《心田上的百合花》讀后感優(yōu)秀范文600字5篇

1、心田上的百合花閱讀后，有5篇600字的優(yōu)秀論文本文是臺(tái)灣作家林清玄的一篇散文。它主要講述了一朵生長(zhǎng)在偏遠(yuǎn)山谷懸崖邊緣的雜草叢中的百合的故事。為了完成它作為一朵花的莊嚴(yán)使命，不顧周圍雜草的寒冷和熱情，它努力釋放自己的內(nèi)在能量，最終開花并實(shí)現(xiàn)自己的愿望。以下是邊肖整理的5個(gè)讀后感受的例子，希望能與大家分享，以供參考。心田上的百合花讀完范這學(xué)期，我讀了很多好文章，心田上的百合花的課文仍然記憶猶新。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山谷里，有一座高達(dá)幾千英尺的懸崖。我不知道什么時(shí)候，一朵小百合長(zhǎng)在懸崖邊上。當(dāng)莉莉出生的時(shí)候，它看起來(lái)就像野草一樣，受到了野草的嘲笑和諷刺。試著釋放內(nèi)心的能量，綻放最美麗最潔白的百合花。每年春天

2、，百合花開放，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。它們的種子隨風(fēng)飛舞，落在山谷、草原和懸崖的邊緣。白色百合遍地開花。幾十年后，人們千里迢迢來(lái)到這里欣賞百合花。當(dāng)許多人看到他們從未見過的美麗時(shí)，他們感動(dòng)得流淚了我想開花，因?yàn)槲抑牢矣忻利惖幕ǘ?；我想開花是為了完成我作為一朵花的莊嚴(yán)使命。我想開花，因?yàn)槲蚁矚g用花來(lái)證明我的存在。不管是否有人欣賞我，不管你怎么看我，我都會(huì)開花！這句排比句讓我們體會(huì)到了莉莉堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求。這句話最打動(dòng)我。在生活中，也有許多不屈不撓和執(zhí)著的人喜歡百合花，海倫。凱勒就是這樣一個(gè)人。海倫凱勒是個(gè)殘疾人。她不能看、聽和說(shuō)，但她依靠自己的毅力。在沙利文的幫助下，她掌握了五種語(yǔ)言，包括英語(yǔ)、法語(yǔ)、

3、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，并被美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院錄取，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的殘疾人。她也是19世紀(jì)美國(guó)盲聾啞女作家、教育家和慈善家，被評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像之一。海倫。凱勒?qǐng)?jiān)持不懈和自我完善的精神使她克服了黑暗和耳聾。海倫。凱勒像百合花一樣不屈不撓、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，他也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。百合不屈不撓的精神告訴我們一個(gè)真理：如果我們努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不受世俗世界的束縛，生活會(huì)更加完美。心田上的百合花讀完范今天，我讀了文章心田上的百合花，這讓我受益匪淺這篇文章是臺(tái)灣作家林清玄的一篇散文。它主要講述的是一朵生長(zhǎng)在偏遠(yuǎn)山谷懸崖邊緣的雜草叢中的百合，為了完成它作為一朵花的莊嚴(yán)使命，不顧周圍雜草的冷熱撕咬，

4、努力釋放自己的內(nèi)在能量，最終開花并實(shí)現(xiàn)自己的愿望。經(jīng)過幾十年的努力，山谷中的百合吸引了數(shù)百英里外的城市和村莊的人們來(lái)欣賞它們，并贏得了人們的無(wú)數(shù)贊譽(yù)。醫(yī)生的價(jià)值在于拯救生命，奶牛的價(jià)值在于產(chǎn)奶，花朵的價(jià)值在于開花。一朵生長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)懸崖上的百合已經(jīng)綻放出美麗的花朵，因?yàn)樗鼒?jiān)信這是一朵花，開花是證明其存在價(jià)值的最佳方式。人們也應(yīng)該有百合花的精神。不管生活對(duì)你有多不公平，現(xiàn)實(shí)有多殘酷，你都必須過上堅(jiān)強(qiáng)的生活。不管風(fēng)雨有多大，只要我們還有夢(mèng)想和希望，我們就必須相信自己，努力走自己的人生之路。我生來(lái)就是有用的。如果我心中有信念，我的生活將充滿陽(yáng)光。你自己的價(jià)值取決于你自己的努力和成就。如果你想證明你的卓越

