初一：寫景的妙筆ppt課件

1、寫景的妙筆,我們常常會(huì)被文學(xué)作品中的一些美景所感動(dòng),以至與我們也希望自己能擁有一枝生花妙筆。其實(shí)這并不是難事，只要善于運(yùn)用我們敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)美，用我們靈巧的雙手記錄美，多參看別人筆下的美，我們也一樣可以下筆有神，讓美在我們的筆尖流動(dòng)。,景物描寫的成功，取決于多種描寫方法的巧妙綜合運(yùn)用。常見的方法有： 運(yùn)用修辭方法 動(dòng)靜結(jié)合 調(diào)動(dòng)各種感覺器官 選擇恰當(dāng)?shù)挠^察點(diǎn)多角度描寫 描繪景物的形聲色 點(diǎn)面配合 側(cè)面烘托等,對景物描寫常常使用修辭方法，這樣描寫出的景物更生動(dòng)，更富感染力。如春中作者對“春花圖”的描寫：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵?/p>

2、著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！边@段文字，首句用擬人、回環(huán)兩種修辭方法，描寫了桃花、杏花、梨花競相開放的景象，緊接著通過三個(gè)比喻“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，寫出花朵的繁茂，花色的嬌艷，接著，作者由群花的爭芳吐艷開展聯(lián)想，運(yùn)用超前夸張，聯(lián)想到秋天的果實(shí)累累，同時(shí)又由花香引出蜂鬧蝶飛，用成千成百的蜜蜂的嗡響和大大小小蝴蝶的飛舞襯托春花的萬紫千紅、香味濃郁，進(jìn)一步渲染出百花爭春的氣氛。最后，作者用比喻和擬人的手法，從樹上的花寫到無數(shù)的散在草叢里的

3、野花，不但寫出鋪滿原野的野花之多，而且描繪出閃閃發(fā)光、輕輕擺動(dòng)的野花的明麗色彩。,在寫景狀物的文章中，孤立地寫動(dòng)態(tài)或靜態(tài)，往往不能給人以深刻的印象。若能將動(dòng)態(tài)描寫與靜態(tài)描寫結(jié)合起來，以動(dòng)襯靜，以靜寫動(dòng)，則會(huì)塑造出栩栩如生的藝術(shù)形象。例如聽潮：“海在我們腳下沉吟著，詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低地，輕輕地，像微風(fēng)拂過琴弦；像落花飄在水上?！边@段描寫，為了體現(xiàn)“靜”，作者用了一連串溫柔甜美、富有詩情畫意的事物作比，以動(dòng)襯靜，描繪了大海沉睡之靜美，用文字來塑造聲音的形象美，又溝通了人們聯(lián)想和想象的渠道。,就是充分調(diào)動(dòng)人的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸

4、覺等各種感覺器官感知景物。如聽潮中對海景的描繪：“每天潮來的時(shí)候，聽見海浪沖擊巖石的音響，看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落；有時(shí)它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進(jìn)我們的窗欞，粘在我們的身上，潤濕著房中的一切?！边@里通過人的聽覺（“音響”）、視覺（“細(xì)雨”“朝霧”“暮煙”）、嗅覺（“腥氣”）、味覺（“咸味”）生動(dòng)形象地描繪了海潮來時(shí)的聲音、形態(tài)、氣息和動(dòng)作。,“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！蓖痪拔铮捎谟^察點(diǎn)的不同，遠(yuǎn)看、近看、仰視、俯視、平視，視覺形象便會(huì)呈現(xiàn)出千姿百態(tài)。描寫景物時(shí)，若能從不同角度進(jìn)行描寫，會(huì)使讀者對所描寫的景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識(shí)，獲得更完美的感受。如海濱仲夏夜：

