人教版生物八上第三節(jié)《 社會(huì)行為》ppt課件

1、第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為,第三節(jié) 社會(huì)行為,上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：,一：先天性行為：,動(dòng)物_就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的 _所決定的行為.,二：學(xué)習(xí)行為：,在_因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)_ 因素的作用,由_和_而獲 得的行為.,生來(lái),遺傳物質(zhì),遺傳,環(huán)境,生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí),母雞哺育小雞雛 先天性行為 蚯蚓走迷宮 螳螂捕蟬，黃雀在后 鸚鵡學(xué)舌 學(xué)習(xí)行為 黑猩猩取螞蟻 蜜蜂采蜜 小狗算算術(shù) 海豚鉆火圈 蜘蛛結(jié)網(wǎng),知識(shí)搜索： 你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是 群體生活的？,蜜蜂、螞蟻、猴子、鹿、象、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼,？,蟻后（雌蟻）,蟻王 （雄蟻）,工蟻,兵蟻,體形最大，是專職的“產(chǎn)

2、卵機(jī)器”，龐大的腹部與身體其他部分很不相稱，而且不能移動(dòng)，但能產(chǎn)很多卵，使種族得以延續(xù)。,腹部較長(zhǎng)，個(gè)體較大，專與雌蟻交尾，完成受精過(guò)程。,個(gè)體最小，筑巢、喂養(yǎng)其他各種蟻，負(fù)責(zé)移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。,專司蟻穴的保衛(wèi)，頭部有鉗狀的大顎結(jié)構(gòu)，強(qiáng)悍擅斗，護(hù)巢御敵。,動(dòng)物營(yíng)群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活的行為。,社會(huì)行為的概念：,你知道牧羊人怎樣放牧嗎?,只需管好頭羊就可以了,羊群中的其他羊就會(huì)跟著頭羊走,觀看圖片：狒狒的群體生活,1.狒狒群體中是否有“首領(lǐng)”？ “首領(lǐng)”享有哪些特權(quán)？ 2.這幅圖片說(shuō)明群體生活的動(dòng)物具有哪些特征？,？,首領(lǐng),雌狒狒,雄狒狒,幼年狒狒,

3、“首領(lǐng)”享有的特權(quán)：,優(yōu)先享有食物和配偶； 優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地； 其他成員對(duì)它會(huì)做出表示順從的姿態(tài)，對(duì)他的攻擊不敢反擊。,“首領(lǐng)”應(yīng)盡的義務(wù)：,負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為，并且與其他 雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。,1.群體內(nèi)部往往形成一定 的組織,2.成員之間有明確的分工,3.有的群體還形成等級(jí)制度,社會(huì)行為的特征P37：,俗話說(shuō)：“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，你知道動(dòng)物群體中的成員之間是如何交流信息的嗎？,1.螞蟻是否排斥其他群體成員（會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？）,2.螞蟻的通訊是依靠氣味嗎？,探究問(wèn)題提示：,探究活動(dòng)：螞蟻的通訊,偵察蟻可能在紙片上留下什么標(biāo)記？, 可見的？可嗅的？,制定計(jì)劃：,1.螞蟻的通信是依靠氣

4、味嗎？,多數(shù)螞蟻通過(guò)氣味傳遞信息。,2.通信在社會(huì)行為中有什么意義？,沒有通信，動(dòng)物的個(gè)體間就無(wú)法取得聯(lián)系。對(duì)群體生活的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，孤立的個(gè)體取食和御敵都很困難，不同性別交配繁殖也將受到影響。,討論,動(dòng)物的信息交流,動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和 氣味等都可以起傳遞 信息的作用,許多動(dòng)物的個(gè)體之間都能進(jìn)行通訊。 例：蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能分泌吸引雄蟲的物質(zhì)性外激素。性外激素是揮發(fā)性物質(zhì)，并且具有特殊氣味。雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感受到同種雌蟲性外激素的氣味后，就會(huì)飛過(guò)來(lái)同雌蟲交配。 提取或人工合成性外激素作誘導(dǎo)劑，可誘殺農(nóng)業(yè)害蟲?；蚴┓乓欢康男砸T劑，干擾雌雄蟲之間的通訊，使雄蟲無(wú)法判斷雌蟲的位置

5、，從而不能交配，達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的。,動(dòng)物為什么要 結(jié)群生活？,極地生活的企鵝，常常是成千上萬(wàn)聚集在一起，因?yàn)樗鼈兩硖幍氖潜煅┑氐氖澜纾m然身上有著厚厚的脂肪，但集群無(wú)疑可以相互取暖，這種集群對(duì)御寒有好處。,有些動(dòng)物，它們的本領(lǐng)不足以使自己與其他動(dòng)物有一對(duì)一的抗?fàn)幠芰?，只好借助于群體的力量。單只的狼見到野豬恐怕連逃都來(lái)不及，哪里還會(huì)有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，這就是集群捕食的好處。,集群生活是動(dòng)物長(zhǎng)期以來(lái)形成的對(duì)食物、敵害以及生存條件的適應(yīng)。 例如: 靠群體的力量往往更易獲得食物和戰(zhàn)勝天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍。,意義：,在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于

6、物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。,一、動(dòng)物的社會(huì)行為 1.概念 2.特征 3.意義 二、動(dòng)物的信息交流 1.方式 2.意義,小結(jié),達(dá)標(biāo)自查,1.下列昆蟲中，有社群行為的是( )。 A.蜻蜓、蝴蝶 B.蝗蟲、蟋蟀 C.蜜蜂、白蟻 D.蒼蠅、蚊子 2.下列動(dòng)物行為中，( )不屬于動(dòng)物的“語(yǔ)言”。 A.烏賊用腕足捕捉食物 B.狗沿途撒尿 C.蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞 D.螢火蟲發(fā)光 3.動(dòng)物的社會(huì)行為不包括（ ） A.白蟻的群體生活 B.兩性識(shí)別 C.狒狒的等級(jí)制度 C.蜜蜂成員間的分工合作 4.判斷題(正確的請(qǐng)打“”，錯(cuò)誤的請(qǐng)打“”) 各種動(dòng)物都有讓同類能了解的禽言、獸語(yǔ)或蟲舞( ) 螞蟻是社會(huì)性昆蟲，群體筑巢、群居在一起。 ( ),C,A,B,5.鹿群的群體內(nèi)，不同成員間 ，共同維持 生活，它們具有一系列的 行為。 6.用提取的或人工合成的性外激素作 ，可以 。 7.一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體 ，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生 ，這種現(xiàn)象叫做通訊。,分工合作,群體,社會(huì),發(fā)出某種信息,引誘劑,殺農(nóng)業(yè)害蟲,某種行為反應(yīng),蜜蜂的群體生活,由蜂王