人教版七年級(jí)生物上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、調(diào)查校園、社區(qū)和田地的生物種類小組成員：班級(jí)：日期：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、了解校園、社區(qū)、田地的生物，記錄你看到的生物及其生活環(huán)境。2 .對(duì)你知道的生物進(jìn)行分類，初步認(rèn)識(shí)生物的多樣性和生物與環(huán)境的關(guān)系。3、初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。二、實(shí)驗(yàn)器具紙筆三、實(shí)驗(yàn)程序1 .選擇調(diào)查范圍。 校園、公園、田地2、分組。 八人一組確定組長(zhǎng)3 .設(shè)計(jì)調(diào)查路線。 選擇生物多、環(huán)境變化多的路線。4 .調(diào)查記錄。五、分類。6 .整理后記在筆記本上。7 .報(bào)告調(diào)查結(jié)果。查地方天氣情況生物名數(shù)量生活環(huán)境教師評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)過程優(yōu)良中差教師簽名實(shí)驗(yàn)結(jié)果優(yōu)良中差光對(duì)老鼠生活的影響小組成員：班級(jí)：日期：一、提出問題二、建立假說三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的

2、目的老鼠女人喜歡住在黑暗潮濕的環(huán)境里。(2)實(shí)驗(yàn)器具解剖盤，玻璃板，濕厚的紙板，每組10只老鼠女，濕土。(3)實(shí)驗(yàn)順序1 .檢查器材是否完備。2、全班分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。3、將小鼠放入實(shí)驗(yàn)裝置，在兩側(cè)中央放入相同數(shù)量的小鼠，靜置2分鐘。4、將每分鐘1次的亮處和暗處的鼠女?dāng)?shù)合計(jì)10次。5 .記錄數(shù)據(jù)不同時(shí)間、不同環(huán)境下的鼠女?dāng)?shù)(單位：個(gè))環(huán)境2分鐘三分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7min8分鐘9分鐘10分鐘10分鐘明亮黑暗你的結(jié)論：討論為什么要用10只老鼠做實(shí)驗(yàn)？可以只由老鼠女性做實(shí)驗(yàn)嗎？教師評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)過程優(yōu)良中差教師簽名實(shí)驗(yàn)結(jié)果優(yōu)良中差練習(xí)顯微鏡小組成員：班：日期：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康木毩?xí)顯微鏡的使用。二、實(shí)驗(yàn)器材顯

3、微鏡、玻璃標(biāo)本、擦拭紙、紗布。三、實(shí)驗(yàn)程序1、檢查實(shí)驗(yàn)器材是否完備、健全。2 .練習(xí)顯微鏡的使用和鏡子配套：右手拿鏡子手臂，左手拿鏡子座。 實(shí)驗(yàn)臺(tái)稍微向左偏移，鏡座的后緣離實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米左右的位置輕輕地放置，在顯微鏡鏡頭前，鏡臂向后。對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔：將大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。 一只眼睛盯著目鏡里，一只眼睛睜開了。 旋轉(zhuǎn)反射鏡，使光通過光通過孔反射到鏡筒內(nèi)。 通過目鏡可以看到白色的視野。觀察：放置玻璃板標(biāo)本。降低鏡筒。 雙眼從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗聚焦螺桿，使鏡頭鏡筒逐漸下降到接近玻璃標(biāo)本。使鏡筒上升。 左眼盯著目鏡內(nèi)，右眼打開的同時(shí)，向相反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗的聚焦螺桿，使鏡筒上升到能

4、看到物體。(4)整理實(shí)驗(yàn)器材四、討論1 .觀察的生物材料是必須的2、要將視野右上的物體像移動(dòng)到視野的中央，需要如何移動(dòng)玻璃標(biāo)本？教師評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)過程優(yōu)良中差教師簽名實(shí)驗(yàn)結(jié)果優(yōu)良中差觀察植物細(xì)胞小組成員：班：日期：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? .學(xué)習(xí)制作植物細(xì)胞的假裝片、制作假裝片的基本方法。2 .識(shí)別不同的植物細(xì)胞，認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)特征。二、實(shí)驗(yàn)器具洋蔥鱗片葉、清水、稀碘液、鑷子、吸管、紗布、吸水紙、載玻片、玻璃罩、顯微鏡。三、實(shí)驗(yàn)程序(1)檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全，顯微鏡各部分是否安裝。(2)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)附著片。做準(zhǔn)備1 .用干凈的紗布清潔載玻片和玻璃罩。2、將載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用吸管向載玻