5、，不是反駁或爭(zhēng)吵，而是在無(wú)知中開花結(jié)果。美麗的結(jié)果可以證明一切，無(wú)需言語(yǔ)！幽谷中的百合花不受世俗世界的束縛，有夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓生活更加完美。百合花帶給作者的是靈魂的震撼和生命的感覺。莉莉的成功讓我們意識(shí)到，我們應(yīng)該擁有和莉莉一樣的自信、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的追求，這樣我們才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。的確，許多努力不能馬上見效。只要你有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，你最終會(huì)嘗到成功的甜頭。心田上的百合花讀完范文三今天，我們學(xué)習(xí)了課文心田上的百合花，這是一篇非常好的文章，作者是中國(guó)著名作家林清玄。心田上的百合花這篇文章主要講述了一株生長(zhǎng)在偏遠(yuǎn)懸崖上的小百合，在野草的蔑視下，努力釋放內(nèi)心的能量，

6、開花結(jié)實(shí)。最后，整個(gè)草原充滿了芬芳的白色百合，許多人開始欣賞他們從未見過的美麗。其中，有一件事在我心中留下了無(wú)法抹去的印象。我想開花，因?yàn)槲抑牢矣忻利惖幕ǘ?；我想開花是為了完成我作為一朵花的莊嚴(yán)使命；我想開花，因?yàn)槲蚁矚g花來(lái)證明我的存在。不管誰(shuí)欣賞我，不管你怎么看我，我都會(huì)開花！這是莉莉面對(duì)雜草的嘲笑和諷刺時(shí)說(shuō)的話。我們知道我們有美麗的花朵；是嗎？知道了。只要你努力工作，有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，你就能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！但是，我們，誰(shuí)去努力工作了？誰(shuí)有堅(jiān)定的信念？誰(shuí)會(huì)堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想？比率，比率，不，少！完成一項(xiàng)莊嚴(yán)的任務(wù)？我們的任務(wù)是什么？努力學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)名校？在中國(guó)獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和

7、三等獎(jiǎng)？有些人甚至說(shuō)他的任務(wù)是玩游戲！我們從來(lái)沒有在晚上實(shí)現(xiàn)我們的使命！證明你的存在。我想到了一句名言：因?yàn)槲业拇嬖?，讓班?jí)感到溫暖。在這方面，我認(rèn)為我做得很好，但我認(rèn)為我做得太少。老師讓我們把教室裝扮得生動(dòng)活潑。我一次搬了兩個(gè)罐子，但其中一個(gè)是因?yàn)槲业摹百F賓待遇”；立刻枯萎；我在四年級(jí)作文的兩次競(jìng)賽中只獲得了三等獎(jiǎng)，后來(lái)我非常恨我自己。為什么我不能贏得一等獎(jiǎng)？我在數(shù)學(xué)期末考試中得了100分，在科學(xué)考試中得了98分，這為我們班贏得了榮譽(yù)。我很高興，但是我的中文得了78分。五分。我為把我的班級(jí)拉回來(lái)而感到羞恥。老師要我參加選拔大隊(duì)干部的演講比賽。我擔(dān)心我3分鐘的即席演講太糟糕了，我會(huì)丟面子，這會(huì)

8、讓全班失去一個(gè)“三小節(jié)”；哦，是的，我還不知道任務(wù)，但是我有一個(gè)目標(biāo)，“讓班級(jí)因?yàn)槲业拇嬖诙械綔嘏?；?lái)吧，你能做到的！看完這篇文章，我明白了一個(gè)對(duì)我很有好處的道理：我應(yīng)該像莉莉一樣自信、堅(jiān)定、堅(jiān)韌、執(zhí)著，這樣我才能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)和夢(mèng)想！心田上的百合花讀完范讀完心田上的百合花這篇文章，我有一種很深的感覺。這個(gè)簡(jiǎn)單的故事和樸素的語(yǔ)言，如百合花的芬芳，使我的心陶醉在這里。這個(gè)故事告訴我，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，只有堅(jiān)定的信念才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。生長(zhǎng)在懸崖邊上的小百合開始和野草一模一樣，但他心里有一個(gè)純潔的想法：“我是一朵百合，不是野草，我只能通過開花來(lái)證明自己。”；因此，帶著這個(gè)堅(jiān)定的信念，它努力吸

