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文檔簡介
1、,熱帶雨林的故事,第五課,復習舊知,詞語: 鼾聲 開玩笑 驚險 告誡 磨蹭 窺見 培養(yǎng) 忙不迭 奏效 可憐巴巴 拍照 發(fā)布 強迫 滾瓜爛熟 雞毛蒜皮 居高臨下 一無是處,思考:,1、從課文中找出亞馬遜河的地理位置;流經多少國家? 2、作者從哪幾個方面向我們介紹了熱帶雨林? 3、你所了解的亞馬遜熱帶雨林中的動植物有哪些?,探究一:亞馬遜熱帶雨林,1、請概括前言這部分的內容 介紹了亞馬遜河和熱帶雨林的地理位置、規(guī)模等特點, 2、這一部分在全文中有什么作用?如果去掉這一段行不行?為什么? 3、亞馬遜熱帶雨林有什么特點?,探究二:雨林里的人們,思考:,這一部分選取了哪幾個部分描述了雨林人的生活方式?,
2、1,爬油桿,2,教育孩子,3,葬禮,4,巫醫(yī)崇拜,探究三:雨林里奇特的生活方式,雨林人教育孩子是用什么方式?,你如何看待雨林人教育孩子的方式?,思考問題:,1、“薩滿”是什么意思? “薩滿”一詞也可音譯為“珊蠻”“嚓瑪”等。該詞源自通古斯語saman與北美印第安語shamman,原詞含有:智者、曉徹、探究、等意,后逐漸演變?yōu)樗_滿教巫師即跳神之人的專稱,也被理解為這些氏族中薩滿之神的代理人和化身。 2、巫醫(yī)主要做什么工作? 3、為什么“我”開始不相信巫醫(yī)能呼風喚雨,后來又說他們有和自然對話的能力?,探究四:雨林面臨的威脅,雨林現在面臨什么威脅? 雨林遭到破壞后全球生態(tài)環(huán)境受到的直接影響和間接影響有哪些? 最后這一部分在全文中起什么作用?如果去掉這一段行不行?
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