2019初三精選以選擇為主題作文1200字

1、2019初三精選以選擇為主題作文1200字快臨近中考了，你準備好了嗎?如何在最后剩下的沖刺時間里把復(fù)習(xí)效率達到最大化，再有作文的復(fù)習(xí)更是重頭戲，那2019初三精選以選擇為主題作文1200字有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的關(guān)于2019初三精選以選擇為主題作文1200字的全部內(nèi)容了，希望大家會喜歡。歡迎閱讀參考!2019初三精選以選擇為主題作文1200字(一)：舍得舍得舍得，有舍才有得。——題記進入初中了，隨著課業(yè)一天一天的繁多，難度一天一天地增大，作業(yè)一天一天地增多，壓力也一天一天地增加，煩惱不請自來：不僅要做完學(xué)校里老師們布置的一大堆作業(yè)，周末回到家好不容易吁

2、口氣還要做完父母留的一大堆作業(yè);考試考好了父母不怎樣表揚，一個勁地說不要驕傲，保持等等，考試要是考砸了，撲面而來的就是劈頭蓋臉，令人無地自容的一頓批評，當(dāng)學(xué)生苦啊!我覺得自己需要更多的時間，更多的自由以及更多的快樂。我覺得自己不幸福。山隨平野盡，江入大荒流，唉!;一天在家背唐詩，無聊極了，也心煩意亂，就從已滿面塵灰煙火色;的書架上隨意亂翻，無意中看到了一本本子，字跡清晰秀麗呀，是媽媽的手跡!一天突然問女兒：‘你覺得你幸福嗎?’上三年級的女兒甜甜一笑，不假思索地回答：‘當(dāng)然啦。’‘為什么呢?’女兒又說：‘有爸爸媽

3、媽陪我玩，每天上學(xué)很開心，還有爺爺奶奶做的飯很好吃!;看到這里，我突然覺得既眼熟又陌生，不禁沉思起來：這還是那個有如此單純，如此簡單快樂的自己嗎?我們每天努力學(xué)習(xí)，刻苦競爭上好高中、好大學(xué)到底是為了什么?原來在短短的四年間，歲月已無情地改變了我。自己應(yīng)該學(xué)會換位思考了，凡事應(yīng)當(dāng)想想自己也想想別人。每天的作業(yè)很多，很累，很繁瑣，可是為什么不站在老師的立場上想一想呢?老師批改這么多的作業(yè)難道不也是很累嗎?老師給我們布置作業(yè)，讓我們鞏固一天所學(xué)的之時，難道不是希望我們成才嗎?父母給我們千辛萬苦挑選了好的輔導(dǎo)書，嘔心瀝血地布置習(xí)題，難道不也是希望我們能有一個好的前程，將來能過得比他們還好嗎?也不再過個

4、十年多，這樣學(xué)習(xí)的生活不就成為了往事了嗎?再懷念再追憶也回不去了，為什么不好好珍惜眼前，珍惜現(xiàn)在呢?忽然間覺得釋然許多，也輕松許多，想象著自己能在同學(xué)們的抱怨聲中露出一個滿足的笑容，我突然覺得自己好偉大。伊麗莎白·泰勒曾在她暮年的時候感嘆自己一生曾愛過七個男人，有過八段婚姻，上帝給了她美貌聲望權(quán)力地位，卻唯獨沒有給她幸福。難道我們不也是這樣嗎?學(xué)習(xí)給了我們壓力、作業(yè)，讓我們少了許多時間、自由，并且這種狀態(tài)將會持續(xù)個十六年甚至更長，但是我們是否想到過，今后我們都可以憑借著豐富的知識，可以自信、勇敢地面對漫漫人生道路上的許多困難。當(dāng)學(xué)生雖苦，但是當(dāng)學(xué)生可以在我們今后已不當(dāng)學(xué)生的時候憑

