、虛寫映襯表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的句子：黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援6、表明歷史悠久，和外界交通不便的句子：爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙7、李白在蜀道難一詩中，開篇以蜀地方言詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩奠下雄渾感情基調(diào)的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。8、李白在蜀道難一詩中

25、，“爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙”運(yùn)用夸張的手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來。之所以如此，就是因?yàn)椤拔鳟?dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉顛”，進(jìn)一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。9、李白在蜀道難一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”一神話的句子是“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”。10、李白在蜀道難一詩中，運(yùn)用神話、夸張、襯托的手法來寫蜀山之高險(xiǎn)的句子有“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”真是“物猶如此，人何以堪”！那山有多高呢？不言而喻了！211、李白在蜀道難一詩中，不但寫到蜀山之高峻，還描寫了人的行路之難。他借助一些細(xì)節(jié)動(dòng)作加以摹

26、寫，寥寥數(shù)語，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫出來了，困危之狀如在眼前，體現(xiàn)這一內(nèi)容的句子是“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫(mn)參(shn)歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”。12、李白在蜀道難一詩中，但見悲鳥號(hào)(ho)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。13、李白在蜀道難一詩中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險(xiǎn)的風(fēng)光。詩人先用“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”托出山勢(shì)的高險(xiǎn)，然后由靜而動(dòng)，“飛湍瀑(p)流爭(zhēng)喧豗(hu)，砯(png)崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”寫出水石激蕩、山谷空鳴的場(chǎng)景。14、李白在蜀道難一詩中，寫出了劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻的

27、特點(diǎn)的句子是“劍閣崢嶸而崔嵬(wi)，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。15、李白在蜀道難一詩中，化用西晉張載劍閣銘中“形勝之地，匪親勿居”語句的句子是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪(fi)親，化為狼與豺”，從而表達(dá)了對(duì)國事的憂慮與關(guān)切。16、從李白蜀道難一詩中“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨(z)嗟”的長嘆中，我們似乎也感受到了詩人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息。登高1、 杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，登高一詩對(duì)此都有直接描述，這些句子是：萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)2、 杜甫在登高中發(fā)出“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?

28、、由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。4、寫遠(yuǎn)望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢(shì)的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。5、用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。6、情景交融、意境曠達(dá)，極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是：萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。7、道出郁積詩人心中的自身之苦和國運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：艱難苦恨繁霜鬢(bn)，潦倒新停濁酒杯。8、本詩的主旨句（表現(xiàn)詩人憂國傷時(shí)）的句子是：艱難苦恨繁霜鬢(bn)，潦倒新停濁酒杯。9、杜甫登高中為我們營造了一幅氣勢(shì)磅礴的長江秋日?qǐng)D的

29、句是: 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。10、杜甫登高中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是: 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。前人也曾把這兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。琵琶行1、“嘈嘈切印錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。2、描寫琵琶女猶豫不決而出場(chǎng)的詩句是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面3、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。是全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。 34、描寫琵琶聲的句子：“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”5、既交待秋天的背景又蘊(yùn)含離別之意的句子是：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 錦瑟1、錦瑟中以錦瑟起興，引

30、起對(duì)華年往事的追憶的句子是：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。2、錦瑟一詩的頸聯(lián)是滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙，它表現(xiàn)的這種可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。作者用此聯(lián)陰陽冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思與悵恨。頷聯(lián)是：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。3、錦瑟用典的四句詩：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。4、錦瑟一詩中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。虞美人1、李煜的虞美人一詞中一個(gè)詰句驚心動(dòng)魄，把李煜的愁悶劈空傾瀉下來，這個(gè)句子是春花秋月何時(shí)了？往事知多少。這其中包涵宇宙的

31、永恒和人生的短暫無常之意。2、李煜的虞美人一詞中含蓄地表現(xiàn)出李煜對(duì)人生絕望的句子是春花秋月何時(shí)了？往事知多少。3、李煜的虞美人一詞中表現(xiàn)詞人在永不停止消逝的時(shí)光面前感慨無限，同時(shí)放筆呼號(hào)，發(fā)出一聲深沉的浩嘆的句子是小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。4、李煜的虞美人一詞中直接抒發(fā)亡國之恨的句子是小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。5、李煜的虞美人一詞中用對(duì)比手法，反襯出人生無常的句子是雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。6、李煜的虞美人一詞中詞人遙望金陵想象，并傳出物是人非的無限悵恨的慨嘆的句子是雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。7、李煜的虞美人一詞中用比喻、夸張、設(shè)問手法寫出愁思的多與深廣的句子是問君能有

32、幾多愁？恰似一江春水向東流。這與李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”有異曲同工之妙。8、李煜的虞美人一詞中以水喻愁的名句，將抽象的情感形象化的句子是問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。9、李煜的虞美人一詞中將現(xiàn)實(shí)與過去對(duì)比來寫的句子是春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。10李煜的虞美人把抽象的感情形象化，寫愁的多與綿綿不斷的句子是：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。念奴嬌赤壁懷古1、蘇軾念奴嬌赤壁懷古“談笑間，檣櫓間灰飛煙滅”，描繪了周瑜的英氣勃發(fā)。2、蘇軾念奴嬌赤壁懷古中，運(yùn)用比喻修辭描寫赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的險(xiǎn)要形勢(shì)的一句：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪永遇樂京口北固亭懷古

