2020屆高考數(shù)學復習 第52課時 第六章 不等式-不等式的應(yīng)用'名師精品教案（通用）_第1頁
2020屆高考數(shù)學復習 第52課時 第六章 不等式-不等式的應(yīng)用'名師精品教案（通用）_第2頁
2020屆高考數(shù)學復習 第52課時 第六章 不等式-不等式的應(yīng)用'名師精品教案（通用）_第3頁
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文檔簡介

1、會話52:第六章不平等不等式的應(yīng)用主題：不平等的應(yīng)用一.審查目標：1.不等式的使用已經(jīng)滲透到函數(shù)、三角、數(shù)列、分析器下學、立體幾何等中，要反映不等式內(nèi)容的重要性、思想方法的唯一性，熟悉這方面問題的類型和思維方法；2.應(yīng)用問題之一是找到優(yōu)化結(jié)果，通常將問題轉(zhuǎn)換為不等式模型，然后求出極值。二.知識要點：1.使用平均不等式找出最大值：共同公式：你知道這個公式的使用條件嗎？等號成立條件？使用滿足1、2、3相等的最高值。關(guān)于函數(shù)和不等式的實際應(yīng)用：這些問題主要分為兩類。第一，建立解決不平等的不等式。二是建立尋找最大值和最小值的目標函數(shù)。三.上課前預覽：1.序列的一般公式是序列中最大的項目()第9段第10

2、段第8和9段第9和10段2.如果已知且滿足，的最小值為()2 3 4 13.如果滿足錯誤，則的最大值為()4.啟用并固定后，最大值為。5.那么最小值是。如果滿足正數(shù)，則值的范圍為。四。案例分析：范例1。(1)如果是正實數(shù)，則需要的最大值；(2)如果是正實數(shù)，則求的最大值和該實數(shù)的值。范例2 .商店經(jīng)銷某種商品，年銷售量是商品，每種商品的庫存費是韓元，每層需要的費用是韓元，現(xiàn)在商店假設(shè)銷售該商品時立即購買商品，以庫存庫存量為平均值，問每批的購買量是多少，總費用是最低的嗎？范例3 .已知，數(shù)列是第一個項目，公費也是等比數(shù)列，命令，是否存在實數(shù)，任意正整數(shù)，系列中的每個項目總是小于下一個項目？證明你的結(jié)論。V.課后作業(yè)：1.的值范圍為()，設(shè)置，最小的為()。3.啟用時，的最大值()為最大值2，最小值為最大值2，最小值為0最大值為10，沒有最小值最大值4.如果已知大于零的常數(shù)，則函數(shù)的最小值為.有周長的直角三角形面積的最大值為。6.每次光線通過玻璃板，其強度會減少10%，疊加幾塊這樣的玻璃板，通過的光線強度將低于原來的強度。如果發(fā)生錯誤，方程式的兩個更大。8.對于某些汽車，購買費用為10萬韓元。年度保險費、保管費、汽油費為9千韓元，汽車保管費為1年2千韓元，第2年為4電源，第3年為6千韓元，按等次數(shù)順序每年增加。問：這種車用幾年最合算(即使用的年平均費用最少)？9.設(shè)定二次

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