臨床護士工作能力考核.ppt

1、一、1、評估臨床護士工作能力，一、2、評估流程，確定評估科室檢查排班下病房(重點患者)；確定評估護士確定患者跟隨護士到病房現(xiàn)場觀察、橫斷面評估追蹤、提問評估(患者、責任組長或臨床帶教、護士長、其他護士)、檢查核流流程病例選擇、護士選擇、橫斷面選擇、評估針對多發(fā)病和嚴重風險的特殊術后，5年以上5年，基本技能和知識操作規(guī)范，床旁護理人文關懷健康教育?？企w檢專科操作，一、四、評估思維，聽護士長報告：病房患者基本情況，護士人員結(jié)構(gòu)，查看排班，選擇護士。 遵循護士的晨間護理尋找有價值的患者：危重患者、大手術后患者、術前有并發(fā)癥的患者、術后有并發(fā)癥的患者和化療患者。一、五、考試思想能有效地反映護士的專業(yè)工

2、作能力，跟隨護士到病房，實際觀察護士的工作，報告病人的病情和治療護理內(nèi)容，查看病歷，并詢問與病人有關的疾病知識、護理常規(guī)、流程、制度和管理等問題。觀察第一(70%)，輔以問題(30%)，答，6，考核思路，區(qū)分難點，主要知識點，新進展，應急能力考核內(nèi)容和深度：5年護士：大學基礎知識和技能；護理常規(guī)；工作系統(tǒng)。5年制護士：專業(yè)知識和技能，急救和救援能力；困難和危重病人的護理。如果護士的回答不完整少于5年，將由負責的組長和臨床教學人員補充，護士長仍將補充不完整的回答。，a，7，觀察70%，提問30%，橫斷面追蹤，看采取什么和采取什么，多層次評估，多維評估和多能力評估，評估原則，a，8，1。規(guī)范實踐能

3、力：實際場景中的基礎護理操作和專科護理操作2。應急處理能力：能夠應對各種突發(fā)事件，機動性，機動性等。避免教條3。表達溝通技巧：與病人及其家人溝通，功能鍛煉指導，各種健康教育情景4。人文關懷能力：愛傷害概念，保護隱私，同情心5。護理思維(護理程序的應用)能力、病情觀察能力、專業(yè)知識掌握：及時評估和掌握病情、發(fā)現(xiàn)問題、采取正確的護理措施和解決問題、護士的臨床工作能力、a、9、 5年、6年、護士長、a、10、以真實場景為例、以問題為導向、受檢科室：神經(jīng)外科受檢護士：工作10年的護士、真實場景：手術病人回房后的換班(觀察病情、放置術后體位、使用監(jiān)護儀和急診患者脈搏氧飽和度突然下降時，護士要有效地翻身和

4、拍拍背，并進行氣管內(nèi)吸痰評估：護士的臨床護理思維，病情觀察和評估能力，危重患者的急診處理能力，一，十一，走進李阿姨的家庭，看社區(qū)護士在團隊管理中的作用，用藥指導*，一。建立信任的溝通2。評價3。推薦4?？焖俸Y選。1.體檢前的準備。對診斷3的初步反應。三駕馬車4。監(jiān)控技能，1。評估2。建立信念3。個人計劃1。評估2。心理準備。家庭資源4?？祻图寄?。文化背景2。傳授知識和技能。降血糖藥2?？鼓獎?。家庭醫(yī)藥箱1。生活環(huán)境。資源利用2。社區(qū)診斷的應用。團體健康教育，a，12，評估要求，1。這不是對醫(yī)院護理質(zhì)量的評價。對每個護士的評價是一個整體的評價。評價標準和標尺在考官的頭腦中，應盡可能避免干擾

5、因素。a，13，評估要求，3。強調(diào)實用性而非系統(tǒng)性：評估問題應該清晰、單一。沒有大而全的問題，系統(tǒng)化4。避免一套完整的護理查房，避免參加三基理論考試，并以詢問護士的方式重現(xiàn)。5.在評估過程中，掌握時間，每人約30分鐘；控制好局面，適可而止，不要追逐它，要它到底。一、十四、2014年評估工作的新要求。首先，試著分組評估護士長。1.選擇由病人領導負責的護士(管理床位)。自下而上的評估。一、十五、2014年評估工作的新要求。2.不同的角度和不同的橫截面。管床現(xiàn)狀，如：追溯責任組長計劃責任組長和護士長3。注意事項：該方法可選擇用于合適的臨床場景，但不需要強制性要求。一組人員的資歷不同。2014年新的評

6、估要求，第一個標準：學習能力，第二個標準：領導力，第四個標準：主人翁意識，第五個標準：專業(yè)知識，第三個標準？標準：專業(yè)知識的數(shù)量？標準：主人翁意識？標準：謙虛優(yōu)先？標準：領導力？標準：學習能力，谷歌招聘的五個標準，第二，能力評估的權重，a，17，2014年評估工作的新要求，能力的權重應根據(jù)資歷、案例、護理需求等因素確定。一、A、18、2014年評估工作新要求3。難度系數(shù)的判斷1。分類：三級六級二級。操作：不要太詳細，主要是三年級三。參考：年資，疾病，操作困難，患者4名。判斷：2名主考人一致同意，年齡、條件等。一、一、十九、2014年評估工作的新要求。3.目的：評價各級護士長的考核能力、培訓方法和業(yè)務能力。4.注：每個醫(yī)院隨機選擇的人數(shù)不得超過4-5人。，a，20，2014。評估工作的新要求。五.加強專門培訓1。目的：有更多的省級?？谱o士參