語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)初一作文5篇精選例文集錦

1、語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)初一作文5篇精選例文集錦語(yǔ)文就像一首詩(shī)，滋潤(rùn)著我的心靈，引領(lǐng)著我暢游文學(xué)的世界。下面就是小編給大家整理的語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)初一作文5篇精選例文集錦，希望大家喜歡!語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)作文1在我的眼中，學(xué)校是個(gè)充滿神秘色彩的寶盒，那里有靈活的數(shù)學(xué)，快樂(lè)的音樂(lè)，有趣的英語(yǔ)，充滿活力的體育其中，有我喜歡的語(yǔ)文。語(yǔ)文就像一首詩(shī)，滋潤(rùn)著我的心靈，引領(lǐng)著我暢游文學(xué)的世界。語(yǔ)文啊，你牽著我向前走，教我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。拜讀輪椅上的霍金，我從霍金的身殘志堅(jiān)中，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀地去面對(duì)生活中的一切。要學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的積極狀態(tài)去面對(duì)生活中的一切困難;成了我生活中的信條。跌倒時(shí)，我不會(huì)哭泣，我會(huì)從跌倒的地方勇敢地爬起來(lái);受傷時(shí)，我不

2、會(huì)皺眉，我會(huì)微笑著療治傷痛;考試失敗時(shí)，我不會(huì)憂郁，我會(huì)保持一種開(kāi)朗的心情，尋找失敗的原因。微笑著，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的一切困難成就的我的樂(lè)觀。有道是問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。;要問(wèn)我的樂(lè)觀來(lái)自哪里，語(yǔ)文啊!你就是我樂(lè)觀的源頭活水。語(yǔ)文啊，你牽著我向前走，教我學(xué)會(huì)了寬容。拜讀負(fù)荊請(qǐng)罪，我從藺相如的顧全大局，為國(guó)著想中，學(xué)會(huì)了要寬容。忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天高;成了我生活中的信條。和朋友鬧別扭時(shí)，我不會(huì)去找她理論，我會(huì)忍讓，會(huì)大度地向她道貌岸然歉，給她一個(gè)友好的微笑，又成了好朋友;當(dāng)別人弄壞我的東西時(shí)，我不會(huì)大發(fā)雷霆，我會(huì)給她一個(gè)寬容的微笑，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，以后小心點(diǎn);在游戲中，同學(xué)不小心推

3、了我一把，讓我跌得膝蓋流血不止，看著同學(xué)驚惶失措的表情，我不會(huì)去責(zé)備她，我會(huì)去安慰她，給她一個(gè)溫和的微笑，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系!是我自己不小心的，不能全怪你。;忍讓、微笑，成就了我的寬容。語(yǔ)文啊!你就是我寬容的活水源頭。語(yǔ)文啊，你牽著我向前走，教我學(xué)會(huì)了機(jī)智。拜讀臥薪嘗膽，我從越王勾踐的忍耐中學(xué)會(huì)了要機(jī)智地面對(duì)生活中的一切困難。留得青山在，不怕沒(méi)柴燒;成了我生活中的信條。做作業(yè)遇到難題時(shí)，我不會(huì)硬拼，我會(huì)慢慢地拐一個(gè)彎，用另一種方法去解題;家里有賊時(shí)，我不會(huì)去和賊蠻干、硬拼，我會(huì)設(shè)法打電話報(bào)警，讓警察叔叔來(lái)捉走蠻賊;學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，我不會(huì)蠻干，我會(huì)適當(dāng)?shù)胤潘伞⑿菹?，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。靈活、拐彎、勞逸結(jié)合成