5、借自己的能力去得到更多的時間，更多的自由，以及更多的快樂與幸福?？倸w苦盡甘來呀。生活在一個小康社會，成長在一個衣食無憂的家庭，學(xué)習(xí)在一個溫馨的大集體中，難道不幸福、不快樂、不滿足嗎?2019初三精選以選擇為主題作文1200字(二)：選擇人生之中，面臨許多選擇，而不同的選擇所帶來的不同結(jié)果則會給你一個不同的人生。蒼鷹雄偉一生，那是選擇浩瀚天際拼搏換來;獅子叱咤一生，那是選擇廣袤大地拼搏換來;鯨魚漂游一生，那是選擇無垠海洋換來。選擇不同，人生不同。因此，選擇決定人生。選擇需要勇敢，勇敢地選擇改變一生。達爾文說人的祖先是猴子。我信，可讓我疑惑地是為什么現(xiàn)如今還有人與猴子之分，那便是選擇不同，便是勇敢

6、與否。遠古時的猴子在樹上安全度日，它們從未到過陸地，也不敢到達陸地，它們不知道在陸地上會遇到什么，他們害怕。而在他們中間，存在著勇敢者與膽怯者。勇敢者選擇來到陸地，那便演變?yōu)榻裉斓娜?，它們勇敢克服各種困難，成為智慧的人，擁有著對抗它物的能力，改變自己及后代一生;膽怯者選擇留在樹上，那便是今天的猴子，他們依舊如往昔，面對強敵的侵略毫無反抗之力，它們及它們后代的人生便由此定下。面對選擇，勇敢者著創(chuàng)造輝煌，膽怯者被歲月掩埋。因此，選擇需要勇敢。選擇需要智慧，智慧的選擇改變一生?，F(xiàn)如今的社會，面臨許多選擇，而往往許多選擇充滿誘惑與危險，那便需要智慧的選擇有時需要我們選擇融入，有時則需要我們選擇抗拒。這

7、就如同將胡蘿卜，雞蛋，咖啡三者放入沸水，在沸水中，胡蘿卜變軟，它選擇接納;雞蛋變硬，它選擇抗拒;咖啡與水混合，它選擇融入。面對選擇，不同情況下要有不同選擇，而它們?nèi)卟煌倪x擇也帶來不同結(jié)果，我們也應(yīng)當(dāng)在社會生活中面對不同情況選擇不同，這便是智慧選擇。選擇需要理性，理性選擇改變一生。初三生活繁忙而又充實，即便是下課，教室里充斥的也是沙沙;聲，但這畢竟只是一類人，在這人生一大關(guān)鍵時刻，存在著競爭，難免會苦，但這苦畢竟只是短暫的，面對這短暫的苦，理性地人選擇面對，選擇堅持，選擇挑戰(zhàn);盲目的人則選擇荒蕪，選擇虛度，選擇放縱?？嗍嵌虝旱模嚯y過后，理性者收獲的便是成功，是喜悅;盲目者收獲的便是失敗，是

8、難過。面對生活中的選擇，需要理性面對。人生之中存在不同選擇，而正是由于有著不同選擇，才有著世間不同的人。劉洋選擇堅持航天夢，便成為中國女航天第一人;檀越選擇堅持對知識的渴望追求，便成為站神;被無數(shù)國人所崇拜;魯迅選擇棄醫(yī)從文，便成為激進革命分子備受尊重。因為選擇不同，因為勇敢選擇，因為理性選擇，便造就哪些讓我們尊崇的人，便讓他們?nèi)松鋵崳?。人生之所以不同，正是?yīng)為選擇不同。因此，人生之中，我愿帶著勇敢，智慧，理性去選擇，相信人生之路上我會走得更精彩，更美好。選擇，造就人生。2019初三精選以選擇為主題作文1200字(三)：選擇孤單長亭外，古道邊，芳草碧連天;第一次聽到李叔同的送別是在讀

9、小學(xué)的時候，當(dāng)時還不明白這首歌要表達的意思。總覺得這首歌有點感傷，心里時常涌現(xiàn)一股莫名的悲傷。一、過去三年前，剛經(jīng)歷了一次離別的我形單影只地踏進了中學(xué)。帶著悲傷和思念來到了新集體。在這里我交了幾個好朋友。我們一起打過架，一起逃過學(xué)，一起上網(wǎng)吧，一起在背后說老師的壞話這一切的一切是那么的美好，然而幸福的時光是短暫的，尾隨其后的是痛苦的離別。使我本不愿想起的往事油然而然地浮現(xiàn)在我的腦海，我從未想過小學(xué)的那一幕會在三年后重演。離別后，我總是不由自主地拿起畢業(yè)照欣賞起來，看著那一張張熟悉而又陌生的面孔在一瞬間離我而去。心理充滿著痛苦與悲傷，無情的眼淚奪眶而出，它沾濕的不是衣服，而是我那一顆脆弱的心。這