33、41、古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句是金戈鐵馬，氣吞萬里如虎2、用劉義隆事典的詞句是：元嘉草草、封狼居胥、贏得倉皇北顧?？鬃诱Z錄1論語十則中，闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2論語十則中，論述好學(xué)精神和教學(xué)態(tài)度的兩句是：學(xué)而不厭，誨人不倦。3論語十則中闡述關(guān)于對(duì)待事物應(yīng)保持正確態(tài)度的語句是：知之為知之，不知為不知。4論語十則中闡述關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的語句是：（1）敏而好學(xué)，不恥下問；（2）學(xué)而不厭，誨人不倦；（3）三人行，必有我?guī)熝?；?）知之為知之，不知為不知。5論語十則中，闡述關(guān)于學(xué)習(xí)方法的語句是：（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之； （2）溫故知新；（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

34、；（4）默而識(shí)之。6論語十則中，表現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的語句是：人不知而不慍。7論語十則中，孔子評(píng)論孔文子的兩句是：敏而好學(xué)，不恥下問。8論語十則中，論述學(xué)習(xí)的三個(gè)層次的語句是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。9論語十則中的“逝者如斯夫”一句，人們常用來說明時(shí)間很快就過去了，要好好珍惜它。魚我所欲也1、 孟子認(rèn)為失其本心的行為是：萬鐘則不辯禮義而受之2、 文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是：呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也3、 是全篇的中心論點(diǎn)的句子：舍生而取義者也生于憂患，死于安樂1、承上啟下的句子：故天將降大任于是人也2、中心論點(diǎn)是：生于憂患，死于安樂3、表明生活、思想、行為

35、上的磨難的目的的句子是：動(dòng)心忍性，增益其所不能。4、分析亡國的條件的句子是：入則無法家拂士，出則無敵國外患者5、說明人才必須經(jīng)過艱苦磨煉的作用的句子是：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 曹劌論戰(zhàn)1、曹劌沖破阻撓，堅(jiān)持進(jìn)見魯莊公的原因是什么？肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。2、曹劌認(rèn)為可以一戰(zhàn)的條件是什么？小大之獄，雖不能察，必以情。3、為什么齊人三鼓曹劌才同意擊鼓進(jìn)軍？一鼓作氣，再而衰，三而竭。4、曹劌下視其轍，登軾而望之后才同意追擊的理由何在？夫大國，難測(cè)也。5、曹劌進(jìn)見時(shí)，他的同鄉(xiāng)反對(duì)的理由是：肉食者謀之，又何間焉？6、曹劌下

36、視其轍，登軾而望之的原因是：懼有伏焉7、能體現(xiàn)曹劌軍事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；轍亂旗靡，故逐之。8、有利于反攻的時(shí)機(jī)是在彼竭我盈的時(shí)候。1.次北固山下表達(dá)鄉(xiāng)思之情的句子是：2.王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句“ ”作為內(nèi)容就很合適。3、白居易錢塘湖春行中以小鳥的活動(dòng)寫早春特色的詩句是：4.曹操龜雖壽一詩中，用比喻的手法表達(dá)詩人年老而壯志猶存的詩句是:5.白居易錢塘湖春行一詩中描寫了“鶯歌燕舞”的初春景色的詩句是:6.龜雖壽中表達(dá)了詩人自強(qiáng)不息、老當(dāng)益壯的進(jìn)取精神，從而抒發(fā)了詩人的雄心壯志與對(duì)未來宏圖大業(yè)的向往之情的詩句是：7.次北固山下一詩中，表現(xiàn)時(shí)

37、序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：8.人們常常引用李商隱無題中的“ ”的詩句來贊頌?zāi)切┇I(xiàn)身事業(yè)的人。9.大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水；愉悅了百鳥的性情，使它們?cè)谏搅珠g盡情歌唱。這真是“ ”（填寫常建題破山寺后禪院的詩句）10.常建的題破山寺后禪院中有兩句詩各含有一個(gè)成語，這兩句詩是：“ ”、“ ”。11.友情，歷來為人所珍重。王勃的送杜少府之任蜀州，留下真誠勉勵(lì)友人的千古名句“ ”,李商隱在夜雨寄北中，則想象了與友人剪燭夜談的情景：12.李商隱的無題中常被后人用來形容“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的詩句是:13.人們常用李商隱無題中的兩句詩來贊美老師那種默默奉獻(xiàn)的精神，

38、這兩句詩是:14.王灣在次北固山下一詩中描繪漲潮時(shí)水面寬闊、帆船順風(fēng)而行的句子是:15.次北固山下中即景抒情又蘊(yùn)含自然理趣的兩句詩是:16天凈沙?秋思中，渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景的句子是:17.馬致遠(yuǎn)在天凈沙?秋思中寫到：“夕陽西下，斷腸人在天涯?！?而崔顥在黃鶴樓中也有兩句詩與此意境相似，這兩句是：18.張紅在小組合作學(xué)習(xí)中，經(jīng)常覺得其他同學(xué)的許多想法對(duì)自己很有啟發(fā)，這使她對(duì)孔子所說的“ ”這句話體會(huì)更深了。19.論語十二則中闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是:20.加入世貿(mào)組織后，我們要虛心向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，但發(fā)達(dá)國家有長處，也有短處，那么我們所持的正確態(tài)度應(yīng)該是：“ ”（用論語十二則中的語句填寫）21.小明學(xué)習(xí)成績好，組織能力強(qiáng)，但他剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，不為同學(xué)所了解，因此在班干部競(jìng)選中落選了。李老師引述了論語十則中的兩句話：“ ”，幫他解開了心中的疙瘩。22.曹操的龜雖壽其中“ ”四句表現(xiàn)了作者老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取的精神。23.過故人莊中描寫農(nóng)村優(yōu)美的田園風(fēng)光兩句是：24.寫禪院的幽靜景色，用以表達(dá)清寂幽邃的意境，我們學(xué)了常建的五言律詩，詩的內(nèi)容