5、“夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過來。”這段描寫，作者的立足點(diǎn)是海邊。由晚霞寫到海浪，再隨著海浪的翻涌而轉(zhuǎn)移，視線由上到下，由遠(yuǎn)及近，生動(dòng)細(xì)膩地寫出了霞光的動(dòng)態(tài)。,就是描繪景物的形狀、聲音、色彩等，從而使得景物有形可感，有聲有色，藝術(shù)魅力更強(qiáng)烈。如從百草園到三味書屋對百草園的描寫：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，

6、肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)?！边@些描寫可謂形、聲、色、味俱全：菜畦的“碧綠”、桑葚的“紫紅”、菜花和蜂的“黃”，是寫顏色，“肥胖”“高大”“臃腫”“像小珊瑚珠攢成的小球”是形狀；鳴蟬的“長吟”，蟋蟀的“彈琴”，是聲音，“又酸又甜”是味道。景物明麗，從中蘊(yùn)含著作者對百草園的喜愛之情。,在整個(gè)景物畫面中各個(gè)景物點(diǎn)都是相對獨(dú)立而又彼此相互聯(lián)系的，因此，我們在寫景狀物時(shí)，不能孤立地靜止地寫主體物，還必須寫主體物周圍的聯(lián)系物，點(diǎn)面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特色。如白楊禮贊一文，對黃土高原景色的描寫

7、，作者以“黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子”，概括描述了高原的特色，成功地勾畫了一幅遼闊平坦、色彩艷麗的高原圖景，為襯托白楊樹這一特寫景物開拓了廣闊天地。“剎那間”“猛抬眼”，傲然聳立，像哨兵的似的白楊樹突然出現(xiàn)了，眼前的景色由“單調(diào)”的高原，忽又出現(xiàn)了奇峰。這樣，以不平凡的遼闊坦蕩、氣象雄偉、色彩鮮艷的西北高原為“面”，來烘托不平凡白楊樹這一“點(diǎn)”，白楊樹的形象就顯得更高大、更突出了。,在描繪景物時(shí)為了使景物更真切、具體，更有利于烘托人物，可以把正面描寫與側(cè)面的烘托結(jié)合起來。如在烈日和暴雨下，開頭部分作者著力寫烈日下的酷熱一段。本來用正面描寫“太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火”，“處處干燥，處處燙手，處處

8、憋悶，整個(gè)老城像燒透了的磚窯”足矣，然而，作者又接著用柳樹“像病了似的”，葉“打著卷”，枝“也懶得動(dòng)”，“無精打采地低垂著”；路“發(fā)著白光”那樣干燥灼人；狗“趴在地上吐出紅舌頭”；騾馬的鼻孔“張得特別大”；平日指望吆喝招攬買賣的小販們也“不敢吆喝”了；柏油路都“曬化了”等等，從各個(gè)側(cè)面進(jìn)一步烘托出天氣酷熱憋悶的環(huán)境，由此，更加襯托出了祥子在烈日下拉車的生活苦難。,二月里的春風(fēng)，在白天，暖洋洋的，帶點(diǎn)潮濕味兒，吹在臉上，卻有點(diǎn)像棉花絮拂著臉上的味道；可是一到夜晚，特別是深夜，那股尖厲勁兒，真有點(diǎn)像剪刀呢。夜風(fēng)在河灘里飄動(dòng)著，沙灘里的柳樹，像喝醉了酒似的，使勁地舞動(dòng)著她滿身的嫩油油的枝條。 李準(zhǔn)五

9、部水車,“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀” 賀知章,比較,雨景（一）雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱?？聪衽Ｃ?、像花針、密密地斜織著，人家屋頂上全蘢著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 雨景（二）雨道往下落；風(fēng)，土，雨，混在一處，聯(lián)成一處，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯

10、天扯地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時(shí)白亮亮的，一個(gè)水世界。 同樣是寫雨，選段（一）抓住了最主要的特征春雨多、細(xì)、密的特點(diǎn)從而把充滿生機(jī)的春天景象，描寫得細(xì)膩精彩，給人以美的享受。選段（二）寫出了雨的狂暴、肆虐。要根據(jù)情感和寫作目的的需要來選取材料。,比較,秋夜（一）天黑了，景物都消失在黑暗之中，除了遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、明明暗暗的燈光，別的似乎都從你周圍消失了。 秋夜（二）初秋的夜晚是寂靜的，雖然有幾只秋蟲在“唧唧”地叫，但那也只能襯托出夜的寂靜。秋莊稼，那些高粱啦、玉米啦、滿身

11、撒滿露珠，發(fā)散出潤濕清新的氣息，只聽見它們“咯吧咯吧”拔節(jié)的聲音。 第一段單純從“夜”的角度來說，它的描寫也抓出了“黑”的特征，“消失”一詞也用得巧妙，但他忽略了“秋”的特色，因而顯得平常、蒼白，使人讀了看不出“秋夜”與春夜“夏夜”和“冬夜”有什么不同。而第二段恰恰相反。他抓住了秋夜的“靜”和秋夜所獨(dú)有的“秋蟲”的叫聲、“秋莊稼”的氣息、拔節(jié)的聲音來進(jìn)行生動(dòng)的描寫，不但靜中有動(dòng)，動(dòng)中顯靜，同時(shí)使讀者如身臨其境感受到了秋夜獨(dú)有的氣氛。因此，要注意時(shí)間與季節(jié)的特征。,再來看看冬天的景色吧，來看看冬天有帶給我們什么呢？,比較,冬景（一）“天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚作響。從蓬隙向外一望，蒼黃的

12、天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一絲活氣?！?冬景（二）“一個(gè)老城，有山有水，全在太陽底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微笑著露出點(diǎn)粉色?！?冬景（一）描寫的冬天，更主要的原因是顯示 “農(nóng)村破敗和農(nóng)民的凄苦”這一寫作目的。而冬景（二）則是由于濟(jì)南獨(dú)特的地形地貌（小山把濟(jì)南整個(gè)圍了個(gè)圈）讓人感受濟(jì)南冬天的美好。因此要注意地域與時(shí)代的特征。,飛舞的雪花,窗外，雪越下越大，看著她飛舞的身影，我突然想 雪花是冬的戀人，是水飛舞的靈魂。 水是輕柔的，她在春季里蘇醒，在夏季里成熟，在秋季里期盼，終于盼來冬季，她迫不急待地投入冬的懷抱，冬用

13、清冷的吻使她飛舞成雪 從天空里柔柔墮落的是雪多情的身影，她在冬的懷里飛舞著她的幸福和快樂，在山巔，在枝頭，在瑩光閃閃的冰棱，她盡情圍繞著冬，撒嬌，微笑 冬的寒冷因雪花的飛舞而顯得溫柔，他縱容著雪花的任性，用風(fēng)的低吟陪伴戀人跳躍的腳步，它們在風(fēng)中輕語，聊得開心時(shí)，雪花就會(huì)在風(fēng)中打著旋地舞蹈。 雪花用皚皚的潔白為冬披上愛的外衣，他們攜手靜靜相伴，緩緩而行，期待一年才有的歡聚，有著怎樣的快樂和幸福！于是，溪畔山頭，枝頭籬下，全撒下他們相擁時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩,冬天的田野,冬天的田野，顯得特別空曠、遼闊。東北風(fēng)在田野里一無阻擋地呼嘯著。村子里的柴草堆被吹得翻飛起來，大樹像強(qiáng)打精神一樣，竭力站穩(wěn)身子，讓自己的枝條和風(fēng)吹鬧著，搖晃著，可是樹枝上的前后幾片黃葉被吹落了。這些葉子也象怕冷一樣，一片跟著一片向土溝里滾著，向路上的行人腳下滾著。,遠(yuǎn)看，它身上披著粉紅色的外衣，在明媚的陽光中，顯得那樣?jì)善G。它活像舞蹈演員正在步入舞臺(tái)。一陣微風(fēng)佛過，朵朵梅花