10、時聽著李叔同的送別，使我哭得更加起興。是啊，知音難覓!我可以想象李叔同在寫這一首詩時，心中是多么的痛苦與悲傷，詩中字字珠譏，每一個字都表達著作者那肝腸寸斷的心情。現(xiàn)實是如此的殘酷，它讓我活在過去那痛苦而又甜蜜的回憶里。離別就像一層烏云籠罩著我那本應(yīng)燦的天空，使我對未來充滿迷茫與恐懼。二、現(xiàn)在在新學(xué)期伊始，軍訓(xùn)之時。有一個女孩出現(xiàn)在我的視野之中——草莓，她是我的小學(xué)同學(xué)，我頓時感到麻木與矛盾。我沒有與她打招呼，只是默默地注視著她，離別的痛苦使我遏制了與她說話的強烈欲望。那一天晚上，我內(nèi)心非常激動，我從未想過能在新學(xué)期與小學(xué)同學(xué)在同一個班，這也許是老天給我那傷痕累累的心帶來

11、了一點慰籍。我拿起小學(xué)的畢業(yè)照，一邊手舞足蹈一邊自言自語，我仍舊聽著李叔同的送別。晶瑩的淚珠一如既往地掉落，與往常不一樣的是，我心里很快樂。睡覺前，我把照片揣在壞里，生怕被別人搶了去。很快，我便進入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我看見了許許多多熟悉而又陌生的面孔，他們在朝著我笑，一邊笑一邊揮著手叫我過去，我們在一起上課，一起做游戲一覺醒來，我卻號淘大哭，為什么連夢都是如此的短暫?悲慘的結(jié)局使我不敢與她打招呼，我不想在三年后的離別又增加我內(nèi)心的痛苦。九月五日，班主任開始安排座位。她就坐在我隔壁，這也許是老天對我獨特的行為的諷刺吧。下課的時候。她天真的問我：我們以前認識嗎?;我裝著明白充糊涂，鎮(zhèn)定地答道：不會吧

12、?;然而不幸的是，在她三言兩語的攻擊下，我的堡壘被打開了一個缺口。因為內(nèi)心的喜悅是無法被掩藏的，與認識的人裝作不認識是痛苦的。我不愿活在三年后離別的痛苦中，離別只能給我?guī)頍o盡的思念與悲傷。既然我無法改變別離，我卻能減少離別給我?guī)淼耐纯?，所以我選擇孤單。這也許是弱者的選擇，但我不會感到后悔。2019初三精選以選擇為主題作文1200字(四)：有舍才有得最近剛看完星云大師的舍得，細細品味之余，感慨良多。星云大師的人生從江蘇揚州起步，12歲出家，22歲前往臺灣布法，之后再創(chuàng)建佛光山，以弘揚人間佛教為宗風(fēng)，樹立以文化弘揚佛法，以教育培養(yǎng)人才，以慈善福利社會，以共修凈化人心宗旨，致力推動佛教教育、文化

13、、慈善、弘法事業(yè)，并融古匯今，手擬規(guī)章制度，將佛教帶往現(xiàn)代化的新里程碑。如果單純說他是一個佛教大家，就我這個沒有什么宗教信仰的人而言，星云大師并沒有什么吸引我的地方。但難能可貴的是，星云大師實至名歸著作等身，卻淡薄功名利祿。更令人欽佩的是，他不斷地向社會民眾弘揚除了宗教之外的為人處世之道，深入淺出闡釋人生哲理，并不以勸人皈依佛教為終極目的。之所以這么做，星云大師的出發(fā)點只有一個，就是想為創(chuàng)建一個和諧、幸福的社會做出自己的一點貢獻。手上的這本舍得-星云大師的人生經(jīng)營課，充分展示了大師的為人和處世的正確理念。在星云大師的講述里，我宛如看到了他一生行走于世間的身影，也耐心地體味到他行為背后的那顆心，

