機械運動復(fù)習(xí)

1、第一章 機械運動 第1講 機械運動,廟岔鎮(zhèn)中心學(xué)校：崔志彬,考點二 運動的描述 1.物體_的變化叫做機械運動，運動是宇宙中最普 遍的現(xiàn)象. 2.我們在判斷一個物體是靜止還是運動時，首先要選 定某一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個物體叫做_. 3.自然界中的一切物體都在運動，靜止是相對的.我們 觀察同一物體是運動還是靜止，取決于所選的_ _，這就是運動和靜止的_性.,位置,參照物,參照,物,相對,考點三 運動的快慢 1.在物理學(xué)中，把_與_之比叫做速度.用來 表示物體運動的快慢，用符號_來表示. 2.速度的計算公式為_，單位：m/s、km/h (1 m/s =_km/h). 3.物體沿著_且_不變的運動，叫

2、做勻速直線運 動.勻速直線運動的速度是一個定值，與路程、時間無 關(guān). 4.變速運動的快慢用_來表示，它只能粗略反 映物體整體的運動快慢程度.,路程,時間,v,3.6,直線,速度,平均速度,考點一 長度和時間的測量 命題點：(1)刻度尺的使用；(2)時間的測量；(3)長度 和時間的單位及換算；(4)誤差. 例1（2013福州)如圖所示，鐵塊長為_cm.,解析：讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，并要看清是 否從零刻度線開始測起，否則還要減去物體左側(cè)所對 的刻度值.本題左側(cè)估讀為1.00 cm，右側(cè)估讀為 3.52 cm或3.53 cm.故鐵塊長為3.52 cm-1.00 cm = 2.52 cm. 答

3、案：2.52 或 2.53,【方法總結(jié)】讀數(shù)時，應(yīng)弄清刻度值的意義.還要注意被測物體的始端是否與刻度尺的零刻度線對齊，若沒有對齊，要將所讀數(shù)值減去始端對齊刻度的刻度值.,考點二 運動的描述 命題點：(1)參照物；(2)運動和靜止的相對性. 例2（2013遂寧)小紅騎著自行車上學(xué)，若說她是靜止 的，則選擇的參照物可能是（ ） A.小紅背著的書包 B.迎面走來的行人 C.從身邊駛過的汽車 D.路旁的樹木,解析：小紅騎自行車上學(xué)，若說她是靜止的，則選擇的參照物和小紅之間的位置沒有發(fā)生變化.小紅只有和她身上的書包以及她騎的自行車之間的位置沒發(fā)生變化，她和迎面走來的行人、路旁的樹木、從身邊駛過的汽車之間

4、的位置都發(fā)生了變化，故A正確. 答案：A,【方法總結(jié)】選擇參照物的關(guān)鍵是能夠抓住物體與參照物之間的“位置變化”關(guān)系，若要說明被選定的物體是運動的，則選擇的參照物必須相對于這個物體有位置的變化；反之若要說明被選定的物體是靜止的，則選擇的參照物必須相對于這個物體沒有位置的變化.,例3（2013武漢)“神舟飛船”與“天宮一號”成功對接后，攜手遨游太空.下列說法正確的是（ ） A.“神舟飛船”相對于“天宮一號”是運動的 B.“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球是靜止的 C.“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球是運動的 D.“神舟飛船”相對于地球是運動的，“天宮一號”相對于地球是靜止的,解析：運動和靜止

5、是相對的，物體間有位置變化就發(fā)生了相對運動，沒有位置變化就相對靜止.“神舟飛船”與“天宮一號”對接后，兩者間沒有位置變化，相對靜止，它們與地球間有位置變化，相對于地球來說是運動的.故選C. 答案：C,【方法總結(jié)】若要由選取的參照物來確定被研究的物體的運動狀態(tài)，關(guān)鍵是看被研究的物體與參照物之間的位置變化，位置改變了物體就是運動的，位置不改變物體就是靜止的.也就是說物體的運動和靜止是相對于參照物而言的.解題口訣：判斷物體動與靜，要選參照物決定，位置不變它靜止，位置改變它運動.,考點三 運動的快慢 命題點：(1)速度的估計；(2)速度和平均速度的計算；(3)勻速直線運動與變速運動的區(qū)別. 例4（20