5、片的中央滴下清水。3、用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)取出透明薄膜內(nèi)的表皮。 把撕下的內(nèi)皮浸在載玻片上的水滴里，用鑷子把它弄平。4 .用鑷子夾住蓋玻璃，其一邊先接觸水，再慢慢卸下，蓋在所觀察的材料上，以免蓋玻璃下形成氣泡，影響觀察。染色5、將薄的碘液滴到玻璃罩的一側(cè)。6 .用吸水紙從玻璃罩的另一側(cè)吸引，使染色液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。7、請(qǐng)稍等一會(huì)兒。(3)觀察植物細(xì)胞片(4)整理實(shí)驗(yàn)器材四、討論洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和黃瓜果肉細(xì)胞有什么樣的結(jié)構(gòu)？教師評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)過程優(yōu)良中差教師簽名實(shí)驗(yàn)結(jié)果優(yōu)良中差觀察人口腔上皮細(xì)胞小組成員：班：日期：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? .練習(xí)人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)附著。2 .用顯微鏡觀察動(dòng)物細(xì)胞的基本

6、結(jié)構(gòu)。二、實(shí)驗(yàn)器材清水、稀碘液、鑷子、吸管、紗布、吸水紙、載玻片、玻璃罩、顯微鏡、生理鹽水。三、實(shí)驗(yàn)程序(1)檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全，顯微鏡各部分是否安裝。(2)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)貼片做準(zhǔn)備1 .用清潔的紗布把載玻片和蓋玻片擦干凈。2、將載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管向載玻片中央滴入生理鹽水。3 .用消毒后的牙簽的鈍端在口腔側(cè)，也就是臉的內(nèi)側(cè)輕輕撓了幾次。4、將牙簽上有碎片的一側(cè)涂在載玻片的生理鹽水上數(shù)次。用5鑷子夾住蓋玻璃，其一邊與生理鹽水接觸后，慢慢降下，蓋在觀察的材料上，使蓋玻璃下面產(chǎn)生氣泡，不會(huì)影響觀察。染色6 .向玻璃罩的一側(cè)滴下薄的碘液。7 .用吸水紙從玻璃罩的另一側(cè)吸引，使染色液浸

7、潤(rùn)到標(biāo)本的全部。請(qǐng)稍等一會(huì)兒。(3)觀察動(dòng)物細(xì)胞片(4)整理實(shí)驗(yàn)器材四、討論1 .在觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，為什么要將取出的口腔上皮細(xì)胞放入0.9%生理鹽水中？2 .比較動(dòng)植物細(xì)胞，有什么相同還是不同？教師評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)過程優(yōu)良中差教師簽名實(shí)驗(yàn)結(jié)果優(yōu)良中差觀察人體的基本組織小組成員：班級(jí)：日期：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察人體組織切片，認(rèn)識(shí)人體的四種基本結(jié)構(gòu)。二、實(shí)驗(yàn)器材人體基本組織的永久切片、顯微鏡。三、實(shí)驗(yàn)程序?qū)φ战炭茣牟鍒D，用顯微鏡觀察了4種基本組織的永久切片。四、討論人體四個(gè)基本組織的主要特征、主要分布位置和功能是什么，填寫下表主要特征主要分布位置功能舉個(gè)例子上皮組織建立組織肌肉組織神經(jīng)組織教師評(píng)價(jià)實(shí)

8、驗(yàn)過程優(yōu)良中差教師簽名實(shí)驗(yàn)結(jié)果優(yōu)良中差觀察草履蟲小組成員：班級(jí)：日期：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察草履蟲的形狀和運(yùn)動(dòng)。二、實(shí)驗(yàn)器具草履蟲培養(yǎng)液、顯微鏡、載玻片、玻璃罩、吸管、放大鏡、棉纖維的少量。三、實(shí)驗(yàn)程序1、檢查實(shí)驗(yàn)器材是否完備、健全。2 .用紗布擦拭載玻片和玻璃罩。3、從草履蟲培養(yǎng)液表層吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。4 .蓋上玻璃罩，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)。 如果草履蟲的運(yùn)動(dòng)太快，難以觀察的話，可以先在載玻片的培養(yǎng)液中加入幾根棉纖維，復(fù)蓋玻璃罩。5 .尋找和觀察運(yùn)動(dòng)比較慢的草履蟲。6 .整理實(shí)驗(yàn)器材。四、討論1、在載玻片上的草履蟲培養(yǎng)液中放入幾根棉纖維的目的是什么？