14、不禁為之深深感佩。書中一個古老的故事讓我記憶猶新：很古老的一天，一個守財奴的家鄉(xiāng)發(fā)大水，貧窮的人們都因為沒有所要帶去的東西，順利游在水中獲救了，而這個守財奴卻把家中的金銀財寶裝滿了全身，奮力地在水中掙扎并向遠處的一個小船喊救。船上的人大聲喊他并讓他把身上的附帶的物品扔去，讓他暫且不沉水并馬上劃船去救他。但這個守財奴卻不能舍得扔掉自己的金銀財寶。結(jié)果可想而知，他不舍得放棄，便不能為自己爭取獲救的時間，他沉水溺死了。如他能把身上重重的包袱舍去，他得到的便是生命。于是，佛感慨而曰：舍得舍得，有舍才有得。舍得既是一種處世的哲學(xué)，也是一種做人做事的藝術(shù)。舍與得就如水與火、天與地、陰與陽一樣，是既對立又統(tǒng)

15、一的矛盾概念，相生相克，相輔相成，存于天地，存于人世，存于心間，在存微妙的細節(jié)，囊括了萬物運行的所有機理。萬事萬物均在舍得之中，才能達至和諧，達到統(tǒng)一。只有真正把握了舍與得的機理和尺度，才能把握了人生的鑰匙和成功的機遇。百年的人生，不過就是一舍一得的重復(fù)。由此，我還想到了墨子說過的一句話，大意是貧窮的時候顯示出廉潔，富有的時候表現(xiàn)出仁義。華西村的老書記吳仁寶說：家有黃金萬兩，一日不過三餐，住房獨占鰲頭，也只睡一個人的位置。這也告訴我們，不奢望占有一切，舍得才意味著自己的富有。我們在工作和生活中亦然，舍棄是一種智慧，也是一種境界，懂得舍棄的人往往會有大收獲。舍得本身就是一種快樂。2019初三精選

16、以選擇為主題作文1200字(五)：舍與得舍與得，需要大智慧才能悟到真諦。人世間的東西，并沒有固定的主人，也沒有永遠的主人。事物在取舍之間，自有它的定數(shù)。是你的，終歸是你的，怎么也跑不了;不是你的，巧取豪奪也沒用。有這樣一個典故：一個貪財?shù)娜吮骋宦榇鹱舆^河。遇惡浪翻船，船夫勸他丟掉金子，可他舍不得，卻最終舍掉生命。身陷絕境，除自身之外，一樣也留不得。想必，這財主一定是守財奴式的土財主，他不懂舍得之道。事物都既相生相克又相伴相生。在人們想到得;的時候，很可能是得不到。而俗眾不想舍;的時候，可能已舍去很多了。歷史中有很多貪財、貪權(quán)、貪色的人，常日里，看似得到了很多，最后卻又什么也沒得到，不想舍，可

17、最后連自由、性命都舍了。舍得;、舍得;，有舍;才有得;，因不舍;而不得;。這道理看似簡單，很多時候就是領(lǐng)悟不到。舍得;是一種人生的哲學(xué)。舍是一種本領(lǐng)，一種態(tài)度，一種境界。舍得舍得，先舍后得;舍在前，得在后，也就是說舍;與得;雖是反意卻是一物的兩面。舍與得是對等的，你先舍，然后才能得。一個人只有施予才能獲得，不管是哪一種方式的施予。這就是舍得;的真意。能舍;方能得;。當(dāng)然，這種得;更多的是指精神的豐潤，境界的升華。舍得之間暗藏玄妙，意境很深，只能靠自個去琢磨，去感悟。司馬遷舍棄男人的尊嚴，得到了史記千古流傳;陶淵明舍棄為五斗米折腰;，得到了采菊東籬下，悠然見南山;紅巖的英烈們舍棄生命，得到了與青山同在當(dāng)然這些都是大舍;與大得;，雖高山仰止、心向往之，普通人卻難以企及。舍;與得;可以說是一種交易，一種左手對右手的交易，很公平的。怎樣舍;，又怎樣得;?值與不值，在于人們心中的等價，不同的人有不同的等價，同一個人在不同的時候也有不同的等價。常聽老人們講，年輕的時候為了學(xué)業(yè)、事業(yè)，我們舍棄承歡膝下，舍棄與家人團聚，我們覺得值，因為我們得到了學(xué)業(yè)、事業(yè)。但當(dāng)有一天我們再也沒機會承歡膝下、沒有機會彌補對家人的虧欠的時候，很多人就會對當(dāng)初的選擇發(fā)出疑問：值嗎?多少年來，人就在這樣的怪圈