6、13泰州)中學(xué)生正常步行的速度約為（ ） A.1.2 cm/s B.1.2 m/s C.12 cm/s D.12 m/s,解析：本題考查速度的估計.人步行的速度大約是 1.2 m/s. A、C選項中的速度太小；D選項中的速度太大，人的步行速度達(dá)不到.故選B. 答案：B,例5（2013荊門)甲、乙兩人從 矩形跑道的A點同時開始沿相 反方向繞行，在O點相遇， 如圖所示，已知甲的速度為5 m/s， 乙的速度為3 m/s，跑道OC段長度為50 m，如果他們從A點同時開始都沿ABCD同向繞行，則再一次相遇的時間是_s.,解析：設(shè)跑道周長為s，反向繞行時，甲運動的路程 為：s甲= +50 m；乙運動的路程

7、為：s乙= 50 m； 由于相遇的時間相等，則： 即： 解得：s=400 m 設(shè)同向繞行時間t后相遇，由題知，s甲=s乙+400 m 所以：5 m/st=3 m/st +400 m，解得：t=200 s 答案：200,1.身高160 cm的小明，利用自己的身體特征進行了以 下估測，接近真實值的是( ) A.教室寬5臂展，約8 m(臂展：兩臂左右平伸時，兩手 中指尖之間的距離) B.教室長10步幅，約30 m(步幅：走路時，兩腳尖之間 的距離) C.課桌長4拃，約2.8 m(拃：張開手，拇指尖到中指尖 之間的距離) D.物理課本厚1指寬，約10 cm 答案：A,2.關(guān)于運動和靜止，下列說法錯誤的

8、是( ) A.拖拉機和聯(lián)合收割機以同樣的速度前進時，以拖拉 機為參照物，聯(lián)合收割機是靜止的 B.站在正在上升的觀光電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止 的，是因為他以身邊的乘客為參照物 C.站在地球上的人覺得地球同步通信衛(wèi)星在空中靜止 不動，是因為他以自己為參照物 D.飛機在空中加油時若以受油機為參照物，加油機是 運動的 答案：D,3.在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)?，則( ) A.小明相對于車是向后運動的 B.小明相對于小華是靜止的 C.小華相對于車是向前運動的 D.小華相對于小明是向前運動的 答案：A,4.李軍的家距學(xué)校600 m遠(yuǎn)，某天他上學(xué)時，以 1 m/

9、s 的速度走完前一半的路程，為了不遲到，他改以 1.5 m/s 的速度走完后一半的路程，他上學(xué)時走路的平均速度是（ ） A.1.2 m/s B.1.25 m/s C.2 m/s D.2.5 m/s 答案：A,5.如圖所示，用A、B 兩刻度尺測同一木塊的邊長，就 分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言， _不正確.選用正確尺子測量出的物體長度 是_. 答案：A B 2.20 cm,6.小聰一家去北京旅游，在北 京市郊公路的十字路口，他看 到如圖所示的交通標(biāo)志牌， 標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是_， 汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)北京，最快需要 _h. 答案：行駛速度不能超過

10、40 km/h 1.5,考點訓(xùn)練 1,一、選擇題（每小題4分，共48分） 1.(2013郴州)小明同學(xué)對物理課本進行了測量，記錄如下：長為25.91 cm，寬為18.35 cm,那么他所用的刻度尺的分度值為（ ） A.1 mm B.1 cm C.1 dm D.1 m,解析：長度測量的記錄結(jié)果由數(shù)字和單位組成，其中數(shù)字的最后一位為估讀值，倒數(shù)第二位對應(yīng)刻度尺的分度值，數(shù)據(jù)25.91 cm和18.35 cm中倒數(shù)的第二位對應(yīng)的都是0.1 cm，因此小明所用的刻度尺的分度值為 0.1 cm，即1 mm.故選A. 答案：A,2.（2013棗莊)小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異，下列幾種尺子哪

