拓展訓(xùn)練方案項目大全

1、拓展方案常用項目匯總 含圖片和培訓(xùn)目的超級實用,紅黑商戰(zhàn) 項目描述： 通過商戰(zhàn)模擬，體驗在商戰(zhàn)競爭中的決策過程，認(rèn)識在競爭狀態(tài)下的心態(tài)變化，了解競爭、合作、雙贏戰(zhàn)略的意義。 培訓(xùn)目的： 1、增強在競爭環(huán)境下善于合作，把握機會的能力； 2、啟發(fā)競爭環(huán)境下的全局觀念、胸懷氣量以及突破思維定式； 3、了解博弈論的知識； 4、體驗市場競爭的殘酷性與現(xiàn)實性， 5、培養(yǎng)積極、可觀心態(tài)，看待與面對市場競爭。 6、競爭與合作共贏：合則兩利，分則俱敗 7、心態(tài)與結(jié)果、猜疑與信任 8、信任和秩序建立與重建成本的關(guān)系 9、在一個組織內(nèi)部，培養(yǎng)一種相互理解、合作、和協(xié)，追求共同發(fā) 展的愿望，追求一種雙贏的文化氛圍,任

2、 務(wù) 導(dǎo)入關(guān)于拓展培訓(xùn)的主題； 分組并布置各小組企業(yè)文化設(shè)計各自團隊的隊名、選隊長創(chuàng)作隊徽、隊歌和隊訓(xùn)； 團隊文化建設(shè)的成果的集體展示。 目 的 打破人際交往間的懷疑、猜忌、疏遠，營造一種和諧的組織氛圍，就像打破嚴(yán)冬厚厚的冰層； 明確培訓(xùn)目的，產(chǎn)生初步形成團隊氛圍，為接下來的培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。,項目描述： 伊利莎白女王率領(lǐng)衛(wèi)隊出征的時候遇到大雨天氣，所有士兵都非常勞累，需要停下來休息，可是地上泥濘，大家無法直接坐到地面休息，于是大家想出了一個方法讓每一個人都能得到休息同時又能保衛(wèi)女王. 目標(biāo)訴求： 彼此如此靠近，付出才有回報，真心對待每一個人； 每個人都是企業(yè)運轉(zhuǎn)不可或缺的一個環(huán)節(jié)； 用心感受身邊

3、的同事家人和朋友，只有彼此依靠，才能心心相印.,任 務(wù) 利用綁帶將隊員與隊員之間雙腿捆綁起來，從起點到終點橫向移動，途中綁帶斷裂或者散落，須立即修復(fù)完好之后繼續(xù)前進直到終點方算成功。 目 的 建立團隊成員之間相互默契配合的意識； 通過隊員之間的思維互換、不斷的創(chuàng)新和嘗試、利用最簡單最合適的方式取得成功； 規(guī)范自我行為同社會、集體利益的關(guān)系。,項目介紹： 在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)隨意散放著一些撲克牌，所有數(shù)字向下，不得重疊覆蓋，培訓(xùn)師喊開始后，小組成員依次跑到指定區(qū)域，在規(guī)定的時間內(nèi)按照大小的順序翻開撲克牌，看哪一小組首先完成。 培訓(xùn)目標(biāo)： 團隊成員間的協(xié)調(diào)； 配合的重要性； 制定完美的戰(zhàn)略計劃。,任 務(wù)

4、 參訓(xùn)學(xué)員面對的是模擬的充滿硫酸的河流，所有隊員必須安全抵達對岸，而唯一可以使用的僅是數(shù)量稀少的磚塊 目 的 1、團隊的執(zhí)行力在那些方面容易忽視； 2、個人與團隊的需求如何協(xié)調(diào)與照顧； 3、合作的契機； 4、成功的團隊所具備哪些因素,任 務(wù) 參加實施的隊員，全身繃緊成一體后倒，參加保護的人員齊心協(xié)力將實施隊員平穩(wěn)接住。 目 的 建立團隊成員之間互相信任的基礎(chǔ)； 通過身體接觸，打破隊員之間的隔膜； 學(xué)會換位思考； 向自我挑戰(zhàn)，提高心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝恐懼； 規(guī)范自我行為同集體利益的關(guān)系。,任 務(wù) 全體隊員蒙上眼睛在規(guī)定的時間內(nèi)用繩索做一個最大的正方形。在實施過程中經(jīng)過長時間的磨合后會討論出解決問題的方