4、就了我的機(jī)智。語(yǔ)文啊!你就是我機(jī)智的源頭活水。語(yǔ)文啊!在我成長(zhǎng)的路上，你就是我的良師，你就是我的益友，你引領(lǐng)我在文學(xué)的世界里暢游，你成就的我的樂(lè)觀、寬容、機(jī)智，你伴隨著我，讓我健康地成長(zhǎng)。語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)作文2華羅庚有數(shù)學(xué)伴他走過(guò)人生四季;海頓有音樂(lè)領(lǐng)他度過(guò)歡樂(lè)的童年;齊白石有美術(shù)帶他走完今生年華我呢，有語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)，雖然我很平凡。我是從公雞的 oo ;，小鵝的 ee 中認(rèn)識(shí)語(yǔ)文的。那時(shí)語(yǔ)文還是一個(gè)活蹦亂跳的拼音： h ;是把靠背椅， n ;是奶奶家的大拱門(mén)， y ;是媽媽曬衣服的叉子，還有爺爺?shù)臉?shù)藤拐杖是 f ;它們每天伴著我，伴我在夜空下數(shù)星星，伴我在夢(mèng)里甜甜地傻笑，噢，語(yǔ)文天天伴著我。上小學(xué)

5、了，我與語(yǔ)文接觸的時(shí)間更多了，于是煩惱與快樂(lè)也隨之而來(lái)，先是作文，作文對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么陌生，有生字，有標(biāo)點(diǎn)，還有一行行文字組成的段落，我不知從何著手去認(rèn)識(shí)這位德高望重;的朋友以后是成語(yǔ)，母親嫌讀我的文章味同嚼蠟，于是，為了學(xué)成語(yǔ)，用成語(yǔ)，我還鬧過(guò)不少笑話。別人問(wèn)我怎么模仿動(dòng)作，我答東施效顰就行了;形容母親在在廚房做菜，用刀光劍影，刀山火海;顏料弄到眼睛和耳朵了，我就大喊：我耳濡目染了!;唉，想到這兒真不知該為自己的傻而慚愧，為自己的光輝歷史而好笑還是為小時(shí)的純真而捧腹大笑呢!時(shí)光飛逝，我終于長(zhǎng)大了，因?yàn)橛姓Z(yǔ)文伴著我。此時(shí)的語(yǔ)文也成熟了，它已是莎士比亞筆下的威尼斯商人;已是魯迅筆下的吶喊;已是老舍

6、筆下的駱駝祥子;已是冰心筆下的繁星·春水在語(yǔ)文的陪伴下，我常與李清照在荷花中爭(zhēng)渡;我喜歡與徐志摩談天;我更喜歡與歐陽(yáng)修在醉翁亭中沉醉語(yǔ)文你帶給我的真是太多太多了，你真心塑造了一個(gè)全新的我語(yǔ)文是生活的一部分，生活處處有語(yǔ)文，我相信它還會(huì)再伴我走過(guò)中年，度過(guò)老年，那時(shí)我將與語(yǔ)文在夕陽(yáng)下感嘆：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。;但心卻永遠(yuǎn)年輕，語(yǔ)文伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)作文3從兒時(shí)起，語(yǔ)文就一直伴隨著我，陪伴我金色的童年，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。小時(shí)候，喜歡語(yǔ)文是因?yàn)榭梢宰x書(shū)，喜歡讀書(shū)是因?yàn)闀?shū)上有形態(tài)各異的圖畫(huà)，可供我欣賞，供我臨摹，漸漸地，我注意到書(shū)中描寫(xiě)事物細(xì)致的文字，喜歡去讀它，了解它教會(huì)我

7、的真理與知識(shí)。作文【星火作文網(wǎng) 】我喜歡讀孔子在論語(yǔ)中體現(xiàn)的因材施教;喜歡讀海倫?凱勒和張海迪等觸動(dòng)心弦的事跡;喜歡讀郭沫若富有詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)歌、散文;喜歡讀冰心在五四運(yùn)動(dòng)后走上文學(xué)創(chuàng)作之路的艱辛，還喜歡讀泰戈?duì)枌?duì)情感的執(zhí)著;儒勒?凡爾納在海底兩萬(wàn)里中的大膽猜想。望著滾滾的江水，想起了天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回;漫步在田園的鄉(xiāng)間小路上，童孫未解共耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜;的情景在眼前浮現(xiàn);在草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙;的春季，我看到如花針，似牛毛;的春雨貴如油我不經(jīng)常看寫(xiě)景的書(shū)或文章，卻善于觀景，善于寫(xiě)景。我不知道是怎樣的觀察，使我把靜態(tài)的畫(huà)面結(jié)合動(dòng)物讓它活起來(lái)，

