學(xué)會運(yùn)用動詞把動作寫具體.ppt

1、A,1,看圖片猜動作,手捧樹苗,用力握緊拳頭,A,2,食指指向前方,兩個人一起握手,A,3,聽聲音,親吻手指,A,4,讓作文動起來 學(xué)會運(yùn)用具體動詞描寫動作,A,5,分類找一找動詞,頭 身體,眼睛,嘴巴,耳朵,手,腿腳,鼻子,A,6,跟眼睛有關(guān)的動作,瞧，瞅，盯，瞄，瞪，眨， 看見，仰望,抬眼,瞪眼，欣賞，觀察，眺望，瞻仰，觀望，凝視，觀察，瀏覽，閱讀，眺望， 眨眼睛，閉眼睛，盯著看，瞇著眼睛，瞥了一眼，瞄了一眼，東張西望，左顧右盼，極目遠(yuǎn)眺，目不轉(zhuǎn)睛，一目十行,A,7,跟鼻子有關(guān)的動作,聞，嗅，吸，捂住鼻子，捏鼻子，流鼻涕，搓鼻子，深吸一口氣,A,8,跟嘴巴有關(guān)的動作,咬牙，吃飯，張嘴，抿嘴

2、，喝水，吸吮，含著，爭論，說話，唱歌，讀書，喊叫，抽泣，呼喊 咽口水，吹口哨，打哈欠，流口水，啃骨頭，磨牙齒，磕瓜子，吐舌頭，撅嘴巴，咬嘴唇，舔嘴唇，吃東西，嘗一口 喋喋不休，竊竊私語，哇哇大哭，咧嘴一笑，破口大罵，哈哈大笑，細(xì)嚼慢咽，抿嘴偷笑，閉嘴不語，狼吞虎咽，滔滔不絕，結(jié)結(jié)巴巴，口齒不清，張大嘴巴，一口吞了下去,A,9,跟耳朵有關(guān)的動作,聽，打聽，聽見，聽到，傾聽， 豎著耳朵，揪著耳朵，捏著耳朵，摸著耳朵，掏耳朵，揉著耳朵，耷拉著耳朵,A,10,跟手有關(guān)的動作,揮手 提水 打球 拍手 洗臉 扒皮 潑水 拔草 扣球 扔磚 掃地 批改 抄寫 折斷 拎包 拌菜 打水 挑水 扯斷 插花 擺手 搖

3、手 揮手揮舞 搓洗 撫摸 擺手 指揮 彈琴 打扮 攪拌 攪動 磨墨 榨汁 舉手 提籃子 揉面粉 捏泥人 做作業(yè) 手舞足蹈 愛不釋手 一手遮天 手忙腳亂 指手畫腳,拿、抓、捉、放、摸、擦、拆、裝、拉、修、開、 關(guān)、畫、描、摳、捏、卷、揮、甩、挽、敲、打、 挖、扎、潑、絞、鑿、做、伸、捧、拎、推、收、,A,11,跟腿腳有關(guān)的動作,踢，踩，跳，跑，跺，走， 奔跑，跑步，跳繩，跳遠(yuǎn)，抬腳，洗腳 邁步，站立，行走，逛街，踢球，摔跤，轉(zhuǎn)圈，跳躍， 跨欄 ，踩泥巴，蹲下來，跨過去，跪下來，用力地踩，踮起腳尖，蹦蹦跳跳，手舞足蹈，爬來爬去,A,12,分解“起立”這個動作,我聽到老師喊我名字，讓我起立，我將雙手

4、從桌上移到身旁兩側(cè)，摸到凳子后，將其推后。同時我將腳往后移，讓屁股離開凳子，直起兩腳，身體緩緩站起，站直身體后，將雙手放在身體兩側(cè)，抬起頭，眼睛看向老師。 如何怎么分解動作呢？我們可以分為做這個動作之前，做這個動作之中，做這個動作之后，這就是用許多具體的動作去描寫一個動作。,A,13,撿鉛筆,老師低下頭，眼睛看向鉛筆，接著抬起右腳往前邁，停下來，彎腰屈膝，然后慢慢地蹲下來，俯下身，低下頭，伸出右手，張開手指，手指靠近地上的鉛筆，用大拇指和食指捏住鉛筆筆桿，輕輕地把鉛筆撿起來，然后直起身，抬起頭，伸手把鉛筆放在講臺上，接著說：“同學(xué)們把剛剛老師撿鉛筆的過程進(jìn)行詳細(xì)的動作描寫。”,A,14,分解吃

5、薯條,吃薯條,吃薯條之前,吃薯條之時,吃薯條之后,A,15,吃薯條場景,吃前：1.兩個小妹妹從門口進(jìn)來發(fā)現(xiàn)薯條是什么表情，她們是怎么走過來的，當(dāng)她們站在桌前的時候，有什么動作。 吃時：2.她們開始吃薯條了，她們是怎么吃的，動作是怎樣的？神態(tài)又是怎樣的？ 吃后：3.她們吃完了薯條后，這時候她們又有哪些動作和神態(tài)？,A,16,吃前：1.兩個小妹妹從門口進(jìn)來發(fā)現(xiàn)了薯條是怎么表情，她們是怎么走過來的，當(dāng)她們站在桌前的時候，有什么動作。 她們從門口進(jìn)來,一下就看見桌上放的薯條。她們兩眼放光，邁開腿急忙地跑到桌前。到了桌前，她們身子微微向前傾，眼睛緊緊盯著盤子里的薯條，嘴巴張成了大大的“O”型，開心地說：

6、“有薯條吃，真好。接著她們快速地環(huán)顧了一下四周，急忙把手伸向碗里拿起一根薯條就要往嘴里塞。,A,17,吃時：2.她們開始吃薯條了，她們是怎么吃的，動作是怎樣的？神態(tài)又是怎樣的？ 她們用手指捏著薯條一端，抬起頭，仰著脖子，張大眼睛盯著薯條一動不動，使勁把嘴巴張大，接著手就向嘴里塞薯條。薯條一到嘴里，她們就用牙齒使勁地嚼著，快速嚼完就吞下去。吃完一根，她們又立馬從碗里拿了另一根薯條又往嘴里塞，還不停地說：“薯條好香好軟好好吃?！辈灰粫海P子就見底了，她們互相望了一眼，遺憾地說：“吃完了，太少了?！蓖蝗?，她們眼前一亮，看見手指上還有薯條沫。她們就開始仔仔細(xì)細(xì)地舔手指，舔了一根又一根手指，把每根手指都舔得干干凈凈，還邊舔邊吧唧嘴，說：“好吃好吃，就是太少了?！?A,18,吃后：3.她們吃完了薯條后，這時候她們又有哪些動作和神態(tài)？ 她們把手指上的薯條沫舔干凈之后，還伸出舌頭把嘴邊的薯條沫卷進(jìn)嘴里，一點點兒舔干凈。“太少了，還不夠吃，再有一些就好了”她們意猶未盡地說。她們從