5、法，最終會有一名隊員來組織整個項目的實施。 目 的 培養(yǎng)組織者的領(lǐng)導(dǎo)力，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者他首先應(yīng)當(dāng)具有很強的號召力，以及良好的溝通能力； 培養(yǎng)團隊的執(zhí)行力； 培養(yǎng)團隊的默契和協(xié)作；,任 務(wù) 將所有隊員分成三組，安置于三個已規(guī)定的島上（珍珠島、盲人島、啞人島），各組隊員扮演各自島上的角色。在規(guī)定的時間內(nèi)，利用現(xiàn)有的物資三塊木板搭成的一座浮橋，營救我們的隊員。 目 的 領(lǐng)導(dǎo)管理的角色意識，合理分工； 分清主要目標(biāo)，次要目標(biāo)； 突破思維定勢，充分利用規(guī)則； 主動溝通、雙向溝通；,任 務(wù) 用繩子做成的大小不同的洞，模擬四周有高壓電的電網(wǎng)，碰觸之后就犧牲。想辦法全體隊員穿越網(wǎng)口到對面，穿越過程中身體任何部

6、位不得觸網(wǎng)。 目 的 強化訓(xùn)練員工積極主動、風(fēng)險品質(zhì)； 啟發(fā)團隊的創(chuàng)造力和想象力； 培養(yǎng)個體失誤影響團隊成績時，團隊和個體之間的心理調(diào)節(jié)能力。,任 務(wù) 全體所有隊員在規(guī)定時間內(nèi)翻越一面4米的光滑墻面。在此過程中，大家不能借助任何外界工具，所能用的資源只有每個人的身體。 目 的 自我管理與定位、有甘為人梯的精神； 團隊氣氛達到高潮； 人力資源的合理分配、運用； 創(chuàng)造性的思維，激進的想法不一定是壞的想法； 培養(yǎng)團結(jié)一致、親密配合、戰(zhàn)無不勝的團隊精神；,任務(wù) 全體隊員共同擦花、描繪我們的美好未來，隊員發(fā)表拓展感言、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，鼓舞士氣，計劃未來 目標(biāo) 汗水和智慧的回顧； 大家共同描繪公司美好的未來，將

7、氣氛推向高潮。,勇過沼澤 項目操作：每個隊充分利用現(xiàn)有資源:三個大油桶和兩塊長木板,全體人員在最短時間內(nèi)根據(jù)相應(yīng)要求通過一段沼澤地 項目目的： 1、面臨復(fù)雜任務(wù)時,團隊成員如何發(fā)揮團隊智慧制定最有效的方法 2、團隊協(xié)作中如何進行合理分工,充分發(fā)揮最佳優(yōu)勢達到目標(biāo) 3、體驗怎么通過團隊合作的力量來攻克難關(guān),激情在浪尖飛揚扎筏泅渡 給你的團隊同樣有限的資源，如何利用這些資源，齊心協(xié)力搶渡大渡河，讓激情在浪尖飛揚 目 的：1、考查學(xué)員齊心協(xié)力完成任務(wù)的能力 2、培養(yǎng)團隊成員的集體榮譽感 3、鍛煉學(xué)員面臨困難、敢于挑戰(zhàn)自我的能力,團隊協(xié)作與創(chuàng)新關(guān)交通堵塞 步驟： 1每兩組隊員同時開始項目。 2兩組隊員

8、分別從這排方形木塊的左右兩邊站起，每人站在一塊木板上，兩組相對而立。最后中間只剩下一塊木板。 3兩隊隊員每個人都占一個方塊，每隊隊員都向同一方向，但兩隊相對而立，兩隊中間放一塊閑置木板。 4兩組將分別從這排方塊的這一邊走到另一邊。 5不允許隊員轉(zhuǎn)身，可以向后看，但身體必須朝著游戲開始時的方向。每次各組只能有一人轉(zhuǎn)身也就是說允許轉(zhuǎn)身時，每組只能有一人轉(zhuǎn)向。 6隊員可以移到自己面前的空木板上。 7隊員也可以超越對手移到他們前面的方塊上，但是不能后退。 8隊員不能超越和你面向相同方向的人，比如你只能看到他們的后腦勺，就是不能超越他們。也不允許一次穿越兩個對手，到達前面的方塊上。 9如果有人發(fā)現(xiàn)自己到

