生活中的趣味數(shù)學(xué)

1、生活中的愛(ài)好數(shù)學(xué)，幾個(gè)有趣的問(wèn)題，生活中的愛(ài)好數(shù)學(xué)，繆勒-看著上面帶箭頭的兩條直線，你覺(jué)得哪個(gè)更長(zhǎng)？ 上面還是大金字塔之謎，環(huán)詩(shī)圖，F(xiàn)raser螺旋，填補(bǔ)錯(cuò)覺(jué)，看這幅圖，正中間有黑點(diǎn)，周圍彌漫著霧。 盯著黑點(diǎn)不要?jiǎng)友劬?，我想霧消失了！ 同樣，請(qǐng)?jiān)囋囅旅娴恼掌?這次霧不會(huì)消失。 怎么了？ 為什么灰色的霧不消失或消失？ 大小經(jīng)常錯(cuò)覺(jué)，“一畫(huà)”的法則是筆尖不會(huì)離開(kāi)紙張，一畫(huà)能從下面的所有圖形中出來(lái)嗎？ 試試看。 (不走重復(fù)線路)，圖1，圖2，你能分辨出這個(gè)樓梯中，哪個(gè)是最高的樓梯還是最低的樓梯嗎？ 順時(shí)針走會(huì)發(fā)生什么呢？ 逆時(shí)針?lè)较虻脑挘闆r會(huì)怎么樣呢？不可能的樓梯，荷蘭美術(shù)師M. C. Esch

2、er作品，是晚上還是白天？ 圓形巨蛋，瀑布，上升還是下降？ 不可能的三叉戟，消失的柱子，日本畫(huà)家Shigeo Fukuda的作品，二重奏，烤面包機(jī)的時(shí)間，史密斯的家有舊的烤面包機(jī)，一次只放兩片面包，一片一片地烤。 要烤另一面，必須把面包拿出來(lái)，把它翻過(guò)來(lái)放回烤面包。 烤面包機(jī)把放在上面的面包一片一片，正好用一分鐘烤好。 一天早上，史密斯先生烤了三片面包，兩面都烤了。 史密斯老師越過(guò)報(bào)紙的頂部看著妻子。 他看著妻子的操作笑了。 她花了四分鐘。 “親愛(ài)的，我可以花點(diǎn)時(shí)間烤這三片面包，”他說(shuō)。 “這可以減少我們電費(fèi)賬單上的金額?！笔访芩估蠋熣f(shuō)對(duì)了。如果他是對(duì)的話，妻子怎么能在不到4分鐘內(nèi)烤那三片面包？答案是，在3分鐘內(nèi)烤三片面包，兩面烤很簡(jiǎn)單我們把三片面包稱為a、b、c。 一片面包的兩面分別用數(shù)字l、2表示。 吐司的節(jié)目第一分鐘：烤A1面和B1面。 取出面包，把b翻過(guò)來(lái)放回烤面包。 把a(bǔ)放在旁邊，把c放在烤面包機(jī)里。 第二分鐘：烤B2面和C1面。 取出面包，把c翻過(guò)來(lái)放回烤面包。 把b放在一邊(現(xiàn)在兩面燒著)，把a(bǔ)放回烤面包機(jī)。 第三分鐘：烤A2和C2面。 這樣，三片面包的所有面都烤好了。 不可能的三角