塞翁失馬優(yōu)秀課件.ppt

1、井底之蛙,葉公好龍,對牛彈琴,守株待兔,1,2,3,4,剛才我們看到的都是什么？ 都是成語,也是寓言故事。 這些故事有一個什么共同特點？ 都有深刻的意義。 這樣的故事叫寓言。,生活啟示錄,寓言像一把鑰匙，可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思維活躍。,那么什么是寓言呢？,文學(xué)常識：更多資源 寓言是文學(xué)作品的一種體裁 以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡短，具有鮮明的哲理性和諷刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的動物，植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。 主題思想大多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借 小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來。寓 言在創(chuàng)作上經(jīng)常運用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。

2、寓言：用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。,塞翁失馬,淮南子人間訓(xùn),目標(biāo)導(dǎo)航,掌握部分生字詞的讀音和字形，能流利的朗讀課文。 正確解釋重點字詞的意思，能正確翻譯句子 理解本則寓言的含義,本文選自淮南子人間訓(xùn)?；茨献佑置茨哮櫫?，是西漢時淮南王劉安召集其門客集體編著的。后劉安因被告謀反而自殺?；茨献右缘兰宜枷霝橹?，糅合儒、法、陰陽等思想，論理時常常引述古代神話、傳說，因而保存了一部分珍貴的神話資料，內(nèi)容豐富，文筆優(yōu)美。,作者介紹,一、初讀課文,其父（ ）曰 父（ ）子 其馬將（ ）胡駿馬歸 墮( )而折（ ）其髀( ) 塞( ) 遽( ) 好( )騎 跛( ),f f jing du z

3、h b si j ho b,1、讀準(zhǔn)字音、注意停頓。,重點詞語意義： 馬無故亡（）而入胡 人皆吊（）之 居（）數(shù)月 其馬將（）胡駿馬而歸 其子好（）騎 死者十九（） 其父曰（）,逃跑,安慰,經(jīng)過,帶領(lǐng),喜歡,十分之九，絕大部分,成年男子,2、正解理解詞語。,一詞多義： 亡 暮而果大亡其財 （ ） 馬無故亡而入胡 （ ） 將 必將有盜 （ ） 其馬將胡駿馬而歸 （ ） 之 人皆賀之 （ ） 近塞之人 （ ）,丟失,逃跑,將要,帶領(lǐng),代詞，他,助詞，的,詞類活用： 近塞之人 有善術(shù)者 胡人大入塞,形容詞做動詞，靠近。,形容詞做動詞，擅長。,形容詞做狀語，大舉。,塞翁失馬,近塞上之人有善術(shù)者，馬無

4、故亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其,馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰 “此何遽不能 為禍乎？” 家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人 皆吊之，其父曰：“ 此何遽不為福乎？” 居一年， 胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十 九。此獨以跛之故，父子相保。,si,j,ho,b,xin,b,f,塞翁失馬 靠近長城一帶的人們中，有一個精通術(shù)數(shù)的人。（一天）他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了，人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎？”過了幾個月，他的那匹馬（竟然）帶領(lǐng)一群胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀他，他卻說：“這難道不是禍害嗎？”家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩

5、，（有一天）從馬上摔下來，摔斷了大腿。人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎？”過了一年，胡人大舉進攻，進了長城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)?？拷L城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場。他兒子就因為腿瘸的緣故（沒有被征去打仗），父子得以保全生命。,譯文,看圖復(fù)述故事,塞 翁 失 馬,馬亡而入胡,將胡馬歸,子騎馬折其髀,父子相保,禍,福,淮南子,轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化,吊之,賀之,吊之,塞翁失馬,寓意：,告訴人們好和壞，禍和福，在一定的條件下，是可以相互轉(zhuǎn)化的。,失馬（壞）,得馬（好）,折髀（壞）,保命 （好）,探究（搶答）：,（1）從寓言故事情節(jié)的發(fā)展來看，福禍得失的一系列變化說明了什么道理？,任何事物都是發(fā)展

6、變化的。因為禍中往往隱藏著福的因素，福中也常常預(yù)伏著禍的先機。福與禍、得與失、好與壞在一定條件下是可以互相轉(zhuǎn)化的。因此應(yīng)當(dāng)用辯證發(fā)展的觀點看問題。,（2）從“塞翁”能沉著冷靜的靜觀事情的變化來看，面對一系列變化，塞翁為什么能處變不驚？,因為塞翁是一個“善術(shù)者”，能推測人事的吉兇禍福,他好像洞悉人間世事的變化之玄機，懂得禍福相依，利害相伴，且能轉(zhuǎn)而相生的道理。因此，面對這一系列變化，他能處變不驚，沉著冷靜，樂天知命，不因禍福而悲喜，不以得失為懷。正因為如此，我們認(rèn)識事物應(yīng)當(dāng)把握事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律。,課堂小結(jié)： 1世上的任何事物都是發(fā)展變化的，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待事物，應(yīng)學(xué)會辯證的看問題。

7、 2.對待生活，我們應(yīng)當(dāng)積極樂觀，不應(yīng)消極悲觀，應(yīng)“不以物喜，不以已悲”。 3凡事都有雙面性，在做事之前我們應(yīng)當(dāng)考慮周全，處事要謹(jǐn)慎，要防患于未然。 4要因勢利導(dǎo)，變禍為福；要創(chuàng)造條件，把壞事變成好事。 5現(xiàn)實生活中，身處順境時，我們不要沾沾自喜，要心存憂患，居安思危；身處逆境時，我們不要氣餒，要安之泰然，處逆不驚.,寓言故事一般比較短小而含義深刻，有許多成語就出自寓言，你知道嗎？從這則寓言中可以概括一些成語，試試吧。,塞翁失馬，安知非福？ 塞翁失馬 禍福相倚 禍福同鄰,禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子),利與害同門，禍與福同鄰。（文徵明),塞翁失馬，焉知禍（非）福,試著翻譯下列句子 （1）

8、暮而果大亡其財。 （2）此何遽不為福乎？ （3）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。 （4）此獨以跛之故，父子相保。,訓(xùn)練檢測,（1）這天晚上果然丟失了大量的財物。 （2）這怎么就不是福氣呢？ （3）家里有很多好馬，他的兒子喜歡騎著玩，有一天從馬上掉下來摔斷了他的大腿。 （4）這個人只因為腿瘸的緣故，父子都保全了姓名。,3、我們平時所見的成語，許多是與 歷史人物有關(guān)的。下面這些成語，你 知道是與哪些人物有關(guān)？選擇你所喜 歡的一個成語，談?wù)劤烧Z對你有什么 啟發(fā)。 破釜沉舟 負(fù)荊請罪 臥薪嘗膽,（項羽）,（廉頗）,（勾踐）,課外延伸,文學(xué)常識 1、智子疑鄰選自， 作者是末期著名思想家韓非。 2、塞翁失馬選自淮南子 又名，由西漢淮南王等 編著