9、了無路可走的地步，所有隊員必須回到起始位置，重新開始游戲。 10兩隊互換位置則任務(wù)完成。,信任大考驗 隊員站在1米6的高臺上，背對著大家，直直倒下，底下由團隊成員搭成“人床”牢牢接著！ 目 的： 1、團隊初步建立，接受彼此信任度的考驗 2、通過大量的身體接觸，增強團隊凝聚力 3、對于團隊中的成員，互相發(fā)出承諾，從而檢驗承諾，實現(xiàn)承諾，建立信任，承擔(dān)責(zé)任 4、充分挑戰(zhàn)自我心理設(shè)限，相信自己，相信團隊。,高空斷橋 在8米的高空，克服心理障礙，勇敢跨越一段長約一米的空中斷橋。 目 的： 1、在團隊成長的過程中首先實現(xiàn)自我挑戰(zhàn)和突破，感受團隊氛圍； 2、斷橋一小步，人生一大步，培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我、承受工

10、作壓力的勇氣 3、挖掘個人潛能、突破自我心理設(shè)限，增強自信，幫助形成正確的自我認(rèn)知； 4、學(xué)習(xí)如何設(shè)身處地地理解和體諒他人； 5、學(xué)習(xí)如何激勵他人，鼓勵學(xué)員勇于接受挑戰(zhàn)，勇敢面對困境； 6、 突破個人心理障礙，最大的敵人是自己，不要埋怨外界的條件 7、 陌生的事物都是一次寶貴的成長機會 8、 如果由于自己的恐懼不敢做，那么今生永遠不敢做 9、 一旦突破了之后，即使失敗，下次也敢做，而且一次會比一次好 10、 雖然是自己個人的事，但作為團隊的一員，要為團隊做出付出，要有一種責(zé)任感 11、 在眾目睽睽之下，產(chǎn)生勇氣，潛能是依靠團隊才能更快開發(fā)的 12、 為了團隊要做到組織無我，忘掉一切 13、 人

11、只有在鼓勵的環(huán)境中才能夠成長的更快速 14、 不要自以為是，總認(rèn)為簡單，沒問題，可一上去就不行了 15、 團隊中的榜樣精神很重要,抱團打天下 項目介紹：參訓(xùn)學(xué)員組成一個大的團隊，所有的隊員都需要翻越1.5米高的一面墻（電繩），不得觸動墻面任何一處。 項目目的：1、優(yōu)秀的個人和不合作的團隊一樣，同樣沒有效益。 2、團隊的三要素；合作、服從、執(zhí)行。 3、沒有完美的個人，只有完美的團隊；團隊中需要計劃，組織，協(xié)調(diào)，執(zhí)行。一枝竹篙輕輕被折斷，眾人劃槳開大船。所有學(xué)員同心協(xié)力，目標(biāo)一致克服難關(guān)，這個團隊因你的加入而更加精彩！,冰海沉船 項目介紹： 13塊木板是我們唯一的工具，我們要通過一條從未經(jīng)歷的路程

12、，需要的是團隊間統(tǒng)一的目標(biāo)，整體默契的配合。讓學(xué)員了解在緊急情況下，如何合作以及如何有效地利用有限資源。 項目目的： 1、培養(yǎng)團隊合作精神。 2、增進溝通。 3、體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。 4、把隊員團結(jié)在一起。 5、學(xué)會克服看似難以解決的問題。,鼓動人心 同一組的8名成員圍繞每隊隊員沿著鼓圍城一個圓圈，在鼓上延伸出來的8根繩子上每個隊員各抓一根，要求半徑不得短于1米，球在鼓面上的連續(xù)跳動次數(shù)不得少于20下。 目 的： 1、團隊合作，通過團隊的力量來創(chuàng)造個體所不能取得的成果； 2、在錯綜復(fù)雜的環(huán)境中，培養(yǎng)整個團隊的共進退意識，尋求整個團隊的平衡 3、在合作中細化團隊的分工，各司其職 4、