9、2、為什么在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中用于觀察的液滴是從培養(yǎng)液的表層采集的？教師評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)過程優(yōu)良中差教師簽名實(shí)驗(yàn)結(jié)果優(yōu)良中差觀察物種的結(jié)構(gòu)小組成員：班級(jí)：日期：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? .了解種子的結(jié)構(gòu)。2 .學(xué)習(xí)觀察種子結(jié)構(gòu)的方法。二、實(shí)驗(yàn)材料用具軟扁豆種子，軟玉米種子，葉片，放大鏡，吸管，碘液。三、實(shí)驗(yàn)程序(1)觀察扁豆種子的結(jié)構(gòu)1、采集柔軟的扁豆種子，觀察其外形。 用對(duì)照書上的圖iii-8進(jìn)行操作和觀察。2 .剝下種子最外側(cè)的薄皮種皮，將兩個(gè)子葉分開閉合。3 .用放大鏡仔細(xì)觀察子葉、胚根、胚芽、胚軸，看到他們的特征。(2)觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)1 .摘下柔軟的玉米種子，觀察他的形狀。2、在圖iii-8中虛線的位置用刀

10、片縱向切斷這個(gè)玉米種子。3、在縱剖面上滴上碘液，用放大鏡仔細(xì)觀察被碘液染成藍(lán)色的胚乳和未被染成藍(lán)色的果皮和種皮、胚根、胚芽、胚軸和子葉，看看它們各自的特征。(3)整理實(shí)驗(yàn)器材四、討論1、種皮有什么作用？豆類植物的子葉有什么作用？2 .碘變成藍(lán)色是淀粉的特性。 玉米胚乳遇到碘變成藍(lán)色，說明了什么？教師評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)過程優(yōu)良中差實(shí)驗(yàn)結(jié)果優(yōu)良中差種子發(fā)芽的環(huán)境條件小組成員：班級(jí)：日期：一、提出問題在那樣的環(huán)境條件下種子發(fā)芽嗎？二、建立假說根據(jù)你現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)建立假說。你做的假設(shè)：種子的發(fā)芽需要三、制定計(jì)劃準(zhǔn)備了120粒左右的綠豆，四個(gè)罐頭，一個(gè)勺子，餐巾紙和衛(wèi)生紙8張，標(biāo)簽4張。在二、四個(gè)標(biāo)簽上分別

11、寫上一、二、三、四，貼在四個(gè)罐頭上。 放4個(gè)壺，每個(gè)壺里放兩張餐巾。 用勺子在1號(hào)瓶里撒30粒種子，蓋上蓋子。往三、二、三號(hào)瓶子里一點(diǎn)點(diǎn)撒水，你買紙的力量很濕。 注意不要澆太多水，不要把紙浸在水里。 用勺子向4號(hào)瓶中注入很多水，直到瓶口流出水為止。在4、2、3、4號(hào)瓶中分別撒上30粒種子，蓋上蓋子。把五、一、二、四號(hào)瓶放在柜子里，把三號(hào)瓶放在冰箱里。6 .每天觀察一次，記錄發(fā)芽種子數(shù)量，連續(xù)7天觀察。四、實(shí)施計(jì)劃五、從分析結(jié)果得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)果：種子發(fā)芽，裝置不發(fā)芽。你的結(jié)論：六、討論如果知道2號(hào)瓶的條件最適合種子發(fā)芽，為什么本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置2號(hào)瓶？教師評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)過程優(yōu)良中差實(shí)驗(yàn)結(jié)果優(yōu)良中差測(cè)定種子的發(fā)芽率小組成員：班：日期：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? .學(xué)習(xí)抽樣調(diào)查的方法。2 .學(xué)習(xí)測(cè)定種子發(fā)芽率的方法。3 .計(jì)算種子的發(fā)芽率。二、實(shí)驗(yàn)器材小麥種子，培養(yǎng)皿，濾紙，紗布，清水。三、實(shí)驗(yàn)程序1、檢查實(shí)驗(yàn)器材是否完備、健全。2、去培養(yǎng)皿，鋪上24張濾