9、收營(yíng)養(yǎng)，站直了身子，終于開出了自己的生命之花。當(dāng)白鶴奴隸驅(qū)逐他們自己的生命之花時(shí)，他們也遭受了周圍雜草的蔑視和無(wú)人欣賞的孤獨(dú)。但在我心里，我有“我想開花”；只有通過他堅(jiān)定的信念，他才能最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，不管有人欣賞與否！我被百合花的故事陶醉了，深深地感受后想起了我的教學(xué)生涯。歲月像風(fēng)一樣，穿過春夏秋冬，留下破碎的篇章和破碎的句子。作為人民的教師，我也在這條教書育人的道路上走了二十年。作為一名教師，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都能快樂地度過一生，成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。教育是為了讓生活更美好！因此，教師在孩子的生命成長(zhǎng)中起著關(guān)鍵的作用。我們不僅要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入知識(shí)的殿堂，還要教會(huì)他們成為善良、誠(chéng)實(shí)、美麗和快

10、樂的人！老師對(duì)與錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)，愛與恨的生活觀念和價(jià)值觀，甚至老師的情緒和走路姿勢(shì)都會(huì)影響學(xué)生！因此，就像百合花一樣，我們應(yīng)該有一個(gè)使命，加強(qiáng)我們的信仰，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)優(yōu)秀的老師，這樣無(wú)論環(huán)境如何，我們都能綻放出我們自己生命價(jià)值的百合花。教書育人的道路是酸甜苦辣，有父母的懷疑，有學(xué)生的不解，但我會(huì)堅(jiān)定信念，風(fēng)雨無(wú)阻，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。微弱的百合花因?yàn)樗麄儓?jiān)定的信仰而美麗，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言不可能簡(jiǎn)單，但是因?yàn)樗麄兊男叛觯鼈兂蔀榱松畹捏鹧?。每一段時(shí)間都有一首美麗的歌，每一首美麗的歌都有一個(gè)動(dòng)人的故事。慢慢的玩，不管時(shí)間如何變化，我心中的百合將會(huì)綻放出最美的花朵！心田上的百合花讀完范既然上天賜予了天賦

11、，就讓它被利用吧！每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人都有不同的一面。只有當(dāng)你愿意努力工作并為成功付出代價(jià)時(shí)，你才能成為關(guān)注的焦點(diǎn)。這是我讀完心田上的百合花后最深的感受。心田上的百合花主要講述了一個(gè)藝伎回憶錄的故事，在雜草、鳥類、蜜蜂和其他動(dòng)植物的蔑視下，努力綻放美麗的花朵；不斷結(jié)出種子并開花。幾十年后，高達(dá)幾千英尺的懸崖和周圍地區(qū)布滿了百合花。人們長(zhǎng)時(shí)間來(lái)這里欣賞它們，但是不管人們?cè)趺促澝浪鼈?，所有的百合花都記住下面這句話：“我們應(yīng)該全心全意地靜靜地綻放，用花朵證明我們的存在。”；事實(shí)上，只有默默地、全心全意地開花，我們才能證明我們的存在。例如，周杰倫，現(xiàn)在是一個(gè)著名的歌手，曾經(jīng)是一家餐館的服務(wù)員，

12、但后來(lái)改變了很多行業(yè)，最終被吳宗憲青睞，在吳宗憲的一家公司擔(dān)任編曲。然而，沒有歌手愿意唱周杰倫寫的歌，吳宗憲不想浪費(fèi)人才，所以他給周杰倫一個(gè)難題：十天創(chuàng)作五十首歌，然后選十首歌，自己唱，自己做專輯。因此，周杰倫熬了一夜，努力工作，終于沒有達(dá)到吳宗憲的期望，一舉成名，他在音樂界的地位也達(dá)到了一個(gè)很快的速度。周杰倫是個(gè)無(wú)名小卒，他用自己的力量去進(jìn)步，讓自己默默綻放；證明他的價(jià)值。有人說(shuō)我們不能像那些名人一樣用鮮花來(lái)證明自己；但是在我們平常的學(xué)習(xí)生活中，我們也可以用自己的花；證明他不比別人差。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成每一堂課的作業(yè)和作業(yè)，回家后及時(shí)預(yù)習(xí)下一堂課的內(nèi)容，復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。只有盡最大努力，我們才能交出令自己、家長(zhǎng)和老師滿意的答卷。只有“用鮮