13、細節(jié)決定成敗、過程決定結(jié)果、速度決定實力！,挑戰(zhàn)2011 項目操作： 每個隊在最短的時間內(nèi)，通過連續(xù)完成一系列高度協(xié)作性項目：火線傳遞、不倒森林、步調(diào)一致、解開DNA謎團、鼓起人心、激情口號，培養(yǎng)團隊成員之間的默契配合程度、團隊協(xié)作能力！ 1、協(xié)同合作，通過團隊的力量來創(chuàng)造個體所不能取得的成果； 2、內(nèi)部協(xié)作以團隊目標(biāo)為導(dǎo)向，通過有效溝通，達到默契一致，無縫聯(lián)結(jié)； 3、細節(jié)決定成敗、過程決定結(jié)果、速度決定實力！,驛站傳書 每隊隊員排成縱隊，從后往前傳遞一組信息，在嚴(yán)格遵守各項 要求的前提下，迅速、準(zhǔn)確地傳遞信息，同時每一輪規(guī)則都可能 改變，難度都將提高。 目 的： 1、讓學(xué)員通過形象化的信息傳

14、遞，掌握有效溝通的三個重要環(huán)節(jié)。 2、流程化的工作中，環(huán)環(huán)相扣，每個人的工作都非常重要 3、工作中需要創(chuàng)新思維，突破思維定式 4、時代在不斷進步，都需要有危機意識，需要不斷提升自己，與時俱進。,合力致勝七巧板 所有團隊成員分成七個工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個分支機構(gòu)，通過團隊完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗溝通，團隊合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團隊。七巧板為培訓(xùn)道具，變幻無窮，寓教于樂，帶給學(xué)員無限體驗的空間。 1、培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法。 2、強調(diào)團隊的信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高整體價

15、值。 3、體會團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實現(xiàn)良性循環(huán)。 4、培養(yǎng)市場開拓意識，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。 5、培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強全局觀念。 6、體會不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于團隊完成任務(wù)的影響和重要作用,領(lǐng)袖風(fēng)采 每個團隊在各自領(lǐng)袖的帶領(lǐng)下，在同樣的要求下進行團隊報數(shù)的競爭，每一輪競賽中，落后的一方團隊領(lǐng)袖都要為之承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和懲罰。 目 的： 1、通過一輪一輪的競爭，使團隊在不斷磨合中加強內(nèi)部協(xié)作，抱成一團、凝成一股繩，真正達成我們是一個人，我們是一條心的團隊理念和共識。 2、在團隊領(lǐng)袖承擔(dān)責(zé)任的過程中，讓學(xué)員形象感受到團隊責(zé)任的重要性，為了團隊的榮譽和目標(biāo)，勇于擔(dān)當(dāng)，在責(zé)

16、任中成長！ 3、樹立換位思考意識，多一份理解、包容與支持，共同努力去完成目標(biāo)。,定向?qū)?項目操作：每20人一團隊，正副隊長各一名，隊員18名，18名隊員平均分成3個隊，每小隊各選正副隊長一名，發(fā)放團隊定向說明書定向溫馨提示。隊長持有任務(wù)書地圖，隊員持有任務(wù)書。 目標(biāo)任務(wù)：總目標(biāo)：獲得所有的拼圖片，并在各大隊長的組織下完成拼圖，該目標(biāo)是所有隊員完成的最終目標(biāo) 分目標(biāo)：隊長將各目標(biāo)分解并落實到各個隊員即是分目標(biāo)，該目標(biāo)是每個隊員必須完成的基本目標(biāo) 項目目的：1、團隊目標(biāo)的實現(xiàn)需要每個隊員的共同努力，團隊的成功離不開每個人的努力，團隊每個成員都是團隊中不可否卻的一分子 2、團隊的成功可以帶給個人更