8、當(dāng)然我也不想知道。作文通過(guò)讀書(shū)，觀景，我會(huì)寫(xiě)了作文。讀書(shū)是我精神的食糧，它教我知識(shí)，教我道理，教我分辨世間的善惡與美丑。我愛(ài)讀書(shū)!我也更愛(ài)伴我左右的語(yǔ)文!語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)作文4如果說(shuō)，人生是一條明澈的河溪，那語(yǔ)文就像是皎凈的月光，溫順地撒下，浮光躍金，與人生相伴，為我的生命增添詩(shī)意。 ——題記語(yǔ)文，帶著一顆純潔無(wú)瑕的童心，伴我成長(zhǎng)。于是乎，我看到了人魚(yú)公主純真的心;看到了賣(mài)火柴的小女孩的凄苦;看到了丑小鴨變成白天鵝，灰姑娘變成公主的美麗故事;也看到了那到死還愛(ài)戀著跳舞小人的小錫兵真摯的感情。 語(yǔ)文，帶著血與鐵的歷史傷痕，伴我前行。故此，使我知曉了諸葛亮的神機(jī)妙算;使我體會(huì)了

9、水滸英雄們?cè)摮鍪謺r(shí)就出手;的狂放;我讀懂了陸游鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái);報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的惆悵;。 讀懂了文天祥 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青;的忠貞。語(yǔ)文，帶著濃厚而悠遠(yuǎn)的古韻，與我同行。于是，我讀懂了李白舉杯邀明月，對(duì)影成三人;的孤寂;讀懂了李清照這次第，怎一個(gè)愁字了得;的無(wú)奈;讀懂了馬致遠(yuǎn)夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯; 的鄉(xiāng)愁;也同樣讀懂了采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山;的悠閑自得。語(yǔ)文包含著歷史長(zhǎng)河川流不息的豪情壯志，詩(shī)詞歌賦的清淡高雅，慷慨激昂。我與語(yǔ)文一世攜手。語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)作文5從小學(xué)至今，我已學(xué)習(xí)了7年語(yǔ)文，語(yǔ)文像一道溫暖的陽(yáng)光照耀在我身旁，伴我學(xué)習(xí)、伴我成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文使我漸漸知道了一種叫成語(yǔ);的東西，它使我

10、寫(xiě)作時(shí)如虎添翼、錦上添花，不但寫(xiě)作水平提高了，還時(shí)常被老師當(dāng)作范文在班級(jí)里讀。語(yǔ)文，真是一個(gè)豐富多彩的世界。學(xué)習(xí)語(yǔ)文使我被那一行行精彩的文字和一篇篇迷人的文章所迷住了，隨著我學(xué)的字越來(lái)越多，我開(kāi)始自發(fā)的閱讀一些課外讀物，比如格林通話等。漸漸的，我被書(shū)本中那一個(gè)個(gè)豐富有趣的故事吸引住了，我時(shí)常在做夢(mèng)時(shí)也在看著書(shū)語(yǔ)文，真是一個(gè)五彩紛呈的世界。慢慢的，我不再滿足那些淺顯易懂的現(xiàn)代文，而老師，也教了一些短小的文言文，于是我又轉(zhuǎn)向矛頭，開(kāi)始讀一些文言文，起初，我只讀短小的、簡(jiǎn)單的文言文，隨著老師教的實(shí)詞越來(lái)越多，我也由淺入深，學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的文言文。語(yǔ)文，真是一個(gè)能穿越時(shí)空;的世界。小學(xué)四年級(jí)末時(shí)，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)：你們馬上就要升五年極了，應(yīng)該多了解一些中國(guó)的名著，我推薦你們這個(gè)暑假去看看三國(guó)演義和水滸傳。;于是我又開(kāi)始讀白話文的三國(guó)演義和水滸傳，不多時(shí)，三國(guó)中關(guān)羽的忠、孔明的智、曹操的奸就使我魂?duì)繅?mèng)繞;