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1、第9課 古老印度的抗爭一、教學要求基本要求:英國在印度的殖民史實、印度民族大起義。 提升要求:體會章西女王的英勇事跡。二、教學重難點:教學重點:英國對印度的殖民掠奪和印度民族大起義。教學難點:英國對印度的殖民掠奪帶來的影響。三、教學設計【情景導入】 【自主學習】1英國以1600年成立的 公司為據(jù)點,以 為代表,對印度進行了野蠻的掠奪。英國人獲取了大量的財富和 。這些財富迅速被投入 ,轉化為 ,成為英國資本主義發(fā)展的重要 。印度淪為英國的原料產(chǎn)地和銷售市場,沖擊了印度傳統(tǒng)的社會經(jīng)濟,對印度社會產(chǎn)生了毀滅性的打擊。2英國的殖民侵略引起了印度全社會的不滿,(導火線)“ 事件”,1857-1859年,
2、印度爆發(fā)了以 為主力、封建王公領導、各階層共同參加的全民族反英大起義。著名女英雄 的犧牲,表現(xiàn)了印度人民反抗外來侵略的不屈精神?!竞献魈骄俊?.英國在印度的殖民掠奪對其本國資本主義發(fā)展有何影響?2.理解章西女王的英勇事跡。四、課堂小結五、教學要求題【基本要求題】11600年,英國人建立了_,開始了以私營公司的名義對印度的殖民侵略活動 ( ) A東印度公司 B西印度公司 C西門子公司 D微軟公司2印度歷史上第一次民族大起義發(fā)生于 ( ) A1857年 B1859年 C1815年 D1757年3“女王,印度人民感恩戴德,絕不會把你遺忘,你的犧牲將激起爭取獨立的狂風巨浪?!痹娭懈桧灥氖?( )A尼赫
3、魯 B圣馬丁 C玻利瓦爾 D章西女王4與印度土兵起義處于同一時代的中國人民的反封建反侵略的斗爭是 ( )A義和團運動 B太平天國運動 C辛亥革命 D三元里人民抗英斗爭5關于章西女王的說法,不正確的是 ( )A是印度的民族英雄 B是印度資產(chǎn)階級的代表C是印度民族大起義的領導人 D是印度封建王公的代表【提升要求題】6閱讀材料, 請回答:材料一:不列顛的侵略打碎了印度的手織機,毀掉了它的手紡車。英國起先是把印度的棉織品撤出了歐洲市場,然后是向印度斯坦輸出棉紗,最后是英國的棉織品泛濫于這個棉織品的故鄉(xiāng)。不列顛的蒸汽機和科學在印度斯坦全境徹底摧毀了農(nóng)業(yè)和制造業(yè)的結合。 材料二:英國在印度斯坦造成社會革命完全是受其卑鄙的利益所驅(qū)使,而且謀取這些利益的方式也英國不管干了多少罪行,它造成這個革命畢竟是充當了歷史的不自覺的工具。 馬克思(1)從材料一
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