17、大的成功，團隊的成功離不開每個人的奉獻：部門之間也不是獨立的，要相互主動協(xié)作 3、沒有完美的個人，但有完美的團隊：成功的團隊里不會有失敗的個人，失敗的團隊里也不會有成功的個人,穿越生死電網(wǎng) 面對一張“電網(wǎng)”（繩網(wǎng)），要求所有隊員都能成功穿越，但每個孔只能使用一次，并且身體的任何部位都不能碰觸網(wǎng)，一旦觸網(wǎng)，即宣布該隊員犧牲！ 目 的： 1、體會計劃、整合、分配資源的重要性。 2、理解執(zhí)行計劃時團隊的合作精神。 3、培養(yǎng)團隊成員解決復(fù)雜問題的能力。 4、 完全信任團隊，充分配合 5、 不可盲目行事，分析環(huán)境，合理規(guī)劃，謹(jǐn)慎行動 6、小兵可以立大功，細節(jié)是成功的關(guān)鍵 7、 用心做好每一件事 8、 用

18、合適的人做合適的事 9、 領(lǐng)導(dǎo)力與全局觀 10、危機意識,生命之旅攜手走天涯 左手牽著責(zé)任，右手牽著愛心，心手相牽，心心相連，共同攜手走過一段不平凡的生命之旅 內(nèi)涵： 每一個人一生中都難免遭遇波折坎坷、經(jīng)受種種不幸或打擊，但無論走入怎樣的低谷、面臨多大的困難，只要相信自己、相信伙伴、相信團隊、永不放棄，依靠來自各方的愛的援助，并盡自己所能地向他人伸出自己愛的援助，雖然也許漫長、雖然也許艱難，但最終總能走出困境、越過荊棘，迎來燦爛明媚的新天地。 珍惜團隊合作，珍惜發(fā)展平臺，以感恩之心融入到團隊當(dāng)中，與堅強的團隊共同成長！,瘋狂突破 你的目標(biāo)是什么？你恐懼什么？你有成功的欲望嗎？你想得到什么？一切

19、來自于你自己、來自于團隊的激勵和支持! 團隊激勵和個人潛能激發(fā)，讓你戰(zhàn)無不勝，所向披靡！互動能使那些只肯做“本份”工作的人轉(zhuǎn)變?yōu)槟茏晕壹?、甘愿為更高的目的而奉獻的人。 堅持！堅持！堅持！決不放棄！ 成功者永不放棄，放棄者永不成功。 如果你一定要成功，你就一定要敢于突破自己！,眾志成城翻越畢業(yè)墻 全體隊員徒手登上4米的高墻，不能使用任何工具，也不能落下任何一位隊員 目 的： 1、全面明確和認(rèn)同團隊的共同目標(biāo)。 2、三人成眾，眾志成城，用行動證明：團隊的力量可 以戰(zhàn)勝一切困難。 3、團隊需要相互協(xié)作和提攜，樂于為團隊付出。 4、團結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望 5、一切皆有可能,空中天梯 項目操作：

20、在高達10米的空中，2-3名團隊成員相互配合，攀登由六根圓木組成的天梯，通過互相協(xié)作一步一步攀上頂峰。 項目目的： 1、在團隊成長的過程中首先實現(xiàn)自我挑戰(zhàn)和突破，感受團隊氛圍； 2、提高心理素質(zhì)、培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我、承受壓力的勇氣 3、培養(yǎng)相互協(xié)作、相互配合的團隊合作精神； 4、學(xué)習(xí)如何設(shè)身處地地理解和體諒他人； 5、學(xué)習(xí)如何激勵他人，鼓勵學(xué)員勇于接受挑戰(zhàn)，勇敢面對困境； 6、沒有個人英雄，再強，一個人也上不去，再弱，通過協(xié)作都能上去 7、充分發(fā)揮個人潛能，為了團隊的目標(biāo)，都可以超常發(fā)揮潛能 8、充分相信團隊，相信自己和伙伴能夠成功 9、在復(fù)雜環(huán)境中迅速找出解決問題的關(guān)鍵所在 10、學(xué)習(xí)前人的經(jīng)

