語文人教版四年級上冊四語上呼風喚雨的世紀.ppt

1、呼風喚雨的世紀,世紀：一百年為一個世紀 ，如：1900年1999年為20世紀。,呼風喚雨：原指神仙道士運用法力喚來風雨。,森村中心學校 潘紅松,讀了課題：你想到什么？,誰呼風喚雨？ 靠什么呼風喚雨呢？ 為什么要說是呼風喚雨的世紀呢？,我會讀：,改觀 程度 依賴 寄托 幻想 洞察 聯(lián)系 船舶 潛入 原子核 哲學家 因特網(wǎng) 呼風喚雨 出乎意料 農(nóng)耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根到底,在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。,小組合作研讀課文：人類獲得了哪些奇跡般的出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明？,討論探究：20世紀前后，人們的生活有什么不一樣 ？,人類在上百年

2、的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農(nóng)耕社會。,人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。,“農(nóng)耕社會”是個怎樣的社會，神話中的“千里眼”“順風耳”和“騰云駕霧”是什么樣的本領，猜想一下古時候的人們還有哪些美好的愿望、幻想。,20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。,過渡句，承上啟下，說明了現(xiàn)代科技發(fā)展的成就之大，范圍之廣。,人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。,讀讀，談談你的感受？比較現(xiàn)代人和過去王公貴族的生活？,在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術

3、獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。,“發(fā)現(xiàn)”是指人們利用現(xiàn)代科學技術，經(jīng)過研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律；“發(fā)現(xiàn)”的是本來存在的但我們不了解的事物或規(guī)律；如：恐龍飛向藍天演化成鳥兒，就是新發(fā)現(xiàn)。,“發(fā)明”則是指創(chuàng)造出新事物或新方法?！鞍l(fā)明”的是本來不存在的事物，是新的創(chuàng)造。如，本組后面的三篇課文中講到的電腦、太空育種是前所未有的新創(chuàng)造。,歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代。,朗讀感悟：是什么改變我們的生活？,回顧歷程 科學創(chuàng)造神話 美化生活 展望未來 科技創(chuàng)造奇跡 改善生活,人類,現(xiàn)代科學技術,呼風喚雨,利用,影響,總結,20世紀是一個（ ）的世紀。 （ ）靠（ ）呼風喚雨。 20世紀的成就，真可以用 （一句詩）來形容。 20世紀人類的科技成就（ ）（用一詞），改變了人類的生活。 是（ ）創(chuàng)造了人類的美好生活。,呼風喚雨,人類,科學技術,忽如一夜春風來，,科學,突出,千樹萬樹梨花開。,練習：,2000年，浙江少年兒童出版社出版了科學改