北魏孝文帝改革PPT.ppt

1、a,1,唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。 問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。 昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。 軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。,木蘭辭,第三單元 北魏孝文帝改革,敕勒歌（北魏民歌） 敕勒川，陰山下， 天似穹廬，籠蓋四野。 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。,講授者：呂準(zhǔn)能,北方,南方,魏 蜀 吳,西晉,東晉,十六國,北魏,宋齊梁陳,東漢,隋朝,魏晉南北朝（220589）,南 朝,東魏北齊西魏北周,北 朝,a,4,a,5,a,6,討論魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征,魏晉南北朝時(shí)期是我國歷史上長期分裂割據(jù)的時(shí)期。 北方的割據(jù)勢

2、力之間、民族之間，戰(zhàn)爭頻繁。 北方少數(shù)民族和漢族依次向南遷徙，是民族大融合時(shí)期。 江南相對穩(wěn)定，得到較好的開發(fā)，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快。,1、北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域,一、孝文帝改革的背景,魏晉：游牧至山西和內(nèi)蒙古 東晉：建立代國,不久為前秦所滅 386年拓拔珪重建北魏, 398年遷都平城 439年拓拔燾統(tǒng) 一黃河流域,初步結(jié)束西晉以來北方分裂割據(jù)局面,a,8,民族比較表,農(nóng)耕為主,游牧為主,逐水草而居,定居,比較完備,相對落后,先進(jìn),相對落后,“每有騎戰(zhàn)，驅(qū)夏人（漢人）為肉籬”（在戰(zhàn)爭時(shí)，往往驅(qū)使?jié)h族和其他各族的人充當(dāng)步兵，在陣前沖鋒，鮮卑騎兵則在后督陣，并任意縱馬踐踏。） “北境自染逆虜，窮苦備罹

3、，征調(diào)賦斂，靡有止已。所求不獲，則致誅殞，身禍家破，闔門比屋?！敝x靈運(yùn),據(jù)上述材料并結(jié)合教材，北魏孝文帝改革前，北魏社 會存在著哪幾對尖銳矛盾？改革的有利條件有哪些？,政治： 經(jīng)濟(jì)： 文化：,（1）措施：,（2）影響：,畜牧經(jīng)濟(jì)為主的游牧生活轉(zhuǎn)為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的定居生活,國家機(jī)構(gòu)日益完備，為孝文帝改革奠定基礎(chǔ),2、統(tǒng)治階級漢化改革的嘗試,3、社會矛盾尖銳,一、孝文帝改革的背景,1、北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域,2、統(tǒng)治階級漢化改革的嘗試,（1）階級矛盾尖銳,一是在政治上實(shí)行宗主督護(hù)制,二是在賦稅制度“縱富督貧，避強(qiáng)侵弱”,問題：北魏統(tǒng)一黃河流域后面臨哪些社會矛盾？,北魏初期，在地方上實(shí)行宗主督護(hù)制。各

4、地豪強(qiáng)地主聚族而居，紛紛以宗族鄉(xiāng)黨的形式，占據(jù)有利地勢筑塢立堡，割據(jù)一方，武裝自衛(wèi)，從事生產(chǎn)，維持生存。這些豪強(qiáng)地主稱為宗主，塢堡里的農(nóng)民實(shí)際上是塢堡主控制的依附程度不等的農(nóng)民，向塢堡主交納地租，承擔(dān)勞役和兵役。魏道武帝建立北魏政權(quán)時(shí)，為了取得各地宗主的支持，被迫承認(rèn)宗主在地方上的勢力和他們的政治經(jīng)濟(jì)權(quán)利,并任命他們?yōu)檎占{地方租稅，征發(fā)兵役、徭役。這種宗主督護(hù)制有許多弊端，宗主往往隱瞞戶籍借此逃避賦役。,北魏的基層政權(quán)實(shí)行何種制度？有何危害？,a,12,1 階級矛盾激化,2 民族矛盾激化,3 缺乏統(tǒng)治中原地區(qū)的經(jīng)驗(yàn),4 吏治黑暗，貪污成風(fēng),5 土地荒蕪、經(jīng)濟(jì)衰退,6 平城不能適應(yīng)發(fā)展的需要