21、驗，從中找到適合自己的方法 11、除非你自己選擇放棄，否則沒有任何人可以讓你失敗,智闖盲人方陣 項目操作：所有隊員在蒙住眼睛的環(huán)境中（盲人），在30分鐘內(nèi)把一團繩子圍成規(guī)定的形狀，并且所有隊員需要平均分配到正方形的各邊上。 項目目的： 1、了解領(lǐng)導(dǎo)在團隊中的作用，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的決策意識。 2、有效溝通的重要性，學(xué)會多種溝通方式，加強溝通意識 3、培養(yǎng)團隊成員有效的執(zhí)行能力 4、復(fù)雜環(huán)境下的指揮應(yīng)變能力 5、建立良好的復(fù)命制度 6、勇于擔(dān)當(dāng),主動、積極的負(fù)責(zé)與配合 7、培養(yǎng)共同目標(biāo)、默契 8、在混亂的環(huán)境中理出頭緒，保持清醒 9、領(lǐng)導(dǎo)是自然產(chǎn)生的，考驗領(lǐng)袖的潛質(zhì) 10、多頭領(lǐng)導(dǎo)對于組織建設(shè)的危害性,

22、合力繩 項目操作：團隊所有成員通力合作用繩圍成一個牢固的圓圈，要求每位成員都能在上面順利通過 項目目的： 1、親身體驗團隊合作產(chǎn)生的力量 2、在項目中如何做到有效配合，達到最終目標(biāo) 3、強調(diào)個人與個人，部門與部門之間的密切配合，才能實現(xiàn)團隊的共贏,智過迷宮 項目操作：要求全體隊員從迷宮的一端走到另一端，但只有一條路徑是正確的可以通過的，團隊成員必須輪流摸索，在最短的時間內(nèi)找到成功捷徑，智闖迷宮 項目目的： 1、在團隊中允許犯錯，但不能犯同樣的錯誤 2、突破思維慣性，學(xué)會發(fā)散性思維 3、市場與人生就像是迷宮，有退有進 4、守正出奇，學(xué)會創(chuàng)新 5、工作中如何發(fā)揮傳幫帶的作用 6、善于發(fā)現(xiàn)問題、解決

23、問題 7、思路決定出路 8、埋頭拉車同時需要抬頭看路 9、凡事用心、專注,牧 羊 項目簡介： 團隊成員分為“牧羊犬”和“牧羊”，在規(guī)定的時間內(nèi)，“牧羊犬”運用團隊事先確定的溝通代碼指揮“牧羊”進入“羊圈”，并按照規(guī)定的位置進行分布。 項目目標(biāo)： 1、在短時間內(nèi)如何進行有效可行的團隊決策。 2、跨部門以及不同角色成員之間的有效溝通。 3、如何解決溝通障礙。 4、團隊完成任務(wù)過程中，意外情況的處理。 5、領(lǐng)導(dǎo)意識的體現(xiàn)及執(zhí)行的力提升。,乾坤大挪移 全體隊員在腳與腳相綁的情況下，整體挪移通過險相環(huán)生的雷區(qū) 項目目標(biāo)： 1、整個團隊就像拴在一起，共進共退。 2、環(huán)環(huán)相扣，每個人對于團隊都非常重要。 3

24、、團隊協(xié)作中需要每個人的全力以赴。,決戰(zhàn)紅海 沙漠掘金 項目介紹：“沙漠掘金”課程是對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。透過游戲的體驗引導(dǎo)，發(fā)掘出團隊做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運用團體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。 項目目的： 1、使學(xué)員深刻體會到以效果為導(dǎo)向工作計劃的重要性； 2、使學(xué)員學(xué)會如何取得

25、有價值的信息，以及學(xué)會分析信息是否有價值； 3、使學(xué)員意識到要經(jīng)常去推測“是可能的”，并明確“什么是可能”對計劃/行動影響的重要性； 4、使學(xué)員了解工作不僅是賣力，更重要的有效率地工作； 5、使學(xué)員清楚自己做的每一個行動與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達到產(chǎn)出最大化； 6、提升學(xué)員風(fēng)險規(guī)避及壓力管理、團隊協(xié)作的能力；,吞 火 挑戰(zhàn)自我，成就自我，堅信一切皆有可能！ 成長更多的是靠一種心態(tài)，尤其是勇氣和信心！ 六步流程： 第一步：弓箭步站立，右腿在前 第二步：要充滿信心，看著火把下定決心，大喊一聲“我無所不能” 第三步：舔濕嘴唇，吸氣屏住，頭向后仰，第四步右手快速將火把放入口中，要快、快、快，