11、種最合適（ ） A.量程15 cm,分度值0.5 mm B.量程10 m，分度值1 dm C.量程30 cm，分度值1 mm D.量程3 m，分度值1 mm 解析：根據(jù)生活常識知人的身高一般小于2 m，故選D. 答案：D,3.小明同學(xué)坐在正在行駛的公共汽車?yán)铮f自己是靜止的，他選擇的參照物是( ) A.馬路兩旁的樹木 B.車廂內(nèi)的座椅 C.身邊走過的乘客 D.路旁的站牌 解析：小明同學(xué)坐在正在行駛的公共汽車?yán)铮鄬噹麅?nèi)的座椅沒有發(fā)生位置改變，所以他相對于座椅是靜止的.故選B. 答案：B,4.（2013邵陽）2012年9月25日， 我國第一艘航母“遼寧號”正式交 付中國人民解放軍海軍.右圖

12、為 殲-15飛機首次從航母上起飛時 的照片.起飛時，飛機駕駛員認(rèn)為自己是靜止的，他所選的參照物是（ ） A.“遼寧號”航母 B.“遼寧號”航母上的工作人員 C.自己駕駛的殲-15飛機 D.遼闊的海面,解析：起飛時，以“遼寧號”或以“遼寧號”上的工作人員為參照物，駕駛員都是運動的，所以A、B選項均不符合題意；起飛時，因為駕駛員相對于殲-15飛機的位置沒有發(fā)生變化，所以以飛行員自己駕駛的殲-15飛機為參照物，自己是靜止的，C選項符合題意；起飛時，以海面為參照物，駕駛員是運動的，D選項不符合題意.故選C. 答案：C,5.用斜面和滑塊做“測量物體的平均速度”實驗，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)開始計時，滑至斜面底端

13、時停止計時，如圖所示.在此過程中，滑塊的平均速度是（ ） A.10 cm/s B.9 cm/s C.8 cm/s D.7 cm/s 答案：B,6.(原創(chuàng))如圖所示，是汽車?yán)?配備的顯示汽車行駛速度大小 的速度計，一輛小汽車以此速 度從小明家駛向飛機場，大約 用了30 min，則小明家到飛機 場的距離大約是( ) A.22.5 km B.23.75 km C.27.5 km D.47.5 km,解析：由題圖可知，此時汽車的速度約為55 km/h， 所以小明家到飛機場的距離約為：s=vt=55 km/h 0.5 h=27.5 km.故選C. 答案：C,7.（2013杭州)汽車后剎車燈的光源，若采用

14、發(fā)光二極管（LED)，則通電后亮起的時間會比采用白熾燈大約快0.5 s，故有助于后車駕駛員提前做出反應(yīng)，即遇到情況時可提前0.5 s剎車.在限速為110 km/h的高速公路上，行車安全距離約可以減少( ) A.3 m B.7 m C.15 m D.25 m 解析：首先統(tǒng)一速度的單位：110 km/h30.6 m/s.然后計算減少的安全距離：s=vt=30.6 m/s0.5 s15 m. 答案：C,8.(原創(chuàng))小亮和小聰在操場上 沿直跑道跑步，他們通過的 路程和時間關(guān)系如圖所示， 則下列說法正確的是( ) A.兩人都做勻速直線運動 B.8 s的時間內(nèi)，小聰做變速直線運動 C.8 s的時間內(nèi)，小亮

15、跑的路程更長 D.前2 s的時間，小亮跑的較快,解析：由圖象可知，小聰?shù)穆烦毯蜁r間關(guān)系圖象是一 條直線，表明路程和時間成正比，所以小聰做的是勻 速直線運動；而小亮的路程和時間關(guān)系圖象是一條曲 線，表明路程和時間不成正比，所以小亮做的是變速 直線運動.故選項A、B均錯；由圖象可知，兩人跑的全 程都為20 m，兩人的路程相等，故選項C錯誤；由圖象 可知，在前2 s內(nèi)，小亮運動的距離比小聰長，所以小 亮跑得較快，故選D. 答案：D,9.（2013江西)如圖所示，是香香同學(xué)在相等時間間隔里運動的情景，可能做勻速運動的是( ),解析：勻速直線運動是指速度大小不變，方向也保持不變的一種運動形式.A圖中在相