5、,宗主督護(hù)制,民族歧視、壓迫政策,北魏社會制度落后,官無俸祿，任意搜括,中原地區(qū)長期戰(zhàn)亂,保守勢力強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)落后，柔然威脅,社會問題,形成原因,自主探究：結(jié)合上述材料及教材P34、36頁內(nèi)容,你認(rèn)為孝文帝改革前的北魏有哪些社會問題及其成因？,文明沖突：改革迫在眉睫,思考：產(chǎn)生危機(jī)的根源是什么？你認(rèn)為應(yīng)該如何解決？,（1）階級矛盾尖銳,一是在政治上實(shí)行宗主督護(hù)制,二是在賦稅制度上的混亂,（2）民族矛盾激化：,（3）人民起義不斷,民族歧視和民族壓迫,3、社會矛盾尖銳,北魏孝文帝元宏（467499）,北魏陶武士俑,孝文帝,(467-499年)原名拓拔宏，后改為元宏，北魏獻(xiàn)文帝 之子，馮太后之孫。馮太

6、后死后，繼續(xù)推行改革。 是我國古代杰出的少數(shù)民族政治家、改革家 。,馮太后(公元442490年),a,15,“千古第一后”，北京語言大學(xué)教授周思源為什么對她評價(jià)這么高？北魏馮太后在孝文帝改革中究竟發(fā)揮了什么作用？,聽政20年間，主持了前期改革，為孝文帝全面改革奠定了基礎(chǔ)。 培養(yǎng)孝文帝，使他具有濃厚的漢文化，為他推行全面和徹底漢化奠定了基礎(chǔ)。,（1）馮太后：,（2）孝文帝,1）出身漢家，以強(qiáng)硬手段掌握政權(quán)，推動(dòng)北魏學(xué)習(xí)漢族先 進(jìn)文化 （思想動(dòng)員） 2）精心培養(yǎng)孝文帝拓拔宏學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化 （人才培養(yǎng)） 3）臨朝聽政，推行初步改革 （奠基作用）,1）孝文帝即位：471年拓拔宏通過禪讓即位 （權(quán)力保

7、證） 2）精通漢文化，通過比較鮮卑文化，堅(jiān)定改革信念 3）勤于政事，關(guān)心民生 4）孝文帝認(rèn)識到改革的必要性 （主觀條件）,4、推動(dòng)力統(tǒng)治者因素,1、前提北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域,3、必要性北魏統(tǒng)治面臨危機(jī),4、推動(dòng)力統(tǒng)治者因素,2、有利條件統(tǒng)治階級漢化改革的奠基,一、孝文帝改革的背景,孝文帝“雅好讀書,手不釋卷,五經(jīng)之義,覽之便講,學(xué)不師受,探其精奧。史傳百家,無不該涉。善談左老，尤精釋義。才藻富贍，好為文章，詩賦銘頌，任興而作。有大文筆，馬上口授，及其成也，不改一字”。請問：以上材料說明孝文帝在哪些方面的造詣？有何影響？,a,18,均田制的實(shí)行及內(nèi)容,a,19,由“宗主督護(hù)制”到“三長制”的變

8、化,二、孝文帝改革的主要措施,以遷都洛陽為界，分為兩個(gè)時(shí)期,1、前期,1、前期：創(chuàng)建新制度,（2）措施及影響： 制定俸祿制： 推行均田制： 設(shè)立三長制： 推行租調(diào)制：,使吏治有所好轉(zhuǎn)； 推動(dòng)北方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展； 加強(qiáng)對地方的控制； 增加政府的財(cái)政收入。,（1）特點(diǎn)：馮太后主持，重點(diǎn)是創(chuàng)建新制度,a,21,孝文帝說：“國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一，此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛（洛陽）王里，因茲大舉（遷都），光宅中原?！?魏書任城王傳,2、設(shè)巧計(jì)遷都洛陽 （1）遷都原因： 政治： 經(jīng)濟(jì)： 軍事： 地理： （2）遷都過程： 以“南伐”為借口，493年495

