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1、生活中的愛好數(shù)學，幾個有趣的問題，生活中的愛好數(shù)學，繆勒-看著上面帶箭頭的兩條直線，你覺得哪個更長？ 上面還是大金字塔之謎，環(huán)詩圖，F(xiàn)raser螺旋，填補錯覺，看這幅圖，正中間有黑點，周圍彌漫著霧。 盯著黑點不要動眼睛，我想霧消失了！ 同樣，請試試下面的照片。 這次霧不會消失。 怎么了？ 為什么灰色的霧不消失或消失？ 大小經(jīng)常錯覺，“一畫”的法則是筆尖不會離開紙張，一畫能從下面的所有圖形中出來嗎？ 試試看。 (不走重復線路)，圖1，圖2，你能分辨出這個樓梯中，哪個是最高的樓梯還是最低的樓梯嗎？ 順時針走會發(fā)生什么呢？ 逆時針方向的話，情況會怎么樣呢？不可能的樓梯，荷蘭美術(shù)師M. C. Esch

2、er作品，是晚上還是白天？ 圓形巨蛋，瀑布，上升還是下降？ 不可能的三叉戟，消失的柱子，日本畫家Shigeo Fukuda的作品，二重奏，烤面包機的時間，史密斯的家有舊的烤面包機，一次只放兩片面包，一片一片地烤。 要烤另一面，必須把面包拿出來，把它翻過來放回烤面包。 烤面包機把放在上面的面包一片一片，正好用一分鐘烤好。 一天早上，史密斯先生烤了三片面包，兩面都烤了。 史密斯老師越過報紙的頂部看著妻子。 他看著妻子的操作笑了。 她花了四分鐘。 “親愛的，我可以花點時間烤這三片面包，”他說。 “這可以減少我們電費賬單上的金額。”史密斯老師說對了。如果他是對的話，妻子怎么能在不到4分鐘內(nèi)烤那三片面包？答案是，在3分鐘內(nèi)烤三片面包，兩面烤很簡單我們把三片面包稱為a、b、c。 一片面包的兩面分別用數(shù)字l、2表示。 吐司的節(jié)目第一分鐘：烤A1面和B1面。 取出面包，把b翻過來放回烤面包。 把a放在旁邊，把c放在烤面包機里。 第二分鐘：烤B2面和C1面。 取出面包，把c翻過來放回烤面包。 把b放在一邊(現(xiàn)在兩面燒著)，把a放回烤面包機。 第三分鐘：烤A2和C2面。 這樣，三片面包的所有面都烤好了。 不可能的三角

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