16、等時間間隔內(nèi)，人的位置沒有發(fā)生改變，她可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯.B圖中在相等的時間內(nèi)，人運動的路程相等，間隔的距離相等，所以人可能做勻速運動，故B正確.C圖從左向右，在相等的時間內(nèi)，人與人的間隔距離越來越大，人可能做加速運動，故C錯誤.D圖從左向右，在相等的時間內(nèi)，人與人的間隔距離越來越小，人可能做減速運動，故D錯誤. 答案：B,10.（2013濰坊）（多選)甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其s-t圖象如圖所示，由圖象可知( ) A.兩物體在010 s內(nèi)都做勻速運動，且v甲v乙 B.兩物體在1520 s內(nèi)都做勻速運動，且v甲s乙，所以v甲v乙，A選項正確；在1520 s內(nèi)，甲物

17、體 的路程不變，所以甲物體沒有運動，而是處于靜止?fàn)顟B(tài)，B選 項錯誤；由題圖可知，兩物體在路程都是100 m時相遇，此 時所用的時間都是15 s，C選項正確，D選項錯誤.故選AC. 答案：AC,11.某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒撞到它.如圖為緊急剎車前后汽車行駛的v-t圖象，根據(jù)圖象分析不正確的是（ ）,A.緊急剎車發(fā)生在 8：27 B.在8：23 8：27時間段內(nèi)他駕車勻速前進 C.在8：20 8：30時間段內(nèi)他駕車的最大速度為 60 km/h D.在8：20 8：30時間段內(nèi)他駕車的平均速度為 60 km/h,解析：從題中圖象可以

18、看出緊急剎車的時刻為8:27，此時速度突然減?。粡?:23到8:27這段時間內(nèi)，速度始終保持在60 km/h，體現(xiàn)在圖象上是一條水平線段，這是圖象上所體現(xiàn)的最高速度，其余時刻的速度均低于60 km/h，所以這段時間內(nèi)車的平均速度應(yīng)小于 60 km/h，綜上分析可知只有D選項不正確. 答案：D,12.（2013上海）甲、乙兩車分別從P、Q兩點同時同向運動，它們的s-t圖象如圖a、b所示，經(jīng)過6 s甲、乙相遇甲、乙的速度分別為v甲、v乙，P、Q間的距離 為s，則（ ）,Av甲v乙，s=16 m Bv甲v乙，s=8 m Cv甲v乙，s=16 m Dv甲v乙，s=8 m 解析：（1）甲的速度： 乙的速

19、度： 所以v甲v乙，所以以甲為 參照物乙向東運動，經(jīng)過6 s后甲乙相距：s=s甲s乙= 15 m/s6 s10 m/s6 s=30 m. 答案：東 30,16.（2013金華）某校同學(xué)在水平直道上進行 1 000 m 跑步比賽甲、乙兩位同學(xué)同時出發(fā)，甲同學(xué)在整個比賽過程中做勻速運動乙同學(xué)出發(fā)后，經(jīng)過100 s通過的路程為400 m，此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100 m；接著乙同學(xué)以6 m/s的速度追趕，經(jīng)過50 s 沒有趕上；然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺，最后比甲同學(xué)提前10 s到達(dá)終點則甲同學(xué)比賽中的速度為_m/s乙同學(xué)出發(fā)后，前100 s時間內(nèi)的平均速度為_m/s；乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為_m/s,解

20、析：經(jīng)過100 s甲通過的路程s甲=500 m，甲的速度： 乙同學(xué)出發(fā)后，前100 s內(nèi)的 平均速度： 由題意可知甲通過全程用的時間為t甲=200 s， 所以乙用的總時間為t乙=200 s-10 s=190 s， 追趕階段通過的路程s2=v2t2=6 m/s50 s=300 m， 沖刺階段的路程s沖=s-s1-s2=1 000 m-400 m-300 m=300 m， 沖刺階段的時間t沖=190 s-100 s-50 s=40 s， 最后沖刺的平均速度：v沖=s沖/t沖=300 m / 40 s=7.5 m/s. 答案：5 4 7.5,三、綜合題（17題12分，18題10分，共22分） 17.在課外實踐活動中，用閃光照相機 探究紙錐豎直下落的運動情況，照相 機每隔0.2 s曝光一次. (1)小芳所在的興趣小組拍下的照片 如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的 速度變化情況是_(填“不變”