9、年由平城遷到洛陽。,舊都保守勢力強(qiáng)大，阻撓改革； 舊都經(jīng)濟(jì)落后，糧食供應(yīng)困難； 舊都受到北方柔然的騷擾和威脅； 舊都偏居塞上，經(jīng)略中原困難。,（3）目的：,推進(jìn)漢化政策，加強(qiáng)對黃河流域的統(tǒng)治,自晉、宋以來，號洛陽為荒土，此謂長江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富勝，人物殷阜，目所不識，口不能傳。北人安可不重？ 洛陽伽藍(lán)記,3、后期移風(fēng)易俗 （1）特點(diǎn)：孝文帝主持，以學(xué)習(xí)漢文化為主要目的 （2）措施： 易服裝： 講漢話： 改漢姓，定門第等級：,下令鮮卑貴族一律改穿漢裝；要求朝臣講漢話，30歲以下嚴(yán)格執(zhí)行；,將鮮卑姓改為漢姓，按門第高低選拔人才,“野蠻的征服者總是被他們所征服

10、民族的較高文明所征服?！?改漢姓,定門第等級,在漢族地主中，以父祖在北魏所在任官職高低分為甲乙丙丁四等級； 在鮮卑貴族中除皇室元氏門第最高外，以穆、陸、賀、劉、樓、于、嵇、尉八姓為首，其門第與漢族大族四姓（崔、盧、李、鄭）相對應(yīng)；其他則是一般世族。,3、后期移風(fēng)易俗 （1）特點(diǎn)：孝文帝主持，以學(xué) 習(xí)漢文化為主要目的 （2）措施： 易服裝： 講漢話： 改漢姓，定門第等級： 通婚姻： 改籍貫：,下令鮮卑貴族一律改穿漢裝； 要求朝臣講漢話，30歲以下嚴(yán)格執(zhí)行；,提倡鮮卑人同漢人通婚； 凡遷到洛陽的鮮卑人一律以洛陽為原籍。,a,26,民族的交流與融合；為唐朝大一統(tǒng)和文化繁榮(為重新走向國家統(tǒng)一)奠定了

11、基礎(chǔ)。,民族融合：漢化與封建化,李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機(jī)重啟，擴(kuò)大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局。 陳寅恪李唐氏族推測之后記,促進(jìn)鮮卑人對漢族文化的認(rèn)同； 爭取漢族地主的支持； 推動(dòng)了北魏政權(quán)向漢族王朝統(tǒng)治模式轉(zhuǎn)化。,3、后期移風(fēng)易俗 （1）特點(diǎn)：孝文帝主持，以學(xué)習(xí)漢文化為主要目的 （2）措施： （3）影響：,三、孝文帝改革的歷史作用,1、經(jīng)濟(jì)：促進(jìn)了北魏社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮； 2、政治：加速了北魏政權(quán)封建化的進(jìn)程； 3、民族：促進(jìn)了民族融合和交流（胡人漢化和漢 人胡化）。,促進(jìn)國家統(tǒng)一，為隋唐多民族國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ),a,29,成功的原因：,1、

12、順應(yīng)歷史發(fā)展潮流， 變法成功的根源。 2、內(nèi)容全面措施得當(dāng)。 3、馮太后的支持和孝文帝 本人以身作則，信心堅(jiān)定。 4、民族融合趨勢的推動(dòng)。,a,30,歸納、比較,1、北魏孝文帝改革的根本目的是：,鞏固鮮卑族的統(tǒng)治,2、北魏孝文帝改革的性質(zhì)：,少數(shù)民族的封建化,3、孝文帝改革能夠成功的原因：,（1）改革順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流,（4）孝文帝的膽略和卓識，沖破阻力，毅然改革,（2）改革符合民族融合發(fā)趨勢和各族人民的愿望,（3）改革符合統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治的需要。,4、孝文帝改革和商鞅變法的比較,相同點(diǎn)：,順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，促進(jìn)政權(quán)的封建化,不同點(diǎn)：,孝文帝改革側(cè)重于制度的更新、遷都和移風(fēng)易俗；商鞅變法側(cè)重