26、第五步：嘴巴抿緊三秒鐘 第六步：火把從口中拔出，大聲喊“我無所不能”。,極速60秒 目的：鍛煉隊員的分析能力，增進團隊間的交流和協(xié)助，增強隊員的項目管理能力，時間緊迫感。 項目介紹：30張帶有數(shù)字信息的卡被放置在繩接成的圈中，每個隊有三次進入現(xiàn)場收集數(shù)字信息的機會。音樂響起活動開始，每次進入繩圈的時間為60秒。音樂停止，所有隊員須離開現(xiàn)場。在采集卡片信息時，只允許一名隊員在圈內(nèi)活動（可隨時換人），其他隊員只允許在圈外給予語言上的幫助。在60秒時間內(nèi)采集數(shù)字信息卡片且按照數(shù)字順序交予培訓(xùn)師確認(rèn)。準(zhǔn)確無誤則勝出。,空中飛人 在10米的高空，克服心理障礙，向著目標(biāo)勇敢地飛躍出去。 目 的： 1、在團

27、隊成長的過程中首先實現(xiàn)自我挑戰(zhàn)和突破，感受團隊氛圍； 2、提高個人心理素質(zhì)、培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我、承受工作壓力的勇氣 3、挖掘個人潛能、突破自我心理設(shè)限，增強自信，幫助形成正確的自我認(rèn)知； 4、學(xué)習(xí)如何設(shè)身處地地理解和體諒他人； 5、學(xué)習(xí)如何激勵他人，鼓勵學(xué)員勇于接受挑戰(zhàn)，勇敢面對困境；,雷區(qū)取水 項目操作：在近15平方米的“雷區(qū)”中放有隊員們闖關(guān)所必需的飲水資源，在不能踏入雷區(qū)的前提下，如何利用現(xiàn)有的道具（每隊一根長繩），去獲取所需的資源？ 項目目的： 1、領(lǐng)悟團隊之間需要競爭也需要合作 2、怎樣通過團隊合作達到雙贏 3、市場競爭是最佳目的就是共贏 4、展示同心協(xié)力的益處，共同體驗成功 5、如何

28、激發(fā)團隊創(chuàng)造性思維,智闖雷區(qū) 所有隊員在有障礙的情況下，必須在最短時間內(nèi)分批通過布滿地雷的防區(qū)，如何通過團隊的有效溝通和隊員的有力協(xié)助，順利闖關(guān)，將是隊員們面臨的一大考驗！,風(fēng)火輪 項目操作：每個隊利用報紙，在規(guī)定時間內(nèi)做成一個超級風(fēng)火輪(坦克履帶)，且要能夠帶動所有隊員一起滾動前進，由于道具有限，風(fēng)火輪要容下所有隊員，隊員們必須互相依靠與擁抱，在風(fēng)火輪前行過程中需要大家強大的配合才能迅速滾動。 項目目的： 1、團隊管理者面對復(fù)雜任務(wù)，如何快速決策、組織成員分工協(xié)作 2、在團隊氛圍中，培養(yǎng)學(xué)員執(zhí)行能力 3、為達到共同目標(biāo)，培養(yǎng)同心協(xié)力的團隊合作精神,扭轉(zhuǎn)乾坤 項目描述:茫茫的荒島危機四伏，當(dāng)隊員們乘坐神奇的“飛毯”勇過沼澤時，突然刮起了大風(fēng)，“飛毯”即將被翻過來，所有人在無法離開“飛毯”的情況下，如何應(yīng)急地將“飛毯”翻過來，扭轉(zhuǎn)乾坤呢？ 目的： 1、培養(yǎng)團隊成員應(yīng)對、處理危機的意識； 2、培養(yǎng)團隊成員凝成一股繩共渡難關(guān)的信念和團隊合作精神； 3、培養(yǎng)敢于迎接挑戰(zhàn)，超越自我，變不可能為可能的堅定信念,巴比通天塔 項目特點：團隊合作配合、智慧的顯現(xiàn) 培訓(xùn)目的： 1、培養(yǎng)積極的溝通心態(tài) 2、提升員工間的相互信任 3、提