新人教部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件 8 大家的“朋友”

1、第八課 大家的“朋友”,1,認(rèn)識(shí)我們的“朋友”,同學(xué)們，老師想給大家介紹一些特殊的朋友，你能說出他們的名字嗎？,2,公用電話亭,路燈,3,垃圾桶,公園休息椅,4,感受“朋友”的作用,休息椅：“當(dāng)你行走在公園里，想坐下休息時(shí)，我會(huì)張開雙臂，讓你坐下來歇一歇。”,5,垃圾桶：“當(dāng)你想扔掉手中的垃圾時(shí)，我會(huì)笑瞇瞇地對(duì)你說，扔到我這里，保持街道的清潔！”,6,路燈：“漆黑的夜晚，我為人們照亮回家的路?！?7,試想一下：如果沒有了這些“朋友”，我們的生活將會(huì)是什么樣呢？,8,播放視頻,9,小叮當(dāng)還會(huì)遇上哪些不方便？請(qǐng)把故事接著講下去。,閱讀教材52頁(yè)“小叮當(dāng)?shù)穆眯性庥觥薄?10,新型公共設(shè)施設(shè)計(jì)大賽,1

2、1,要求：可以是對(duì)現(xiàn)有公共設(shè)施的改進(jìn)和完善，也可以設(shè)計(jì)一種新型的公共設(shè)施。,設(shè)計(jì)一種新型的公共設(shè)施，比比誰(shuí)的設(shè)計(jì)最具有創(chuàng)意。,12,傾聽“朋友”的委屈,我們每天都在享用公共設(shè)施提供的各種便利，我們應(yīng)該保護(hù)它們、愛護(hù)它們?？墒牵械娜藚s沒有善待它們,13,調(diào)查研究： 調(diào)查我們學(xué)?；蚣彝ジ浇墓苍O(shè)施，看看有沒有類似的情況。,14,如果傷害了這些無聲的“朋友”，最終受傷害的是誰(shuí)？,15,這些無聲的“朋友”一旦被破壞，輕則給我們的生活帶來不便，影響市容，重則會(huì)對(duì)人們的生命安全造成威脅。所以傷害生活中這些無聲的“朋友”，最終受傷害的是我們健康、安全的生活，是我們自己。,小結(jié),16,身邊的這些“朋友”是

3、為我們服務(wù)的，如果得不到善待，他們的委屈可想而知。應(yīng)該怎樣愛護(hù)他們呢？,善待我們的“朋友”,17,朋友們，我受傷了，不能幫助你們照亮回家的路了，你們走路一定要小心?。】次业臉幼涌蓱z吧，誰(shuí)來幫幫我？請(qǐng)不要傷害我，好嗎？,心聲,18,親們，我的腿斷了，是被一個(gè)小伙子踹斷的，我們也疼??！別往我身上坐了，要不然會(huì)摔跤的，我們是為大家服務(wù)的，請(qǐng)善待我們，好嗎？,心聲,19,如果你是某一樣公共設(shè)施，你想對(duì)人們說些什么？請(qǐng)你站在“朋友”的角度說一說。,20,我們?cè)撊绾挝拿魇褂霉苍O(shè)施呢？,21,課堂小結(jié),本節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了身邊的公共設(shè)施，知道了這些“朋友”在我們的日常生活中的作用，我們要行動(dòng)起來善待這些默默為我們服務(wù)的特殊“朋友”。,22,板書設(shè)計(jì),大家的朋友 認(rèn)