13、于富國強(qiáng)兵,a,31,小結(jié),背景,社會矛盾尖銳,鮮卑族落后,內(nèi)容,均田制,租調(diào)制,三長制,整頓吏治,遷都洛陽,革除舊俗,影響,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,保證政府收入,加強(qiáng)政府對人民控制,加速鮮卑族封建化,促進(jìn)民族融合,鞏固政權(quán)的穩(wěn)定,側(cè)重點(diǎn),通過制度建設(shè)緩和社會矛盾,全面推進(jìn)漢化政策,為隋唐統(tǒng)一和繁榮奠定基礎(chǔ),a,32,1、忽視了北部邊境,2、忽略了軍事上的改革,4、后繼乏人,3、全盤吸收漢文化,改革的不足之處,1、先進(jìn)必然戰(zhàn)勝落后；,2、改革必須符合歷史潮流、順應(yīng)民意；,3、民族融合與孝文帝改革互為因果關(guān)系的；,4、任何改革都不是一帆風(fēng)順，都具有曲折性。 .,認(rèn)識,a,33,27、（1）材料一中，崔

14、鑒對陸睿的不滿反映出當(dāng)時(shí)民族關(guān)系存在什么問題？為此，孝文帝采取了哪些改革措施？（6分） 漢族和鮮卑之間存在著民族矛盾。（2分 ） 推行了改漢姓、改語言、改服飾、通婚姻、改制度等方面的漢化措施。（4分） （2）材料二中孝文帝對太子恂的處理說明了什么？（4分） 改革面臨著阻力；孝文帝推進(jìn)改革的堅(jiān)強(qiáng)決心。（4分） （3）依據(jù)材料三，分析孝文帝改革產(chǎn)生的影響。（4分） 促進(jìn)了民族融合，為唐朝大一統(tǒng)和文化繁榮（為重新走向國家統(tǒng)一）奠定了基礎(chǔ)。（4分）,a,34,課本第41頁思考題： 俸祿制能否達(dá)到防止貪污的目的？,一定程度上有，但不可能從根本上防止貪污現(xiàn)象。,對于今天如何防止腐敗的問題，有人提出了“高薪

15、養(yǎng)廉”的主張。你認(rèn)為這一主張?jiān)趺礃樱?a,35,材料 對孝文帝改革的意義，學(xué)術(shù)界基本持肯定態(tài)度，但也不乏不同聲音。499年孝文帝去世后，北魏即進(jìn)入內(nèi)部動(dòng)亂不已的多事之秋，二十余年之后，爆發(fā)了六鎮(zhèn)起義，再過十余年，北魏分裂為東魏、西魏二國，實(shí)權(quán)分別落入高歡、宇文泰之手。因此，有學(xué)者認(rèn)為造成北魏后來局面的根源，實(shí)際上可以追溯到孝文帝改革。因?yàn)?，孝文帝舍平城遷洛陽，改鮮卑武勇之風(fēng)為漢人文弱之風(fēng)，進(jìn)一步削弱北魏軍事力量，這是他終不能強(qiáng)大魏國的重要原因。并說孝文帝的改革，學(xué)來的主要是漢人的繁文縟節(jié)，丟掉的恰恰是拓拔的長處勇武質(zhì)樸，這就加速了北魏的衰亡。,你同意上述見解嗎？談?wù)勀愕目捶ā?a,36,答（1）同意。在孝文帝統(tǒng)治期間，他通過改革，學(xué) 習(xí)漢人的生產(chǎn)和