新教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件解剖種子_第1頁
新教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件解剖種子_第2頁
新教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件解剖種子_第3頁
新教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件解剖種子_第4頁
新教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件解剖種子_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新的生命,解剖種子,1,蠶 豆,綠 豆,蕓 豆,黃 豆,種子,2,種子為什么都能成長為一株新的植物呢?,想一想,3,1. 你預(yù)測(cè)種子的內(nèi)部是什么樣的? 2. 把你的想法寫在記錄單上。,預(yù) 測(cè),4,預(yù) 測(cè),5,浸 泡 種 子,6,鑷子,筆、記錄單,材料與工具,蠶豆,7,1. 用鑷子將種皮從臍口處挑開,注意安全。,2. 把種皮剝下來,保持種皮和種子的完整性。,3. 把剝了皮的種子從開口的那邊小心掰開。,解 剖 方 法,8,9,仔 細(xì) 觀 察,2. 用放大鏡仔細(xì)觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造。,3. 把觀察到的種子的內(nèi)部構(gòu)造,寫在記錄單上。,4. 你看到的種子內(nèi)部構(gòu)造和你的預(yù)測(cè)是否相同?,1. 將解剖后種子的相同部分?jǐn)[放在一起。,10,我的記錄,11,胚根,種皮,胚芽,子葉,胚,胚軸,12,種皮和子葉的作用,保護(hù)種子,儲(chǔ)存營養(yǎng),13,預(yù)測(cè): 種子的各部分會(huì)長成植物的哪一部分呢?,14,你的預(yù)測(cè)和實(shí)際觀察到的種子構(gòu)造一樣嗎? 讓我們來對(duì)比一下。,預(yù)測(cè),實(shí)際,15,蠶 豆,綠 豆,蕓 豆,黃 豆,16,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論